主題社會實踐策劃5000字

主題社會實踐策劃5000字

山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院稷山雙語“心翼”之旅信息學(xué)院2013學(xué)年暑期社會實踐一·活動背景隨著我國城市化進程不斷加快，進城務(wù)工子女義務(wù)教育問題已經(jīng)日益突出。流動兒童是兒童群體中的重要組成部分，正處于學(xué)知識、長身體的關(guān)鍵時期，其保護和教育問題已經(jīng)成為黨和政府關(guān)心的重點工作。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計，我省父母進城務(wù)工的流動花朵失學(xué)率較高。大學(xué)生支教服務(wù)團隊為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對于服務(wù)農(nóng)民公子女的讀書成才、提高大學(xué)生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠影響。作為當代大學(xué)生祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展召喚著我們，可愛的家鄉(xiāng)需要我們盡份力。二·活動目的利用大學(xué)生的知識、技能資源服務(wù)農(nóng)村，提高農(nóng)村義務(wù)教育水平，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活。拓寬學(xué)生的視野，促進養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。讓大學(xué)生能力得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻社會、服務(wù)基層的精神。利用暑期為農(nóng)村孩子帶去新的知識、新的快樂，大家共同度過一個愉快而有意義的的暑期。三·活動主辦單位山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院·信息學(xué)院四·活動時間和地點時間：2013.07.13~2013.07.23地點：山西省運城市稷山縣雙語學(xué)校五·活動內(nèi)容1.團體心理輔導(dǎo)2.廣場舞學(xué)習(xí)3.英語輔導(dǎo)4.手語操學(xué)習(xí)5.計算機學(xué)習(xí)6.愛心連線7.走訪敬老院8.宣傳學(xué)校9.暑期實踐匯報表演六·活動安排（一）團體心理輔導(dǎo)實踐第一天：我們將與孩子們進行初步的認識和了解，通過最新的心理娛樂游戲來認識同學(xué)們。負責(zé)人：趙慧（其他成員配合）團體目標:本次團體輔導(dǎo)希望幫助在校園中感到迷茫的學(xué)生認識自我，通過為孩子們營造一個真誠、尊重和溫暖的氣氛，引導(dǎo)他們回顧過去的經(jīng)歷，思考自己的性格、價值觀、優(yōu)缺點、人際關(guān)系和人生目標等內(nèi)容，引導(dǎo)和他人的溝通、探討，使孩子們認識自己、了解自己、自我接納，增強自我尊重和自信，不但深入地了解自己的個性，而且學(xué)會欣賞自己的長處，勇敢面對自己的短處。幫助孩子們增強自我方向感和自己解決問題并抉擇的能力。同時還希望孩子們在團體中培養(yǎng)一份歸屬感和被接納的感覺，在體驗與他人親密交流、彼此信任的同時，學(xué)會關(guān)心、傾聽和體察他人，提高自己與人交往的能力。輔導(dǎo)流程：1）進化論目的：體驗成長的快樂。時間：10分鐘操作:雞的成長分為雞蛋、小雞、大雞三步。只有和成員劃拳贏了時，才可以從低一級成長為高一級，否則退為低一級。直到成長為大雞才算贏了，可以坐下來。2）解開千千結(jié)目的:讓團體成員了解到努力可以戰(zhàn)勝困難,也能戰(zhàn)勝自卑。時間:30分鐘操作:1.領(lǐng)導(dǎo)者讓全體成員手拉手站成一個圈。2.讓每位成員看清楚自己的左手和右手分別是誰,確認后再松手。3.讓成員隨意走動。指導(dǎo)者叫停，成員定格，位置不動，伸出右手拉住開始站自己右邊的人,伸出左手拉住開始站在自己右邊的人。這時形成了一個復(fù)雜的結(jié)。4.手拉住不放開,然后通過集體移動將結(jié)變成與開始一樣的圈。5.分享感受。3）同舟共濟目的:建立團體成員間的信任,增強團體凝聚力。