2022年廣東省廣州市中考語文試卷及答案

2022年廣東省廣州市中考語文試卷第一部分積累與運(yùn)用。（共24分）一、（5小題，16分）1．（2分）下列詞語中，每對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）A．磅礴/依傍骨碌/形銷骨立 B．應(yīng)變/應(yīng)酬取締/根深蒂固 C．桑梓/姊妹干澀/埋頭苦干 D．格調(diào)/調(diào)停田壟/震耳欲聾2．（2分）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．碩果人跡罕致鐫刻苛捐雜稅 B．響午喜出望外燎原藏污納詬 C．狩獵彬彬有禮飄逸畫龍點(diǎn)睛 D．贊譽(yù)由然而生統(tǒng)籌語無倫次3．（2分）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．車間一線的青年工人勤學(xué)苦練，對技術(shù)精益求精，爭當(dāng)“青年崗位能手”。 B．志愿者在冬奧會(huì)閉幕式上向各國健兒揮手，言外之意是：歡迎再來中國！ C．果農(nóng)們冒著炎熱的天氣奮戰(zhàn)了好幾個(gè)晝夜，輕而易舉地把水果銷售一空。 D．市民陳先生參與毽子操、游泳、跳繩等多項(xiàng)全民云健身運(yùn)動(dòng)，各得其所。4．（2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，新時(shí)代的中國青年獲得了更加優(yōu)越的發(fā)展機(jī)遇。 B．加快推進(jìn)相關(guān)法律、法規(guī)的執(zhí)行和制定，有助于海上風(fēng)電海域的通航安全。 C．我國的職業(yè)教育專業(yè)目錄先后經(jīng)過兩次調(diào)整，更新的幅度超過了70%左右。 D．當(dāng)前，科普工作不僅要提升科學(xué)知識(shí)，還要弘揚(yáng)科學(xué)精神、倡導(dǎo)科學(xué)思想。5．（8分）你跟同學(xué)到濕地公園開展研究性學(xué)習(xí)，恰逢工作人員布置關(guān)于濕地保護(hù)的宣傳欄，你們想?yún)⑴c其中。請你根據(jù)提示，完成以下任務(wù)。（1）請你用簡明得體的語言，向工作人員表達(dá)你們參與活動(dòng)的意愿及理由。（2）你們在研究性學(xué)習(xí)資料上找到了下面兩段文字，想放在宣傳欄上，請你根據(jù)對應(yīng)的文字內(nèi)容分別設(shè)計(jì)欄目名稱。①“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……”我國最早的詩集《詩經(jīng)》開篇即以濕地起興?！吧娼绍饺?，蘭澤多芳草。”在古人眼里，濕地充滿了詩意之美。②作為“地球之腎”的濕地，具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、改善環(huán)境、維護(hù)生物多樣性等多種生態(tài)功能，它同森林、海洋并列為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，對維護(hù)生態(tài)、糧食和水資源安全具有重要作用，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。（3）你們決定擬一則標(biāo)語放在宣傳欄上，至少要使用一種修辭手法，請你來完成。二、（8分）6．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①雙兔傍地走，？（《木蘭詩》）②，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）③，東風(fēng)無力百花殘。（李商隱《無題》）④一曲新詞酒一杯，。（晏殊《浣溪沙》）⑤，匹夫不可奪志也。（《論語?子罕》）⑥既加冠，。（宋濂《送東陽馬生序》）（2）下面是某同學(xué)的詩句摘抄卡，請你根據(jù)批注完成表格。詩句批注出處①，。春花初放，芳草才生。白居易《錢塘湖春行》蒹葭蒼蒼，白露為霜。秋霜正濃，蘆葦茂盛?！对娊?jīng)?秦風(fēng)?蒹葭》②，。冬雪如花，邊塞奇景。岑參《白雪歌送武判官歸京》第二部分閱讀與鑒賞。（46分）三、（5小題，16分）7．（8分）閱讀下面的文段，完成問題?！炯住??雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！【乙】??大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（選自《禮記正義》）（1）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是A.不知其善也陳康肅公善射B.然后能自反也窺谷忘反C.女有歸一屠晚歸D.是謂大同是非木柿（2）把“選賢與能，講信修睦”翻譯成現(xiàn)代漢語。（3）下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.甲文引《兌命》佐證了觀點(diǎn)：教學(xué)相長，即教師的教與學(xué)生的學(xué)可以互相促進(jìn)。B.乙文描述的大同社會(huì)中，人人都能夠受到全社會(huì)的關(guān)愛，都能夠安居樂業(yè)。C.乙文描述的大同社會(huì)中，人們都愿意竭盡全力地工作，但是不一定為了自己。D.甲乙兩則短文多運(yùn)用對偶句，造成了整齊鋪排的效果，增強(qiáng)了文章的氣勢。8．（4分）閱讀下面的文段，然后回答問題。??王勃字子安，絳州龍門人。六歲善文辭，九歲得顏師古注《漢書》讀之，作《指瑕》以擿①其失。年未及冠，授朝散郎，數(shù)獻(xiàn)頌闕②下。勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時(shí)人謂勃為腹稿。（節(jié)選自《新唐書?王勃傳》）[注]①擿：挑，挑出。②闕：帝王所居之處，朝廷。（1）請解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①數(shù)獻(xiàn)頌闕下②及寤，援筆成篇（2）王勃有奇才，文中有哪些體現(xiàn)？9．（4分）閱讀下面這首詩，然后回答問題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。