安徽公務(wù)員考試《行測(cè)》真題模擬試題及答案解析【2023】516

安徽公務(wù)員考試《行測(cè)》通關(guān)模擬試題及答案解析【2023】：511：.

單項(xiàng)選擇題

A.

B.

C.

D.

2：望洋興嘆：河伯

單項(xiàng)選擇題

A、杯弓蛇影：石勒

B、口蜜腹劍：李林甫

C、兔死狗烹：垂耳

D、老驥伏櫪：曹植

3：遵義會(huì)議托付（）起草《中央關(guān)于反對(duì)敵人五次“圍剿”的總結(jié)的決議》。

單項(xiàng)選擇題

A、毛澤東

B、張聞天

C、周恩來(lái)

D、博古

4：16，23，9，30，2，（）

單項(xiàng)選擇題

A.37

B.41

C.45

D.49

5：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填人問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)肯定的規(guī)律性："

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

6：中醫(yī)說(shuō)的“望、聞、問(wèn)、切”中的切。指的是號(hào)脈。這里的脈是指（）。

單項(xiàng)選擇題

A、動(dòng)脈

B、靜脈

C、毛細(xì)血管

D、經(jīng)絡(luò)

7：.

單項(xiàng)選擇題

A.n+1

B.n

C.

D.

8：

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

9：依據(jù)下列材料，請(qǐng)回答問(wèn)題在今日的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中，一位高校教授的價(jià)值是由已發(fā)表的論文的數(shù)量和受邀請(qǐng)參與學(xué)術(shù)討論爭(zhēng)論會(huì)的次數(shù)來(lái)衡量的，這無(wú)疑標(biāo)志著學(xué)術(shù)工業(yè)的全面成功和純學(xué)術(shù)的全面貶值。而面臨這種生產(chǎn)過(guò)剩問(wèn)題的學(xué)術(shù)工業(yè)本身，它的產(chǎn)生則布滿了毫無(wú)學(xué)術(shù)價(jià)值意義的偽問(wèn)題。有一類(lèi)偽問(wèn)題直接來(lái)自滲入語(yǔ)言的自命不凡的行話和令人望而生畏的集合名詞。像“元敘述”、“主體間性”這類(lèi)行話如今被文科同學(xué)仿用得爛熟，以致令被仿照者——高校教授自己都覺(jué)得有點(diǎn)難為情。其實(shí)有一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)我們應(yīng)當(dāng)牢記在心：這類(lèi)行話愈簡(jiǎn)單被仿照，愈證明某個(gè)行當(dāng)沒(méi)有價(jià)值。至于“人民性”、“文學(xué)性”、“后殖民主義”等集合名詞，那簡(jiǎn)直就是古希臘神話中的“鐵床匪”普羅克汝斯忒斯，抓到個(gè)子矮的要放在長(zhǎng)的床上，直到將其拉死;抓到個(gè)子高的要放在短床上，直到將其砍死。這類(lèi)集合名詞無(wú)視實(shí)際精神現(xiàn)象的豐富多樣性，以犧牲多樣性為代價(jià)而追求理論表述上的單純和清一色。在我們的問(wèn)題史上，像貿(mào)然斷言“某某風(fēng)格”之類(lèi)的集合名詞已經(jīng)使我們的前輩大失面子。狄德羅曾有一篇文章被人以“風(fēng)格不像他的”為理由從他的全集中刪去，但在他的原稿被發(fā)覺(jué)后，這篇文章又被重新收入他的全集。凡?米格倫對(duì)維米爾的作品一絲不茍地仿照騙過(guò)了多少聲名顯赫的批判家的眼睛。假如不是偽造者的坦白，我們將永久滿意于對(duì)維米爾風(fēng)格的高度概括而不會(huì)對(duì)這個(gè)集合名詞本身表示懷疑。另一類(lèi)偽問(wèn)題來(lái)自學(xué)術(shù)工業(yè)中日益學(xué)科化的傾向和對(duì)學(xué)術(shù)創(chuàng)造權(quán)的訴求。機(jī)械地以一個(gè)公式去套一個(gè)又一個(gè)題目，已成為人文科學(xué)討論者的日常工作。然而，人文科學(xué)不同于自然科學(xué)。分“學(xué)科”和“系”，人文科學(xué)的整體性會(huì)遭到歪曲。趙孟兆頁(yè)的詩(shī)由古典文學(xué)專(zhuān)業(yè)的人士來(lái)討論，而趙孟兆頁(yè)的書(shū)畫(huà)則由藝術(shù)史專(zhuān)業(yè)的去討論。但是，在某種程度上體現(xiàn)學(xué)問(wèn)整體的人文科學(xué)，經(jīng)不起“學(xué)科”和“系”的分割。有頭腦的討論者_(dá)_______閱讀哪部文本都定然會(huì)提出一些問(wèn)題，這些問(wèn)題________會(huì)將他們帶到語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域，________不遭受學(xué)術(shù)同行愛(ài)護(hù)主義，那么這種討論肯定會(huì)有令人興奮的前景。問(wèn)題在于，以科學(xué)創(chuàng)造權(quán)的訴求為指歸的學(xué)術(shù)同行愛(ài)護(hù)主義，它的實(shí)際危害要比人們所熟悉的大得多。下列有關(guān)“偽問(wèn)題”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、偽問(wèn)題指的是那些沒(méi)有學(xué)術(shù)價(jià)值意義的問(wèn)題

