2020國家公務(wù)員考試(申論)真題及答案解析

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從意義的角度寫分論點(diǎn)一：倡導(dǎo)“慢生活”有助于解決當(dāng)前社會(huì)心理健康問題。論據(jù)：材料1、2中的問題，材料6的辦法。第4段：(依據(jù)材料6第6自然段+資料1中的政策制定+資料5中的傳統(tǒng)文化教育等)從對(duì)策的角度提煉分論點(diǎn)二：讓生活慢下來，政府應(yīng)承擔(dān)營造“大環(huán)境”的責(zé)任。論據(jù)：材料中的理論、例子，自己自由發(fā)揮的理論、例子。智能硬件和3D打印等。第5段：(依據(jù)材料4、5)從對(duì)策的角度提煉分論點(diǎn)三：讓生活慢下來，社會(huì)和媒體要承當(dāng)責(zé)任，拒絕炒作，積極營造理性踏實(shí)的風(fēng)氣。第6段：結(jié)尾。重要判分點(diǎn)：慢生活的內(nèi)涵文章對(duì)“慢生活”的內(nèi)涵闡釋不足。解析：既然文章要論述的主題對(duì)象是“讓生活慢下來，過一種慢生活”，思路上就應(yīng)該先解釋清楚慢生活的基本內(nèi)涵。具體來說：材料6第3、5自然段給出了慢生活的基本內(nèi)涵和表現(xiàn)——“慢生活”是一種積極的生活方式，是一種健康的心理狀態(tài)。表現(xiàn)為：意大利人首先倡導(dǎo)“慢生活”方式，主張“慢餐飲”“慢旅游”“慢運(yùn)動(dòng)”等，以及金庸、劉翔等的生活態(tài)度。此外，文章寫作不是概括題，概括清楚材料內(nèi)容外，還應(yīng)有所深化，更進(jìn)一步指出：慢生活不是消極逃