2023屆黑龍江省海倫市第四中學八年級物理第二學期期中經典試題含解析

2023屆黑龍江省海倫市第四中學八年級物理第二學期期中經典試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖四幅圖片中，能說明氣體壓強與流速有關的是A．墻壁上的吸盤B．飛行的客機C．升空的孔明燈D．流線型車頭2．下列情景中利用慣性的是A．駕駛員要系好安全帶B．將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，就能套緊C．禁止汽車超載行駛D．公交車啟動時，提醒乘客抓好扶手3．如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關于該實驗，下面說法正確的有A．玻璃管傾斜后，實驗測量結果變大B．管內的水銀柱高度不隨外界大氣壓的變化而變化C．實驗時大氣壓的數值等于高760mm的水銀柱產生的壓強D．玻璃管內水銀面的上方有少量空氣不影響實驗結果4．下列物體，質量最接近3000克的是A．一塊橡皮 B．初生的嬰兒C．一輛家用轎車 D．一頭成年大象5．如圖中杠桿lAB=2lOA,每個鉤碼重力為2牛.在B點用力F1,則下列說法中正確的是A．F1大小一定為2牛 B．F1大小可能為1牛C．F1大小一定為3牛 D．F1大小可能為20牛6．為探究液體內部壓強的特點，用隔板將一容器分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉(如圖所示)，當左右兩側各注入適量的液體后，圖中符合實際情況的是()A． B． C． D．7．如圖所示，在“測量雨花石密度”的實驗中，下列說法正確的是（）A．稱量時左盤放砝碼，右盤放雨花石B．稱量雨花石質量的過程中，若天平橫梁不平衡，可調節(jié)平衡螺母C．雨花石的密度是2.8kg/D．在測完質量后，測體積時若考慮雨花石吸水的因素，則雨花石密度的測量值偏大8．某同學在探究凸透鏡成像的規(guī)律時，在光屏上得到了一個清晰的燭焰的像（圖所示），為使光屏上清晰的像變大些，下列調節(jié)方法可行的是：（）

