河南省商水一高10-11學(xué)年高一上學(xué)期期中考試

商水一高2022——2022學(xué)年上期期中考試高一年級(jí)語文試卷一、選擇題（每小題3分，共12分）1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是（）A:喋血光碟譜牒嗲聲嗲氣B:摹刻模仿蘑菇頂禮膜拜C:國殤舉殤晌午觥籌交錯(cuò)D:紊亂紋飾吻合且中肯綮2.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A:滬指連續(xù)七周下跌，很多被套股民備受煎熬，想盡快彌補(bǔ)巨額虧損，因此一度消失的非法“代客理財(cái)”又東山再起B(yǎng):泰國的“大象畫家”彼得為他的大象伙伴畫的肖像畫惟妙惟肖，色彩繽紛，游客們都覺得不可理喻，驚得目瞪口呆C:年逾花甲的聯(lián)合國秘書長(zhǎng)潘基文談起《論語》來如數(shù)家珍，其深厚的中華文化功底，讓在場(chǎng)的嘉賓不禁暗暗稱道D:作為央視數(shù)一數(shù)二的花旦主持人，她以“央視工資低”為由毅然抽身，竟使自己在央視前程戛然而止3.下列句子中沒有語病的一句是（）A：黨和國家決定加快高等教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度，今年大學(xué)將繼續(xù)擴(kuò)招，我省錄取的比例有望達(dá)到二比一B:實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，關(guān)鍵是改變以單純傳授知識(shí)為主的教學(xué)方式和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式C:梵高在死了很多年之后，評(píng)論家才像天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)新星一樣仰望他，贊嘆他，而這一切和寂寞痛苦的梵高毫不相干D:高等教育產(chǎn)業(yè)化動(dòng)作是一把“雙刃劍”，既可以使越來越多的有志青年圓大學(xué)夢(mèng)，又可以籌措更多資金，幫助高校緩解教育經(jīng)費(fèi)不足的困難4．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）遍布華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，＿＿，＿，＿，＿＿＿，＿，承載著豐富的歷史文化信息，對(duì)中國人的價(jià)值觀念，生活方式的形成產(chǎn)生過深刻的影響卻輝映著輝煌的過去②鮮明地折射出中國悠久的歷史③具有很高的文物價(jià)值④它們看似陳舊⑤生動(dòng)地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣⑥成為了解中國文化和歷史的一個(gè)重要窗口A：③⑤②⑥④①B:②⑤⑥①④③C：④①③⑥②⑤D：⑥④①③②⑤二、閱讀下面的文字，完成5—7題（每小題3分，共9分）磁，是一種非常普遍的現(xiàn)象，我們的日常生活中隨處可見從電子設(shè)備、電力系統(tǒng)到通訊自動(dòng)化控制，無處不用到磁效應(yīng)和磁性材料而隨著磁技術(shù)的發(fā)展，其應(yīng)用范圍更擴(kuò)展到生物科學(xué)、農(nóng)林科學(xué)乃至新興的環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域中眾所周知，煤在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所用燃料中占有相當(dāng)大的比例但煤炭中大都含有大量的硫化物成份，在燃燒時(shí)將產(chǎn)生對(duì)生物有害、污染環(huán)境的二氧化硫氣體，倘若有一種方法能把煤中的硫化物成份分離出來，就可免除二氧化硫?qū)Νh(huán)境的毒害現(xiàn)在，利用磁分離技術(shù)就可以達(dá)到這個(gè)效果：將磨碎的煤粉經(jīng)過高梯度磁分離器，由于硫化物和煤（碳）的磁化率不同，在高梯度磁場(chǎng)中所受的磁力也就不相同，從而起到分離的效果通過試驗(yàn)證明，一次處理可以去