河北省正定中學(xué)2022屆高三第二次考試語文

河北省正定中學(xué)2022屆高三第二次考試語文試題第Ⅰ卷（共30分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題3分，共12分）1．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．神彩蟄居振聾發(fā)聵形跡不定乏善可陳B．廢置臘梅執(zhí)迷不悟費(fèi)心勞神負(fù)屈含冤C．傾瀉通牒勵(lì)行節(jié)約意氣風(fēng)發(fā) 死心塌地D．賭博妥帖遺害無窮立案?jìng)刹?先禮后兵2．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A．尼采說藝術(shù)世界的構(gòu)成由于兩種精神：一是“夢(mèng)”，夢(mèng)的境界是無數(shù)的形象（如雕刻）；一是“醉”，醉的境界是無比的豪情（如音樂）。B．我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。C．中國有句俗話，叫“人往高處走，水往低處流?！闭f的是人們一般都想不斷有所進(jìn)步。D．魯迅先生強(qiáng)調(diào)過，講話寫文章“都應(yīng)簡(jiǎn)明扼要”。我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準(zhǔn)則,力求“句句無余字，篇中無長(zhǎng)語”。（姜夔《白石詩說》）3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） ①面對(duì)記者的拍照和采訪，這位在華爾街工作的女士并不自己的投票決定：“我投奧巴馬的票，我的家人和朋友基本都一樣。”②過度的欲望與貪求無益于心理的健康。因此要用心去品味人生中平凡的充實(shí)，在功名、財(cái)富的追求中多存幾分，使心靈清澄。③冬天洗冷水浴時(shí)，冷水會(huì)引起皮膚血管收縮，使大量血液流向人體深部組織；皮膚血管又?jǐn)U張，大量血液又流向體表。A．隱諱淡泊劇烈繼而 B．隱晦淡泊強(qiáng)烈既而C．隱諱淡薄劇烈既而 D．隱晦淡薄強(qiáng)烈繼而4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.一個(gè)心術(shù)不正的人，說話做事總喜歡危言危行，所以我們?cè)诟蚪坏罆r(shí)必須格外小心地提防他。B.濮存聽認(rèn)為，北京、上海等地豪華影城的票價(jià)有的已經(jīng)超過發(fā)達(dá)國家，長(zhǎng)此以往，原本老百姓最愛去的電影院必定會(huì)空空蕩蕩，許多優(yōu)秀影片根本進(jìn)不了影院。C.春天并不都是陽光明媚的。初春時(shí)節(jié)，天氣常常陰晴不定，乍暖還寒，五風(fēng)十雨，常常讓一些急于脫下厚重冬裝的青年人捉摸不準(zhǔn)，不知所措。D.今年以來，受美國經(jīng)濟(jì)低迷和國家執(zhí)行從緊經(jīng)濟(jì)政策等因素的影響，中國證券市場(chǎng)股票指數(shù)一路下跌，勢(shì)如破竹。廣大股民損失慘重，市場(chǎng)信心不斷下挫。二、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成5～7題。達(dá)爾文的蘭花1862年，在《物種起源》發(fā)表3年后，達(dá)爾文出版了一部研究蘭花的著作。達(dá)爾文研究蘭花的目的，是要證明自然選擇是生物進(jìn)化的動(dòng)力，為《物種起源》提供補(bǔ)充材料。