時間：40分鐘材料:每組一張報紙操作:1.首先將成員分成兩組。每一組4—6人。2.者要求將報紙鋪在地上,代表汪洋中的一條船,現(xiàn)在需要團體成員4—6經(jīng)過共同想辦法同時站在船上,必須同生死共命運,一個也不能少。3.紙面積減半,繼續(xù)按照上面的方法進行游戲。4.個成員談感受,領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)。4）優(yōu)點大轟炸目的：幫助成員澄清自己的價值觀并接納自己。時間：20分鐘操作：1.成員圍圈而坐,由其中一個成員開始，照順時針或逆時針方向每人說一個這個成員的優(yōu)點。2.按順序每個成員都說了第一個人的優(yōu)點之后，繼續(xù)照順時針或逆時針方向?qū)Φ诙€人說出他她的優(yōu)點。3.這樣依次輪流，每個成員都有8—12個優(yōu)點。4.每一位成員將自己記錄的優(yōu)點大聲說出來。5）信任之旅目的：通過助人與受助的體驗增加對他人的信任與接納，并且?guī)椭J識到“天生我才必有用”。時間：50分鐘準備：組長事先要選擇好盲行路線，設(shè)置障礙，準備用來蒙眼睛的毛巾。（組長加入游戲），并準備分別寫有1或2數(shù)字的紙條各三張。操作：1.兩人一組，一位做盲人，蒙上眼睛，一位做瘸子。抽簽決定出場順序。2.1組和2組競賽，瞎子背起瘸子，站在起跑線上，領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)出開始口令。3.瘸子指揮行走路線，幫助瘸子繞過障礙，到達終點。先到者說“我們最棒”，勝利。4.其他小組依次進行競賽，最后產(chǎn)生三個優(yōu)勝組。5.對三個失敗組進行懲罰。6.分享練習(xí)感受。6）目光炯炯目的:學(xué)習(xí)自我肯定技巧。時間：20分鐘操作：1.團體成員兩人一組，互相注視對方眼睛50秒，不可以躲閃，目光注視表示自信及誠懇。2.然后注視對方，肯定地做一分鐘自我介紹。接著肯定地表達自己的感受“我對XX（數(shù)學(xué)，彈琴繪畫等）最有把握”，大聲說三遍，注意每一遍的感受，交換角色。3.領(lǐng)導(dǎo)者組織全體進行分享。（二）廣場舞學(xué)習(xí)實踐第二天：為了與孩子們相處更加融洽，使孩子們加深對大學(xué)生活的了解，我們開設(shè)了廣場舞教學(xué)。負責(zé)人：郭嘯宇（其他成員配合）工作安排：1.音樂的準備2.場地的安排3.學(xué)生的分組活動現(xiàn)場：1.現(xiàn)場播放背景音樂2.活動現(xiàn)場的拍攝工作（負責(zé)人分配）活動后期：1.照片的存檔2.學(xué)生會微博、視頻保存活動前期：提前申請活動場地活動現(xiàn)場：1.紀律的維持2.大會結(jié)束后會場的打掃以及物資回收備注：準備好音樂及視頻，由每兩個人帶一隊進行教學(xué)，總體跟音樂。（分組由負責(zé)人制定）（三）英語輔導(dǎo)實踐第三天：兩天的生活與交流，我們將進行對孩子們學(xué)習(xí)上興趣的培養(yǎng)，雙語學(xué)校是以英漢為主的教學(xué)場所，我們將以特殊的方式進行教學(xué)。負責(zé)人：王夢雪（總負責(zé)）卜凡、劉洋（其他成員配合）SpeakingEnglish通過對國外風(fēng)土人情介紹，英文小故事，英語對話，英語小情景劇。（四）手語操實踐第四天：通過三天的接觸與了解，我們?yōu)楹⒆觽儙砹吮容^新穎的手語，為了使孩子們更感興趣，我們特別選擇了歌曲配音樂，以特殊的形式教學(xué)。負責(zé)人：謝瑞娟（總負責(zé)）卜凡、趙慧（其他成員配合）《三寸天堂》、《微笑陽光》（五）計算機學(xué)習(xí)實踐第五天：現(xiàn)在我們都生活在網(wǎng)絡(luò)的世界，計算機對我們來說是今后生活必不可少的，所以我們?yōu)楹⒆觽儙砹擞嬎銠C教程。負責(zé)人：李佳宇（其他成員配合）1、通過投影儀，PPT演示，什么是計算機，哪些地方使用了計算機，計算機在生活中的用處（視頻播放），如果沒有了計算機我們的世界會怎么樣。以及計算機帶來的危害有哪些。2、解剖計算機，每個人發(fā)一張打印有計算機各個主要組成部分的材料，老師為孩子們講述什么是主機，什么是顯示屏等，并通過相關(guān)比喻等讓同學(xué)們明白各個部件的作用和功能。*課堂游戲：類似官兵捉賊用具：分別寫著“主機、顯示屏、鍵盤、鼠標”字樣的四張小紙人數(shù)：4個人方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“主機”字的人要根據(jù)其他三個人的動作猜出誰拿的是什么，猜錯的要罰。