《聲樂》教案第28課演唱《茉莉花》《康定情歌》

第課演唱《茉莉花》《康定情歌》2課時(shí)(90min)知識(shí)技能目標(biāo)： (1)掌握《茉莉花》和《康定情歌》的特點(diǎn)與演唱方法 (2)熟練演唱《茉莉花》和《康定情歌》思政育人目標(biāo)： (1)強(qiáng)化音樂藝術(shù)的審美功能，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)，在音樂中陶冶情操，完善自我 (2)通過(guò)小組練習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能?第1節(jié)課：考勤(2min)→互動(dòng)導(dǎo)入(8min)→作品介紹(5min)→作品演唱(20min)→分組練習(xí)(10min)第2節(jié)課：互動(dòng)導(dǎo)入(5min)→作品介紹(5min)→作品演唱(20min)→分組練習(xí)(10min)→課堂小結(jié)(3min)→作業(yè)布置(2min)主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖一節(jié)課 (2min)生的出勤情況互動(dòng)導(dǎo)入 (8min)作品介紹 (5min)并請(qǐng)幾位同學(xué)回答:來(lái)詠唱各種鮮花集中詠唱茉莉花，使音樂形象更為突出。歌曲旋律通過(guò)互動(dòng)導(dǎo)入，動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性好地了解作品的背景和所表達(dá)的情感11第作品演唱 (20min)分組練習(xí) (10min)親切，充滿了江南水鄉(xiāng)的典型風(fēng)韻，被譽(yù)為江南民歌“第一歌”?！窘處煛糠冻枨?準(zhǔn)確，完整，有表情)地演唱歌曲(兩遍)第二節(jié)課握作品的特點(diǎn)與演唱方法通過(guò)分組練習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)所有學(xué)生都學(xué)會(huì)演唱作品22第課動(dòng)導(dǎo)入 (5min)作品介紹 (5min)作品演唱 (20min)碼)，并請(qǐng)幾位同學(xué)回答:？《康定情歌》是四川康定地區(qū)具有代表性的傳統(tǒng)民歌，每段有兩句歌詞、三句旋律。第一樂句前兩小節(jié)“跑馬溜溜的山上”是全曲的主調(diào)，后兩小節(jié)是它的變化重復(fù)。第二樂句的前兩小節(jié)與第一樂句的前兩小節(jié)相同，后兩小節(jié)是對(duì)主要音調(diào)的對(duì)換，具有收束性。第三樂句是第二句的變化重復(fù)，從低音區(qū)起腔，感情真摯、委婉。不僅在節(jié)奏上后寬一小節(jié)，而且音調(diào)的起伏增大了，加重了深切、舒展的情感。第三樂句運(yùn)用“月亮彎彎”三小節(jié)的“襯腔過(guò)渡句”導(dǎo)致襯腔過(guò)渡句的起音，對(duì)上句未盡樂意做補(bǔ)充性的反復(fù)，然后再回到句末終止音。運(yùn)用這種手法，是旋律更加抒情、婉轉(zhuǎn)，同時(shí)也加強(qiáng)了這首情歌濃厚的地方特色。【教師】范唱歌曲(準(zhǔn)確，完整，有表情)結(jié)歌曲的藝術(shù)特點(diǎn)，提高學(xué)生理解、處理、分析作品的能力理解、討論、總結(jié)歌曲演唱的方法要求通過(guò)互動(dòng)導(dǎo)入，動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性好地了解作品的背景和所表達(dá)的情感握作品的特點(diǎn)與演唱方法33地演唱歌曲(兩遍) (10min)課堂小結(jié) (3min) (2min)同練習(xí)評(píng)通過(guò)分組練習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使所有