野生蘭花有兩萬多種，花的形狀、大小、顏色、香味千奇百怪，但是目的只有一個(gè)：用花香吸引昆蟲(或蜂鳥)來采蜜，花粉沾到了它們的身上，就能幫助蘭花傳粉。因此蘭花的繁衍離不開這些授粉者，不管它有著什么樣奇怪的形狀、構(gòu)造，也都是為了適應(yīng)授粉者。授粉者為了能采到花蜜，也要適應(yīng)蘭花。在自然選擇的作用下，蘭花和授粉者會(huì)一起進(jìn)化。只有自然選擇才能解釋蘭花構(gòu)造的由來，這是達(dá)爾文研究蘭花一書的主旨。但是有一種原產(chǎn)馬達(dá)加斯加的彗星蘭卻讓達(dá)爾文感到了為難。這種彗星蘭拉丁文學(xué)名的意思是“一尺半”，其名稱源自它那“令人驚駭”(達(dá)爾文語)的花的形狀：它有又長(zhǎng)又細(xì)的花距，從花的開口到底部是一條長(zhǎng)達(dá)厘米的細(xì)管，只有底部厘米處才有花蜜?！笆裁礃拥睦ハx能夠吸到它的花蜜?”達(dá)爾文大膽地預(yù)測(cè)：“在馬達(dá)加斯加必定生活著一種蛾，它們的喙能夠伸到25厘米長(zhǎng)!”1873年，著名博物學(xué)家赫曼·繆勒在《自然》雜志上報(bào)告說他的哥哥曾經(jīng)在巴西抓到過喙長(zhǎng)達(dá)25厘米的天蛾，說明達(dá)爾文的預(yù)測(cè)并不那么荒唐。1903年，這種蛾終于在馬達(dá)加斯加被找到了——一種長(zhǎng)著25厘米長(zhǎng)的喙、像小鳥一般大小(展翅13—15厘米)的大型天蛾。它被命名為“預(yù)測(cè)”。這時(shí)候距離達(dá)爾文做出預(yù)測(cè)已過了41年。達(dá)爾文之所以敢于做出這個(gè)令人驚駭?shù)念A(yù)測(cè)，是因?yàn)樗钪匀贿x擇的威力。蘭花的花距應(yīng)該略長(zhǎng)于授粉者的喙，這樣授粉者在盡量伸長(zhǎng)喙去吸花距底部的花蜜時(shí)，身體擠壓到花冠，花粉才會(huì)沾到授粉者的身上。因此，在這樣的情形下，蘭花的花距越長(zhǎng)，就會(huì)迫使授粉者沾到更多的花粉，就越容易留下更多的后代。反過來，授粉者的喙越長(zhǎng)，就越容易吸到花蜜，有更充足的營(yíng)養(yǎng)，也就越容易留下更多的后代。如此這般長(zhǎng)期互相競(jìng)賽的結(jié)果，使蘭花的花距變得越來越長(zhǎng)，天蛾的喙也變得越來越長(zhǎng)。在南非，生活著十幾種“長(zhǎng)鼻”的蛾類，它們也長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的喙，長(zhǎng)度可以與“預(yù)測(cè)”天蛾相媲美，但到目前為止，在當(dāng)?shù)厝藗冞€沒有發(fā)現(xiàn)細(xì)長(zhǎng)的花距的花。在馬達(dá)加斯加還有一種與“一尺半”彗星蘭同屬的蘭花，它的花距還要長(zhǎng)，長(zhǎng)達(dá)40厘米。1991年，美國昆蟲學(xué)家基因·克里茨基(GeneKritsky)學(xué)達(dá)爾文做出預(yù)測(cè)：在馬達(dá)加斯加還存在著一種未知的大型蛾類，其喙長(zhǎng)達(dá)38厘米!這個(gè)預(yù)測(cè)還未被證實(shí)。這種蘭花在野外已經(jīng)絕跡了，靠人工栽培存活了下來。它的傳粉者是否也已滅絕?我們只能希望，它能靠吸取其他花的蜜而生存下去。也許用不著再等41年，又會(huì)有一種奇特的天蛾令人驚駭。5．下列關(guān)于彗星蘭進(jìn)化成目前這種形狀的原因。解說不正確的一項(xiàng)是()A．