3、演示如何開啟計算機，筆記本實例演示開機，重啟按鈕、音頻等。提供機會給每個同學(xué)對鼠標，鍵盤等的簡單操作。*課堂游戲：蒙眼作畫①所有孩子用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙，每人一份。要求蒙著眼睛將計算機畫在紙上。完成后，讓大家摘下眼罩欣賞自己的大作。②每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓大家從中挑選出他們自己畫的那幅。4、每個人發(fā)一張印有鍵盤的圖片材料，老師在黑板上可以畫出鍵盤，讓同學(xué)跟著老師學(xué)習(xí)打字時手的放置方法和基本指法，使同學(xué)們熟悉對鍵盤的基本操作。（提前準備圖片）*課堂游戲：類似開火車人數(shù)：全體方法：由老師指定一名學(xué)生開始報出一個字母，然后老師說前后左右，說到前，則這個同學(xué)前面的前面的同學(xué)就得說出這個字母在鍵盤上上面的字母，并且伸出敲擊這個字母的手指。5、通過投影儀播放PPT課件，展示臺式機和筆記本的內(nèi)部構(gòu)造，了解相關(guān)專有名詞，并且老師解說各個部件的作用，通過講述計算機的簡單運作來激發(fā)同學(xué)對計算機的興趣和想象力。*課堂游戲：打字游戲人數(shù)：5~7個人一組工具：2~3臺計算機（筆記本電腦）方法：每組同學(xué)每個人在5分鐘之內(nèi)打老師在黑板上寫下的一連串單詞，通過累積每個組的打字字數(shù)決定勝者，獎勵。6、通過投影儀PPT課件教同學(xué)們?nèi)绾紊暇W(wǎng)，如何進行網(wǎng)絡(luò)連接，并且通過瀏覽器進行訪問internet，使用聊天工具等，程序如何進行安裝和使用，并且介紹計算機的文件夾，復(fù)制，刪除等基礎(chǔ)桌面操*課堂游戲：操作游戲人數(shù)：5~7個人一組工具：2~3臺計算機（筆記本電腦）方法：老師在黑板上寫出一系列操作，如對一個文件夾進行新建，復(fù)制，剪切，刪除。老師操作一遍后由各組學(xué)生操作，用時最少的一組勝，獎勵。（六）愛心連線實踐第六天：已經(jīng)和孩子們相處了五天了，基本對孩子們有所了解，我們將通過學(xué)校老師和相處觀察留守兒童，通過電話或視頻與同學(xué)的家長通話交流。負責(zé)人：卜凡（其他成員配合）活動流程：1、詢問學(xué)校老師個別留守兒童在學(xué)校的表現(xiàn)及對他們的看法。2、探訪留守兒童家里，詢問其在平常生活、學(xué)習(xí)中遇到的問題，給他們輔導(dǎo)功課，并與其談心。3、組織一部分留守兒童寫一封給父母的信，寫出他們想對父母說的話。4、組織部分留守兒童在戶外做點小游戲，讓他們在游戲中感受到快樂與關(guān)懷。5、贈送留守兒童一些小禮品，如書籍、學(xué)習(xí)用品、自制的卡片等。6、讓留守兒童寫下自己將來的愿望，以期未來做比較，同時喚起他們心中的希望。7、為留守兒童創(chuàng)造與家人通話的機會，為他們撥通在外親人的電話或建立視頻。8、志愿者在活動中與留守兒童留影。注意事項：負責(zé)人安排照相與拍攝人員。（七）走訪敬老院第七天實踐：周末到了，我們的暑期實踐之旅也將接近尾聲，我們將進行一次敬老院之訪。負責(zé)人：郭嘯宇、趙章（其他成員配合）活動目的：（1）為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。（2）增強同學(xué)們的社會責(zé)任感，讓大家了解社會，關(guān)注這群龐大而特殊的群體，從中學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩。（3）喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權(quán)益，強化對老人尊敬關(guān)愛意識?；顒恿鞒蹋海?）每兩位志愿者為一組，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽，捶背要有經(jīng)驗。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。（事先挑選有這方面潛質(zhì)的志愿者）（2）與老人們下棋、打牌等娛樂活動。