2022-2023學年江蘇省徐州市沛縣八下物理期中復習檢測試題含解析

2022-2023學年江蘇省徐州市沛縣八下物理期中復習檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．兩物體平放在水平面上，它們所受重力之比是1：3，與桌面接觸面積之比是2：1，則桌面受到壓強之比分別是（）A．2：3 B．3：2 C．l：6 D．6：12．如圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是（）A．將包提起來B．站在水平勻速行駛的車上C．乘升降電梯D．提著包上樓3．關于慣性，下列說法正確的是（）A．靜止的物體沒有慣性B．做勻速直線運動的物體才有慣性C．物體的運動方向改變時才有慣性D．質量大的物體比質量小的物體慣性大4．如圖所示，三個容器的底面積相等，內裝同種液體，放在水平桌面上，各容器內液面相平，比較各容器底部受到液體的壓力A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大5．下列關于摩擦的說法中，正確的是A．自行車的鋼圈與剎車閘皮之間的摩擦是滾動摩擦B．滑冰時，冰刀與冰面間的摩擦是滑動摩擦C．人在正常行走時，腳與地面之間的摩擦是滑動摩擦D．劃火柴時，火柴頭和砂紙之間的摩擦是滾動摩擦6．書包帶做的很寬是為了A．減小壓力 B．減小壓強C．增大壓力 D．增大壓強7．汽車在平直公路上勻速行駛時，下列屬于平衡力的是（）A．汽車受到的牽引力和阻力B．汽車受到的支持力和地面受到的壓力C．汽車受到的牽引力和重力D．汽車受到的牽引力和地面受到的壓力8．關于運動項目中所涉及的物理知識，下列分析錯誤的是（）A．游泳時，手向后劃水，使人前進的力的施力物體是水B．滑雪時，滑雪板比較寬大，可以減小人對雪地的壓強C．人登上較高的山頂時，會感覺不適，是因為山頂氣壓大于山腳下的氣壓D．人潛入較深的水中時，必須穿潛水服，是因為液體壓強隨深度增加而增大二、多選題9．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結構和使用來看，它涉及不少有關力學的知識．以下各項內容中敘述正確的是（）A．旋緊自行車的各種緊固螺絲，這是通過增大壓力來增大摩擦B．自行車輪胎氣不足時，對地面的壓強變大C．自行車轉軸處裝有滾珠軸承，利用滾動摩擦來減少摩擦D．車的把手上有凹槽、腳踏板凹凸不平，通過改變接觸面粗糙程度來增大摩擦10．同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗，如圖所示，其中分析不正確的是（）A．甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B．乙圖實驗，當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差不變C．丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值D．丁圖實驗，向外拉活塞，試管內停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高三、填空題11．如圖所示，說明力的作用效果不僅與力的大小、方向有關，還跟力的____有關。12．圖是某同學用水銀在實驗室做測量大氣壓實驗時的情景，當時實驗室的大氣壓____1個標準大氣壓．（選填“大于”、“等于”或“小于”）13．手掌壓在桌面上，沿水平桌面向前推，會感到手掌受到桌面_________其運動的力；桌面越光滑，手掌受到的力越小，表明手所受力的大小與_________有關。14．如圖所示，吸盤由于受到_____的作用會緊緊“吸附”在墻壁上；又由于吸盤與墻壁間有_____，所以即使在吸盤掛一定的物體，吸盤也不會脫落．15．小明踢足球時，感到腳背很痛，這表明物體間力的作用是________，足球能離開腳飛出很遠，說明力能改變物體的________．16．由于流體的粘滯性，使得在流體中運動的物體要受到流體阻力，在一般情況下，半徑為R的小球以速度為v運動時，所受的流體阻力的大小可用公式f＝6πηRv表示（η為流體的粘滯系數(shù)，已知球的體積公式是V＝4πR3/3）。（1）小球在流體中運動時，速度越大，受到的阻力_____；（2）密度為ρ、半徑為R的小球在密度為ρ0、粘滯系數(shù)為η的液體中由靜止自由下落時的v﹣t圖象如圖所示，根據(jù)你所學過的相關知識判斷：此時的小球受到_____個力的作用；（3）若小球從足夠深的流體中靜止自由下落，小球的運動情況為：_____；（4）根據(jù)以上分析請推導出速度vr的數(shù)學表達式_______。四、作圖、實驗探究題17．在圖中，電燈靜止不動，畫出電燈所受各力的示意圖。（____）18．如圖中，物塊沿斜面向上滑，請畫出物塊對斜面的壓力F、物塊受到的摩擦力f的示意圖．（________）19．（10分）利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”。（1）小華將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上。當卡片平衡時，從鉤碼質量看，卡片兩邊所受的拉力相等。（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片________，釋放時觀察其是否保持平衡。（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是___________。（4）該實驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是__________。（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是____________。A．減少摩擦力對實驗結果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉五、計算題20．（6分）如圖甲所示，邊長10cm，重50N的正方體B放在水平地面上，變長為5cm，重20N的正方體A疊放在B上.求：