為了使授粉者吸花距底部的花蜜時(shí)能沾到更多花粉，彗星蘭的花距變得越來越長(zhǎng)。B．為了使得昆蟲(或蜂鳥)能夠采到花蜜，彗星蘭的花距才進(jìn)化成細(xì)長(zhǎng)的奇怪形狀。C．彗星蘭的花距越長(zhǎng)，在繁衍后代方面越有優(yōu)勢(shì)。D．彗星蘭的花距變得越來越長(zhǎng)，是它和天蛾的喙長(zhǎng)期互相競(jìng)賽，自然選擇的結(jié)果。6．下列表述，符合原文意思的一項(xiàng)是()A．達(dá)爾文認(rèn)為只有自然選擇才能解釋蘭花構(gòu)造的由來，他對(duì)于蘭花的研究，很好地 補(bǔ)充了《物種起源》材料的缺陷。B．喙長(zhǎng)的天蛾，容易吸到花蜜，營(yíng)養(yǎng)更充足，容易留下更多后代，于是在自然選擇 的作用下，天蛾的喙變成現(xiàn)在這樣長(zhǎng)。C．1873年，著名博物學(xué)家赫曼·繆勒在巴西抓到過喙長(zhǎng)達(dá)25厘米的天蛾，證明了達(dá)爾文的預(yù)測(cè)是有科學(xué)依據(jù)的。D．馬達(dá)加斯加的彗星蘭的花距長(zhǎng)達(dá)厘米，讓達(dá)爾文驚駭；現(xiàn)實(shí)中沒有能夠吸到它的花蜜的昆蟲，又讓他為難。7．依據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是() A．在自然選擇的作用下，蘭花和授粉者會(huì)一起變化，因而彗星蘭的花距和天蛾的喙將會(huì)不停地競(jìng)爭(zhēng)，不斷地增長(zhǎng)下去。B．如果馬達(dá)加斯加那種喙長(zhǎng)38厘米的未知大型娥類能夠依靠吸取其它花的花蜜而生存下來，那么，41年之內(nèi)，人類就能找到它。 C．馬達(dá)加斯加那種花距長(zhǎng)達(dá)40厘米的蘭花與“一尺半”彗星蘭同屬，它是從花距長(zhǎng)厘米的“一尺半”的彗星蘭進(jìn)化來的。D．生活在南非的十幾種“長(zhǎng)鼻”的蛾類，它們細(xì)長(zhǎng)的喙可以與“預(yù)測(cè)”天蛾相媲美，在那里應(yīng)該有細(xì)長(zhǎng)的花距的花。三、(9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成8—l0題。王忠嗣，華州鄭人。父戰(zhàn)死，忠嗣時(shí)年九歲，入見帝，伏地號(hào)泣，帝撫之日：“此去病孤也，須壯而將之?！备n今名，養(yǎng)禁中。肅宗為忠王，帝使與游。及長(zhǎng)，雄毅寡言，有武略，上與論兵，應(yīng)對(duì)蜂起，帝器之。試守代州別駕，大猾閉門自斂，不敢干法。數(shù)以輕騎出塞，忠王言于帝日：“忠嗣敢斗，恐亡之。”由是召還。忠嗣本負(fù)勇敢，及為將，乃能持重安邊，不生事，嘗曰：“平世為將，撫眾而已。吾不欲竭中國力以幸功名?！钡鄯绞率こ牵t問攻取計(jì)，忠嗣奏言：“吐蕃舉國守之，若頓兵堅(jiān)城下，費(fèi)士數(shù)萬，然后可圖，恐所得不讎所失，請(qǐng)厲兵馬，待釁取之?！钡垡獠豢臁?huì)董延光建言請(qǐng)下石堡，詔忠嗣分兵應(yīng)接，忠嗣不得已為出軍，而士無賞格，延光不悅。河西兵馬使李光弼入說日：“大夫愛惜士卒，有拒延光心，雖名受詔，實(shí)奪其謀。然大夫已付萬眾，而不立重賞，何以賈士勇?且大夫惜數(shù)萬段賜，以啟讒口，有如不捷，歸罪大夫，大夫先受禍矣?！敝宜萌眨骸拔峁虒彽靡怀遣蛔阒茢常е春τ趪?。吾忍以數(shù)萬人命易一官哉!”延光過期不克，果訴忠嗣沮兵。又安祿山城雄武，扼飛狐塞，謀亂，請(qǐng)忠嗣助役，因欲留其兵；忠嗣先期至，不見祿山而還。