B、學(xué)術(shù)討論中所產(chǎn)生的過(guò)剩的問(wèn)題屬于偽問(wèn)題

C、偽問(wèn)題指的就是那些沒(méi)有共性的問(wèn)題

D、偽問(wèn)題主要來(lái)自于學(xué)術(shù)工業(yè)

10：我國(guó)對(duì)作品實(shí)行（）原則，在作品完成時(shí)即取得著作權(quán)，受法律愛(ài)護(hù)。

單項(xiàng)選擇題

A、實(shí)際履行

B、協(xié)作履行

C、自動(dòng)愛(ài)護(hù)

D、先申請(qǐng)

11："

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

12：國(guó)內(nèi)的雜志面臨同樣的問(wèn)題：正文字體相對(duì)選擇性較大，但標(biāo)題字體共性化不足?！皹?biāo)題字體的視覺(jué)設(shè)計(jì)重要性可以占到85%，共性化才不簡(jiǎn)單引起審美疲憊?！倍∫徽f(shuō)，中國(guó)需要更多的人設(shè)計(jì)更多的字體，假如最好看的中文字體來(lái)自日本，這將是國(guó)人的圓滿。這段文字想要表達(dá)的觀點(diǎn)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、中國(guó)雜志的標(biāo)題字體缺乏共性化

B、中國(guó)缺乏設(shè)計(jì)字體的人才

C、日本設(shè)計(jì)的中文字體比中國(guó)設(shè)計(jì)的中文字體更具共性化顏色

D、中國(guó)應(yīng)當(dāng)對(duì)中文字體設(shè)計(jì)加以重視和關(guān)注

13：我國(guó)黑龍江北部一月份平均氣溫在-30℃以下。漠河的最低氣溫曾達(dá)到過(guò)－52．3℃，因此只能使用酒精溫度計(jì)而不能使用水銀溫度計(jì)，是由于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、水銀比酒精傳熱快

B、水銀比酒精傳熱慢

C、水銀比酒精的凝固點(diǎn)低

D、水銀比酒精的凝固點(diǎn)高

14：以下不屬于《公務(wù)員法》中對(duì)公務(wù)員處分的種類(lèi)的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、警告

B、記大過(guò)

C、開(kāi)除

D、降職

15：6，7，18，23，38，（）

單項(xiàng)選擇題

A.47

B.53

C.62

D.76

16：公元1616年，莎士比亞與湯顯祖同年逝世。二人都可算作16、17世紀(jì)之交的宏大劇作家。二人都愛(ài)寫(xiě)劇本，不過(guò)寫(xiě)法卻不大一樣。比如《羅密歐與朱麗葉》故事接近結(jié)尾，一雙戀人殉情身亡，慘烈的悲劇以雙方家族的和解收尾。和解的意愿的確奇妙，只惋惜，莎翁用于和解的筆墨大過(guò)不經(jīng)意，仿佛僅僅為了“和解”的概念草草應(yīng)付收?qǐng)觥！赌档ねぁ防锏亩披惸铮驂?mèng)中的相遇而思，而哀，而死，又因此而還生，而圓滿。湯顯祖將筆墨揮灑于愛(ài)而不耗損于恨，推敲于優(yōu)美而不沉醉與暴力，他筆下的愛(ài)，期盼，賜予，容納，無(wú)嗔。這段文字的主旨是：A.闡述莎士比亞和湯顯祖的宏大之處B.分析《牡丹亭》獨(dú)特的寫(xiě)作手法C.比較莎士比亞和湯顯祖的藝術(shù)風(fēng)格D.總結(jié)中外古典戲曲的共同點(diǎn)

