生本課堂學(xué)生精彩用語匯集

生本課堂學(xué)生優(yōu)異用語齊集請同學(xué)們坐正直，專心聽我發(fā)言。我愿意把課文優(yōu)異部分給大家讀一讀。我很敬佩你的鉆勁兒。你特別愛動腦筋，常常一舉成名。某某同學(xué)，我想跟你比一比。感謝你幫我解答了這個疑問，今后我也要多讀書，認識更多的知識。我們是一個集體，大家應(yīng)該團結(jié)，互相幫助。8.讀書百遍，其義自見，我是從讀書過程中，理解了課文的內(nèi)容，睜開了它的意思。你聽得真認真，這可是敬愛別人的表現(xiàn)呀。我的課堂我作主。請你認真傾聽別人的發(fā)言。前面的同學(xué)講得很好，我的看法和他的很湊近，或許我的發(fā)言更完滿。你朗讀得繪聲繪色，我們把掌聲送給他。這個詞不常用，你能講解一下是什么意思嗎？請你聽我把話說完滿，再來給我補充。你很會思慮，能夠把課文和生活經(jīng)驗聯(lián)系在一起，我要向你學(xué)習(xí)。剛剛某某同學(xué)的發(fā)言給了我很大的啟示。同學(xué)們的看法各有不相同，現(xiàn)在我想把大家的看法總結(jié)一下。好的開始，是成功的一半，就讓我做一次領(lǐng)頭羊，給大伙開好頭吧！真是英雄所見略同，他的想法與我特別相似，但還有一些不完滿，就讓我?guī)退a充一下吧！世上無難事，只怕存心人，誠然這個問題難倒了好多同學(xué)，但我還是想試一試一下。他的發(fā)言真是令我茅塞頓開，我一下又有了新的想法，就讓我和同學(xué)們分享我的想法吧。誠然前面的同學(xué)發(fā)言很踴躍，我想我和后邊的同學(xué)的發(fā)言會更優(yōu)異。誠然你說得不完滿正確，但你有勇氣發(fā)言，希望你連續(xù)努力?！八^學(xué)問、學(xué)問，勤學(xué)好問”。我想請教一下同學(xué)們一個問題。感謝你給我的幫助，我聽理解了。我不知道我討情楚了沒有，說理解沒有，若是我表達的不清楚，你能夠再問。聽你的朗讀是一種享受，你不僅讀作聲，還讀出了情。努力改正缺點，你可是個很優(yōu)異的人。說錯了沒關(guān)系，我會幫助你。請你注意傾聽別人的發(fā)言，不要說重復(fù)的內(nèi)容。請大家一起分享我們小組的想法。這節(jié)課你很棒，說得特別好就像陸九淵說的那樣“學(xué)而疑之，疑而問之，我問而知之”，我要向你學(xué)習(xí)。自信能夠讓我們走向成功，請英勇說出你的想法吧！請同學(xué)們把自己的想法和同學(xué)們英勇地交流，敞開你的心扉做一個愛發(fā)言的。老師，你每次先鋒組都是他們組，此次能不能夠給其余組一次機遇呢？思想能夠組成一座橋，讓我們通向新知，請你專心思慮好嗎？有句話是這樣說的“求人不如求己”，若是你們小組也出現(xiàn)了爭議，不如能夠查查書，書中沒有，小組也解決不了，再央求大家的幫助，這樣不是更好嗎？這位同學(xué)朗讀得抑揚頓挫，有時如頂峰流水，有時寧靜如西湖，我在他的朗讀中，憂如身臨其境，細細的領(lǐng)悟了其中的美。你讀得太美了，讓我有身臨其境的感覺。某某同學(xué)的朗讀很有感情，我被他的朗讀動人了。你們組報告得真棒！我們組也要向你們組學(xué)習(xí)，但希望你們組不要驕傲，俗話說：關(guān)羽失荊州——驕兵必?。∧銈兘M可真棒呀！個個踴躍發(fā)言，誠然答案不正確，可是你們組敢于把自己的建議英勇的說出來，這一點是值得我們學(xué)習(xí)的。希望你們組連續(xù)努力！這是我們小組共同研究的結(jié)果。你的建議很好，我虛心接受。我的講解不知可否令你滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書來讀讀。不知道我的講解可否令你滿意，大家若是對我的講解有疑議，請及時提出，讓我們共同談?wù)?。關(guān)于這個問題，我贊同我們有不相同的建議。關(guān)于這個問題，我查到一些資料，大家能夠共同研究一下。經(jīng)過以上小組的講解與解析，我們已經(jīng)知道了這道題的正確答案，我們知道學(xué)無止境，我們要向以上小組學(xué)習(xí)，并且將掌聲送給他們，感謝他們?yōu)槲覀兘獯饐栴}，還告訴我們做題的方法。經(jīng)過這節(jié)生本課，我們組的收獲好多，并且我們組平時不敢發(fā)言的同學(xué)也發(fā)言了。我學(xué)會了和小組成員和平共處，互相合作，小組就像一個小家，共同談?wù)?、交流?/p>