小班《可愛的小動物》主題教案

小班《得意的小動物》主題教案活動意圖：見到了各種各樣的動物。”有的孩子說：“廈門海洋公園里有海豚、海獅和海豹界的千姿百態(tài)?？茖W：寵愛小動物,學習觀看小動物的方法.了解小動物的外形特征,生活習性.藝術：感知道動物世界的千姿百態(tài),感受動物的形體美和動態(tài)美。嘗試用自己寵愛的方式表現(xiàn)對小動物的感受。語言：能大膽描述對小動物的生疏和感受,學習收集有關小動物的資料。社會：體驗飼養(yǎng)小動物的樂趣,培育疼惜小動物的情感。情愿與同伴共享關于小動物的閱歷和看法。安康：初步了解接近小動物的根本常識和簡潔方法?；顒舆^程：活動目標：情愿向同伴介紹自己寵愛的小動物，情愿與同伴共享自己的動物玩具?；顒宇A備：金魚、小白兔等小動物。活動指導：為什么？由爭論后說出自己的喜好。老鼠”，“我寵愛小狗，由于她會看家”根本特征。教師：“大家看看圖片上有什么動物，它們都有哪些特點？”“螃蟹有八條腿，是橫著走路的”，“刺猬渾身上下都長滿了刺”法。嗎？我們請飼養(yǎng)員叔叔給我們介紹一下?！笨诤苄。荒芤幌伦游购芏嗟腵飼料，不然小金魚就會撐破肚子；小烏龜冬天的時候會冬眠，只要兩三天喂一次，把肉剁成小塊，它最寵愛了”小動物！”與小動物玩耍，給小動物取名，培育幼兒親近小動物，寵愛小動物的情感。提高。活動與反思：是動物的圖片，有網上下載的，有圖書，圖片上剪下的，也有小朋友和家長畫動，為了滿足孩子們的奇異心，我們進展了下階段的活動?；顒佣簞游锿鯂碾[秘活動目標：增進對小動物外形特征與生活習性的生疏活動預備：征。題的答案。活動過程：小動物趣聞。教師：“剛剛觀看VCD時小朋友們看到了什么好玩的動物？”幼兒：“我看到了松鼠的尾巴毛茸茸的，能當被子蓋”，“蝸牛的殼是抵抗它很歡快，它伸長舌頭是由于天氣太熱了”興趣的問題：長頸鹿的脖子為什么特別長？壁虎的尾巴為什么斷了又會長出來？小了充分確實定，鼓舞他們通過各種途徑自己去尋求答案，孩子們在家長的幫助的相互溝通中他們獲得了動物的學問，同時表現(xiàn)出極大的歡快。活動反思：中，家長是不行或缺的教育資源，應充分發(fā)揮其最大教育效能?；顒尤何液蛣游锝慌笥眩夯顒幽繕耍簢L試選擇用適宜的材料進展創(chuàng)作活動，表達對小動物的關愛?；顒宇A備：活動指導一．以組織幼兒觀看小兔受傷的錄像引入活動，激發(fā)活動興趣。怎么照看自己的，想出幫助小兔的方法。三．組織幼兒爭論：方法有了，可需要用哪些材料來做呢？兔的操作活動。教師觀看，適時賜予幼兒支持和幫助。區(qū)域活動：子做好吃的食物。吃的食物分類。給動物玩偶看病，學著照看小動物。動物之家：投放盒子、箱子、積木、籃子等，引導幼兒給小兔子搭房子。小兔子做衣服。子看?；顒臃此迹簭娊〕砷L?；顒幽繕耍呵樵赣煤啙嵉乃囆g方式表現(xiàn)自己對小動物的生疏?；顒宇A備：收集紙碗、紙蝶、紙盒、橡皮泥等多種美工材料活動指導：在做什么。要表演什么動物，表演什么動物。呢？”狼”，“我寵愛演《小蝌蚪找媽媽》故事里的小蝌蚪”道具，用什么材料來制作。“服裝，頭飾，動物的尾巴，房子”教師進一步啟發(fā)：“我們該用什么來制作道具呢？”孩子七嘴八舌地談論開來：“可以用箱子和積木來蓋房子”，“我想用塑料袋和紙盤子來做小兔子”，贊美，他們提出的一些道具是教師連想都沒有想到的。的創(chuàng)作與預備玩耍所需的道具。一說自己最寵愛看哪個節(jié)目，為什么?；顒臃此迹禾幚韱栴}，避開這一現(xiàn)象再次發(fā)生。主題內容具有生活性。引導幼兒在生活中進展，在進展中生活，表達“課程回歸生活”的理念?；顒舆^程突顯主體性。活