單項(xiàng)選擇題

A、闡述莎士比亞和湯顯祖的宏大之處。

B、分析《牡丹亭》獨(dú)特的寫(xiě)作手法

C、比較莎士比亞和湯顯祖的藝術(shù)風(fēng)格。

D、總結(jié)中外古典戲曲的共同點(diǎn)

17：一位年輕的母親因幼兒園阿姨教自己的孩子熟悉英文字母，而向法院起訴。這位母親認(rèn)為當(dāng)她畫(huà)個(gè)圈，孩子可以說(shuō)是月亮，也可以說(shuō)是雞蛋，而一旦教孩子“這是字母0”，想象的翅膀就被剪斷了。結(jié)果這位母親勝訴了。這段文字傳遞了什么樣的信息?（）

單項(xiàng)選擇題

A、孩子的想象力被成人忽視

B、教育需要愛(ài)護(hù)孩子們的想象力

C、老師應(yīng)當(dāng)遵循同學(xué)的思維規(guī)律

D、家長(zhǎng)需要使用法律來(lái)愛(ài)護(hù)孩子

18：王某見(jiàn)一中年婦女挎著包，乘其不備，突然搶奪，但該中年婦女拽住包不放，王某對(duì)中年婦女猛踹一腳，致使該中年婦女倒地，王某拿到錢(qián)包后逃逸，王某構(gòu)成（）。

單項(xiàng)選擇題

A、搶劫罪

B、搶奪罪

C、搶奪罪和有意損害罪

D、有意損害罪

19：中介機(jī)構(gòu)的唯一資產(chǎn)是信譽(yù)，假如中介機(jī)構(gòu)不講信譽(yù)，他們就不行能供應(yīng)真實(shí)的信息。為了使中介機(jī)構(gòu)講信譽(yù)，中介不能變成法定的壟斷組織，也不應(yīng)當(dāng)是政府的附屬。目前世界上比較權(quán)威的第三方認(rèn)證機(jī)構(gòu)，比如穆迪標(biāo)準(zhǔn)普爾(S紅樓夢(mèng))討論》

D、報(bào)告文學(xué)《歌德巴赫猜想》

51：教育、科技和（），是國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的基石，也是綜合國(guó)力的核心。

單項(xiàng)選擇題

A、國(guó)防

B、對(duì)外貿(mào)易

C、農(nóng)業(yè)

D、人才

52：.

單項(xiàng)選擇題

A.9

B.10

C.11

D.12

53：康寧地產(chǎn)集團(tuán)公司規(guī)定，其下屬的全部連鎖分店，銷(xiāo)售的商品房年成交量在200套以上的，員工可獲得年終獎(jiǎng)。年終統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，該集團(tuán)公司下屬的20個(gè)分店中，有15個(gè)商品房年成交量在200套以上，其余分店商品房年成交量不足180套。該公司又規(guī)定，只有商品房年成交量超過(guò)180套的，員工才能獲得康寧獎(jiǎng)。假如以上陳述均為真，則以下哪項(xiàng)也肯定為真?I．該年度得年終獎(jiǎng)的員工，也肯定得康寧獎(jiǎng)。Ⅱ．該年度得康寧獎(jiǎng)的員工，也肯定得年終獎(jiǎng)。Ⅲ．該年度康寧地產(chǎn)集團(tuán)公司的大多數(shù)員工都得了年終獎(jiǎng)。

單項(xiàng)選擇題

A、只有I

B、只有Ⅱ

C、I和Ⅲ

D、Ⅱ和Ⅲ

54：四班級(jí)有4個(gè)班，不算甲班其余三個(gè)班的總?cè)藬?shù)是131人；不算丁班其余三個(gè)班的總?cè)藬?shù)是134人；乙、丙兩班的總?cè)藬?shù)比甲、丁兩班的總?cè)藬?shù)少1人，問(wèn)這四個(gè)班共有多少人（）