除煤中40%－60%的硫化物，則多次處理就可以達(dá)到去除的目的并且，這種磁分離脫硫方法在效率和經(jīng)濟(jì)成本上經(jīng)過試驗(yàn)都證明是實(shí)際可用的，因此在未來可能有廣闊的發(fā)展前景環(huán)保方面的另外一個(gè)技術(shù)難題，就是如何縮短污水處理過程中生化反應(yīng)池中的停留曝氣時(shí)間，可以提高污水處理速度，解決方法之一是尋找活性污泥中合適的微生物；另外一種方法，則是在污泥中加入一種酶，以加快反應(yīng)速度，酶在生化反應(yīng)中起到相當(dāng)于化學(xué)反應(yīng)中催化劑的作用，本身不會(huì)減少但從生物制品、污泥中回收酶卻是一個(gè)難題磁分離技術(shù)在此又可派上用場(chǎng)；利用酶和污泥的磁化率的差異，用高梯度磁分離器可將之分離另外，一定強(qiáng)度的磁場(chǎng)可以對(duì)一些微生物起到促進(jìn)生長(zhǎng)和繁殖的作用，從而使污泥中的微生物增大反應(yīng)速度，加快污水的處理另外還有一種磁分離方法，就是在水中加入強(qiáng)磁性磁粉（例如四氧化三鐵細(xì)粉，稱為磁性種子），利用磁粉吸附水中有的害物質(zhì)，然后通過磁分離器將它們吸住后清除為了提高吸附效率，還可以加入氫氧化鋁絮凝劑利用這種分離方法，可以分離出污水尤其是工業(yè)廢水中的細(xì)菌、病毒、合成洗滌劑及重金屬（如水銀、鉛、鉻等）等有害物質(zhì)尤其是對(duì)生物危害最大又極難去除的重金屬，用生物法無法處理，而且對(duì)微生物還有毒害作用；用化學(xué)法又極難去除干凈（極微量的重金屬對(duì)生物就具有較大的危害，如大家熟知的甲基汞、鉛及砒霜等均是劇毒）而磁分離方法卻利用物理作用將之去除倘若解決掉一些技術(shù)上的問題，這項(xiàng)技術(shù)日后可望發(fā)展成為非常簡(jiǎn)便易行的方法5．從原文看，以下對(duì)“磁分離技術(shù)”的理解，正確的一項(xiàng)是（） A．磁分離技術(shù)就是與人的生產(chǎn)生活密切相關(guān)的磁技術(shù)，都要用到梯度磁分離器. B．能把煤中的硫化物成分分離出來或能縮短污水處理時(shí)間的技術(shù)，叫做磁分離技術(shù) C．“磁分離技術(shù)”與“磁分離方法”是一樣的，都能把有害物質(zhì)分離出來 D．磁分離技術(shù)是利用兩種物質(zhì)的磁化率的不同，用高梯度磁分離器將其分離的技術(shù)6．從原文看，下列說明磁分離技術(shù)在污水處理過程中真正起作用的一項(xiàng)是 （） A．縮短污水處理過程中生化反應(yīng)池中的停留曝氣時(shí)間，以提高污水處理速度 B．促進(jìn)污泥中微生物的生長(zhǎng)和繁殖，使微生物增大反應(yīng)速度，加快污水的處理 C．用高梯度磁分離器將磁化率不同的酶和污泥分開，從而回收污泥中的酶 D．尋找活性污泥中更合適的微生物或在污泥中加一種酶，以加快污水反應(yīng)速度7．以下理解不符合原文意思的一項(xiàng)是 （） A．本文著重介紹磁技術(shù)在生物科學(xué)、農(nóng)林科學(xué)乃至新興的環(huán)境科學(xué)中的應(yīng)用 B．用磁分離技術(shù)把煤中的硫化成分分離出來要做的準(zhǔn)備工作是將煤塊磨碎成煤粉 C．強(qiáng)磁性磁粉可吸附水中的有害物質(zhì)，加入氫氧化鋁能提高吸附率 D．用生物法無法處理工業(yè)廢水中對(duì)生物危害最大的重金屬三、閱讀下面文言文，完成8—10題（每題3分，共9分）丞相公孫弘者，齊菑川國薛縣人也，字季少時(shí)為薛獄吏，有罪，免家貧，牧豕海上年四十余，乃學(xué)《春秋》雜說養(yǎng)后母孝謹(jǐn)建元元年，天子初即位，招賢良文學(xué)之士，是時(shí)弘年六十，征以賢良為博士使匈奴，還報(bào)，不合上意，上怒，以為不能，弘乃病免歸元光五年!有詔征文學(xué)，菑川國復(fù)推上公孫弘弘讓，謝國人曰：“臣已嘗西應(yīng)命，以不能罷歸愿更推選”國人固推弘，弘至太常太常令所征儒士各對(duì)策，百余人，弘第居下策奏，天子擢弘對(duì)為第一召入見，狀貌甚麗，拜為博士是時(shí)通西南夷道，置郡，巴蜀民苦之，詔使弘視之還奏事，盛毀西南夷無所用!