人教小學數(shù)學五年級下冊第一單元第2課時《從三個方向觀察形狀圖》示范公開課教學課件

第一單元觀察物體（三）從三個方向觀察形狀圖輸入標題你會觀察物體嗎?一般我們會從哪些角度觀察？從正面看從左面看從上面看？？？①②③創(chuàng)設情境一般會從正面、左面、上面三個角度進行觀察。輸入標題探究新知你認為知道幾個面就能確定幾何體的形狀？只知道一個面或兩個面，幾何體的擺法有很多種。知道三個面就能擺出幾何體。輸入標題從正面看從左面看從上面看3個小正方體。探究新知輸入標題怎么檢驗擺得是否正確？從正面看從左面看從上面看探究新知只要從三個角度進行觀察，看是否符合題目的要求。輸入標題從正面看從左面看從上面看根據(jù)下面從三個方向看到的圖形擺一擺。探究新知輸入標題從正面看從左面看從上面看你是怎么擺出來的？

拼搭的時候是從一個面入手開始搭，而不是三個面同時思考。知道三個從不同方向看到的形狀，基本就能確定這個幾何體了。探究新知輸入標題從正面看從左面看從上面看這個幾何體是怎么搭的？需要多少個小正方體？1.不動手，想一想，怎么搭？需要多少個？2.如果實在有困難，可以借助小正方體邊搭邊想，邊搭邊思考從哪一面入手會比較簡單？溫馨提示：需要6個。探究新知輸入標題從正面看從左面看從上面看探究新知不搭就能成功，你是怎么想的？不搭就能成功，你是怎么想的？我是從上面開始想的，我覺得從上面開始想較容易，因為就像造房子一樣，從上面開始想就打好“地基”。我也是從上面開始想的，先想好底層這5個，然后根據(jù)正面和左面想到上面還有1個，所以一共需要6個。輸入標題從正面看從左面看從上面看探究新知對比一下，從哪一面開始擺搭圖形比較方便對比一下，從哪一面開始擺搭圖形比較方便。發(fā)現(xiàn)從上面開始擺會容易些發(fā)現(xiàn)從上面開始擺會容易些輸入標題1.一個幾何體，從正面看到的圖形是

，從上面看到的圖形是

，從左面看到的圖形是

，這個幾何體是(

)。

A. B.

C.A鞏固練習輸入標題2.根據(jù)下面從不同方向看到的圖形，擺一擺。從正面看從左面看從上面看這個幾何體是：（

），需要（

）個小正方體。5鞏固練習輸入標題3.從正面、左面、上面看幾何體，均看到下圖，根據(jù)看到的想一想：需要（

）個小正方體。6、7、88個7個6個哪一個可以拿掉？還能再拿掉嗎？需要注意什么？注意只能從上面一層的對角拿。鞏固練習輸入標題根據(jù)三個方向的形狀基本可以確定幾何體的形狀。三個方向中，從上面看到的形狀入手會比較容易。今天的學習你有什么收獲？課堂小結拓展延伸一個正方體的6個面分別寫著1、2、3、4、5、6，根據(jù)下圖擺放的情況，猜一猜與數(shù)字2所在的面相對的數(shù)字是（）。245164231通過觀察與2相鄰的幾個數(shù)是4、5、