高高興興上幼兒園教案

第第頁(yè)高高興興上幼兒園教案

高興奮興上幼兒園教案一：

高興奮興上幼兒園

小活動(dòng)時(shí)間:9月

活動(dòng)目標(biāo):

1.初步培育幼兒情愿上幼兒園并能逐步適應(yīng)集體生活;

2.初步感受幼兒園生活的樂(lè)趣

活動(dòng)一:我和爸爸媽媽上幼兒園

活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)家長(zhǎng)伴同幼兒來(lái)園參觀和活動(dòng),使幼兒初步了解園內(nèi)環(huán)境,接觸老師

和同伴,減削幼兒焦灼心情和擔(dān)心全感,激發(fā)幼兒入園愿望。

活動(dòng)預(yù)備:1.事先通知家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容要求;

2.杯架,晨檢板上貼好標(biāo)簽

3.各類(lèi)桌面玩具

活動(dòng)過(guò)程:一.老師迎接新生和家長(zhǎng)

二.家長(zhǎng)援助幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)簽

三.家長(zhǎng)帶幼兒玩桌面玩具穩(wěn)定幼兒心情

四.由家長(zhǎng)伴同參觀幼兒園

活動(dòng)二:學(xué)唱歌曲《我上幼兒園》

活動(dòng)目標(biāo):鼓舞幼兒參加歌頌活動(dòng)并體驗(yàn)與別人一起歌頌的快樂(lè)

活動(dòng)預(yù)備:布娃娃一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程:一.親親布娃娃和布娃娃說(shuō)說(shuō)話

二.觀賞感受老師充斥感情的演唱

三.邊唱邊哄娃娃,體驗(yàn)唱歌的歡樂(lè)

活動(dòng)三：學(xué)念兒歌“老師本事大”

活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)念兒歌，激發(fā)幼兒親近老師的情感

活動(dòng)預(yù)備：紙折手工，手繪圖畫(huà)，手工縫制的布娃娃等

活動(dòng)過(guò)程：一、展示并和幼兒一同觀賞老師的作品

二、老師與孩子一同開(kāi)心地念兒歌

三、將這些作品、玩具分發(fā)給幼兒

活動(dòng)四：大帶小活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)與人交往，體會(huì)哥哥姐姐本事大。

活動(dòng)預(yù)備：事先與大三班聯(lián)系

活動(dòng)過(guò)程：一、與哥哥姐姐見(jiàn)面

二、說(shuō)句靜靜話

三、哥哥姐姐表演節(jié)目

四、哥哥姐姐送禮物

高興奮興上幼兒園教案二：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、繼續(xù)穩(wěn)定幼兒的心情，要求幼兒能開(kāi)心入園。

2、學(xué)習(xí)說(shuō)簡(jiǎn)約的禮貌用語(yǔ)，如“老師早”、“老師再見(jiàn)”等。

3、學(xué)會(huì)正確的'上廁所和洗手的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

玩具假設(shè)干。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)正確上廁所和洗手的方法。

活動(dòng)過(guò)程：

1、穩(wěn)定幼兒心情：

讓幼兒自由玩桌面玩具，對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。

2、禮貌教育：

師：“小伙伴早晨起床的時(shí)候見(jiàn)到爸爸媽媽會(huì)主動(dòng)喊爸爸媽媽嗎?那么來(lái)到幼兒園也該喊‘老師早’，假如見(jiàn)到其他小伙伴也應(yīng)當(dāng)說(shuō)‘××小伙伴早’，放學(xué)時(shí)也應(yīng)當(dāng)說(shuō)什么?”

幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)“老師早”、“老師再見(jiàn)”。

3、學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法：

(1)上廁所要當(dāng)心，留意大小便入池，不能推也不能擠，按時(shí)按秩序入廁。

(2)洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下?！?/p>

4、幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的小椅子。

教幼兒認(rèn)識(shí)的位置，認(rèn)識(shí)自己的小椅子，輕拿輕放。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老師說(shuō)再見(jiàn)。

高興奮興上幼兒園教案三：

活動(dòng)目標(biāo)：1、喜愛(ài)看手偶表演，情愿說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)和感受。

2、知道要高興奮興上幼兒園。

活動(dòng)預(yù)備：1、《小伙伴的書(shū).我上幼兒園》;《小伙伴的書(shū).數(shù)學(xué)》;磁帶及錄音機(jī)。

2、小花貓、小白兔、小鴨子手偶;事先請(qǐng)大班幼兒學(xué)會(huì)手偶表演。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示小白兔手偶，引出手偶戲。

老師出示小白兔手偶，和小伙伴打招呼。小白兔要去哪里呢?

2、哥哥姐姐表演手偶戲高興奮興上幼兒園，小伙伴觀看表演。

提問(wèn)：手偶表演里有哪些小動(dòng)物高興奮興上幼兒園?上幼兒園路上，小白兔先遇到了誰(shuí)?后又遇到了誰(shuí)?(援助幼兒理解先和：后)

3、再次表演手偶戲，鼓舞幼兒學(xué)說(shuō)各角色的對(duì)話。

小白兔高興奮興到哪里去?后面來(lái)了哪個(gè)小動(dòng)物?它是怎么叫的?

小白兔怎么說(shuō)?小鴨子怎么回答?它們一起怎么樣上幼兒園了?

路上它們又遇到了誰(shuí)?兩個(gè)好伙伴怎么問(wèn)?小花貓?jiān)趺椿卮?

三個(gè)好伙伴怎么樣上幼兒園的?我們寶寶是怎么樣上幼兒園的?

4、幼兒再次觀看手偶表演，鼓舞幼兒邊看表演邊學(xué)說(shuō)角色中的對(duì)話。

演出謝幕時(shí)請(qǐng)幼兒觀看手偶的形象特點(diǎn)及簡(jiǎn)約的操作技巧。(此環(huán)節(jié)還可以請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試操作手偶)

5、請(qǐng)幼兒翻閱《小伙伴的書(shū).我上幼兒園了.第5-8頁(yè)高興奮興上幼兒園，學(xué)說(shuō)手偶表演中的對(duì)話。

6、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己一天當(dāng)中的先和后，

如：先刷牙、后洗臉;先洗手后吃飯等。

(結(jié)束)

教學(xué)反思：

新學(xué)期開(kāi)學(xué)是小班工作最為重要，也是最為辛苦的一個(gè)階段，因此，我要做的第一件事就是穩(wěn)定孩子的心情。為了盡快縮短孩子們的入園焦慮期，能盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，從而讓幼兒對(duì)幼兒園、對(duì)老師產(chǎn)生親切感，而特別設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。

高興奮興上幼兒園這一活動(dòng)是結(jié)合幼兒的實(shí)際狀況開(kāi)展的。它帶領(lǐng)著幼兒漸漸認(rèn)識(shí)集體，走入集體生活，并慢慢地喜愛(ài)集體生活，讓幼兒信任我們老師，感受到幼兒園的暖和，感受到各種游戲活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。盼望孩子在情感上受到滿(mǎn)意，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛(ài)，慢慢地孩子們就從不接受老師--接受老師--喜愛(ài)老師--離不開(kāi)老師。但是我知道要達(dá)到這樣的一個(gè)效果是需要我們班級(jí)的老師共同努力的。

在活動(dòng)中，絕大部分的幼兒能融入進(jìn)來(lái)，有些幼兒由于第一次上幼兒園還正