上不聽弘為人恢奇多聞，常稱以為人主病不廣大人臣病不儉節(jié)弘為布被，食不重肉后母死，服喪三年每朝會(huì)議，開陳其端，令人主自擇，不肯面折廷爭(zhēng)習(xí)文法吏事，而又緣飾以儒術(shù)，上大說之二歲中，至左內(nèi)史弘奏事，有不可，不庭辯之嘗與主爵都尉汲黯請(qǐng)間，汲黯先發(fā)之，弘推其后，天子常說，所言皆聽，以此日益親貴嘗與公卿約議，至上前，皆倍其約以順上旨汲黯庭詰弘曰：“齊人多詐而無情實(shí)，始與臣等建此議，今皆倍之，不忠”上問弘弘謝曰：“夫知臣者以臣為忠，不知臣者以臣為不忠”上然弘言左右幸臣每毀弘，上益厚遇之元朔三年，張歐免，以弘為御史大夫是時(shí)通西南夷，東置滄海，北筑朔方之郡弘數(shù)諫，以為罷敝中國以奉無用之地，愿罷之于是天子乃使朱買臣等難弘置朔方之便發(fā)十策，弘不得一弘乃謝曰：“山東鄙人，不知其便若是，愿罷西南夷、滄海而專奉朔方”上乃許之汲黯曰：“弘位在三公，奉祿甚多，然為布被，此詐也”上問弘弘謝曰：“有之夫九卿與臣善者無過黯，然今日庭詰弘，誠中弘之病夫以三公為布被，誠飾詐欲以釣名且臣聞管仲相齊，有三歸，侈擬于君，桓公以霸，亦上僭于君晏嬰相景公，食不重肉，妾不衣絲，齊國亦治，此下比于民今臣弘位為御史大夫，而為布被，自九卿以下至于小吏，無差，誠如汲黯言且無汲黯忠陛下安得聞此言！”天子愈益厚之卒以弘為丞相，封平津侯（選自《史記·列傳第五十二》）8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （）A．還奏事，盛毀西南夷無所用 毀：毀壞B．始與臣等建此議，今皆倍之 倍：通“背”，違背C．弘謝曰：“夫知臣者以臣為忠……” 謝：道歉D．且臣聞管仲相齊，有三歸，侈擬于君 擬：比9．以下六句話分別編為四組，全都表現(xiàn)公孫弘“城府頗深，善用心機(jī)”的一組是（）①每朝會(huì)議，開陳其端，令人主自擇，不肯面折廷爭(zhēng)②還奏事，盛毀西南夷無所用，上不聽③山東鄙人，不知其便若是④后母死，服喪三年⑤嘗與公卿約議，至上前，皆倍其約以順上旨⑥臣已嘗西應(yīng)命，以不能罷歸愿更推選A．①②④ B．①③⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 （）A．漢朝開通西南夷的道路，皇帝派公孫弘前往視察，他了解了巴蜀人民對(duì)此感到困苦，要求皇帝廢置邊郡，沒有得到皇帝批準(zhǔn)B．公孫弘生活節(jié)儉，蓋布被，少食肉；每次在朝廷上商議事情，他總是開陳其端，讓皇帝自己選擇決定，自己從不當(dāng)廷爭(zhēng)論C．公孫弘曾與大臣們有約，但到了皇帝面，卻背棄先前的約定而順從皇帝，汲黯因此責(zé)備公孫多詐而無情實(shí)D．元朔年間，朝廷開通西南夷，東邊設(shè)置滄?？?，北邊修建朔方郡，公孫弘屢次進(jìn)諫，希望停止做這些事情，武帝答應(yīng)了他第Ⅱ卷（非選擇題120分）四、（23分）11．把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）（1）策奏，天子擢弘對(duì)為第一（2分）譯文：（2）習(xí)文法吏事，而又緣飾以儒術(shù)，上大說之（4分）譯文：（3）自九卿以下至于小吏，無差，誠如汲黯言（4分）譯文12.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題（8分）新柳楊萬里柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃未必柳條能蘸水，水中柳影引他長(zhǎng)詩中的“新柳”有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明答：（2）：第四句中的“引”字精煉傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析答：補(bǔ)寫出下列名言名句中空缺的部分（5分）（1）少焉，，白露橫江，水光接天（2）外無期功強(qiáng)近之親，，，形影相吊（3）仰觀宇宙之大，五、閱讀下面文章，完成14——16題（22分）落葉是疲倦的蝴蝶朱成玉夕陽老去，西風(fēng)漸緊葉落了，秋就乘著落葉來了秋來了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了