數(shù)上言祿山且亂，李林甫益惡之，陰使人誣告“忠嗣嘗養(yǎng)宮中，云吾欲奉太子”。帝怒，貶漢陽太守，卒，年四十五。后哥舒翰引兵攻石堡，拔之，死亡略盡，如忠嗣言，故當(dāng)世號(hào)為名將。初，在朔方，至互市，輒高償馬直，諸蕃爭(zhēng)來市，故蕃馬浸少，唐軍精．迄天寶末，益滋息。贊曰：以忠嗣之才，戰(zhàn)必破，攻必克，策石堡之得不當(dāng)所亡，高馬直以空虜資，論祿山亂有萌，可謂深謀矣。然不能自免于讒，卒死放地。自古忠賢，工謀于國則拙于身，多矣，可勝吒哉!(選自《新唐書》卷六十八)8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是() A．大猾閉門自斂，不敢干法 干：冒犯，沖犯。 B．何以賈士勇 賈：激勵(lì)，激發(fā)。 C．吾固審得一城不足制敵 審：仔細(xì)考察 D．果訴忠嗣沮兵 沮：阻止，阻撓。9．以下各組句子中，全都表明王忠嗣“深謀遠(yuǎn)慮”的一組是() ①數(shù)以輕騎出塞 ②恐所得不讎所失 ③不得已為出軍，而士無賞格 ④吾忍以數(shù)萬人命易一官哉 ⑤數(shù)上言祿山且亂 ⑥至互市，輒高償馬直 A．①②⑤B．③④⑥C．①③④D．②⑤⑥10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是()A．王忠嗣九歲時(shí)父親戰(zhàn)死，皇帝將他養(yǎng)在宮中；等年紀(jì)稍大，雄毅寡言，通曉兵法，皇帝很器重他，試著讓他做代州別駕，豪強(qiáng)惡霸嚇得閉門不出，收斂行跡。B．王忠嗣曾奉詔派兵協(xié)助董延光攻打石堡城，他不愿犧牲幾萬人來換取一個(gè)官職，所以軍中沒有設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，董延光過期沒能攻克，歸罪于王忠嗣。C．王忠嗣曾堅(jiān)決反對(duì)攻取石堡城，皇帝對(duì)他很不滿意，后來時(shí)機(jī)成熟，哥舒翰率兵攻下了石堡城，因此當(dāng)時(shí)人們一致認(rèn)為哥舒翰是一代名將。D.王忠嗣有勇有謀，但由于受奸人陷害，最終死于被貶之地。史家評(píng)論說：“自古忠臣賢良，大多善于治國，卻不善于保身”。第Ⅱ卷(共120分)四、(23分)11．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（1）嘗曰：“平世為將，撫眾而已。吾不欲竭中國力以幸功名。”(5分)譯文：__________________________________________________________________（2）策石堡之得不當(dāng)所亡，高馬直以空虜資，論祿山亂有萌，可謂深謀矣。(5分)譯文：__________________________________________________________________12．閱讀下面這首詩．然后回答問題。(8分)晚次鄂州盧綸云開遠(yuǎn)見漢陽城，猶是孤帆一日程。估客①晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。三湘②衰鬢逢秋色，萬里歸心對(duì)月明。舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更湛江上鼓鼙聲【注】①估客：指乘船商人。②三湘:指湘江的三條支流,此泛指洞庭湖和湘江一帶。（1）這首詩寫了作者在舟行途中的所見所聞，情緒較為低沉。具體而言，流露出詩人、、、等復(fù)雜的心情。