（1）請找出詩中體現(xiàn)山西村民俗的詩句。（2）請闡明“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”蘊(yùn)含的理趣。四、（8小題，30分）10．（13分）閱讀以下材料，完成問題。??在2022年3月召開的全國兩會(huì)上，“加強(qiáng)文物古籍保護(hù)利用”被首次寫進(jìn)政府工作報(bào)告。作為學(xué)校圖書館志愿者的小明，對古籍保護(hù)很感興趣，收集了相關(guān)資料。材料一：??中國是一個(gè)很早就注重書寫的國家。與印度、伊朗以史詩傳唱、經(jīng)典傳誦為主要傳播方式不同，中國人更相信書寫下來的文本，并以文本的形式傳播自己的文明。中國是最早發(fā)明紙張的國家，這就為書寫提供了廉價(jià)而又實(shí)用的書寫載體，相比羊皮、簡牘、石板、銅器，紙張能夠書寫更加豐富的內(nèi)容，承載數(shù)量更多的文字。而且中國還是最早發(fā)明印刷術(shù)的國家，書籍文本利用印刷的手段大量復(fù)制出來，使得中國的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量復(fù)制，并流傳廣遠(yuǎn)。此外，中國還是一個(gè)喜歡收藏圖書的國度，舉凡官府、學(xué)校、寺廟以及個(gè)人，都喜愛收藏，各朝各代都有公私收藏，保存了大量的圖書典籍；而這些公私機(jī)構(gòu)還組織抄書、印書，使得中國的古籍既得到保存，又不斷推陳出新。因此，延至今日，海內(nèi)外都有大量的中國古籍的留存。（整理自榮新江《展望古籍整理研究的明天》）材料二：??保護(hù)好古籍，對弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族文化自信有著十分重要的意義。近幾年各地紛紛開展古籍普查工作，普查范圍逐漸擴(kuò)大，突破了傳統(tǒng)的圖書館、檔案館系統(tǒng)，拓展到文化博物館等新領(lǐng)域。古籍保護(hù)工作取得了跨越式、系統(tǒng)性進(jìn)展，一大批“大部頭”古籍得到發(fā)掘、整理、?？?、刊布，煥發(fā)出新的文化光芒。??數(shù)字化可以實(shí)現(xiàn)資源共享，讓古籍走進(jìn)人們的生活。敦煌研究院研究員楊秀清表示，在當(dāng)前新媒體蓬勃發(fā)展的背景下，要針對古籍、壁畫等活性文化遺產(chǎn)，積極構(gòu)建科學(xué)的數(shù)字化保護(hù)利用體系，打造國家古籍資源數(shù)據(jù)庫。??保護(hù)古籍，人才是根本。國家圖書館古籍館副館長陳紅彥建議，將古籍保護(hù)設(shè)立為一級(jí)學(xué)科，有效整合現(xiàn)階段相關(guān)學(xué)科資源，為古籍保護(hù)事業(yè)打造源源不斷的生力軍，讓古籍保護(hù)更科學(xué)、更規(guī)范、更可持續(xù)發(fā)展。（整理自朱羿《加強(qiáng)古籍保護(hù)綿延中華文化》）材料三：??從整個(gè)古籍整理與保護(hù)來說，我們不但要對重要典籍進(jìn)行整理、出版，還可以做深度注釋、研究，乃至外譯。另外，還要以通俗易懂的形式，使古籍中的精華為大眾所熟知。??大型文化節(jié)目《典籍里的中國》，引發(fā)了古籍新熱潮，古籍保護(hù)及推廣實(shí)踐活動(dòng)越來越多。許多地方積極組織古籍保護(hù)培訓(xùn)班，開展古籍保護(hù)與修復(fù)主題講座，舉辦古籍修復(fù)技藝進(jìn)校園活動(dòng)等；各大短視頻平臺(tái)也推出大量與古籍相關(guān)的視頻；越來越多的年輕人在社交平臺(tái)，圍繞古籍展開二次創(chuàng)作。古籍經(jīng)典正引發(fā)新的關(guān)注，激蕩著更多青年的靈感。（整理自《新華每日電訊》等報(bào)刊）材料四：??“十三五”規(guī)劃以來，我國在古籍的普查、整理與出版、修復(fù)、數(shù)字化等領(lǐng)域做了大量工作，并取得一系列重要成果。下表例舉部分項(xiàng)目及相關(guān)成果。領(lǐng)域項(xiàng)目相關(guān)成果古籍普查漢文古籍普查已普查到的漢文古籍總量為270余萬部，占預(yù)計(jì)漢文總量的90%以上古籍整理與出版國家傳統(tǒng)文化典籍整理工程推進(jìn)歷代海洋文獻(xiàn)、石刻文獻(xiàn)等的整理與研究，累計(jì)出版近200冊中華再造善本工程《中華再造善本》（續(xù)編）出版，共計(jì)收錄583種珍貴典籍古籍修復(fù)清宮“天祿琳瑯”等國家珍貴古籍重點(diǎn)修復(fù)項(xiàng)目古籍修復(fù)總量超過370萬葉古籍?dāng)?shù)字化國家圖書館“中華古籍資源庫”平臺(tái)建設(shè)累計(jì)發(fā)布古籍及特藏?cái)?shù)字資源10萬部（件），實(shí)現(xiàn)免登錄在線閱覽（整理自《光明日報(bào)》等報(bào)刊）（1）關(guān)于中國古籍大量留存的原因，下列說法與材料不相符的一項(xiàng)是A.中國是很早就注重書寫的國家，只用書寫下來的文本來傳播自己的文明。B.紙張的發(fā)明，為中國人提供了廉價(jià)實(shí)用的書寫載體，有助于書寫更多內(nèi)容。C.印刷術(shù)的發(fā)明，使得中國的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量復(fù)制。D.中國人喜歡收藏圖書，公私機(jī)構(gòu)組織抄書、印書，使中國古籍得到保存。（2）下列說法與材料相符的一項(xiàng)是A.古籍普查工作指的是對現(xiàn)存的典籍文獻(xiàn)進(jìn)行發(fā)掘、整理、?？?、刊布等。B.專家楊秀清和陳紅彥在古籍普查、數(shù)字化、人才培養(yǎng)等方面提出了建議。C.只有將古籍保護(hù)設(shè)立為一級(jí)學(xué)科，才能在古籍保護(hù)領(lǐng)域取得更多的成果。D.各地開展了豐富的古籍保護(hù)與推廣實(shí)踐活動(dòng)，加深了人們對古籍的了解。（3）小明將材料四與其他材料進(jìn)行對照，做出下列分析，不正確的一項(xiàng)是A.已普查到的漢文古籍總量有270余萬部，古籍普查工作取得了新突破。B.在整理與出版取得了豐碩成果的基礎(chǔ)上，中國古籍還可以擴(kuò)大影響力。