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三角形得穩(wěn)固性備課時間201()年()月()日禮拜()學(xué)習(xí)時間201()年()月()日禮拜()學(xué)習(xí)目標(biāo)1、三角形得穩(wěn)固性2、三角形得穩(wěn)固性在實質(zhì)生活中得應(yīng)用學(xué)習(xí)要點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)具使用
三角形擁有穩(wěn)固性三角形得穩(wěn)固性在實質(zhì)生活中得應(yīng)用多媒體課件、小黑板、彩粉筆、三角板等學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)活動
設(shè)計意圖一、創(chuàng)建情境獨(dú)立思慮(課前20分鐘)1、閱讀課本,思慮以下問題:1)?擁有穩(wěn)固性2)?不擁有穩(wěn)固性2、獨(dú)立思慮后我還有以下迷惑:二、答疑解惑我最棒(約甲:乙:
8分鐘)
伙伴互助答疑解惑丙:丁:三、合作學(xué)習(xí)研究新知(約15分鐘)1、小組合作剖析問題2、小組合作答疑解惑學(xué)習(xí)活動
設(shè)計意圖2、師生合作解決問題1)研究---三角形擁有穩(wěn)固性2)研究---四邊形不擁有穩(wěn)固性四、概括總結(jié)穩(wěn)固新知(約15分鐘)1、知識點(diǎn)得概括總結(jié):◆三角形擁有穩(wěn)固性,四邊形不擁有穩(wěn)固性。2、運(yùn)用新知解決問題:(要點(diǎn)例習(xí)題得加強(qiáng)訓(xùn)練)1)課本練習(xí)2)學(xué)練優(yōu)講堂練習(xí)五、課后反?。?、學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成狀況反?。?、掌握要點(diǎn)打破難點(diǎn)狀況反?。?、錯題記錄及原由剖析:學(xué)習(xí)活動
設(shè)計意圖自我評論1、本節(jié)課我對自己最滿意得一件事是:課上2、本節(jié)課我對自己最不滿意得一件事是:獨(dú)立
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