（每條不超過4個(gè)字）（4分）（2）請(qǐng)從“情景關(guān)系”的角度，對(duì)“三湘衰鬢逢秋色，萬里歸心對(duì)月明”一聯(lián)作簡(jiǎn)要賞析。（4分）13．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（任選一題）（5分）①長(zhǎng)太息以掩涕兮，。（《離騷》）故，，君子博學(xué)而日參省乎己，。（《勸學(xué)》），千載誰堪伯仲間?。ā稌鴳崱罚谑枪?，，道之所存，師之所存也。（《師說》），，薪不盡，火不滅。（《六國論》）白露橫江，水光接天。，凌萬頃之茫然。（《赤壁賦》）五、(22分)閱讀下面的文字．完成14—17題。親愛的麥子周濤我想說：“親愛的麥子?！蔽蚁?，對(duì)這種優(yōu)良的植物應(yīng)該這么稱呼。這并不顯得過分，也不顯得輕浮。而且我還想，對(duì)它，對(duì)這種呈顆粒狀的、宛如掉在土壤里并沾滿了土末的汗珠般的東西，人類平時(shí)的態(tài)度是不是有些過于輕視和隨便了呢？它很美，尤其是它的顆粒，有一種土壤般樸素柔和不事喧嘩的質(zhì)地和本色。它從土壤里生長(zhǎng)出來，依舊保持了土壤的顏色，不刺目．不耀眼，卻改變了土壤的味道。這就使它帶有了土地的精華的含義。特別是它還保持著耕種者的汗珠的形狀，這就像是大自然給予我們的某種提醒、某種警喻，仿佛它不是自己種子的果實(shí)，而是汗珠滴入土壤后的成熟。這一切使它更美。麥子，它是如此的平凡，然而卻是由天、地、人三者合作創(chuàng)造的精品。它使我們想到天空的陽光和雨水，想到土地默默的積蓄和消耗，想到人的揮動(dòng)著的肢體……它還可以使我們毫不費(fèi)力地想到鐮刀、饑饉、戰(zhàn)爭(zhēng)、死亡等等最關(guān)乎人類生存的問題。但是面粉不容易使人想到這些。這就是麥子掩藏在樸素后面的那種深刻的美。我是一個(gè)熱愛糧食的人，因此，我非常樂意在春天的吉木薩爾翻弄麥子。我們住的地方?jīng)]有面粉廠，也沒有糧店；莊戶人只能分得麥子，到一個(gè)河上的磨坊去磨成面粉。連續(xù)幾天，我和父親把一麻袋麥子倒進(jìn)院里架起的一個(gè)木槽里，然后倒水沖洗，直到一顆顆麥粒被洗出它本來的那種淺褐色的質(zhì)樸，透出一股琥珀色的圓滿的憂傷。然后晾曬幾天，再裝入麻袋。我看得出來，麥子的色澤里含有一種憂傷的意味，一種成熟的物質(zhì)所帶有的哲學(xué)式的憂傷。這種憂傷和它的圓滿形態(tài)、淺褐色澤渾然和諧，與生俱來而又無從表述，毫不自知而又一目了然。正是這，使它優(yōu)美。于是有一天，我們起得絕早。我們向鄰居借來了一頭驢和一輛架子車，像是莊戶人家的一個(gè)重大行動(dòng)似的，把裝麥子的麻袋搬上驢車，朝磨房去了。路上，我突然覺得我和父親像是兩只松鼠，或是連松鼠也不如的什么鼠類，正運(yùn)載著辛苦了一年收集來的谷物，準(zhǔn)備過冬。我們?nèi)绱酥匾暤膬陕榇溩?，其?shí)正相當(dāng)于老鼠收集在洞里的谷物。我感到了滑稽，有點(diǎn)哭笑不得。人一旦還原到這種狀態(tài)時(shí)，生存的形象就分外像各種動(dòng)物了。這就是我們的麥子，一粒一粒的，從田畝中收集回來的養(yǎng)命之物。顆粒很小，每一粒都不夠塞牙縫兒的；但是我們就是靠著這樣一些小顆粒，維持生命，支撐地球上龐大眾多的人群發(fā)明、創(chuàng)造、爭(zhēng)斗、屠殺、繁衍、愛憎……不管人類已經(jīng)進(jìn)化到了何種程度，它還在吃麥子——這就夠了，這就足以說明人類依然沒有擺脫上帝的制約，依然是生存在地球上的無數(shù)種類生物中的一種，而不是神。被小小的麥粒制約著的偉大物種啊!