單項(xiàng)選擇題

A.177

B.178

C.264

D.265

55：木工師傅要為下圖所示的三層模具刷漆，三層模具分別由1，3，6個(gè)邊長(zhǎng)為1米的正方體組成。假如一公斤漆可以刷20平方米的面積，那么為這個(gè)三層模具的全部外表面上色需要幾公斤漆（）

單項(xiàng)選擇題

A.1.8

B.1.6

C.1.5

D.1.2

56：籃球競(jìng)賽中，每支球隊(duì)上場(chǎng)球員為5名。某支籃球隊(duì)共有12名球員，其中后衛(wèi)5名（全明星球員1名），前鋒5名（全明星球員1名），中鋒2名。主教練預(yù)備排出雙后衛(wèi)陣型，且要保證全明星球員都要上場(chǎng)，問(wèn)總共有多少種支配方式？

單項(xiàng)選擇題

A.60

B.70

C.140

D.480

57：討論人員在正常的海水和包含兩倍二氧化碳濃度的海水中分別培育了某種魚(yú)苗。魚(yú)苗長(zhǎng)大后被放入一個(gè)迷宮。每當(dāng)遇到障礙物時(shí)，在正常海水中孵化的魚(yú)都會(huì)選擇正確的方向避開(kāi)。然而那些在高二氧化碳濃度下孵化的魚(yú)卻會(huì)隨機(jī)地選擇向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn)，這樣，這種魚(yú)遇到天敵時(shí)生存機(jī)會(huì)削減。因此，討論人員認(rèn)為在高二氧化碳環(huán)境中孵化的魚(yú)，生存的力量將會(huì)減弱。以下哪項(xiàng)假如為真，不能支持該項(xiàng)結(jié)論？（）

單項(xiàng)選擇題

A、人類(lèi)燃燒化石燃料產(chǎn)生的二氧化碳大約有三分之一都被地球上的海洋汲取了，這使得海水漸漸酸化，會(huì)軟化海洋生物的外殼和骨骼

B、在二氧化碳含量高的海洋區(qū)域，氧氣含量較低。氧氣少使海洋生物呼吸困難，覓食、躲避掠食者以及繁衍后代也變得更加困難

C、二氧化碳是許多海洋植物的重要養(yǎng)分物質(zhì)，它們?cè)谌展庹找掳讶~子汲取的二氧化碳和根部輸送來(lái)的水分轉(zhuǎn)變?yōu)樘恰⒌矸垡约把鯕?/p>

D、將小丑魚(yú)幼魚(yú)放在二氧化碳濃度較高的海水中飼養(yǎng)，并播放天敵發(fā)出的聲音，結(jié)果這組小魚(yú)聽(tīng)不到聲音

58：人們吃進(jìn)食物后，很快就被胃液消化掉了。胃液酸性很強(qiáng)，可從來(lái)沒(méi)有把胃自己消化掉，其中神秘何在?事實(shí)上，胃液在消化食物的同時(shí)，也對(duì)胃壁有肯定的損害作用，即造成一些細(xì)胞的死亡。但是由于胃有很強(qiáng)的再生力量，因此這種損害僅僅是臨時(shí)的，胃能很快恢復(fù)如初。美國(guó)密歇根高校醫(yī)學(xué)系德本教授的討論資料表明，每分鐘胃的表面能夠產(chǎn)生約50萬(wàn)個(gè)新細(xì)胞。也就是說(shuō)只需三天，就可以再生出一個(gè)新胃來(lái)。然而，由于胃液能在幾小時(shí)內(nèi)把胃的組織溶化掉，只靠產(chǎn)生的新細(xì)胞，還來(lái)不及完全彌補(bǔ)所造成的損失。因此，還得另有本事才行。這段文字接下來(lái)主要爭(zhēng)論的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、胃沒(méi)有把自己消化掉的其他緣由