A．將蠟燭和光屏都適當遠離透鏡B．將蠟燭和光屏都適當靠近透鏡C．將蠟燭適當遠離透鏡，光屏適當靠近透鏡D．將蠟燭適當靠近透鏡，光屏適當遠離透鏡9．恒口示范區(qū)的菜農在種植蔬菜的時候常常采用塑料薄膜做大棚，這是因為塑料薄膜（）A．透光性好，導熱能力強 B．透光性差導熱能力弱．C．透光性差，導熱能力強 D．透光性好，導熱能力弱。10．近年來，單車出行越來越受到人們的親睞，如圖所示，單車的設計中是為了減小壓強的是A．實心的輪胎 B．輪胎表面凹凸的花紋C．較寬的坐墊 D．粗實的車架11．下列關于重力的幾種說法中，正確的是A．向上拋出去的籃球，在上升過程中不受重力的作用B．汽車在斜坡上行駛，受到的重力垂直于斜面C．重力的方向總是垂直向下的D．水往低處流，是因為水受重力作用的緣故12．手托兩只雞蛋，并把兩只雞蛋勻速舉高1米，手對雞蛋做的功最接近于A．1焦 B．10焦。 C．100焦 D．1000焦二、填空題13．（1）如圖甲所示，用手指壓鉛筆尖手感到疼，因為物體間力的作用是_______．（2）先用一根橡皮筋沿水平方向勻速直線拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再水平勻速直線拉動，如圖乙所示．可根據兩種情況下_______比較書受到摩擦力的大小；由此，得出的結論是變滑動為滾動可以_______（選填“增大”或“減小”）物體間的摩擦．14．在緊急剎車時候，車里面的人會向_______傾倒，這是因為人具有________。15．人站在汽車上，當汽車突然向前開動時，人就跌向___；這是因為開車前，人和車是處于____狀態(tài)的，車突然開動時，由于腳和車廂的地面的摩擦，腳的底部隨車一起運動，可是人的上半身由于具有___而保持原來的_____狀態(tài)．16．打籃球是人們喜愛的運動項目之一，人們在投籃時，投出去的籃球撞到籃板會反彈回來，這是因為物體間_________，同時也說明力可以改變物體的_________。三、實驗題17．（8分）某校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實驗中，進行了如下的實驗探究：（1）第一小組在探究物體所受重力大小與物體質量關系時，實驗記錄如下表：被測物體物體質量m(kg)重力G（N）比值（G/m）(N/kg)物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8①在探究過程中，需要的測量工具有天平（砝碼）和______.②分析表中實驗數據，得出的結論是：_____.（2）該組同學在探究重力方向時，實驗裝置如圖所示，操作如下：①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向___（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線OA，小球_____（選填“豎直”或“垂直”）下落；②從以上實驗現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是_____.（3）第二組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數據如下表所示.被測物體形狀重力（N）橡皮泥正方體4.8球形4.2三角錐形3.6分析上述的實驗數據，第二組的同學得出實驗結論：物體重力的大小與物體的形狀有關.他們形成這一錯誤結論的主要原因：_____.18．（8分）利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖l至圖3所示．（1）圖中壓力的作用效果是通過海綿_____（填“形變”或“運動狀態(tài)改變”）來體現(xiàn)的，我們_______(填“可以“或“不可以”)用沙子代替海綿來完成實驗.（2）通過比較圖l和圖2，說明受力面積一定時，壓力________（填“越大”或“越小”），壓力的作用效果越明顯，通過比較圖_____（填序號）和圖3，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯.（3）實驗中要采用的研究方法是________（填“控制變量法”或“理想實驗法”）.（補充設問）（4）將該小桌和砝碼放在如圖4所示的木板上，比較圖3中海綿受到的壓強p和圖4中受到的壓強p′的大小關系p________p′（填“>”“<”或“=”）.（5）實驗時如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖5所示.小明發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關.你認為他在探究過程中存在的問題是___________.19．（8分）如在探究“二力平衡條件”的實驗中：某同學采用的實驗裝置如圖甲所示（1）當物體處于靜止狀態(tài)或_______狀態(tài)時我們認為它受到的力是相互平衡的。（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，通過調整_______來改變F1和F2的大小。（3）實驗時，小明在利用甲裝置實驗時，發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等質量的砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)。此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的。小明再把右盤中的砝碼換成一個稍重一點的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_______，這時木塊在水平方向受到的力_____（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產生，請你對該實驗裝置提出改進意見：____________。（4）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉到圖乙中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足_____。四、作圖題20．（8分）如圖所示，請畫出物體受到的浮力的示意圖．21．（8分）如圖所示，用彈簧測力計沿著水平方向拉著砝碼和木塊一起做勻速直線運動，請畫出砝碼所受力的示意圖．（_____________）五、計算題22．（10分）用42N的力把重49N的物體緊壓在豎直墻上，物體與墻壁的接觸面積為100cm2，則墻受到的壓強為多少?23．（12分）已知鋁的密度為2.7×103kg/m3，小明的父親外出時買了一個用鋁材料制造的球形藝術品，用天平測得此球的質量是594g，體積為300cm3。（1）請通過計算說明此球是實心還是空心的？（2）若是空心的，則空心部分的體積為多少？若在空心部分注滿水，則注入水后球的總重為多大？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．墻壁上的吸盤是利用外界大氣壓大于吸盤內氣壓的原理．故A錯誤．B．飛機能夠起飛是因為飛機機翼上凸下平，從而導致空氣在機翼上表面的流速大壓強小、下表面的流速小壓強大，從而產生向上的升力．故B正確．C．孔明燈是利用其整體密度小于空氣密度，從而上浮升空的．故C錯誤．D．流線型車頭能減小因汽車高速運動而產生的空氣阻力．故D錯誤．2、B【解析】系好安全帶，是防止慣性帶來的危害，A不符合題意；將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭由于慣性能夠緊套在錘柄上，利用了慣性，B符合題意；汽車超載會使其慣性增大，不安全，C不符合題意；公交車啟動時，乘客由于慣性會向后仰，提醒乘客抓好扶手，是為了防止慣性帶來的危害，D不符合題意．故選B．【點睛】一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或者靜止狀態(tài)的性質就是慣性，因此牛頓第一定律又叫慣性定律．對于慣性的理解要注意以下四點：（1）一切物體具有慣性．（2）慣性是物體的固有屬性．（3）質量是慣性大小唯一的量度．（4）慣性是物體的一種屬性，而不是一種力．要學會利用慣性的知識解釋有關現(xiàn)象3、C【解析】