麥子進(jìn)了磨坊，緩慢遲重地在水磨上被磨損，被咀嚼，被粉化。我想著一顆顆飽滿的麥粒被壓扁、擠裂、磨碎時(shí)的樣子，想著它們漸漸麻木、任其蹂躪的狀態(tài)，有一絲呻吟和不堪其痛的磨難從胸膛里升起，傳染給我的四肢。我真真實(shí)實(shí)地感到了我和它們一樣，和這些麥子一樣，正在一座類似的、生活的水磨上被一點(diǎn)一點(diǎn)地、慢吞吞地磨損著。我就是麥子。我芬芳的、新鮮的肉體正擠在歷史和現(xiàn)實(shí)兩塊又圓又平的大石盤間，在它們沉重渾濁的歌聲中，被粉化。我欲哭無淚，欲喊無聲。因?yàn)槲揖褪菧I水和汗珠平凡的凝聚物一——麥子。我將一代代地生長(zhǎng)，被割掉；成熟；被粉化；被制成各種精美的食品，被吃掉；然后再生長(zhǎng)。人們把我叫作“麥子”。只有一個(gè)詩人這樣稱呼我，他說：“親愛的麥子?！?選自《周濤散文》，有刪改)14．作者筆下的麥子很美，請(qǐng)根據(jù)文意概括其美在何處。(6分)15．文中劃線句“被小小的麥粒制約著的偉大物種啊!”應(yīng)怎樣理解?這句話在表達(dá)上有什么特點(diǎn)?(5分)16．本文耐人尋味。請(qǐng)從形式和內(nèi)容兩方面，對(duì)文章第11段(“麥子進(jìn)了磨坊……慢吞吞地磨損著”)進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(5分)17．結(jié)合全文，探究“親愛的麥子”這個(gè)題目的多重含義。(6分)六、按要求回答問題。(15分)18．在“家電”身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想方式，寫一段以“家電”諷喻人類的文字(寫出兩條)。（5分）【示例】電視機(jī)——自以為擁有一切；但無論想炫耀什么，都得完全聽從別人的擺布。臺(tái)燈——總以為自己比別的燈更亮，其實(shí)只不過是有人給他戴了一頂帽子。（1）（2）19．依照示例．按要求回答問題。(6分)學(xué)校決定在校園里某些地方寫上富有教育性的詩句，用來勸學(xué)和勵(lì)志，請(qǐng)你推薦兩條，并說明推薦理由。(注意：①必須是比較有名的詩句；②一定要寫出作者)示例：詩句：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。(陸游)理由：它提醒師生。從書本上得到的知識(shí)還是比較淺薄的，必須親身實(shí)踐才能深刻理解，使之真正成為自己的知識(shí)，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。詩句：理由：詩句：理由：20．下面一段文字中人物的語言有不得體之處．找出四處并加以修改。(4分)王凱和李陽從小學(xué)到高中都是同班同宿舍同桌，十幾年來一起長(zhǎng)大，友誼深厚，高考后兩人分別被兩所高校錄取?；匦Ｈ′浫⊥ㄖ獣鴷r(shí)，兩人相見，王凱拉住李陽的手說：“李陽同學(xué)你好，今天與你在此幸會(huì)，我都高興死了!咱倆青梅竹馬，一起長(zhǎng)大，你給了我很多的幫助。我永遠(yuǎn)感謝你，你有用得著我的地方，我也一定鼎力相助。希望今后我們保持聯(lián)系。”①將____________修改為___________②將____________修改為____________③將____________修改為___________④將____________修改為____________七、作文(60分)21．閱讀下列材料，按要求作文。人的一生是個(gè)尋找的過程。