（依照不同老人的性格組織相關(guān)活動）（3）為敬老院的老人們表演節(jié)目、開聯(lián)歡,進行一些適合老年人朋友的小游戲。（4）每個同學(xué)去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。（5）全部活動結(jié)束后，活動參加者和老人告別，并合影留念。注意事項：(1）與敬老院的負責(zé)人協(xié)商好各項工作的開展所需以及應(yīng)該注意的問題，比如，老人的平時愛好，習(xí)慣，性格，有什么病情或者需要機會的。(2)進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。(3)有些老人年紀比較大，會有老年癡呆的癥狀，老人可能會說些聽不懂的話，大家只須答應(yīng)。老年人可能會有耳背的，大家注意說話速度。(八）宣傳學(xué)校實踐第八天：我們的暑期實踐第八天，我們將為學(xué)校做下宣傳，讓大家可以更了解我們的大學(xué)，及讓人們了解雙語。（九）暑期實踐匯報表演實踐第九天：為使我們的暑期實踐有一個完美的句號，我們將進行匯報演出?；顒涌偨Y(jié)：成員根據(jù)自身體會，為本次暑期實踐做出暑期社會實踐報告。備注：活動成員名單指導(dǎo)老師：2013.07.10信息學(xué)院心翼暑期社會實踐小分隊山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院·

第二篇：寒假實踐主題班會策劃800字寒假社會實踐主題班會策劃一、班會背景大學(xué)的一個寒假如期而至，時間較長。俗話說要想充實自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時參加社會實踐活動，這樣不僅可以增長自己的社會經(jīng)驗、掙點錢，而且在人際交往方面也有很大的幫助，并且能為自己將來踏上社會奠定堅實的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地。在此之際，制藥11304班的13名同學(xué)在寒假期間參與了學(xué)院組織的社會實踐活動，他們也有很多的感想要和同學(xué)們共同分享。二、班會目的時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期已經(jīng)開始了一周了，回首寒假生活的點點滴滴，仍歷歷在目，記憶猶新。為進一步使大家交流在寒假中的感想和收獲，講述了假期里的經(jīng)歷，交流了各自的假期生活，同時暢想了新學(xué)期的計劃和目標。20xx年2月16晚，制藥11304班積極組織同學(xué)們召開了“寒假歸來話收獲活動”為主題的班會。三、班會主題：寒假歸來話收獲四、班會時間及地點：20xx年2月16日晚7：00，德馨211教室五、主持人：林先凱六、班會準備1.布置13名參加實踐活動的同學(xué)寫社會實踐報告。2.由吳剛同學(xué)負責(zé)搜集13名同學(xué)工作的照片。3.同學(xué)們選出5名評委對13名同學(xué)的演講進行打分。4.申請多媒體教室，布置班會會場，制作PPT。5.主持人結(jié)束語。七、班會過程1.主持人開場白宣布班會開始2.通過抽簽的形式安排同學(xué)上臺演講，向同學(xué)們介紹自己在打工時的經(jīng)歷和感受，評委并進行打分。3.通過多媒體相同學(xué)們展示實踐活動中的畫面，并有相關(guān)的同學(xué)對照片進行講解。4.評選出演講優(yōu)秀的同學(xué)作為本班的代表參加系里面的評比。5.主持人結(jié)束語。6.班會結(jié)束，組織同學(xué)們清理會場。八、注意事項1.班會按時進行。2.由宣傳委員做好班會記錄，班會記錄要求完整。3.教室和板報布置合理。4.紀檢負責(zé)維持紀律，保證良好的會場秩序。5.保持教室的清潔和班會氣氛。策劃人：林先凱20xx年2月13日＋主題社會實踐策劃發(fā)表于：2023.1.9來自：字數(shù)：5097手機看范文山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院稷山雙語“心翼”之旅信息學(xué)院2013學(xué)年暑期社會實踐一·活動背景隨著我國城市化進程不斷加快，進城務(wù)工子女義務(wù)教育問題已經(jīng)日益突出。流動兒童是兒童群體中的重要組成部分，正處于學(xué)知識、長身體的關(guān)鍵時期，其保護和教育問題已經(jīng)成為黨和政府關(guān)心的重點工作。