A．實驗時，玻璃管如果傾斜會使水銀柱的長度增加，但水銀柱的豎直高度不變，不會影響實驗測量結果，故A錯誤；B．在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的．故B錯誤；C．讀圖可知，玻璃管內外水銀面高度差為760mm，因此，當時的大氣壓強等于760mm高水銀柱產生的壓強，故C正確；D．當有少量空氣混入玻璃管內，少量空氣會產生一定的壓強，從而抵消一部分外界大氣壓，使水銀柱高度變小，就會使得大氣壓的測量值比真實值偏?。蔇錯誤．故選C4、B【解析】

A．一塊橡皮在10g左右，故A錯誤；B．正常的初生嬰兒的質量可能三四千克左右，故B正確；C．一輛家用轎車的質量大約一噸多，故C錯誤；D．一頭成年大象的質量大約七八噸，故D錯誤．5、D【解析】

B．每個鉤碼重力為2牛；則阻力：F2=32N=6N；當在B處施加垂直于杠桿向上的動力時，動力臂為lOB，阻力臂lOA，∵lAB=2lOA，∴l(xiāng)OB=3lOA，此時動力臂最大，所用的力最小，由杠桿平衡條件得：F1lOB=F2lOA，則：F1=F2=6N=2N；故B錯誤；AC．由以上分析可知，F(xiàn)1最小為2N，由于F1的方向不確定，所以F1的大小不能確定，故AC錯誤；D．當動力臂小于阻力臂時，F(xiàn)1的大小可能為20牛，故D正確。6、B【解析】

A．在容器兩邊分別裝入不同深度的水，深度越大，壓強越大，橡皮膜會向壓強小的即深度淺的一邊凸起，故A錯；B．兩邊水的深度相同，密度相同，壓強相等，故橡皮膜不會凸起，故B正確；CD．兩邊裝有相同深度的水和鹽水，鹽水的密度大壓強大，橡皮膜會向水的一邊凸起，故C、D錯。故選B。7、D【解析】

A．根據天平的使用規(guī)則左物右碼可知，稱量時左盤放雨花石，右盤放砝碼，故A錯誤；B．稱量前應將天平放在水平臺上，然后調節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡，在稱量雨花石質量的過程中，若天平橫梁不平衡，不可以調節(jié)平衡螺母，應通過加減砝碼或移動游碼來使天平橫梁平衡，故B錯誤；C．雨花石的質量m=20g+5g+3g=28g雨花石的體積V=30mL20mL=10mL=10雨花石的密度===2.8g/故C錯誤；D．若考慮雨花石吸水的因素，則測出的雨花石的體積會偏小，根據=可知雨花石密度的測量值會偏大，故D正確。故選D。8、D【解析】

根據凸透鏡成實像的規(guī)律，要使成像大些，應該減小物距，增大像距，像變大，所以應當將蠟燭適當靠近透鏡，光屏適當遠離透鏡。故選D。9、D【解析】

蔬菜大棚覆蓋塑料薄膜的目的是：1、讓陽光能夠照射到大棚內，即透光；2、防止散熱，使大棚內的溫度維持在一定范圍內，即保溫。因為塑料薄膜的透光性好，導熱能力弱，所以用塑料薄膜做大棚。故D正確，ABC錯誤；10、C【解析】

（1）利用氣體壓強和體積的關系分析解答；（2）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．（3）減小壓強的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．【詳解】A、根據氣體壓強和體積的關系可知，若采用充氣輪胎，車輛在高速行駛時，輪胎溫度升高，氣體的體積增大，壓強增大，容易爆胎．采用實心輪胎可以避免爆胎的危險．故A不符合題意；B、輪胎表面有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；C、較寬的坐墊是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C符合題意；D、粗實的車架是提高穩(wěn)定性，故D不符合題意．故選C．11、D【解析】A、向上拋出去的籃球，在上升過程中還在地面附近，還受到重力作用．不符合題意．

