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第1頁共1頁慶祝國慶節(jié)活動工作總結(jié)第一,學校重視,同事配合,準備充分。1.活動開始前,我們會成立活動小組,我們會確定這一系列“迎國慶”活動:規(guī)范少先隊儀仗活動,組織手抄報評比活動。2.在學校領(lǐng)導的重視和老師的配合下,活動才能順利圓滿的結(jié)束。比如手抄報比賽的時候,班主任大力鼓勵學生參加比賽,美術(shù)老師一一指導,大大提高了這份手抄報的質(zhì)量。第二,踴躍報名,積極參與。自活動公布以來,班主任積極鼓勵學生參與,學生們自發(fā)組織起來。比如手抄報比賽,學生以個人或幾個人為一組參加比賽,為了豐富內(nèi)容,課后在圖書館或電子閱覽室查閱相關(guān)資料。第三,活動精彩,令人回味。1.每周的升旗儀式,國旗下的演講,都是激發(fā)學生愛國熱情的機會。冉冉的國旗升起,雄壯的國歌奏響,全體少先隊員標準的隊禮,嘹亮的歌聲,隊員們雄壯有力的發(fā)言,怎能不讓愛國主義在同學們心中升起?2.少先隊儀式比賽掀起了國慶系列活動的高潮。學生充分體現(xiàn)了團結(jié)、合作、互助的精神。無論從舞臺到最后,他們一絲不茍的動作,整齊的步伐,微笑的臉龐,都展現(xiàn)了我們班的風采。"迎國慶"系列活動不僅豐富了學生的業(yè)余生活,也向全體師生展示了我們學生的風采。今后,我們將組織更好的活動來豐富我們所有同學的生活。慶祝國慶節(jié)活動工作總結(jié)(二)為熱烈迎接國慶,激發(fā)師生愛國熱情,增強民族自豪感和開拓精神,我校開展了以“迎接國慶”為主題的系列活動。預(yù)期的結(jié)果受到老師和學生的歡迎。過去階段的工作總結(jié)如下:第一,成立組織,營造氛圍為了抓好“迎國慶”系列活動,驅(qū)逐效應(yīng),更好地開展相關(guān)活動,我校還專門成立了以校長為首、校委會全體成員參加的領(lǐng)導小組,充實活動內(nèi)容;努力創(chuàng)新活動形式,更好地突出熱愛祖國的主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。二是組織到位,活動得力。(一)科學規(guī)劃,組織到位為了讓活動有序、優(yōu)質(zhì)、高效。早在____月中旬,學校就制定了活動計劃,明確了責任,開展了一系列活動。所有活動都要組織到位。㈡具體活動1.分別舉行以“祖國萬歲”和“祖國在我心中”為主題的大型升旗儀式。通過國旗下的演講,對全校師生進行愛國主義教育,要求____年級學生寫專門的日記。通過這次活動,師生們受到了一次集體教育。2.舉辦“迎國慶”手抄報評選活動。經(jīng)過兩周的準備,____月____日下午,班級選出了班級質(zhì)量較高的學校參加評比,并頒發(fā)了一、二等獎各三名。3.舉辦“展現(xiàn)紅領(lǐng)巾風采與祖國奮進”征文活動,一、二等獎各3名。4.舉辦以“弘揚愛國傳統(tǒng),建設(shè)美好校園”為主題的演講比賽。比賽結(jié)果,61、63、52、43班同年級獲勝。____月____日下午,全校各班舉行“慶祝祖國62華誕,共建和諧文明校園”主題班會。通過“迎國慶”系列活動,豐富了師生的課外生活,放松了身心,釋放了激情,表達了愛國情懷。慶祝國慶節(jié)活動工作總結(jié)(三)在這普天同慶的日子里,愛國是永遠的美德。我校為了讓孩子們在國慶節(jié)過得有意義,特以愛國主義教育,弘揚民族精神為結(jié)合點,開展了豐富多彩的慶?;顒樱F(xiàn)總結(jié)如下:一、以校影視、廣播為宣傳陣地,以班為單位開展慶祝活動是此次活動的亮點。由少隊部組織召開班主任會議,要求在____月____日至____月____日,以班為單位開展慶祝活動。班級慶?;顒有问蕉鄻?、內(nèi)容豐富、主題明確,以歌曲、詩歌朗誦為形式,充分表達了學生對祖國的感恩之情,營造了良好的育人氛圍和熱烈的愛國情緒。二、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式,宣傳愛國意義,倡導弘揚民族精神,營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上,大隊長周桐作了《我愛祖國》的國旗下講話,生動,激昂地話語充分調(diào)動了學生們的愛國熱情。三、開展了生動、豐富的“我愛祖國”的主題隊會。利用班隊活動開展了“我為祖國唱首歌”、“我為祖國獻禮”、“我愛祖國”等內(nèi)容的主題隊會,各班都以詩歌朗誦,歌舞表演等多種形式慶祝國慶節(jié)。1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。____日這天,一年級的學生為祖國獻上了一張精美的黑板報,上面的圖畫洋溢著孩子們的愛國情懷。2、中年級學生在____日那天,為祖國朗誦詩歌,孩子們著上節(jié)日的盛裝,化好了節(jié)日妝,用自己美妙的聲音祝福著祖國大壽。3、高年級開展感恩活動,師生們興高采烈的開展了“為祖國唱首歌”的活動,以表達自己對祖國的熱愛。四、全面育人,共祝祖國美好未來。此次主題活動,做到每一位學生參與,每一位老師參與,積極將活動延伸到社區(qū)、校外,做到全員教育,全
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