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計，我省父母進城務(wù)工的流動花朵失學(xué)率較高。大學(xué)生支教服務(wù)團隊為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對于服務(wù)農(nóng)民公子女的讀書成才、提高大學(xué)生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠影響。作為當代大學(xué)生祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展召喚著我們，可愛的家鄉(xiāng)需要我們盡份力。二·活動目的利用大學(xué)生的知識、技能資源服務(wù)農(nóng)村，提高農(nóng)村義務(wù)教育水平，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活。拓寬學(xué)生的視野，促進養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。讓大學(xué)生能力得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻社會、服務(wù)基層的精神。利用暑期為農(nóng)村孩子帶去新的知識、新的快樂，大家共同度過一個愉快而有意義的的暑期。三·活動主辦單位山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院·信息學(xué)院四·活動時間和地點時間：2013.07.13~2013.07.23地點：山西省運城市稷山縣雙語學(xué)校五·活動內(nèi)容1.團體心理輔導(dǎo)2.廣場舞學(xué)習(xí)3.英語輔導(dǎo)4.手語操學(xué)習(xí)5.計算機學(xué)習(xí)6.愛心連線7.走訪敬老院8.宣傳學(xué)校9.暑期實踐匯報表演六·活動安排（一）團體心理輔導(dǎo)實踐第一天：我們將與孩子們進行初步的認識和了解，通過最新的心理娛樂游戲來認識同學(xué)們。負責(zé)人：趙慧（其他成員配合）團體目標:本次團體輔導(dǎo)希望幫助在校園中感到迷茫的學(xué)生認識自我，通過為孩子們營造一個真誠、尊重和溫暖的氣氛，引導(dǎo)他們回顧過去的經(jīng)歷，思考自己的性格、價值觀、優(yōu)缺點、人際關(guān)系和人生目標等內(nèi)容，引導(dǎo)和他人的溝通、探討，使孩子們認識自己、了解自己、自我接納，增強自我尊重和自信，不但深入地了解自己的個性，而且學(xué)會欣賞自己的長處，勇敢面對自己的短處。幫助孩子們增強自我方向感和自己解決問題并抉擇的能力。同時還希望孩子們在團體中培養(yǎng)一份歸屬感和被接納的感覺，在體驗與他人親密交流、彼此信任的同時，學(xué)會關(guān)心、傾聽和體察他人，提高自己與人交往的能力。輔導(dǎo)流程：1）進化論目的：體驗成長的快樂。時間：10分鐘操作:雞的成長分為雞蛋、小雞、大雞三步。只有和成員劃拳贏了時，才可以從低一級成長為高一級，否則退為低一級。直到成長為大雞才算贏了，可以坐下來。2）解開千千結(jié)目的:讓團體成員了解到努力可以戰(zhàn)勝困難,也能戰(zhàn)勝自卑。時間:30分鐘操作:1.領(lǐng)導(dǎo)者讓全體成員手拉手站成一個圈。2.讓每位成員看清楚自己的左手和右手分別是誰,確認后再松手。3.讓成員隨意走動。指導(dǎo)者叫停，成員定格，位置不動，伸出右手拉住開始站自己右邊的人,伸出左手拉住開始站在自己右邊的人。這時形成了一個復(fù)雜的結(jié)。4.手拉住不放開,然后通過集體移動將結(jié)變成與開始一樣的圈。5.分享感受。3）同舟共濟目的:建立團體成員間的信任,增強團體凝聚力。時間：40分鐘材料:每組一張報紙操作:1.首先將成員分成兩組。每一組4—6人。2.者要求將報紙鋪在地上,代表汪洋中的一條船,現(xiàn)在需要團體成員4—6經(jīng)過共同想辦法同時站在船上,必須同生死共命運,一個也不能少。3.紙面積減半,繼續(xù)按照上面的方法進行游戲。4.個成員談感受,領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)。4）優(yōu)點大轟炸目的：幫助成員澄清自己的價值觀并接納自己。時間：20分鐘操作：1.