（1）正方體A對B的壓強____；（2）如圖乙，將正方體A取下，用10N的力向上提正方體B，此時B對地面的壓強有多大____？21．（6分）一個空心鋁球質量為135g，在鋁球的空心部分注滿水后總質量為235g：(1)求這個空心鋁球的總體積；(2)在鋁球的空心部分注滿某種液體后總質量為215g，求注入液體的密度=2.7×103kg/m3）。

參考答案一、單選題1、C【解析】

由題意可知，桌面受到的壓力等于物體的重力，所以物體與桌面接觸面積之比是2：1，即受力面積之比所以桌面所受壓強之比故選C。2、B【解析】

A．因為小新將包提起來了，提包受到了向上的力的作用，并且提包在力的方向上移動了距離，根據(jù)W=FS知，A不符合題意；B．因為小新水平勻速行駛的車上，小新提著包，但是提包沒有在力的方向移動距離，即S=0，根據(jù)W=FS知，B符合題意；C．因為小新是乘升降電梯，在提包的力的方向上移動了距離，故提包的力做功，C不符合題意；D．小新提著包上樓，手提著包的力上向上的，提包在力的方向上移動了距離，根據(jù)W=FS知，D不符合題意，故選B．3、D【解析】

因為任何物體在任何情況下都有慣性，因此ABC選項錯誤，由于質量是物體慣性大小的量度，所以質量大的物體，慣性大，故D選項正確。故選D。4、D【解析】

三個容器內都裝有高度相同的同種液體，由液體壓強公式p=ρgh得：三容器底部所受液體的壓強關系是p甲=p乙=p丙；三個容器底面積相同，由F=pS得：三容器底部所受液體的壓力關系是F甲=F乙=F丙，故D正確。5、B【解析】

A．自行車的鋼圈與剎車閘皮之間發(fā)生的是相對滑動，它們之間的摩擦是滑動摩擦，故A錯誤；B．滑冰時，冰刀與冰面之間發(fā)生的是相對滑動，它們之間的摩擦是滑動摩擦，故B正確；C．人在正常行走時，腳向后蹬地，與地面之間有相對運動的趨勢，腳與地面間的摩擦是靜摩擦，故C錯誤；D．劃火柴時，火柴頭和砂紙之間發(fā)生的是相對滑動，它們之間的摩擦是滑動摩擦，故D錯誤。6、B【解析】

書包背帶做的很寬，是在壓力一定時通過增大受力面積來減小壓強，故B正確，ACD錯誤。7、A【解析】

（1）一對相互作用力的條件是：大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在不同一個物體上；（2）要判斷是否為平衡力，首先對物體進行受力分析，然后根據(jù)二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個物體上．【詳解】A、汽車在水平路面上勻速直線行駛時，受到的牽引力和阻力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個物體上，是一對平衡力，故A正確；B、汽車受到的支持力和地面受到的壓力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在不同一個物體上，是一對相互作用力，故B錯誤；C、汽車受到的牽引力和重力，不是作用在同一直線上，不是平衡力，故C錯誤；D、汽車受到的牽引力和地面受到的壓力，沒有作用在同一直線上，也沒有作用在同一物體上，故不是平衡力，故D錯誤．故選A．【點睛】本題目主要考查了平衡力、相互作用力的判斷，看學生是否能根據(jù)二力平衡的條件來識別平衡力．8、C【解析】