但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風(fēng)中安慰自己，它知道，自己的沉睡是為了新的醒來

落葉有落葉的好處，可以不再陷入愛情的糾葛了；落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶我甚至能感覺到落下來的葉子們輕輕的叫喊

那一刻，我的心微微一顫，仿佛眾多紛紛下落的葉子中的一枚

我看到了故鄉(xiāng)，看到了老家門前那棵生生不息的老樹，看到了炊煙因?yàn)橛巫拥臍w來而晃動(dòng)對(duì)于遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的腳，對(duì)于飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子就像路口的大樹，它的枝干指著許多的路，而起點(diǎn)只有一個(gè)，終點(diǎn)也只有一個(gè)，每個(gè)離開村莊的人，都帶走了一片綠葉，卻留下一條根

我看到了故鄉(xiāng)的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭(zhēng)著綻放；看到羊在山崖上，和云一起爭(zhēng)著飄蕩

我看到了我的屋檐，冬天時(shí)結(jié)滿冰凌，夏天時(shí)蓄滿鳥鳴，一串紅辣椒常常被看作是窮日子里的火種守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那么和諧地與莊戶人家好好地過著日子時(shí)時(shí)刻刻纏繞著那顆在路上的心的，就是這個(gè)屋檐

我看到了母親，為了不讓我們?cè)诙炖锇?，她拾起一?jié)節(jié)枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點(diǎn)綴，然后把溫暖交到我們手上柴垛越碼越高，母親卻越來越矮我看到母親那對(duì)干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴母親在灶坑里點(diǎn)燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜里我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手

葉落歸根，是我老了嗎？我們花了很多時(shí)間去爭(zhēng)取財(cái)富，卻很少有時(shí)間享受；我們有越來越大的房子，但卻越來越少地住家里；到月球然后回來，卻發(fā)現(xiàn)到樓下鄰居家都很困難；征服了外面的世界，對(duì)自己的內(nèi)心世界卻一無所知

遠(yuǎn)行的人，是什么聲音使你隱姓埋名？是什么風(fēng)將你吹往他鄉(xiāng)？秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長(zhǎng)而綠又讓我因成熟而黃的大樹，還有落葉里沉睡著的母親母親，我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳母親，背著破爛行李的我要?dú)w來，找到了天堂的我也要?dú)w來

一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親母親也像這落葉，從燦爛的枝頭緩緩地落下來，只是，她沒有再醒來

這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路歲月無法伸出一只手，替你抓住過往的云如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風(fēng)，用你的愛做燈油，用你的善良做捻兒，我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路

