2017新課堂九語(yǔ)人上第三單元寫(xiě)作故事

寫(xiě)作·寫(xiě)故事 ★訓(xùn)練目的★1．了解故事寫(xiě)作的基本要求。2．學(xué)習(xí)故事中的人物塑造藝術(shù)和情節(jié)設(shè)置的方法。3．培養(yǎng)觀(guān)察能力和想象能力。 ★寫(xiě)法引導(dǎo)★一、以下面的語(yǔ)句為開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)一個(gè)故事。不少于300字。那天我在公園里散步，突然肩膀被拍了一下，傳來(lái)一個(gè)聲音：“你還認(rèn)得我嗎?”……【提示】1．可以展開(kāi)大膽的想象，比如發(fā)出聲音的可以是人，也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物。2．續(xù)寫(xiě)的故事，在符合情理的基礎(chǔ)上，最好能新奇有趣。【思路指導(dǎo)】

首先要弄清這個(gè)故事的開(kāi)頭寫(xiě)了些什么，根據(jù)開(kāi)頭的內(nèi)容展開(kāi)合理的想象，然后連貫地把故事寫(xiě)下來(lái)。這個(gè)故事的開(kāi)頭，交代了“我”在公園散步，突然肩膀被拍了一下，傳來(lái)一個(gè)聲音……在這之后發(fā)生的事情就是故事要續(xù)寫(xiě)的內(nèi)容。我們可以發(fā)揮想象，傳來(lái)聲音的是擬人化的事物。注意故事中的人物塑造，突出故事主題的正能量。用情節(jié)表現(xiàn)人物，以推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。續(xù)寫(xiě)故事需要大膽、合理的想象。想象要以生活為現(xiàn)實(shí)依據(jù)，不可憑空捏造，“出人意料”但又在“情理之中”。一個(gè)故事一定要表達(dá)一個(gè)中心意思。續(xù)寫(xiě)故事，還要注意與開(kāi)頭部分緊密相連，展開(kāi)想象的部分一定要合情合理，符合整個(gè)故事的意思。文題一例文： 那天我在公園里散步，突然肩膀被拍了一下，傳來(lái)一個(gè)聲音：“你還認(rèn)得我嗎?”

我回頭一看，立刻驚跳起來(lái)，原來(lái)是一只和我差不多大的老鼠!

①【“和我差不多大”的老鼠，想象奇特】“你，你……”

“怎么了?我就是生活在你家門(mén)外垃圾箱旁的那只老鼠呀。”它哈哈大笑。

它看我驚愕的樣子，得意地說(shuō)：“想不到我長(zhǎng)這么大個(gè)吧?我現(xiàn)在的生活可幸福了。我每天拖著肥胖的身體走出洞穴，就會(huì)聞到一股氣味，憑直覺(jué)，我知道附近的垃圾場(chǎng)又來(lái)了佳肴。我循著氣味歡快地向垃圾場(chǎng)爬去，那兒有被你們?nèi)拥舻拿罪?、面條、大塊大塊的肉骨頭，運(yùn)氣好的時(shí)候還可以吃到香噴噴的白面饅頭。②【鼠眼中，人類(lèi)的浪費(fèi)現(xiàn)象太嚴(yán)重了】能過(guò)上這樣的好日子，還要感謝你們?nèi)祟?lèi)，人類(lèi)太浪費(fèi)了。貓成了寵物之后，我們的天敵幾乎都改行了。③【貓?jiān)谌祟?lèi)的溺愛(ài)之下養(yǎng)尊處優(yōu)，喪失了捉鼠的本能】我們?cè)僖膊挥脫?dān)驚受怕了。

“我和同伴們笑著吃飽了肚子，決定到菜市場(chǎng)溜達(dá)。喲!我瞧見(jiàn)了我們的天敵——蛇。不過(guò)，我們可不用躲躲藏藏的了，它們?cè)缫驯魂P(guān)進(jìn)大籠子里，再也神氣不起來(lái)了。它們?cè)诨\子里看著我，一臉憤怒，一臉無(wú)奈。當(dāng)初它們吃了我的兄弟，現(xiàn)在報(bào)應(yīng)來(lái)了，哈哈!人們把它們捉來(lái)剝了皮，燒成湯，它們馬上就要變成桌上的美味了。④【人類(lèi)無(wú)所不吃】

“逛完了菜市場(chǎng)，我們又到了田野里。準(zhǔn)備捎幾個(gè)玉米回去當(dāng)早點(diǎn)。不料，‘叭’的一聲槍響，嚇得我直冒冷汗。伸出頭一看，啊!一攤血。再一看，一個(gè)獵人正笑瞇瞇地提著一只貓頭鷹呢，大概又去換錢(qián)吧!