C.設(shè)立國家珍貴古籍重點(diǎn)修復(fù)項(xiàng)目，目的是讓人們關(guān)注古籍修復(fù)的技藝。D.古籍?dāng)?shù)字資源免登錄在線閱覽，突破時(shí)空條件限制，實(shí)現(xiàn)了資源共享。（4）古籍保護(hù)利用，需要大家提高認(rèn)識(shí)。請結(jié)合小明的資料，向同學(xué)們闡明古籍保護(hù)利用的意義。11．（17分）閱讀下面文字，完成問題。病人的健康[阿根廷]胡里奧?科塔薩爾??家庭醫(yī)生伯尼向卡洛斯和羅莎發(fā)出警告，不能讓他們的媽媽知道任何令人不安的消息，以免加重她的病情。兄妹倆決定對媽媽隱瞞弟弟車禍去世的事實(shí)。??卡洛斯告訴媽媽，一家巴西公司雇用了阿萊，派他到累西腓呆一年，阿萊只好匆忙地收拾行李，趕上最近的航班?！皨寢尡仨毨斫?，現(xiàn)在時(shí)代不同了，工廠才不會(huì)考慮人的情感，不過阿萊會(huì)想方設(shè)法在年中的時(shí)候擠出一禮拜的假期。世界變得瘋狂，每個(gè)人都行色匆匆，干什么都沒空?！??卡洛斯剛好有一位朋友在累西腓工作，答應(yīng)幫忙安排通信的事情。一天，他們收到了阿萊的第一封信。阿萊很喜歡累西腓，他說起港口、賣鸚鵡的小販、冷飲的味道……媽媽要求看看信封，又說應(yīng)該把郵票送給鄰居家的小孩。??過了一天媽媽叫來羅莎，口述給阿萊的回信，問他什么時(shí)候可以休假，旅費(fèi)會(huì)不會(huì)很貴。她講了自己的身體情況，告訴他卡洛斯剛剛升了職，羅莎的一個(gè)學(xué)鋼琴的學(xué)生獲了獎(jiǎng)。等信寫好了，媽媽在下面用鉛筆簽上名，溫柔地吻了下信紙。??每件事都不容易，因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)期媽媽的血壓又升高了，家里人開始懷疑會(huì)不會(huì)有什么下意識(shí)的影響，在每個(gè)人的舉動(dòng)中流露了什么。然而不大可能，因?yàn)橐婚_始的確是硬裝出笑容，到最后卻真的和媽媽一起笑起來。說到底，唯一要緊的是把時(shí)間混過去，別讓媽媽有所察覺?？逅垢後t(yī)生談了，大家一致同意應(yīng)該把這出善意的騙劇——羅莎是這么稱呼的——無限期地演下去。??阿萊的信又到了。這回媽媽想自己看信，要過她的老花鏡。她看得非常仔細(xì)，仿佛每一句話都是一道值得反反復(fù)復(fù)咂摸的美味。??“真奇怪，”媽媽說道，摘下眼鏡望著天花板，“阿萊都來了五六封信了，可一次都沒有叫我……哈，這可是我們兩個(gè)人的秘密。這真有點(diǎn)奇怪。為什么他一次也沒有那么叫我呢？”??“可能那孩子覺得在信里那么寫太傻。口頭上叫你是一回事……他叫你什么來著？”??“這是秘密。”媽媽回答?！鞍⑷R和我之間的秘密?！??羅莎對這個(gè)稱呼一無所知，問卡洛斯，他也只是聳了聳肩。不過羅莎在執(zhí)筆回信的時(shí)候覺得媽媽比平時(shí)說得要慢些，好像每一句話都要細(xì)加斟酌。??“誰知道這可憐的人能不能回來呢?！痹俅温牭綃寢屨f要阿萊回來的時(shí)候，羅莎看似漫不經(jīng)心地說了一句，“還是該服從公司安排吧?！??媽媽繼續(xù)口述回信，好像沒有聽見。她身體狀況不太好，想見阿萊，哪怕就幾天。她希望阿萊趕緊回信，帶來好的消息。羅莎注意到媽媽在簽名之后沒有親吻信紙，卻直直地盯著信看，好像要把它刻印在心里。??“我覺得這樣下去要糟糕。必須想出一個(gè)像樣的理由，不然她早晚會(huì)察覺。”羅莎滿含擔(dān)心地望著卡洛斯?？逅拱杨^伏在餐桌上，無聲地為自己的兄弟哭泣，那正是他們常常一起玩牌的地方。??過了一個(gè)月，媽媽堅(jiān)持認(rèn)為該是阿萊回來度假的時(shí)候了?？逅古卸ㄒ呀?jīng)別無選擇，只有試探一下，看媽媽能否承受負(fù)面消息。他咨詢了伯尼醫(yī)生，后者建議要謹(jǐn)慎從事。經(jīng)過一段必要的時(shí)間之后，那天下午卡洛斯和羅莎進(jìn)來坐在媽媽的床邊，身邊是裝著藥品的斗櫥。??“現(xiàn)在，我開始明白一點(diǎn)兒為什么我那可氣的弟弟不肯回來看我們?！笨逅拐f，“他最近幾個(gè)月里都不能旅行?！??媽媽看著他，好像沒聽懂：“為什么不能旅行？”??“因?yàn)橐恢荒_出了點(diǎn)兒問題，好像。嗯，是在腳踝?！??“腳踝骨折？”媽媽叫道。??還沒等卡洛斯回答，羅莎已準(zhǔn)備了藥水，伯尼醫(yī)生立刻趕來。一切都發(fā)生在幾個(gè)小時(shí)里，然而卻是漫長的幾小時(shí)，伯尼醫(yī)生直到入夜才離開。??只過了兩天媽媽就自認(rèn)為已經(jīng)康復(fù)，讓羅莎來給阿萊寫信。羅莎像往常一樣拿著便箋本和鉛筆趕來，媽媽卻閉上眼，搖了搖頭。??“你給他寫就行了。告訴他要保重?！??羅莎答應(yīng)了，不明白自己為什么一句接一句地寫下去，明知道媽媽不會(huì)看。當(dāng)天晚上，她告訴卡洛斯，她在媽媽床邊寫信的時(shí)候就已確信，媽媽不會(huì)看也不會(huì)在這封信上簽名。她一直閉著眼，直到該喝湯藥的時(shí)候才睜開。她好像忘記了自我，在思考別的事情。??后來媽媽偶爾會(huì)問起有沒有阿萊的消息，隨后便一聲不吭，在沉默中時(shí)間好像都是用藥劑和湯劑來計(jì)算。兄妹倆輪流陪伴她，卡洛斯在晚上給媽媽念報(bào)紙，羅莎負(fù)責(zé)吃藥和盥洗。伯尼醫(yī)生告訴他們，好在媽媽不會(huì)有什么痛苦，會(huì)在不知不覺中離開。然而媽媽卻保持清醒直到最后，兒女圍在床邊，已無法掩飾他們的情緒。??“大家都對我太好了?！眿寢寽厝岬卣f?！百M(fèi)了這么大勁為了不讓我難過?！??卡洛斯和羅莎坐在她身邊，摸著她的手，仿佛明白了在某種程度上他們一直明白的事實(shí)。??“這么照顧我……”媽媽說，終于這句話使一切恢復(fù)了正常，讓漫長的戲劇顯出了必要。??“現(xiàn)在你們可以好好休息了。”媽媽說，“我們不會(huì)讓你們再這么辛苦了?！??下葬三天之后，阿萊最新的一封信到了，羅莎打開信，不假思索地讀了起來。突然她抬起頭，因?yàn)闇I水已經(jīng)模糊了她的眼睛，她意識(shí)到自己在讀信的同時(shí)，正在考慮該怎樣告訴阿萊母親去世的消息。（有刪改）（1）下列對文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A.