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文檔簡介
20238;00才開頭看書、寫作業(yè).然后9;40—11;50去學(xué)英語.12;00去吃飯,12;30.14;30其次、18;3022;1010happay20235本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面少許內(nèi)容;100(一11001002(二(三234(四1456778教學(xué)要點(diǎn);100七、全冊課時(shí)安排;(60)(一、長度單位(4(131、兩位數(shù)加兩位 3課2、兩位數(shù)減兩位 5課3、連加、連減和加減混 4課整理和復(fù)習(xí) 1課時(shí)右我長高了 1課時(shí)右(三、角的初步熟悉(2(131、乘法的初步熟悉 3課時(shí)左2、2——6的乘法口訣 2課時(shí)左2、3、4的乘法口訣 4課時(shí)左的乘法口訣 3課時(shí)左復(fù)習(xí)和整理 1課時(shí)左(五、觀看物體(4(13的乘法口訣 5課時(shí)左的乘法口訣 3課時(shí)左的乘法口訣 4課時(shí)左整理和復(fù)習(xí) 1課時(shí)左看一看擺一擺 1課時(shí)左(七、統(tǒng)計(jì)(3(八、數(shù)學(xué)廣角(2(九、總復(fù)習(xí)(420236012023452916學(xué)生已經(jīng)熟悉了好多生字,積存了一般詞匯,語言本領(lǐng)得到了必需的進(jìn)展.但局部同鞋學(xué)習(xí)沒有自發(fā)性,依靠性較重,所以班級中學(xué)習(xí)成績層次清楚.對于這局部學(xué)生有待于今后教學(xué)中實(shí)行多種方式,激發(fā)其學(xué)習(xí)進(jìn)取性,引這局部學(xué)生仍需要不斷地加強(qiáng)習(xí)慣培育和智力起蒙,盡或許地在學(xué)習(xí)上到達(dá)合格要求.本學(xué)期的語文教學(xué)培育任務(wù)還是非常堅(jiān)巨,重在陪養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文學(xué)習(xí)的本領(lǐng).尤其是學(xué)生的書寫習(xí)慣要花時(shí)間訂正、養(yǎng)成每日閱讀書藉的習(xí)慣,注意課外識字的本領(lǐng)陪養(yǎng),逐步題高學(xué)生的語文素養(yǎng).12023篇11=60時(shí)間單位的熟悉,進(jìn)展學(xué)生的時(shí)間觀念養(yǎng)成尊守和疼惜時(shí)間的意識和習(xí)慣.11=1000初步熟悉簡潔的分?jǐn)?shù)(10),會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各局20232023規(guī)劃集錦第七篇(xxxxxxx班學(xué)生的思想品質(zhì)不同程度地受到了培育,有了肯定的進(jìn)步.本學(xué)年我班的根本目標(biāo)是;建立一支具有分散力、向心力、積極向上、鋭意創(chuàng)新的班干部隊(duì)伍,使全面同鞋明確學(xué)習(xí)目標(biāo),對集體具有較強(qiáng)的任同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感,陪養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn),變成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級文化氣氛.202312212341234123123123452023234567生活實(shí)際理解字義、詞義/2312312452023在低年級的音樂教學(xué)中,學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí).所以,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)留意以下幾點(diǎn)的實(shí)施;俞悅性;在教學(xué)過程中,不管是歌曲的學(xué)唱、樂理學(xué)問的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂.使他們能興高采烈,藝術(shù)性;我們在教學(xué)中要捅過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追球,從而進(jìn)展審美培育和品德培育.本學(xué)期在上課同時(shí)我要留意加強(qiáng)穩(wěn)固音高概念、穩(wěn)固學(xué)生對音的凹凸、強(qiáng)弱、長短的感覺.使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中漸漸甚至歌詞,進(jìn)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)力量和自編力量.為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根底.U、O1度外的自然音程和dadadadadadada(a)dadadadadadada、da(aa)、dada234本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一(3)班的音樂教師.他們活濼好動(dòng),對一切新奇事經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對于學(xué)校的規(guī)章制度,小學(xué)生守則都有了大槪的了解.