B、汽車在斜面上行駛，受到的重力豎直向下，和斜面是不垂直的．不符合題意．

C、重力的方向豎直向下．不符合題意．

D、水往低處流，是因為水受重力作用的緣故．符合題意．

故選D．12、A【解析】

根據物理常識可知，兩個雞蛋的重力G=1N，手對雞蛋做的功：W=Gh=1N×1m=1J故選A。二、填空題13、相互的橡皮筋伸長的長度減小【解析】

（1）手對鉛筆尖施加力的作用的同時手指也受到鉛筆尖的反作用力，所以感到疼，此現(xiàn)象說明力的作用是相互的；（2）由于是勻速直線拉動放在桌面上的一本書，所以，書受到的拉力與摩擦力是一對平衡力；拉力的大小等于摩擦力的大小，故可以通過橡皮筋伸長的長度比較摩擦力的大??；由此可得出結論是：壓力相同時，滾動摩擦力小于滑動摩擦力。14、前慣性【解析】

人和汽車一起向前運動，汽車突然剎車時，由于汽車受到阻力而停止運動，而人的腳也隨汽車停止運動，他的上半身由于慣性仍然保持原來向前的運動狀態(tài)，所以容易沿車行的方向傾倒，即車里面的人會向前傾倒。15、后方靜止慣性靜止；【解析】人站在汽車上，當汽車開動前，人和車都處于靜止狀態(tài)，當汽車突然向前開動后，由于腳和車廂底面間的摩擦力作用，腳底隨車一起向前運動，可是人的上身由于慣性還要保靜止狀態(tài)，所以會傾向后方．

故答案為后方；靜止；慣性；靜止．16、力的作用是相互的運動狀態(tài)【解析】投籃時，投出去的籃球撞到籃板上，對籃板有力的作用，因為物體間力的作用是相互的，籃板對籃球有力的作用，將籃球反彈回來?；@板對籃球的作用力改變了籃球的運動方向，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。點睛：物體運動狀態(tài)的變化包括運動快慢或運動方向的變化?；@球撞到籃板會反彈回來，運動方向發(fā)生了變化，所以籃球的運動狀態(tài)發(fā)生改變。三、實驗題17、（1）、①天平、彈簧測力計。②物體受到的重力與其質量成正比。（2）、①不變豎直②豎直向下（3）沒有控制橡皮泥的質量相等【解析】試題分析：（1）實驗中需要測量的物理量是：質量與重力，所以測量工具為：天平和彈簧測力計；分析表中數據，物體所受的重力隨質量的增加而增大，且比值是常數，說明：物體所受的重力跟它的質量（2）因為重力的方向總是豎直向下的，所以懸線OA由于受重力的作用就保持豎直方向不變；剪斷懸線OA，小球在豎直向下的重力的作用下就會豎直向下運動；通過分析得出的結論：重力的方向總是豎直向下的；（3）研究小組用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，用小刀刻成各種形狀時，改變了物體的質量，同時改變了物體的重力。考點：探究重力有關的實驗點評：解決本題的關鍵是熟知探究重力的大小的影響因素的實驗，屬于中等難度。18、形變可以越大2控制變量法=沒有控制壓力的大小不變【解析】

（1）力可以使物體發(fā)生形變，實驗中，海綿的凹陷程度越大，說明壓力作用效果越明顯，即壓力的作用效果可以通過比較海綿的凹陷程度來反映的；一般選擇海綿、泡沫塑料、沙子等較易形變的材料，所以，用沙子代替海綿做此實驗，則仍然可以完成本次實驗；（2）比較圖1和圖2知道，受力面積相同，而壓力不同時，壓力越大，海綿的凹陷程度越大，壓力的作用效果越明顯，由此得到的結論是：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；比較圖2和圖3知道，壓力相同而受力面積不同，且受力面積越小，海綿凹陷程度越大，即力的作用效果越明顯，由此可知：壓力相同，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（3）比較1、2兩圖，受力面積相同，壓力不同；比較2、3兩圖，壓力相同，受力面積不同，即說明用到的科學研究方法是控制變量法；（4）由知道，由于壓力和受力面積相同，若將該小桌子和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p′，則p=p′；（5）研究壓力作用效果與受力面積的關系，要控制壓力大小相同，而實驗時將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，壓力也發(fā)生了改變，即沒有控制壓力大小相同，故他不能得出壓力作用效果與受力面積無關的結論．19、勻速直線運動砝碼的大小木塊與桌面間存在摩擦力平衡將木塊換成小車同一直線【解析】

(1)當物體處于靜止狀態(tài)或勻速