B、胃液對(duì)胃壁有肯定的損害作用

C、胃的生長(zhǎng)速度

D、只靠胃液產(chǎn)生的新細(xì)胞，還不能準(zhǔn)時(shí)完全地修補(bǔ)所造成的損失

59：朱光潛先生曾說(shuō)過(guò)，面對(duì)一棵古松，有三種態(tài)度，科學(xué)、有用和審美。審美的情形有兩種，一是直覺(jué)的，一幅圖畫(huà)，一處美景，呈現(xiàn)在你的面前，你能夠聚精會(huì)神地去欣賞它，領(lǐng)會(huì)它，以至于臨時(shí)遺忘了除它以外的其它事物。這時(shí)候，你沉醉其中，是一種審美的直覺(jué)。但更多時(shí)候，我們不完全靠著一種直覺(jué)，審美還有一種理念的參加。這時(shí)的審美就包含了一種文化的積淀。于是，觀察彩蝶翻飛，我們會(huì)疑為莊子的夢(mèng)境；聽(tīng)到杜鵑鳥(niǎo)的哀鳴，我們會(huì)心生悲愁；而說(shuō)到狐貍，我們則有如進(jìn)人了花妖狐魅之境。這段文字意在說(shuō)明（）

單項(xiàng)選擇題

A、面對(duì)眼前的事物，要學(xué)會(huì)用審美的態(tài)度看待它

B、審美是比科學(xué)和有用更高一層的看待事物的態(tài)度

C、審美不單純靠直覺(jué)，更多時(shí)候還有文化理念的參加

D、審美情趣的培育，必需以深厚的文化積淀為基礎(chǔ)

60：下列選項(xiàng)中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、日本是東亞的一個(gè)島國(guó)，領(lǐng)土由北海道、本州、四國(guó)、九州四個(gè)大島和一些小島組成

B、美國(guó)面積居世界第四位，是世界上輸出農(nóng)產(chǎn)品最多的國(guó)家

C、中國(guó)耕地面積寬闊，是亞洲耕地面積最大的國(guó)家

D、英國(guó)的首都倫敦市區(qū)因經(jīng)常布滿著潮濕的霧氣，又被稱為“霧都”

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1：答案B

解析

2：答案B

解析成語(yǔ)及其仆人公的關(guān)系?！巴笈d嘆”講的是河伯的故事，“口蜜腹劍”講的是李林甫的故事。“杯弓蛇影”講的是杜宣的故事，“兔死狗烹”講的是范蠡的故事，“老驥伏櫪”講的是曹操的故事。

3：答案B

解析1935年1月15日-17日，中共中央在遵義召開(kāi)政治局?jǐn)U大會(huì)議。會(huì)議將毛澤東增選為中央政治局常委，并托付張聞天起草《中央關(guān)于反對(duì)敵人五次“圍剿”的總結(jié)的決議》。

4：答案A

解析

5：答案C

解析第一組圖形中，前兩項(xiàng)消退大圓內(nèi)外相同元素，保留大圓內(nèi)外相異元素后，將所得圖形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180。得到圖形三。則可推出其次組圖中相同元素消去，保留相異元素后所得圖形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°，得到選項(xiàng)為C。

6：答案A

解析只有“動(dòng)脈”才能用手感覺(jué)到脈動(dòng)。脈搏跟心跳有關(guān)，是心臟搏動(dòng)波經(jīng)血管傳遞引起的四周動(dòng)脈搏動(dòng)。

7：答案B

解析B。

8：答案C

解析

9：答案C

解析言無(wú)依據(jù)。

10：答案C

解析我國(guó)《著作權(quán)法》采納自動(dòng)愛(ài)護(hù)原則。作品一經(jīng)產(chǎn)生，不論整體還是局部，只要具備了作品的屬性即產(chǎn)生著作權(quán)，既不要求登記，也不要求發(fā)表，也不需在復(fù)制物上加注著作權(quán)標(biāo)記。

11：答案C

解析第一個(gè)圖形中，第一列的陰影方塊向右移動(dòng)一格，其次列的陰影方塊向上移動(dòng)一格．第三列的陰影方塊依次向左移動(dòng)一格，得到其次個(gè)圖形。依此規(guī)律，選C。

12：答案D

解析A項(xiàng)是依據(jù)文段首句而來(lái)的，但結(jié)合整個(gè)文段來(lái)看，文段明顯不是簡(jiǎn)潔說(shuō)雜志字體的使用，而是講中文字體設(shè)計(jì)；B項(xiàng)，文段提及中國(guó)需要更多的人加入到字體設(shè)計(jì)的行列，這只是文段的部分內(nèi)容；C項(xiàng)，文段沒(méi)有將中國(guó)與日本設(shè)計(jì)的字體進(jìn)行對(duì)比。故本題選D。文段以國(guó)內(nèi)雜志使用字體現(xiàn)狀為例，引出我們需要關(guān)注我國(guó)中文字體設(shè)計(jì)，不僅僅是在人才上，更要在行動(dòng)上。