天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近我似乎聽見了它們的緩緩凝固

天冷了，它們一排一排地站著，心中堅(jiān)守著的秘密一陣陣地痛起來但葉子落下落，掩蓋了一切

母親去了，心靈沒有了依靠，一下子就有了那種到處漏風(fēng)的感覺可是大風(fēng)一直在刮，把故鄉(xiāng)周圍的塵土刮了個(gè)干凈我小小的故鄉(xiāng)正在被秋天所包裹

母親的墳上有一棵樹，那是我寫給母親的詩每天秋天，葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)那些在風(fēng)中微微呻吟著的落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：一朵紅暈，一個(gè)誓言，或者是簡(jiǎn)單的一聲嘆息

14、請(qǐng)指出“我看到母親那對(duì)干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴”這句話的修辭手法，并分析其表達(dá)效果（6分）答：

15、閱讀文中畫橫線的“這個(gè)世界……一輩子不忘回家的路”一段文字，回答問題（8分）為什么說“能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路”？答：（2）文中說“如果一切還能重新拾撿回來……一輩子不忘回家的路”，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？答：[16、聯(lián)系全文，指出“落葉”的含義和它在結(jié)構(gòu)上的作用（8分）答：[六六：語言表達(dá)運(yùn)用（每題5分，共15分）請(qǐng)用一句話概括下面一則新聞導(dǎo)語的主要內(nèi)容不超過二十個(gè)字網(wǎng)易娛樂4月13日?qǐng)?bào)道由唐山廣播電視傳媒有限公司，中國電影集團(tuán)公司，華誼兄弟傳媒股份有限公司等單位出品，馮小剛執(zhí)導(dǎo)，2022年萬眾矚目的史詩巨片《唐山大地震》日前曝光首批三款前導(dǎo)海報(bào)，片中關(guān)鍵人物——小女孩方登立于廢墟上的景象揭開了這部中國人心靈史詩的震撼序幕片方華誼兄弟表示，《唐山大地震》作為華誼歷來單片投資最高的電影，還將于4月15日舉行首款預(yù)告片發(fā)布會(huì)，公布觀眾期待已久的電影畫面，導(dǎo)演馮小剛及主演徐帆，張靜初，李晨等人將合家亮相——————————————————————————————仿照《善良》的第一節(jié)，以“長(zhǎng)大后”為開頭，續(xù)寫詩歌的第二節(jié)善良小時(shí)候善良是撫摸小鳥傷腿時(shí)流下的眼淚是幫小貓找到媽媽后發(fā)出的歡笑是陽光下那雙童稚的眼睛長(zhǎng)大后善良是——————————————是————————————————是————————————————19.漢語是一種非常奇妙的語言，有人喜歡用生動(dòng)形象的說法來記憶成語，別有一番趣味比如：最寬闊的胸懷——虛懷若谷;最豐厚的稿酬——一字千金請(qǐng)根據(jù)以上的說法在下面橫線上填上相應(yīng)的成語(1)最奇妙的想法——（2）最窮困的人————（3）最大的謊言_______(4)最懸殊的區(qū)別————（5）最遙遠(yuǎn)的地方—————— 七作文（60分）在我們的日常生活中，有許多令人難忘的微笑，孤獨(dú)時(shí)朋友的一個(gè)溫暖的笑，失敗時(shí)親人的一個(gè)鼓勵(lì)的笑，難過時(shí)旁人的一個(gè)安慰的笑等，都會(huì)給我們帶來鼓舞和幫助，當(dāng)然，我們的微笑也能溫暖他人請(qǐng)以“微笑”為題目，寫一篇不少于800字的記敘文要求：（1）符合記敘文的文體特征（2）字體工整，卷面干凈（3）嚴(yán)禁抄襲（4）每錯(cuò)一字扣一分高一語文期中考試參考答案選擇1B2C3B4A5D6C7A8A9B10D二．11，（1）全部對(duì)策文章被送到皇帝那里，武帝把公孫弘的文章提拔為第一（2）熟悉文書法令和官場(chǎng)事務(wù)，而且還能用儒學(xué)觀點(diǎn)加以文飾，皇上非常喜歡他（3）這是從九卿以下直到小官吏沒有了貴賤的差別，真像汲黯所說的那樣12.（1）長(zhǎng)而柔軟，顏色淺黃，清新而惹人喜愛（2）運(yùn)用了擬人的修辭格不僅照應(yīng)了前面的“百尺”一詞，又描繪出一幅柳條和水中柳影相連，相映的優(yōu)美而有動(dòng)感的畫面，富有情趣的表現(xiàn)了作者對(duì)新春的喜愛之情13.（1）月出于東山之上，徘徊于斗牛之間（2）內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立（3）俯察品類之盛14.這里用了比喻，這個(gè)比喻把母親耗盡生命為孩子創(chuàng)造幸福的內(nèi)涵形象生動(dòng)化了；凸現(xiàn)母親一生的辛勞，強(qiáng)調(diào)她為了孩子費(fèi)盡心血表達(dá)了作者對(duì)母親愛深深的感激（意思對(duì)即可）15.（1）因?yàn)橹挥泄枢l(xiāng)，只有母親的愛，才是永恒的歸宿（2）抒寫了對(duì)母親深情的懷念，表達(dá)了作者對(duì)已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)報(bào)答母愛的遺憾（意思對(duì)即可）