小說取材于現(xiàn)實(shí)家庭生活，用細(xì)膩的筆觸寫出家庭的溫情與人性的美好。B.小說開頭交代了主要人物和故事發(fā)生的背景，為情節(jié)的發(fā)展做好了準(zhǔn)備。C.小說并未點(diǎn)明媽媽和小兒子之間的秘密，但這個(gè)細(xì)節(jié)蘊(yùn)含深意讓人動(dòng)容。D.小說中的醫(yī)生是媽媽健康狀況的見證者，同時(shí)也是文章重要的線索人物。（2）根據(jù)提示，結(jié)合上下文分析劃線句子的表達(dá)效果。①她看得非常仔細(xì)，仿佛每一句話都是一道值得反反復(fù)復(fù)咂摸的美味。（從修辭的角度）②卡洛斯把頭伏在餐桌上，無聲地為自己的兄弟哭泣，那正是他們常常一起玩牌的地方。（從描寫的角度）（3）文章中有三處寫到給阿萊回信。在回信時(shí)，媽媽有哪些不同的表現(xiàn)？這說明了什么？（4）小說題目為“病人的健康”，為了媽媽的健康，兄妹倆上演了一出“善意的騙劇”，他們是怎么做的？對于這種做法，你贊同嗎？請談?wù)勀愕目捶?。第三部分寫作。（?0分）五、（1小題，50分）12．（50分）請以《我是如此地?zé)釔踎______》為題，寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選；（詩歌除外）③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。附加題。（8分)13．下面是某同學(xué)以“多樣的生物”為專題做的閱讀積累，請你根據(jù)提示補(bǔ)充表格。書名筆記《①》奇妙的草木何首烏藤和木蓮滕纏絡(luò)看，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫（現(xiàn)在寫作“臃腫”）的根。摘抄《②》有趣的魚兒有海蛙魚，動(dòng)作滑稽，難怪得了個(gè)“小丑”的外號(hào)；有長著長觸須的黑喋魚；有皮上起皺、滿身是細(xì)條帶子的鱗豚……《昆蟲記》神奇的昆蟲圣甲蟲是③。自己的食物可以是沾滿草梗的粗糙面包，但孩子的食物必須精細(xì)加工。多么細(xì)膩無私的愛??！批注隧蜂是謙讓的君子。當(dāng)兩只隧蜂在洞口相遇時(shí)，要進(jìn)去的便稍往后退，讓要出的先出來。這種禮讓的行為真值得我們學(xué)習(xí)呢。蟬是能干的建筑師。④14．“清澈的愛，只為中國”，是當(dāng)代中國青少年發(fā)自內(nèi)心的最強(qiáng)音。時(shí)代雖然不同，愛國一脈相承。請從下面任選一本書，結(jié)合書中相關(guān)內(nèi)容，談?wù)剬δ愠砷L的啟示。①《紅星照耀中國》②《傅雷家書》2022年廣東省廣州市中考語文試卷參考答案與試題解析第一部分積累與運(yùn)用。（共24分）一、（5小題，16分）1．【分析】本題考查易錯(cuò)的字音。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項(xiàng)，得出正確答案?！窘獯稹緼.páng/bàng，gū/gǔ；B.yìng/yìng，dì/dì；C.zǐ/zǐ，gān/gàn；D.diào/tiáo，lǒng/lóng。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準(zhǔn)確無誤，這樣才能在實(shí)際的讀寫運(yùn)用中避免錯(cuò)讀錯(cuò)寫。2．【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。【解答】A.有誤，“人跡罕致”的“致”應(yīng)為“至”。B.有誤，“響午”的“響”應(yīng)為“晌”，“藏污納詬”的“詬”應(yīng)為“垢”。C.正確。D.有誤，“由然而生”的“由”應(yīng)為“油”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】字形是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。3．【分析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、語境不符等?！窘獯稹緼.正確；B.有誤，言外之意：指有這個(gè)意思，但沒有在話里明說出來。不符語境；C.有誤，輕而易舉：形容事情容易做，不費(fèi)力，省事。詞義和“奮戰(zhàn)了好幾個(gè)晝夜”矛盾；D.有誤，各得其所：原指每個(gè)人都得到了滿足。后指每一個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌仓?。不符語境。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較扎實(shí)的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。4．【分析】本題考查病句辨析。解答此類問題時(shí)，一方面要注意積累常見病句類型，掌握每種病句類型的常見設(shè)錯(cuò)規(guī)律，另一方面在答題時(shí)要注意“抓主干，理枝蔓”?！窘獯稹緼.正確。B.有誤，語序不當(dāng)，應(yīng)將“執(zhí)行和制定”改為“制定和執(zhí)行”。C.有誤，前后矛盾，應(yīng)刪掉“左右”。D.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)將“提升”改為“普及”。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】病句辨析是基礎(chǔ)部分?？碱}型之一，常見的病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯等。5．【分析】（1）本題考查表達(dá)能力。用簡明得體的語言，向保護(hù)濕地工作人員表達(dá)你們想?yún)⑴c宣傳活動(dòng)的意愿及理由。言簡意賅，用語文明禮貌，表達(dá)清晰得體。（2）本題考查宣傳欄欄目設(shè)計(jì)。根據(jù)給出的句段內(nèi)容來設(shè)計(jì)欄目名稱。①引用了《詩經(jīng)》中的句子，寫出了濕地的詩意之美。我們不妨這個(gè)欄目命名為：詩意的棲居。②主要寫了“濕地”對人類的作用，我們不妨將本欄目命名為：濕地的功能。（3）本題考查擬寫標(biāo)語。