⑤【人類(lèi)亂捕濫殺】

“……就這樣，我長(zhǎng)得膘肥體壯，人見(jiàn)人怕，哈哈，我就要成為世界的主人了。哈哈……”老鼠大笑著又要拍我的肩膀，我驚叫著往旁邊猛一掙，一下子掙醒了。原來(lái)是在做夢(mèng)！⑥【結(jié)局出人意料，又合乎情理】我長(zhǎng)吁了一口氣，幸虧不是現(xiàn)實(shí)。不過(guò)，人類(lèi)也該醒醒了……⑦【意味深長(zhǎng)，發(fā)人深省】【教師總評(píng)】這真是一篇?jiǎng)?chuàng)新佳作!續(xù)寫(xiě)展現(xiàn)了一個(gè)奇特的夢(mèng)境：鼠眼看人類(lèi)。這個(gè)夢(mèng)境揭示了人類(lèi)與自然的不和諧，緊扣時(shí)代熱點(diǎn)問(wèn)題，向人類(lèi)敲響了警鐘。全文采用了擬人的手法，想象奇特，用鼠與人類(lèi)的談話(huà)構(gòu)成文章，描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)膩。二、我們熟悉的各種事物，都可能引發(fā)故事。以《

的故事》為題，寫(xiě)一篇作文。不少于600字?！咎崾尽?1．先將題目補(bǔ)充完整，可以在橫線(xiàn)上填入諸如“頭發(fā)”“書(shū)包”“一張電影票”等。

2．可以先列一個(gè)提綱，把主要情節(jié)構(gòu)思好，安排一些波瀾。

3．根據(jù)需要可以對(duì)故事背景、發(fā)生的環(huán)境做必要的敘述，為故事的發(fā)展做好鋪墊?！舅悸分笇?dǎo)】 1．材料的選擇。橫線(xiàn)上可以填“頭發(fā)”“書(shū)包”“一張電影票”“眼鏡”“自行車(chē)”“老屋”“老照片”“爸爸”“媽媽”等。所填的詞語(yǔ)就充當(dāng)了行文的線(xiàn)索，要圍繞它展開(kāi)情節(jié)。

2．主題的提煉。不能為敘述故事而敘述故事，要有一個(gè)主題。如從老屋的變化中反映時(shí)代的變遷、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；從爸爸的故事中刻畫(huà)爸爸的形象特點(diǎn)，表現(xiàn)爸爸對(duì)家里人的深沉的愛(ài)；從大樹(shù)的成長(zhǎng)中反映環(huán)保的主題等。 3．既然是故事，就可以在符合生活現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的虛構(gòu)。人物性格鮮明，故事曲折，富有戲劇性，才能打動(dòng)讀者。一些必要的手法如設(shè)置懸念、欲揚(yáng)先抑、巧合等，可適當(dāng)選用。

4．關(guān)于文章的體裁，可以寫(xiě)成小小說(shuō)、童話(huà)，也可以寫(xiě)成一般的記敘文等，但其中一定要有“故事”才能切題。文題二例文： 我和書(shū)的故事

說(shuō)起我和書(shū)的那些事兒，嘿嘿，多著呢。①【語(yǔ)言幽默，輕松活潑】

那一年，我三歲，我和書(shū)初遇。②【“那一年……”，獨(dú)句成段，文章中出現(xiàn)三次，內(nèi)容逐漸深入，線(xiàn)索明晰，引人注意】

聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)我整日埋在玩具堆里。一天，媽媽要帶我去一個(gè)地方，說(shuō)要給我買(mǎi)好東西。我卻不肯挪窩兒，媽媽只好自己去了。媽媽去后，我突然后悔沒(méi)跟她去，心里很是期待著“好東西”。媽媽終于回來(lái)了，“好東西”是她手中的幾本精美的童話(huà)書(shū)。我一下子被書(shū)中好看的圖片吸引住了。雖不識(shí)字，只能看圖來(lái)猜意思，卻感覺(jué)另有一番趣味。③【初識(shí)書(shū)的滋味寫(xiě)得真實(shí)有趣】晚上，媽媽給我講書(shū)中的故事——可愛(ài)的小紅帽、兇惡的大灰狼、可憐的丑小鴨……這些栩栩如生的形象便深深地烙在了我小小的心靈上。

那一年，我八歲，我和書(shū)感情日深。 爸爸的書(shū)櫥成了我最常光顧的地方。有一天，我在上面發(fā)現(xiàn)了一本顏色泛黃的書(shū)，抽出一看，是《笑傲江湖》，耳熟的名字。我啃起了大部頭。④【“啃”字生動(dòng)】有許多字我還不認(rèn)識(shí)，只好猜讀，但一點(diǎn)也不影響我讀故事的熱情。常常讀到很晚，睡夢(mèng)中林平之、令狐沖來(lái)找我，我們一起飛檐走壁，我也體驗(yàn)了一把大俠的感覺(jué)。⑤【讀書(shū)入迷，夜有所夢(mèng)】看此書(shū)期間，眼鏡悄悄地爬上了我的鼻梁。⑥【“爬”字形象】