13：答案D

解析水銀，即汞，熔點(diǎn)-38．8℃，沸點(diǎn)356．7℃；酒精，即乙醇，熔點(diǎn)－114．3℃，沸點(diǎn)78．4。C．也就是說(shuō)酒精在－114．3℃才會(huì)凝固，所以冬季低溫中使用酒精溫度計(jì)而不使用水銀溫度計(jì)就是由于水銀的凝固點(diǎn)比酒精高。

14：答案D

解析《公務(wù)員法》第56條規(guī)定，處分分為：警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除。降職不包括在內(nèi)。

15：答案A

解析

16：答案C

解析文段可以分為兩層，前三句話是是總述，點(diǎn)明白文段的主旨——莎士比亞和湯顯祖是同時(shí)代的宏大劇作家，但是二人的劇本寫(xiě)法不一樣。之后的內(nèi)容是分說(shuō)，以《羅密歐與朱麗葉》和《牡丹亭》為例，詳細(xì)比較二者藝術(shù)風(fēng)格的不同。因此，只有C項(xiàng)完整地概括了文段的主旨。A項(xiàng)的“宏大之處”僅在其次句話中提到，偏離了文段的主旨。B項(xiàng)只提到了《牡丹亭》，過(guò)于片面。D項(xiàng)，文段的主體是莎士比亞和湯顯祖，“中外古典戲劇”無(wú)端擴(kuò)大了主體范圍，且“共同點(diǎn)”表述有誤，文段主要說(shuō)的是不同之處。

17：答案B

解析題干中母親認(rèn)為幼兒園阿姨教孩子熟悉英文字母束縛了孩子的想象力，于是向法院起訴，結(jié)果成功了，得到了法院的支持，這意在說(shuō)明教育需要愛(ài)護(hù)孩子的想象力。故選B。

18：答案A

解析搶劫罪，是以非法占有為目的，對(duì)財(cái)物的全部人或者保管人當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。搶奪罪，是指以非法占有為目的，乘人不備，公開(kāi)奪取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。搶奪罪只侵害公私財(cái)物的全部權(quán)，而不危害人身平安。有意損害罪，是指有意損害他人身體的行為。題中，王某的目的是搶挎包，在遭到抵抗后當(dāng)場(chǎng)使用暴力，因此屬于搶劫罪。故選A。

19：答案D

解析文段先提出信譽(yù)對(duì)中介機(jī)構(gòu)的重要性，然后指出中介機(jī)構(gòu)維持信譽(yù)的途徑——不能變成法定的壟斷組織，不應(yīng)當(dāng)是政府的附屬，最終更進(jìn)一步用事實(shí)對(duì)此進(jìn)行論證。由此可知，本題答案為D。

20：答案D

解析先看第一空，句中說(shuō)的是對(duì)待批判看法應(yīng)有的態(tài)度，由“不要聽(tīng)到一點(diǎn)看法就抵觸、反彈”可知，應(yīng)填一個(gè)表示要樂(lè)于接受別人批判的詞語(yǔ)。“從諫如流”形容樂(lè)于接受下級(jí)的批判看法。明顯句中的“批判看法”主要針對(duì)的是外部，不限于下級(jí)，排解B。再由“有談?wù)撌呛檬隆笨芍畬?duì)待批判的態(tài)度應(yīng)是欣然接受，“感謝”比“原諒”、“敬重”更能體現(xiàn)這種態(tài)度。本題答案為D。

21：答案D

解析本題考查的是圖形陰影變化規(guī)律。我們可將圖中元素分為方框、空白和陰影，則依據(jù)第一行和其次行的圖形，可知規(guī)律為：方框(第一個(gè)圖)+陰影(其次個(gè)圖)＝方框；空白+方框＝方框；方框+方框＝陰影，由此，可以推出第三行第三個(gè)圖應(yīng)為D。故選D。