圍繞“保護(hù)濕地”主題來寫，言簡意賅，朗朗上口，突出宣傳性特點(diǎn)，至少要使用一種修辭手法?！窘獯稹看鸢福海?）示例：叔叔（阿姨）：你們好！保護(hù)濕地人人有責(zé)，我們也想為“保護(hù)濕地”工作出一份力。做宣傳我們很在行，請同意我們加入“保護(hù)濕地”宣傳隊(duì)伍，好嗎？（2）示例：①詩意的棲居；②濕地的功能（3）示例：保護(hù)地球之腎——濕地，從我做起！【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達(dá)自己的見解。二、（8分）6．【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）①安能辨我是雄雌（注意“辨”的書寫）②八月秋高風(fēng)怒號(hào)③相見時(shí)難別亦難④去年天氣舊亭臺(tái)⑤三軍可奪帥也⑥益慕圣賢之道（注意“慕”的書寫）（2）①亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄②忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。第二部分閱讀與鑒賞。（46分）三、（5小題，16分）7．【分析】參考譯文：【甲】即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；即使有最好的方法，不學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。所以學(xué)習(xí)這樣以后知道自己的不足之處，教導(dǎo)人以后才知道困惑不通。知道自己不足之處，這樣以后能夠反省自己；知道自己困惑的地方，這樣以后才能自我勉勵(lì)。所以說教與學(xué)是互相促進(jìn)的。教別人，也能增長自己的學(xué)問?！秲睹飞险f“教人是學(xué)習(xí)的一半?！贝蟾耪f的就是這個(gè)道理吧?！疽摇吭诖蟮朗┬械臅r(shí)候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦（氣氛）。所以人們不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛自己的子女，要使老年人能終其天年，中年人能為社會(huì)效力，幼童能順利地成長，使老而無妻的人、老而無夫的人、幼年喪父的孩子、老而無子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。男子有職務(wù)，女子有歸宿。對于財(cái)貨，人們憎恨把它扔在地上的行為，卻不一定要自己私藏；人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。因此奸邪之謀不會(huì)發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生。所以大門都不用關(guān)上了，這叫做理想社會(huì)?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語。A.善：好處/擅長；B.反：反省/同“返”，返回；C.歸：歸宿/回來；D.是：這/這。故選：D。（2）本題主要考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞：與，同“舉”，推舉，選舉。信，誠信。修，培養(yǎng)。句意：選舉有才能的人（為大家服務(wù)），講究誠信培養(yǎng)和睦氣氛。（3）本題考查對內(nèi)容的理解。A.有誤，課文所說的“教學(xué)相長”與現(xiàn)在的理解不一樣，現(xiàn)在的理解“教”“學(xué)”是兩個(gè)主體，而課文所說的“教”和“學(xué)”是對同一個(gè)主體而言，即教師自身的學(xué)習(xí)與其教導(dǎo)學(xué)生的教育實(shí)踐都是一種學(xué)習(xí)。BCD.正確。故選：A。答案：（1）D（2）選舉有才能的人（為大家服務(wù)），講究誠信培養(yǎng)和睦氣氛。（3）A【點(diǎn)評(píng)】文言文翻譯“六字訣”：1.留。即保留原文中的專有名詞、國號(hào)、年號(hào)、人名、地名、官名、職稱、器具名稱等，可照錄不翻譯；2.直。即將文言中的單音節(jié)詞直接譯成以該詞為語素的現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)或多音節(jié)詞；3.補(bǔ)。即將文言文中省略的詞語、句子成分，在譯文中適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充出來；4.刪。即刪去不譯的詞。凡是古漢語中的發(fā)語詞、判斷詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用的助詞、湊足音節(jié)的助詞等，在現(xiàn)代漢語中沒有詞能替代，便可刪去；5.調(diào)。即對文言文中不同于現(xiàn)代漢語句式的特殊句式，翻譯時(shí)要進(jìn)行必要的調(diào)整，使譯文完全符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣；6.換。即對古今意義相同，但說法不同的詞語，翻譯時(shí)都要換成現(xiàn)在通俗的詞語，使譯文通達(dá)明快。8．【分析】參考譯文：王勃，字子安，是絳州龍門人。六歲時(shí)便善于寫文章，九歲時(shí)得到顏師古所注的《漢書》來閱讀，寫了《指瑕》來指出其中的過失和疏漏。他年齡不到二十歲，就被授予朝散郎的官職，多次到宮闕下進(jìn)獻(xiàn)頌文。王勃寫文章的時(shí)候，剛開始并不精心構(gòu)思，先磨幾升墨汁，然后盡興飲酒，拉開被子蒙頭大睡，等到醒來，拿過筆來就寫完全篇，不用改動(dòng)一個(gè)字，當(dāng)時(shí)的人說王勃是打腹稿?！窘獯稹浚?）本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。①句意：多次到宮闕下進(jìn)獻(xiàn)頌文。數(shù)：多次；②句意：等到醒來，拿過筆來就寫完全篇。及：等到。（2）本題考查對文章的理解和分析。