那一年，我十二歲，漸漸融入了書(shū)中。 爺爺給了我一本滿(mǎn)是油墨味的《鋼鐵是怎樣煉成的》，對(duì)我說(shuō)，讀書(shū)要掌握方法，要會(huì)讀書(shū)。我很疑惑，看書(shū)還要那么多道道兒?爺爺摸著我的頭，說(shuō)：“你早晚會(huì)懂得的。不要只看書(shū)中的熱鬧，讀到有感觸的地方記下來(lái)，在空白處隨意記?！蔽衣?tīng)話(huà)地去做了，慢慢地，我在書(shū)上記的東西越來(lái)越多，書(shū)變成了花臉，我卻吃得了書(shū)味。

書(shū)，我的人生伴侶，我們一起走過(guò)了這么多年，還會(huì)一直走下去。【教師總評(píng)】小作者按時(shí)間順序敘述了幾個(gè)“我和書(shū)的故事”，敘事完整，情節(jié)生動(dòng)有趣，更多的是書(shū)帶給“我”的深深的思考……三、未來(lái)，充滿(mǎn)未知和可能。展開(kāi)想象，以《二十年后的一天》為題，寫(xiě)一個(gè)故事。不少于600字?！咎崾尽?1．可以圍繞自己或周?chē)硕旰蟮臓顩r展開(kāi)想象，設(shè)計(jì)故事情節(jié)。

2．發(fā)生的故事是“一天”里的事，所以情節(jié)設(shè)計(jì)上應(yīng)緊湊些。

3．最好能設(shè)置一些懸念或曲折，增加故事的可讀性?！舅悸分笇?dǎo)】1．要大膽想象。 寫(xiě)想象作文，一定要展開(kāi)想象的翅膀，大膽想象。本文寫(xiě)“二十年后的一天”，對(duì)于二十年后的一天，我們也要敢于想象，用我們純真的童心，用手中的筆去暢想未來(lái)，去描繪燦爛的明天。但要落實(shí)到一天上，而不能是一段時(shí)間。2．想象要合理。 想象是以生活為基礎(chǔ)的，因此我們寫(xiě)想象作文，一定要從實(shí)際生活出發(fā)，展開(kāi)合理的想象。那種脫離實(shí)際的胡思亂想是不可取的。其次，想象要有所節(jié)制，要有一定的中心。人的想象是無(wú)窮無(wú)盡的，但我們不能胡思亂想，想象應(yīng)該圍繞所要表達(dá)的思想展開(kāi)，為表現(xiàn)文章的中心思想服務(wù)。無(wú)論我們把未來(lái)社會(huì)寫(xiě)得多么奇妙，都是為了向人們展示一種理想，表達(dá)某種強(qiáng)烈愿望。3．想象的內(nèi)容要具體。 想象作文要做到內(nèi)容具體，切忌說(shuō)空話(huà)。你想象未來(lái)是什么樣子的，就要把你頭腦中勾畫(huà)的那個(gè)新事物具體描繪出來(lái)；你想象未來(lái)你在做什么，就要具體描寫(xiě)你的言行?？傊?，要言之有物，讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。4．要表達(dá)自己的真情實(shí)感。 想象作文是自己對(duì)未來(lái)的幻想，飽含著自己對(duì)美好生活的熱愛(ài)和向往。因此，我們?cè)趯?xiě)想象作文時(shí)也應(yīng)該在描寫(xiě)未來(lái)的同時(shí)表達(dá)自己的真情實(shí)感。文題三例文： 二十年后的一天2037年一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。①【開(kāi)篇點(diǎn)題：二十年后的一天】

“主人，該起床了!已經(jīng)七點(diǎn)了。”機(jī)器人保姆打斷了我的美夢(mèng)，準(zhǔn)時(shí)叫醒我。②【想象家庭機(jī)器人的普遍使用】我睜開(kāi)眼，伸個(gè)懶腰，迅速穿好衣服，從床上爬起來(lái)，開(kāi)始了一天的生活。洗漱完畢后，我的機(jī)器人保姆已為我準(zhǔn)備好了一頓營(yíng)養(yǎng)均衡的早餐——一碗各種蔬菜混合的粥、一杯新鮮的混合水果汁。呵呵，機(jī)器人保姆把我寵成“大懶蟲(chóng)”了。③【語(yǔ)言幽默，生活太安逸，人可能變“懶”了】