16、落葉一是指在外漂泊、思念故鄉(xiāng)及親人的“我”；二是指辛勞一生、衰老死去的母親“落葉”是本文的線索，起到組織材料、貫穿全文的作用（意思對(duì)即可）17.唐山大地震海報(bào)曝光，預(yù)告片4月18.攙扶弱小時(shí)臉上的深情挺身而出時(shí)爆發(fā)出的剛毅塵世中出淤泥而不染的蓮心（僅供參考）19.（1）異想天開（2）一文不名（3）彌天大謊（4）天壤之別（5）天涯海角20.作文（略）按高考標(biāo)準(zhǔn)評(píng)改，錯(cuò)字一個(gè)扣一分參考譯文：丞相公孫弘是齊地菑川國薛縣的人，表字叫季他年輕時(shí)當(dāng)過薛縣的監(jiān)獄官員，因?yàn)榉噶俗铮幻夤偎依锔F，只得到海邊去放豬直到四十多歲時(shí)，才學(xué)習(xí)《春秋》及各家解釋《春秋》的著作他奉養(yǎng)后母孝順而謹(jǐn)慎武帝建元元年（前140），天子剛即位，就招選賢良文學(xué)之士這時(shí)，公孫弘已經(jīng)六十歲，以賢良的身份被征召入京，當(dāng)了博士他奉命出使匈奴，回來后向武帝報(bào)告情況，不合皇上的心意，皇上發(fā)怒，認(rèn)為公孫弘無能，公孫弘就借有病為名，免官歸家武帝元光五年（前130），皇帝下詔書，征召文學(xué)，菑川國又推薦公孫弘公孫弘向國人推讓拒絕說：“我已經(jīng)西去京城接受皇帝的任命，因?yàn)闊o能而罷官歸來希望改變推舉的人選”國人卻堅(jiān)決推舉公孫弘，公孫弘就到了太常那里太常讓所征召的一百多個(gè)儒士分別對(duì)策，公孫弘的對(duì)策文章，按等次被排在最后邊全部對(duì)策文章被送到皇帝那里，武帝把公孫弘的對(duì)策文章提拔為第一公孫弘被召去進(jìn)見皇帝，武帝見他相貌非常漂亮，封他為博士這時(shí)，漢朝開通西南夷的道路，在那里設(shè)置郡縣，巴蜀人民對(duì)此感到困苦，皇帝命公孫弘前去視察公孫弘視察歸來，向皇帝報(bào)告，極力詆毀西南夷沒有用處，皇上沒采納他的