結(jié)合“六歲善文辭，九歲得顏師古注《漢書》讀之，作《指瑕》以擿其失”，意思是“六歲時(shí)便善于寫文章，九歲時(shí)得到顏師古所注的《漢書》來閱讀，寫了《指瑕》來指出其中的過失和疏漏”，可見王勃有奇才；結(jié)合“勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇”，意思是“王勃寫文章的時(shí)候，剛開始并不精心構(gòu)思，先磨幾升墨汁，然后盡興飲酒，拉開被子蒙頭大睡，等到醒來，拿過筆來就寫完全篇”，王勃寫文章能一氣呵成，可見其有奇才。答案：（1）①多次；②等到。（2）王勃六歲時(shí)便善于寫文章，九歲時(shí)得到顏師古所注的《漢書》來閱讀可見他有奇才；王勃寫文章能一氣呵成，可見其有奇才?！军c(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。9．【分析】《游山西村》是宋代詩人陸游的作品。這是一首紀(jì)游抒情詩，抒寫江南農(nóng)村日常生活，詩人緊扣詩題“游”字，但又不具體描寫游村的過程，而是剪取游村的見聞，來體現(xiàn)不盡之游興。全詩首寫詩人出游到農(nóng)家，次寫村外之景物，復(fù)寫村中之情事，末寫頻來夜游。所寫雖各有側(cè)重，但以游村貫穿，并把秀麗的山村自然風(fēng)光與淳樸的村民習(xí)俗和諧地統(tǒng)一在完整的畫面上，構(gòu)成了優(yōu)美的意境和恬淡、雋永的格調(diào)。此詩題材比較普通，但立意新巧，手法白描，不用辭藻涂抹，而自然成趣?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌內(nèi)容的理解?！昂嵐淖冯S春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”意思：吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡樸，古代風(fēng)氣仍然保存。這一句體現(xiàn)山西村民俗。（2）本題考查概括詩句蘊(yùn)含的哲理的能力。答題首先要理解句子的本義，然后在本義的基礎(chǔ)上進(jìn)行引申?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意思是“山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村”，沒有路了，忽然又出現(xiàn)了村莊，看到了希望，說明事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的，而道路是曲折的。啟示我們要有樂觀主義精神，要準(zhǔn)備走曲折的道路。答案：（1）簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。（2）不論前路多么難行、難辨，只要堅(jiān)定信念、敢于探索，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)充滿光明與希望的新境界。參考譯文：不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收年景里待客菜肴非常豐盛。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡樸古代風(fēng)氣仍然保存。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來敲你的家門?！军c(diǎn)評(píng)】如何鑒賞詩歌：一要知人論世。讀懂一首詩，首先要了解詩歌產(chǎn)生的時(shí)代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。二要把握形象。詩是通過鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象來反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩歌就要通過認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩歌的生命和靈魂，只有很好地體會(huì)詩人在詩中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩歌的主旨。四、（8小題，30分）10．【分析】本題是以“古籍保護(hù)利用”為主題的材料閱讀。第一題考查材料的閱讀理解，第二題考查材料內(nèi)容的理解分析，第三題考查材料探究，第四題考查信息提取。【解答】（1）A.有誤，結(jié)合原文“中國人更相信書寫下來的文本，并以文本的形式傳播自己的文明”可知“只用書寫下來的文本來傳播自己的文明”理解有誤。BCD.正確。故選：A。（2）A.不相符，應(yīng)該是“古籍保護(hù)工作”。B.不相符，沒有對“古籍普查”提出建議。C.不相符，原文是“建議將古籍保護(hù)設(shè)立為一級(jí)學(xué)科”，并非“只有將古籍保護(hù)設(shè)立為一級(jí)學(xué)科，才能在古籍保護(hù)領(lǐng)域取得更多的成果”。D.相符。故選：D。（3）ABD.正確。C.有誤，結(jié)合原文內(nèi)容可知，立國家珍貴古籍重點(diǎn)修復(fù)項(xiàng)目，目的是加強(qiáng)文物古籍保護(hù)利用。故選：C。（4）結(jié)合“保護(hù)好古籍，對弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族文化自信有著十分重要的意義”可得：保護(hù)好古籍，能夠弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族文化自信。答案：（1）A（2）D（3）C（4）保護(hù)好古籍，能夠弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族文化自信?！军c(diǎn)評(píng)】材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用簡潔、流暢的語句來表達(dá)自己的見解。11．【分析】本文寫為了母親的健康，兄妹倆向母親隱瞞了弟弟阿萊因車禍去世的真相，欺騙母親說阿萊到累西腓出差一年，并安排虛假的阿萊來信。文章以此贊美了兄妹倆的孝心和人性的溫情?！窘獯稹浚?）本題考查對文章的理解分析。ABC.正確；D.