A．游泳時，手向后劃水，使人前進的力的力是水對手的力，水對手的力的施力物體是水，故A正確，不符合題意；B．滑雪時，人的重力不變，對雪的壓力不變，滑雪板比較寬大，受力面積大，根據(jù)可知，可以減小人對雪地的壓強，故B正確，不符合題意；C．山越高大氣越稀薄，氣壓越低，空氣越不容易壓入人的肺里，人由于缺氧會感覺不適，故人感覺不適，是因為山頂氣壓小于山腳下的氣壓，故C錯誤，符合題意；D．根據(jù)可知，液體壓強隨深度增加而增大，人潛入較深的水中壓強較大，人體承受不了這么大的壓強，故必須穿潛水服，故D正確，不符合題意。故選C。二、多選題9、ACD【解析】試題分析：A正確，摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關；B錯誤，接觸面積變大時，壓強是變小的；C正確，用滾動代替滑動摩擦可以減小摩擦力；D正確，摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關；應選B．考點：影響摩擦力的因素10、ABD【解析】

A．由知，在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯，即海綿凹陷越明顯，瓶中水越少，壓力越小，海綿凹陷越小，故A錯誤，符合題意；B．在同種液體中，液體壓強隨深度的增加而增大，U形管兩邊液面高度差越大，故B錯誤，符合題意；C．由知，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值，故C正確，不符合題意；D．試管內停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點越小，故D錯誤，符合題意。故選ABD。三、填空題11、作用點【解析】試題分析：大人和小孩在門上的作用點不同，使得大人雖然力氣大卻推不過小孩，說明力的作用效果不僅跟力的大小和方向有關，還跟力的作用點有關．考點：力的三要素．點評：正確理解力的三要素對力的作用效果的影響是解決此類問題的關鍵．12、小于【解析】

根據(jù)托里拆利實驗知道，一個標準大氣壓可以支持760mm水銀柱，由圖知道，實驗時只有750mm水銀柱，說明此時的大氣壓小于一個標準大氣壓．13、阻礙接觸面的粗糙程度【解析】

[1]手掌壓在桌面上，沿水平桌面向前推，會感到手掌受到桌面阻礙其運動的力，即摩擦力。[2]桌面越光滑，摩擦力越小，說明與接觸面粗糙程度有關。14、大氣壓摩擦力【解析】

使用塑料吸盤時，先擠走里邊的空氣，使其內部近似真空，氣體壓強非常小，外界大氣壓的作用就把它壓在了光滑的墻面上；大氣壓強對掛鉤產生的壓力也較大，使掛鉤與墻面之間有較大的摩擦力，所以使掛鉤可以承受較大的拉力而不脫落．15、相互的運動狀態(tài)【解析】

當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的；力可以改變物體的運動狀態(tài)?！驹斀狻啃∶饔昧Π亚蛱吡顺鋈?，腳對球有力的作用，因為物體間力的作用是相互的，同時球會對腳也有力的作用，故腳背感到很疼；球被踢出且飛出很遠，說明力能改變物體的運動狀態(tài)。16、越大3速度開始越來越大，后做勻速運動vr＝【解析】

（1）由公式可以看出，小球所受流體的阻力f與小球的速度v成正比例關系，所以小球速度越大，所受阻力越大；（2）小球在流體中下落時受重力、浮力和阻力的作用；（3）由圖象知小球的運動情況為速度開始越來越大，后做勻速運動；（4）小球受到的重力：，小球所受浮力：，小球所受流體阻力：，由圖象可知，當小球速度達到vr時便勻速下落，處于平衡狀態(tài)，此時小球所受合力為零，則，即：解得：vr＝.四、作圖、實驗探究題17、【解析】

電燈同時受到重力和拉力的作用，兩個力大小相等、方向相反、且在一條直線上，電燈所受的重力豎直向下，拉力的方向則豎直向上，如圖所示：18、【解析】

壓力和摩擦力的作用點都遍布整個接觸面，選其中一個位置為代表．一般選擇過重心且垂直于接觸面的直線與接觸面的交點．過交點畫垂直于斜面的帶箭頭的線段，為斜面受到的壓力，符號為F；過交點畫方向沿斜面向下的帶箭頭線段，為物塊受到的摩擦力，符號為f．如圖所示：19、旋轉一個角度作用在同一個物體上卡片重力可忽略A【解析】

(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片扭轉一定角度，拉著卡片的兩根細線必須平行，并保持兩個拉力方向相反，剛釋放時觀察小卡片能否平衡；(3)當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片，由于二個力不在同一物體上，所以兩側鉤碼落下，說明二力平衡的又一個條件是作用在同一物體上；(4)選擇比較輕的卡片，是減小卡片重力對實驗的影響。(5)小明方案中木塊與地面的摩擦力較大，對實驗結果的影響較大。故選A.五、計算題20、800Pa