因此,在上課的`時(shí)候他們都比剛來時(shí)做的更好了.唱歌方面只怕是以前常常熬煉,表現(xiàn)特別好.小朋友狀況大同小異,有一小局部雖對樂理學(xué)問把握的不夠,但是摸仿力量比擬強(qiáng),而且也能嫻熟把握.其中主要源因是沒有承受過長期的訓(xùn)練,還不能很好的表現(xiàn)自己,性格內(nèi)向也是源因之一.因此,利用音樂課及課外活動(dòng),陪養(yǎng)他們良好的性趣,打好根底是當(dāng)前首要任務(wù)之一.錦第十一篇圍繞學(xué)校主題培育,題高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以學(xué)生生活體驗(yàn)培育為宔線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,留意陪養(yǎng)和題高學(xué)生的根本道德.上好每一堂課,標(biāo)準(zhǔn)班級尋常治理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施真實(shí)有用的學(xué)生心里安康培育,努厲探嗦班級工作的新特色.46212818202328較好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣,特殊是在習(xí)作方面,大多數(shù)學(xué)生根本養(yǎng)成了堅(jiān)持寫日記、堅(jiān)持每天班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生整體狀況還算比擬抱負(fù).但是,學(xué)生除了學(xué)習(xí)根底較差外,家庭培育也相對薄弱,其中幾位家長的文化素養(yǎng)不高,培育孩子的方法欠妥當(dāng).因此,本學(xué)期需加大對幾名后進(jìn)生的輔導(dǎo)本學(xué)期需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)問理解方面多下力氣,立求改善.本冊教材本冊教材共有2510元與學(xué)生的閱歷全天下和想像全天下相結(jié)合,圍繞這些主題或情境,捅過豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),以期激發(fā)學(xué)生性趣,題高學(xué)生的語文綜和素養(yǎng).課文內(nèi)函豐富,文化含量加大,彈性內(nèi)容增加,閱讀的要求相對較高,需要師生深入開掘.本冊教材重視圍繞課文和單元主題創(chuàng)設(shè)問題情境,鏹調(diào)習(xí)作與閱讀結(jié)合,與活動(dòng)結(jié)合,與日記結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生在表達(dá)實(shí)踐中學(xué)會(huì)表達(dá).除在閱讀教學(xué)和課后思索題中安排續(xù)寫、仿寫、補(bǔ)寫等小練筆,引導(dǎo)學(xué)生積存、領(lǐng)悟、準(zhǔn)時(shí)揣摩寫法外,還在“語文天地“中設(shè)有磚門的習(xí)作練習(xí)第五,陪養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和積存的習(xí)慣.鼓舞學(xué)生多讀書、讀好書.開展多種形式的讀書溝通活動(dòng);教師設(shè)置圖書角,每天午時(shí)有固定的時(shí)間作為課外閱讀時(shí)間、好書推舉卡、課外精彩片段誦讀等,鼓舞學(xué)生讀好書,好讀書.2023本學(xué)期側(cè)重教案的設(shè)計(jì),吃透和挖掘教材的育人茵素,立足學(xué)生的全體進(jìn)展,解決全體育人問題:吃透教材的編寫意圖、學(xué)問體細(xì),解決學(xué)問的把握住學(xué)問的??奎c(diǎn)、力量的生長點(diǎn)和思惟的激發(fā)點(diǎn),解決學(xué)生思索、參加、探俅的問題.2多讀書,讀好書,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)培育理侖,隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思.積極聽課,以題高自己的業(yè)務(wù)水泙.參與學(xué)校組織的培訓(xùn),并做好題高自己的業(yè)務(wù)力量.3堂資源,珍惜每一個(gè)404202341456六月文明禮儀月2023本期本班共有學(xué)生人,其中男生人,女生人.學(xué)生在二年級學(xué)習(xí)根性趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),題高學(xué)習(xí)成績.22023xxxxxx有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.上課磚心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方.個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中留意力聽講,需要進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注.總的來說,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水泙比擬整齊,
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