有誤，醫(yī)生并非文章重要的線索人物。故選：D。（2）本題考查句子的表達(dá)效果。①此題要求從修辭的角度進(jìn)行賞析?！胺路鹈恳痪湓挾际且坏乐档梅捶磸?fù)復(fù)咂摸的美味”把“每一句話”比作“美味”，是比喻的修辭手法，生動(dòng)形象。結(jié)合“這回媽媽想自己看信，要過她的老花鏡”可知，寫出母親看信的仔細(xì)，表現(xiàn)出她對阿萊的思念之情。結(jié)構(gòu)上，母親仔細(xì)看信為下文“阿萊都來了五六封信了，可一次都沒有叫我……哈，這可是我們兩個(gè)人的秘密”的內(nèi)容作鋪墊。②此題要求從描寫的角度進(jìn)行賞析?！翱逅拱杨^伏在餐桌上，無聲地為自己的兄弟哭泣”是動(dòng)作描寫，結(jié)合“那正是他們常常一起玩牌的地方”可知，表現(xiàn)了卡洛斯對阿萊的思念和因阿萊去世的痛苦之情。結(jié)合“我覺得這樣下去要糟糕。必須想出一個(gè)像樣的理由，不然她早晚會(huì)察覺”可知，卡洛斯的動(dòng)作也包含著對母親會(huì)察覺他們隱瞞行為的擔(dān)心。（3）本題考查對文章的理解分析。第一次，根據(jù)“等信寫好了，媽媽在下面用鉛筆簽上名，溫柔地吻了下信紙”“到最后卻真的和媽媽一起笑起來”等語句可概括母親的表現(xiàn)。母親的動(dòng)作可見此時(shí)的她對回信一事很認(rèn)真，對阿萊到累西腓出差的善意謊言沒有懷疑。第二次，根據(jù)“不過羅莎在執(zhí)筆回信的時(shí)候覺得媽媽比平時(shí)說得要慢些，好像每一句話都要細(xì)加斟酌”“她身體狀況不太好，想見阿萊，哪怕就幾天。她希望阿萊趕緊回信，帶來好的消息。羅莎注意到媽媽在簽名之后沒有親吻信紙，卻直直地盯著信看，好像要把它刻印在心里”等語句可概括母親的表現(xiàn)。母親的動(dòng)作可見她對阿萊思念之甚和對阿萊不以只有兩人知道的稱呼在信中稱呼她的疑惑。第三次，根據(jù)“你給他寫就行了。告訴他要保重”“媽媽不會(huì)看也不會(huì)在這封信上簽名。她一直閉著眼，直到該喝湯藥的時(shí)候才睜開。她好像忘記了自我，在思考別的事情”等語句可概括母親的表現(xiàn)。結(jié)合“他最近幾個(gè)月里都不能旅行”“后來媽媽偶爾會(huì)問起有沒有阿萊的消息，隨后便一聲不吭”“費(fèi)了這么大勁為了不讓我難過”等語句可知，母親此時(shí)已不指望生前能夠見到阿萊了，心里明白了兄妹倆善意欺騙她的良苦用心。（4）本題考查概括事件和發(fā)表看法。第一問，根據(jù)“卡洛斯告訴媽媽，一家巴西公司雇用了阿萊，派他到累西腓呆一年，阿萊只好匆忙地收拾行李，趕上最近的航班”“卡洛斯剛好有一位朋友在累西腓工作，答應(yīng)幫忙安排通信的事情。一天，他們收到了阿萊的第一封信”等語句可概括為：兄妹倆欺騙母親說阿萊到累西腓出差一年，并安排虛假的阿萊來信。第二問，發(fā)表看法類習(xí)題通常答案不唯一，言之有理即可。但此題宜持贊同態(tài)度，因?yàn)槲闹械哪赣H身體極度虛弱，采取隱瞞真相的方法是為她健康著想，體現(xiàn)了子女的孝心和人性的溫情?？蓳?jù)此作答。答案：（1）D（2）①這一句運(yùn)用比喻的修辭手法，把來信中的話比作美味，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出母親看信的仔細(xì)，可見她對阿萊的思念之情，為下文母親發(fā)出“可一次都沒有叫我”的疑問作鋪墊。②這一句運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)了卡洛斯對阿萊的思念和因阿萊去世的痛苦之情，同時(shí)也包含著對母親會(huì)察覺他們隱瞞行為的擔(dān)心。（3）第一次回信：母親口述內(nèi)容，詳細(xì)介紹家中瑣事，寫完后用鉛筆簽名，溫柔地吻信紙，并且笑起來。這說明母親對回信一事很認(rèn)真，對兄妹倆編造的阿萊出差的善意謊言沒有懷疑，對阿萊很關(guān)心，心里充滿著與兒子通信的幸福。第二次回信：母親比平時(shí)說得慢，好像每句話都要細(xì)加斟酌，寫完簽名后沒有親吻信紙，直直地盯著信看。這說明母親非常想念阿萊，對阿萊沒有以秘密稱呼在信中稱呼她產(chǎn)生疑惑，對兄妹倆編造的善意謊言有了懷疑，對遲遲不能見到阿萊感到失望、傷心。第三次回信：母親不再口述，讓羅莎自己寫，不看信的內(nèi)容，也不簽名，一直閉著眼，好像忘記了自我，在思考別的事情。這說明母親此時(shí)已不指望生前能夠見到阿萊了，心里明白了兄妹倆是以善意的謊言在欺騙自己，對兄妹倆的孝心感到欣慰，對再也見不到阿萊感到傷心。（4）①兄妹倆欺騙母親說阿萊到累西腓出差一年，并安排虛假的阿萊來信。②我贊同這種做法。因?yàn)槲闹械哪赣H身體極度虛弱，無法承受喪子之痛，兄妹倆隱瞞阿萊因車禍去世的真相是為母親健康著想，表現(xiàn)了兄妹倆的孝心和人性的溫情?！军c(diǎn)評(píng)】賞析語句的方法：①抓關(guān)鍵詞語。很多重點(diǎn)句的含義，往往是通過一、兩個(gè)動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。②抓修辭手法。修辭手法的運(yùn)用，能使句子表達(dá)的意思更形象、生動(dòng)、傳神。修辭常見的有八種（即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問），它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。③抓句式特點(diǎn)。常見的句式特點(diǎn)有：長短句結(jié)合、句子對仗工整、雙重否定句、排比句、反問句、倒裝句等。④抓表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象、表達(dá)審美情感時(shí)所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手段，如襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。⑤抓結(jié)構(gòu)作用。一個(gè)句子在結(jié)構(gòu)上的作用有承上啟下、前后呼應(yīng)、總結(jié)上文或總結(jié)全文等。我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過渡句、總結(jié)句分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。