22：答案C

解析題干圖形中有數(shù)字、字母以及漢字，觀看這些圖形，發(fā)覺(jué)可涉及的考點(diǎn)僅有圖形部分?jǐn)?shù)和封閉區(qū)域數(shù)。分析得出圖形部分?jǐn)?shù)不具有規(guī)律，而題干圖形中的封閉區(qū)域數(shù)依次為0、1、2．3、4。選項(xiàng)中只有C項(xiàng)的封閉區(qū)域數(shù)為5。

23：答案B

解析B。中間數(shù)字是四周四個(gè)數(shù)字的最小公倍數(shù)，因此未知項(xiàng)為36。

24：答案B

解析

25：答案C

解析

26：答案C

解析

27：答案D

解析行政責(zé)任方法是現(xiàn)代行政管理當(dāng)中的一種綜合性管理方法，它用行政體制中職權(quán)劃分的機(jī)制將組織中的目標(biāo)與人事中的職位有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而使行政工作中的職責(zé)權(quán)利諸要素統(tǒng)一起來(lái)。它將以事為中心的事務(wù)主義和以人為中心的人本主義方法相統(tǒng)一，綜合了強(qiáng)制性與誘導(dǎo)性的行政方法所具有的樂(lè)觀效應(yīng)。這與我們長(zhǎng)期提倡“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的思想和工作路線相吻合，故D選項(xiàng)正確。參加管理方法是通過(guò)由下級(jí)行政主體或行政客體參與管理和決策來(lái)提高人們的樂(lè)觀性和管理效率的一種行政管理方法。誘導(dǎo)性行政方法是一種以人為中心的人本主義管理方法，它通過(guò)利用非強(qiáng)制手段使機(jī)關(guān)工作人員和廣闊群眾自覺(jué)自愿地去從事政府所鼓舞的工作或活動(dòng)。其特點(diǎn)是通過(guò)政府和管理者的循循善誘及諄諄教育，使人們自覺(jué)地、主動(dòng)地、樂(lè)觀地、和諧地去行動(dòng)。

28：答案A

解析

29：答案A

解析先秦儒道、漢代經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐佛學(xué)及宋明理學(xué)、清朝樸學(xué)都屬于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)進(jìn)展史上的標(biāo)志性成就。

30：答案C

解析正確處理改革、進(jìn)展、穩(wěn)定的關(guān)系，穩(wěn)定是前提，改革是動(dòng)力，進(jìn)展是目的。故選C。

31：答案A

解析題干的規(guī)律主線是“今年上半年只占去年全年銷(xiāo)售量的35%，所以今年的銷(xiāo)售量肯定會(huì)比去年少”，要減弱這個(gè)推理，就是要說(shuō)明這兩者之間是有差異的，即上半年并不能說(shuō)明全年，題干推理犯了以偏概全的錯(cuò)誤。假如A項(xiàng)斷定為真，則雖然今年上半年的銷(xiāo)售量?jī)H是去年全年的35%，但全年的鏈量卻極可能超過(guò)去年，這就嚴(yán)峻地減弱了題干的結(jié)論：其余各項(xiàng)都不能減弱題干。

32：答案A

解析①③⑥都是豎直對(duì)稱圖形；②④⑤是都是水平對(duì)稱圖形。

33：答案D

解析所謂低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)進(jìn)展理念指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能地削減煤炭石油等高碳能源消耗，削減溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展與生態(tài)環(huán)境愛(ài)護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)進(jìn)展形態(tài)。A項(xiàng)屬于循環(huán)經(jīng)濟(jì)。B項(xiàng)削減的是硫污染，C項(xiàng)屬于廢棄物的充分利用，D項(xiàng)是低碳經(jīng)濟(jì)。

34：答案C

解析由于資本家購(gòu)買(mǎi)了勞動(dòng)力商品并獲得了對(duì)勞動(dòng)力的支配權(quán)，雇傭工人在生產(chǎn)過(guò)程中生產(chǎn)的剩余價(jià)值完全歸于資本家全部和支配，雇傭工人得到的只是勞動(dòng)力商品價(jià)值或價(jià)格的轉(zhuǎn)化形式即工資。A、B項(xiàng)說(shuō)法明顯不正確。剩余價(jià)值率是資本家對(duì)工人剝削程度的標(biāo)志，D項(xiàng)不正確。本題答案為C。