成員圍圈而坐,由其中一個成員開始，照順時針或逆時針方向每人說一個這個成員的優(yōu)點。2.按順序每個成員都說了第一個人的優(yōu)點之后，繼續(xù)照順時針或逆時針方向?qū)Φ诙€人說出他她的優(yōu)點。3.這樣依次輪流，每個成員都有8—12個優(yōu)點。4.每一位成員將自己記錄的優(yōu)點大聲說出來。5）信任之旅目的：通過助人與受助的體驗增加對他人的信任與接納，并且?guī)椭J識到“天生我才必有用”。時間：50分鐘準備：組長事先要選擇好盲行路線，設(shè)置障礙，準備用來蒙眼睛的毛巾。（組長加入游戲），并準備分別寫有1或2數(shù)字的紙條各三張。操作：1.兩人一組，一位做盲人，蒙上眼睛，一位做瘸子。抽簽決定出場順序。2.1組和2組競賽，瞎子背起瘸子，站在起跑線上，領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)出開始口令。3.瘸子指揮行走路線，幫助瘸子繞過障礙，到達終點。先到者說“我們最棒”，勝利。4.其他小組依次進行競賽，最后產(chǎn)生三個優(yōu)勝組。5.對三個失敗組進行懲罰。6.分享練習(xí)感受。6）目光炯炯目的:學(xué)習(xí)自我肯定技巧。時間：20分鐘操作：1.團體成員兩人一組，互相注視對方眼睛50秒，不可以躲閃，目光注視表示自信及誠懇。2.然后注視對方，肯定地做一分鐘自我介紹。接著肯定地表達自己的感受“我對XX（數(shù)學(xué)，彈琴繪畫等）最有把握”，大聲說三遍，注意每一遍的感受，交換角色。3.領(lǐng)導(dǎo)者組織全體進行分享。（二）廣場舞學(xué)習(xí)實踐第二天：為了與孩子們相處更加融洽，使孩子們加深對大學(xué)生活的了解，我們開設(shè)了廣場舞教學(xué)。負責(zé)人：郭嘯宇（其他成員配合）工作安排：1.音樂的準備2.場地的安排3.學(xué)生的分組活動現(xiàn)場：1.現(xiàn)場播放背景音樂2.活動現(xiàn)場的拍攝工作（負責(zé)人分配）活動后期：1.照片的存檔2.學(xué)生會微博、視頻保存活動前期：提前申請活動場地活動現(xiàn)場：1.紀律的維持2.大會結(jié)束后會場的打掃以及物資回收備注：準備好音樂及視頻，由每兩個人帶一隊進行教學(xué)，總體跟音樂。（分組由負責(zé)人制定）（三）英語輔導(dǎo)實踐第三天：兩天的生活與交流，我們將進行對孩子們學(xué)習(xí)上興趣的培養(yǎng)，雙語學(xué)校是以英漢為主的教學(xué)場所，我們將以特殊的方式進行教學(xué)。負責(zé)人：王夢雪（總負責(zé)）卜凡、劉洋（其他成員配合）SpeakingEnglish通過對國外風(fēng)土人情介紹，英文小故事，英語對話，英語小情景劇。（四）手語操實踐第四天：通過三天的接觸與了解，我們?yōu)楹⒆觽儙砹吮容^新穎的手語，為了使孩子們更感興趣，我們特別選擇了歌曲配音樂，以特殊的形式教學(xué)。負責(zé)人：謝瑞娟（總負責(zé)）卜凡、趙慧（其他成員配合）《三寸天堂》、《微笑陽光》（五）計算機學(xué)習(xí)實踐第五天：現(xiàn)在我們都生活在網(wǎng)絡(luò)的世界，計算機對我們來說是今后生活必不可少的，所以我們?yōu)楹⒆觽儙砹擞嬎銠C教程。負責(zé)人：李佳宇（其他成員配合）1、通過投影儀，PPT演示，什么是計算機，哪些地方使用了計算機，計算機在生活中的用處（視頻播放），如果沒有了計算機我們的世界會怎么樣。以及計算機帶來的危害有哪些。2、解剖計算機，每個人發(fā)一張打印有計算機各個主要組成部分的材料，老師為孩子們講述什么是主機，什么是顯示屏等，并通過相關(guān)比喻等讓同學(xué)們明白各個部件的作用和功能。*課堂游戲：類似官兵捉賊用具：分別寫著“主機、顯示屏、鍵盤、鼠標”字樣的四張小紙人數(shù)：4個人方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“主機”字的人要根據(jù)其他三個人的動作猜出誰拿的是什么，猜錯的要罰。3、演示如何開啟計算機，筆記本實例演示開機，重啟按鈕、音頻等。提供機會給每個同學(xué)對鼠標，鍵盤等的簡單操作。*課堂游戲：蒙眼作畫①所有孩子用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙，每人一份。要求蒙著眼睛將計算機畫在紙上。完成后，讓大家摘下眼罩欣賞自己的大作。