⑥抓思想內(nèi)容。準(zhǔn)確把握內(nèi)容及思想情感，每個(gè)句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容，也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。第三部分寫作。（共50分）五、（1小題，50分）12．【分析】本題考查半命題作文。第一，審題立意。要求以“我是如此地?zé)釔踎______”為題寫一篇文章。寫作時(shí)應(yīng)明確熱愛的具體對象，如熱愛讀書，熱愛運(yùn)動(dòng)等?！拔摇毕拗屏俗魑牡膶懽魅朔Q，是第一人稱，限制了選材范圍，要從自己的生活選材?！盁釔邸笔穷}眼，限制了文章的主題情感和基調(diào)，對寫作對象是熱愛的情感。從題目上看，本文要求寫記敘文，通過具體的事件或者細(xì)節(jié)，寫自己對某個(gè)對象的熱愛的情感。第二，思路點(diǎn)撥。為什么熱愛這個(gè)對象呢？這是文章要通過具體的事件或細(xì)節(jié)來重點(diǎn)展示和表達(dá)的。這種愛一定是內(nèi)在的，是心靈上的感受，要深入的挖掘愛的原因，否則容易寫的空洞。如，寫熱愛讀書，因?yàn)樽x書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)自己枯燥煩悶時(shí)，讀書能使自己心情愉悅；當(dāng)自己心情愉快時(shí)，讀書能讓自己發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓自己更加享受生活。又如，寫自己熱愛籃球，從小就進(jìn)行籃球訓(xùn)練，因?yàn)榇蚧@球既能鍛煉自己的體魄，也能磨練自己的意志，更能強(qiáng)化自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力……總之，圍繞自己熱愛的事物，寫出真情實(shí)感?！窘獯稹课沂侨绱说?zé)釔坶喿x我愛讀書。每當(dāng)捧起一本書，我就像在知識(shí)的海洋里暢游，與古人交談，與智者暢談，有種說不出的快感！尤其是欣賞名家名著，我常常是如癡如醉，愛不釋手。讀朱自清的作品，我感受到人性之美和自然之美；讀魏巍的作品，我領(lǐng)略到了人類的美好品質(zhì)；讀楊朔的作品，又感覺自己仿佛在欣賞一幅幅精美的圖畫，讓人流連忘返；讀《西游記》，我懂得了如何對待前進(jìn)途中的困難和挫折；讀《紅巖》，我知道了今天的幸福生活來之不易……只要一有時(shí)間，我就如饑似渴地讀起書來，特別是周末和節(jié)假日，更是我啃“大部頭”的黃金時(shí)間。我愛讀書，甚至到了走火入魔的地步。有一次，朋友約我去看電影。出發(fā)前，我忽然找不著電影票了！我坐立不安，急得像熱鍋上的螞蟻，眼看電影就要開演了，我和朋友都很沮喪。媽媽看我急得滿頭大汗的樣子，便責(zé)怪道：“你呀，看書入了迷，連個(gè)電影票都看不好，上回給你一百元，你竟然當(dāng)書簽使了？”“對呀！”我一拍腦門，“可不，準(zhǔn)是看書時(shí)‘順手牽羊’塞進(jìn)書里了……”我欣喜地從床頭的一本書中找出了電影票，拔腿就往外跑。剛出門，我又像忘了什么似的大聲喊道：“媽，把床頭翻開的那本書折住，回來我還看呢！”聽了我的話，媽媽哭笑不得。我愛讀書，每讀一本書，我都獲益匪淺?；蚴亲屛椅虺隽巳松恼嬷B，或是叫我體會(huì)到拼搏中的苦和樂，或是給我憧憬未來的信心。書就如同一劑強(qiáng)心劑；一劑清醒劑，讓我振奮，讓我自省。讀書陶冶了我的情操，豐富了我的知識(shí)，使我得到健康的成長。我酷愛讀書并沒有影響我的學(xué)習(xí)成績，相反，我的寫作水平還得到了很大的提高。在我生命的航程中，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉扁舟，我終日在大海中遨游。我明白：只有讀書，才能不斷地完善自己，才能在人生道路上勇往直前，開拓屬于自己的未來?！军c(diǎn)評(píng)】作者在文中寫出了自己喜歡讀書的程度及得到的好處，使讀者深受感染和鼓舞。作者舉了一個(gè)電影票當(dāng)書簽的例子，說明了自己對讀書的癡迷，很有趣味。文章內(nèi)容詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。作者的經(jīng)歷再一次證明了“開卷有益”的古訓(xùn)和建設(shè)書香校園的意義。附加題。（8分)13．【分析】《朝花夕拾》以記事為主，前七篇反映作者童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國教書的經(jīng)歷。作品揭露了半封建半殖民地社會(huì)種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時(shí)反映了有抱負(fù)的青年知識(shí)分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險(xiǎn)，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情?！逗５變扇f里》主要講述“諾第留斯號(hào)”潛艇的故事。法國生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和捕鯨手尼德?蘭，跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯號(hào)”潛艇在海底做兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行?！独ハx記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。這部著作的法文書名直譯為《昆蟲學(xué)的回憶》，副標(biāo)題為“對昆蟲的本能及其習(xí)俗的研究“。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛?！窘獯稹竣俦绢}考查對名著情節(jié)的把握。根據(jù)“何首烏藤和木蓮滕纏絡(luò)看，木蓮有蓮房一般的果實(shí)”，可知這本書是《朝花夕拾》。②本題考查對名著情節(jié)的把握。根據(jù)“有海