吃完早飯，我在辦公桌旁坐下，開(kāi)始辦公。我按了一下記憶儲(chǔ)備器上的綠色按鈕，一份份文件和資料便在屏幕上有秩序地排列在我的眼前，我心情愉悅地批閱完了文件，并將重要的信息記載到拇指大小的可伸縮延展電腦上。④【想象奇妙又合乎情理】

我戴上“思維轉(zhuǎn)換器”坐在沙發(fā)上“閉目養(yǎng)神”(寫(xiě)作，我是一個(gè)作家)。“思維轉(zhuǎn)換器”是一種能將你的所思所想轉(zhuǎn)換成電腦可讀解文字的機(jī)器。它體積小，功能強(qiáng)大，解決了人們碼字的苦惱。當(dāng)它與電腦連接在一起時(shí)，電腦就可以快速地錄入你的所思所想，如果再連接上打印機(jī)，就可以一邊思考一邊打印，十分方便快捷。⑤【“思維轉(zhuǎn)換器”!虧作者想得出來(lái)，不由讓人想起：歷史上的一切發(fā)明都是“懶”人的創(chuàng)作!】

過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛，白色的墻面立刻變成了清新的綠色，令人心曠神怡，疲憊感頓時(shí)減緩了許多。這堵墻能在不同的情況下任意變換顏色，調(diào)節(jié)室溫，讓人在任何時(shí)間都能夠心情愉悅。⑥【室內(nèi)的環(huán)保設(shè)施】

到了下午，我?guī)е鴮櫸锕仿宸蚺苓M(jìn)了花園。外面氣溫很高，可我家的大花園里面，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，可棒啦!我們?cè)诨▍仓凶分疰覒?，在游泳池里戲水，在草坪上漫步，直到暮色降臨……⑦【室外的娛樂(lè)生活】

享受完美味的晚餐，我愜意地窩在沙發(fā)里。這時(shí)，全息投影顯現(xiàn)出同學(xué)瑩的身影，她清亮的語(yǔ)音響起：“嗨，老同學(xué)，明天有空嗎?我們到火星玩去?！薄昂冒?，正巧我也想出去玩呢?！?/p>

⑧【暢想二十年后，火星與地球自由往來(lái)】

夜深了，月光灑進(jìn)室內(nèi)，一切都那么朦朧美好，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……⑨【照應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整】【教師總評(píng)】

本文作者設(shè)想了二十年后一天的生活，想象奇妙，情節(jié)合情合理，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢。故事以時(shí)間為序，記敘重點(diǎn)突出，在現(xiàn)有科技信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行奇思妙想，令人無(wú)限憧憬。 ★類(lèi)文訓(xùn)練★1．也許我們的成長(zhǎng)過(guò)程并不總是一帆風(fēng)順的：不是每一次嘗試都能成功，不是每一次付出都有收獲，也不是每一個(gè)正確行為都被認(rèn)可……但是，即使是那些曾讓我們迷茫、苦惱、沮喪的事，也能使我們閱歷豐富、智慧增長(zhǎng)、獲得人生的啟迪。請(qǐng)以《我不為那件事后悔》為題目，自選角度，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文，力求寫(xiě)出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。【思路點(diǎn)撥】

這一個(gè)題目看上去比較簡(jiǎn)單，但稍有不慎，就可能偏離主題。這里的關(guān)鍵點(diǎn)主要有三個(gè)：一要注意人稱(chēng)是第一人稱(chēng)“我”；二要注意寫(xiě)“事”，寫(xiě)的是“一件事”，且是“不讓人后悔的事”；三要注意要求是寫(xiě)一篇記敘文。什么事讓“我”不后悔?命題中給出了提示，可從中選擇，也可另辟蹊徑，選取自己熟悉的、難以忘記的事來(lái)寫(xiě)。無(wú)論寫(xiě)什么事，都要注意既要展現(xiàn)“那件事”的細(xì)節(jié)，又要交代不為那件事后悔的原因，也就是要通過(guò)分析和反思事件，借不后悔來(lái)表達(dá)自己在成長(zhǎng)過(guò)程中所獲得的體驗(yàn)和感悟，展現(xiàn)心志、信念和追求。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 朋友，我敢保證你在過(guò)往的歲月中完成過(guò)無(wú)數(shù)的約定，相約一起在絢麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽(tīng)鳴蟬，一起在涼爽的秋天去笑看落葉，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，漸漸長(zhǎng)大的你想過(guò)沒(méi)有，應(yīng)該與明天的自己有個(gè)怎樣的約定呢？ 請(qǐng)以《我與明天的自己有個(gè)約定》為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：①文體自選；②選取一個(gè)或多個(gè)角度，可以記敘、抒情和議論；③不少于500字，若寫(xiě)詩(shī)歌，不少于15行?！舅悸伏c(diǎn)撥】

這是一篇全命題作文。對(duì)于這樣的