找回曾經(jīng)擁有的，于是尋找是一種呼喚，一種精神回歸，一種堅(jiān)守，一種珍藏；追尋不曾擁有的，于是尋找成了一種向往、追求、進(jìn)取，為了渴望而探索。請(qǐng)以“尋找”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：自定立意，自選文體(詩歌除外)，不得套作和抄襲。河北正定中學(xué)高三第二次考試語文答案一、(12分．每小題3分)1．B（A．神采行跡不定C．厲行節(jié)約D．貽害無窮）2．A(B項(xiàng)轉(zhuǎn)述不用冒號(hào)，改為逗號(hào)；C項(xiàng)引號(hào)內(nèi)的句號(hào)去掉，在引號(hào)外加逗號(hào)；D項(xiàng)括號(hào)內(nèi)容是對(duì)“句句無余字，篇中無長(zhǎng)語”的注釋，應(yīng)緊接在后引號(hào)后面，放在句號(hào)之前）3．A隱晦：意為(意思)不明顯。隱諱：指有所顧忌而隱瞞不說。劇烈：劇烈：側(cè)重急劇猛烈，表示變動(dòng)急劇和刺激厲害，可形容藥性、疼痛、震動(dòng)、晃動(dòng)所達(dá)到的程度，如：“飯后不宜做劇烈運(yùn)動(dòng)。”強(qiáng)烈：著重指強(qiáng)而有力，也指程度高、濃度大，運(yùn)用范圍較廣，能形容光線、色彩、對(duì)比等，也能形容欲望、感情等。如“強(qiáng)烈地震撼著人心”淡泊：不追求名利。淡?。?云霧等)密度?。?味道)不濃；(感情、興趣等)不濃厚；(印象)因淡忘而模糊。繼而；狀態(tài)副詞，表兩事發(fā)生緊緊相接。既而：時(shí)間副詞，表兩事發(fā)生的時(shí)間相繼不久。4．B(A項(xiàng)，“危言危行”本指正直的言論和行為，用于此處與原意矛盾。B項(xiàng)，長(zhǎng)此以往：長(zhǎng)期這樣下去，多就不好的情況而言，有貶義。C項(xiàng)，五風(fēng)十雨：風(fēng)調(diào)雨順。望文生義。D項(xiàng)，勢(shì)如破竹：比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。望文生義)二．（9分，每小題3分）5．B（B項(xiàng)“為了使得昆蟲（或蜂鳥）能夠采到花蜜”錯(cuò)誤，應(yīng)該是為了傳播花粉）6．B（A項(xiàng)“補(bǔ)充了《物種起源》材料的缺陷”錯(cuò)，原意是補(bǔ)充了材料的不足；C項(xiàng)“赫曼·繆勒在巴西抓到”錯(cuò)，原文是赫曼·繆勒的哥哥抓到；D項(xiàng)“現(xiàn)實(shí)中沒有”的說法錯(cuò)，只是一時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)）7．D（A項(xiàng)中“不斷地增長(zhǎng)下去”的推斷錯(cuò)誤；B項(xiàng)中“41年之內(nèi)，人類就能找到它”的說法太絕對(duì)；C項(xiàng)說法無依據(jù)）三(9分，每小題3分)8

C

審：清楚，明白9

D

10

C“認(rèn)為王忠嗣是一代名將”。四、(23分)11．(10分)(1)王忠嗣曾說：“太平時(shí)期做將領(lǐng)，安撫好士卒百姓就行了。我不想傾盡中原的人力、物力來取得功名?！?平世：太平時(shí)期：而已：就行了；竭：使……枯竭，傾盡；中國力：中原的人力、物力；幸：取得。每處l分，共5分。)(2)預(yù)計(jì)攻取石堡城得不償失(或：所得不能抵償所損失的)，用高價(jià)買馬以便使敵人戰(zhàn)馬匱乏，斷定安祿山有叛亂跡象，可說是深謀遠(yuǎn)慮了。