②每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓大家從中挑選出他們自己畫的那幅。4、每個人發(fā)一張印有鍵盤的圖片材料，老師在黑板上可以畫出鍵盤，讓同學(xué)跟著老師學(xué)習(xí)打字時手的放置方法和基本指法，使同學(xué)們熟悉對鍵盤的基本操作。（提前準備圖片）*課堂游戲：類似開火車人數(shù)：全體方法：由老師指定一名學(xué)生開始報出一個字母，然后老師說前后左右，說到前，則這個同學(xué)前面的前面的同學(xué)就得說出這個字母在鍵盤上上面的字母，并且伸出敲擊這個字母的手指。5、通過投影儀播放PPT課件，展示臺式機和筆記本的內(nèi)部構(gòu)造，了解相關(guān)專有名詞，并且老師解說各個部件的作用，通過講述計算機的簡單運作來激發(fā)同學(xué)對計算機的興趣和想象力。*課堂游戲：打字游戲人數(shù)：5~7個人一組工具：2~3臺計算機（筆記本電腦）方法：每組同學(xué)每個人在5分鐘之內(nèi)打老師在黑板上寫下的一連串單詞，通過累積每個組的打字字數(shù)決定勝者，獎勵。6、通過投影儀PPT課件教同學(xué)們?nèi)绾紊暇W(wǎng)，如何進行網(wǎng)絡(luò)連接，并且通過瀏覽器進行訪問internet，使用聊天工具等，程序如何進行安裝和使用，并且介紹計算機的文件夾，復(fù)制，刪除等基礎(chǔ)桌面操*課堂游戲：操作游戲人數(shù)：5~7個人一組工具：2~3臺計算機（筆記本電腦）方法：老師在黑板上寫出一系列操作，如對一個文件夾進行新建，復(fù)制，剪切，刪除。老師操作一遍后由各組學(xué)生操作，用時最少的一組勝，獎勵。（六）愛心連線實踐第六天：已經(jīng)和孩子們相處了五天了，基本對孩子們有所了解，我們將通過學(xué)校老師和相處觀察留守兒童，通過電話或視頻與同學(xué)的家長通話交流。負責(zé)人：卜凡（其他成員配合）活動流程：1、詢問學(xué)校老師個別留守兒童在學(xué)校的表現(xiàn)及對他們的看法。2、探訪留守兒童家里，詢問其在平常生活、學(xué)習(xí)中遇到的問題，給他們輔導(dǎo)功課，并與其談心。3、組織一部分留守兒童寫一封給父母的信，寫出他們想對父母說的話。4、組織部分留守兒童在戶外做點小游戲，讓他們在游戲中感受到快樂與關(guān)懷。5、贈送留守兒童一些小禮品，如書籍、學(xué)習(xí)用品、自制的卡片等。6、讓留守兒童寫下自己將來的愿望，以期未來做比較，同時喚起他們心中的希望。7、為留守兒童創(chuàng)造與家人通話的機會，為他們撥通在外親人的電話或建立視頻。8、志愿者在活動中與留守兒童留影。注意事項：負責(zé)人安排照相與拍攝人員。（七）走訪敬老院第七天實踐：周末到了，我們的暑期實踐之旅也將接近尾聲，我們將進行一次敬老院之訪。負責(zé)人：郭嘯宇、趙章（其他成員配合）活動目的：（1）為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。（2）增強同學(xué)們的社會責(zé)任感，讓大家了解社會，關(guān)注這群龐大而特殊的群體，從中學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩。（3）喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權(quán)益，強化對老人尊敬關(guān)愛意識?；顒恿鞒蹋海?）每兩位志愿者為一組，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽，捶背要有經(jīng)驗。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。（事先挑選有這方面潛質(zhì)的志愿者）（2）與老人們下棋、打牌等娛樂活動。（依照不同老人的性格組織相關(guān)活動）（3）為敬老院的老人們表演節(jié)目、開聯(lián)歡,進行一些適合老年人朋友的小游戲。（4）每個同學(xué)去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。（5）全部活動結(jié)束后，活動參加者和老人告別，并合影留念。注意事項：(1）與敬老院的負責(zé)人協(xié)商好各項工作的開展所需以及應(yīng)該注意的問題，比如，老人的平時愛好，習(xí)慣，性格，有什么病情或者需要機會的。(2)進入敬老院，見到老人一定要微笑打招