35：答案A

解析A。

36：答案D

解析略

37：答案D

解析A項(xiàng)中王某等三人的做法并不是為了躲避法定義務(wù)或減免自身責(zé)任，而是一種影響社會(huì)管理秩序的強(qiáng)迫交易行為。B項(xiàng)是一種對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的威逼行為。C項(xiàng)不是霸王條款，由于該商場(chǎng)并未減免自身責(zé)任。D項(xiàng)是針對(duì)消費(fèi)者單方面制定的減免自身責(zé)任的聲明，屬于霸王條款。故答案選D。

38：答案B

解析

39：答案A

解析略。

40：答案D

解析本題要求查找主題。A項(xiàng)不精確?????，本段不是主要來(lái)爭(zhēng)論消費(fèi)和愛(ài)國(guó)之間的關(guān)系的，而是通過(guò)對(duì)二者之間關(guān)系的爭(zhēng)論，來(lái)駁斥消費(fèi)愛(ài)國(guó)論的。B項(xiàng)片面，買(mǎi)房是消費(fèi)的一種表現(xiàn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，本段引用“實(shí)踐戰(zhàn)略部署”是為了證明消費(fèi)愛(ài)國(guó)論的荒謬。只有D項(xiàng)正確，本段主要是對(duì)消費(fèi)愛(ài)國(guó)論的爭(zhēng)論。

41：答案A

解析鄧稼先，聞名核物理學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士。參與組織和領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)核武器的討論、設(shè)計(jì)工作，是我國(guó)核武器理論討論工作的奠基者之一。從原子彈、氫彈原理的突破和試驗(yàn)勝利及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制試驗(yàn)，均做出了重大貢獻(xiàn)。作為主要參與者，其成果曾獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。是中國(guó)核武器研制與進(jìn)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，被稱為“兩彈元?jiǎng)住薄?/p>

42：答案C

解析閱讀四個(gè)選項(xiàng)可知，皆是從文段中摘取的句子，直接推斷出哪一項(xiàng)為主旨句即可。文段最終一句話，以“所以”來(lái)總結(jié)文段，為文段主旨句。故本題答案為C．

43：答案B

解析

44：答案C

解析由文段可知，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代巨大的信息量要求網(wǎng)絡(luò)人際溝通快速快捷，要達(dá)到這種快捷則要求將信息轉(zhuǎn)變成最簡(jiǎn)潔的形式輸入輸出，而傳統(tǒng)語(yǔ)言的表達(dá)明顯已經(jīng)無(wú)法滿意這一點(diǎn)，正是在這種背景下，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言應(yīng)運(yùn)而生。因此，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言產(chǎn)生的直接緣由應(yīng)當(dāng)是“巨大的信息量要求最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言輸入輸出方式”。本題答案選C。

45：答案D

解析拙政園是江南園林的代表，也是蘇州園林中面積最大的古典山水園林。拙政園屢換園主，直到上個(gè)世紀(jì)50年月，恢復(fù)初名“拙政園”，故拙政園為私園，并不是皇家園林。

46：答案D

解析D。24是12的倍數(shù)，且24和5互質(zhì)，所以24，12，5的最小公倍數(shù)是24×5=120所以正方體邊長(zhǎng)最小是120厘米。120×120×120÷(24×12×5)=(120÷24)×(120÷12)×(120÷5)=5×10×24=1200，所以最少要1200塊。

47：答案B

解析考查整體與部分的關(guān)系。部分在前，整體在后。城市中有大廈，大廈中有電梯；山谷中有小溪，小溪中有水草。故選B。

48：答案A

解析49：答案C

解析A項(xiàng)明顯錯(cuò)誤。小蘇打，其學(xué)名碳酸氫鈉，自然?的食品添加劑不肯定比人工合成的食品添加劑平安。故BD也錯(cuò)誤。

50：答案D

解析D項(xiàng)《歌德巴赫猜想》是報(bào)告文學(xué)而不是文學(xué)批判。

51：答案D

解析2022年十一屆人大三次會(huì)議政府工作報(bào)告中提到，教育、科技和人才，是國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的基石，也是綜合國(guó)力的核心。優(yōu)先進(jìn)展教育事業(yè)。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。只有一流的教育，才能培育一流人才。建設(shè)一流國(guó)家。

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