(當(dāng)：抵償；直：價(jià)錢；空：使匱乏；論：斷定。萌：萌芽，跡象。每處1分，共5分。)12、（1）傷老；悲秋；思?xì)w；厭戰(zhàn)。［評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分。每條1分，意思對(duì)即可。］（3）“三湘衰鬢逢秋色，萬里歸心對(duì)月明”一聯(lián)，寫詩人如霜的鬢發(fā)與凄涼的秋色相映，想要?dú)w家的內(nèi)心與冷清的明月相對(duì)（2分），將憔悴的形象、惆悵的情緒與暗淡的景物融于一體，情景交融（2分）。［評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分。詩句大意（情景是什么），2分；簡(jiǎn)析關(guān)系（情景怎么樣），2分。單純回答“情景交融”等術(shù)語而無闡釋分析，不給分。］13.答案：①哀民生之多艱；木受繩則直，金就礪則利，則知明而行無過矣；出師一表真名世。②無貴無賤，無長(zhǎng)無少；以地事秦，猶抱薪救火；縱一葦之所如。五、(22分)14．樸素柔和、不事喧嘩的本色之美；(2分)天、地、人三者合作創(chuàng)造的深刻之美；(2分)憂傷色澤和圓滿形態(tài)的和諧之美。(2分)(意思對(duì)就可)15．說明人類仍然沒有擺脫自然的制約，人類不是神，是萬物種類的其中之一。(3分)這句話運(yùn)用了抒情的表達(dá)方式“或感嘆的語氣”、(1分)對(duì)比的手法“或反語的修辭”。(1分)16．本段語言詩化、優(yōu)美，富有意蘊(yùn)。(1分)采用了聯(lián)想、想象、(1分)擬人(1分)等手法，抒發(fā)了作者對(duì)麥子遭遇的同情和憂憤，(1分)同時(shí)發(fā)出了人同樣被現(xiàn)實(shí)生活擠磨的感慨。(1分)17．是對(duì)樸素本色、憂傷深刻的麥子的稱頌；(2分)也是對(duì)那些像麥子一樣平凡地生活著的人的稱頌；(2分)更是對(duì)麥子代表著的和人類共同生活的自然的稱頌。(2分)(意思對(duì)就可)六、按要求回答問題。(15分)18．例：電冰箱——打開它緊封的門，它總炫耀地放出陣陣清新空氣。其實(shí)，就在它身后，正有惡濁的熱浪涌出。電腦——似乎是無所不能，卻只有在別人的敲擊下才能找到自己的靈魂。空調(diào)一一只能在一個(gè)狹小空間內(nèi)改變氣候；卻總以為自己能改變大氣候。19．示例：詩句——問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。（朱熹）理由：它用比喻的手法說明，只有多讀書，知識(shí)才會(huì)不枯竭，才思才會(huì)不間斷。它鼓勵(lì)人們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。詩句——山不厭高，海不厭深。（曹操）理由：這個(gè)比喻可用來激勵(lì)同學(xué)們永不滿足,永不懈怠,永不停步，以求百尺竿頭，更進(jìn)一步。詩句——會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫）理由：它告訴人們，站得高才能望得遠(yuǎn)，可以激勵(lì)人們勇攀高峰，不斷進(jìn)取。（詩句1分，理由2分。每一條3分，共6分）20.①李陽同學(xué)——陽子（或：李陽）②幸會(huì)——相見（或：相聚）③青梅竹馬——（應(yīng)該刪去）④鼎力相助——全力幫忙（每點(diǎn)1分，共4分。順序不論。）七、作文(60分)21[寫作提示]本題為命題作文。審題時(shí)可從“尋找”的對(duì)象上