第三課 公民權(quán)利 同步訓(xùn)練（含答案）

第三課公民權(quán)利同步訓(xùn)練一、單選題1．公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)。下列維權(quán)方式正確的是（

）A．快遞員小李勞動仲裁順利追回欠薪B．農(nóng)民工小王為討薪，爬上高壓電線塔以死威脅老板C．張某的兒子在學(xué)校被欺負(fù)，張某直接去學(xué)校暴打欺負(fù)者D．因李某欠錢不還，孫某把李某的兒子扣押，要求李某拿錢換人2．下列同學(xué)的行為中，正確行使公民權(quán)利的是（

）A．小玲擅自將朋友的照片發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上B．上八年級的小軍輟學(xué)去打工掙錢C．王曉東為自己的發(fā)明依法申請了專利 D．小明每天上學(xué)自覺遵守社會公德3．兩會期間，一些網(wǎng)站相繼推出了“兩會我想說”“網(wǎng)友問兩會”“長城全直播”等互動欄目?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為中國公民參政議政、表達(dá)訴求的重要平臺。下列對“網(wǎng)絡(luò)問政”理解錯誤的是（

）A．為政府“問政于民、問需于民、問計于民”提供了參考B．這是我國民主政治建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)的體現(xiàn)C．這是人民行使監(jiān)督權(quán)的體現(xiàn)，說什么都可以，隨心所欲D．這是我國人民積極行使當(dāng)家作主權(quán)利的體現(xiàn)4．人權(quán)的實質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)A．?dāng)U大人的權(quán)利B．實現(xiàn)絕對公平C．享有同等的權(quán)利D．人自由、平等地生存和發(fā)展。5．以下是2018年3?15晚會來自消費者的反饋，其中判斷正確的一組是（

）①王先生：春節(jié)在某OTA(在線旅游平臺)搶票的過程中，遭遇捆綁銷售,掉入搭售保險的陷阱?！址噶俗灾鬟x擇權(quán)②林女士：珠寶店里抽獎被坑慘了，抽獎柜臺標(biāo)價幾千到上萬元的玉石飾品，在珠寶城的批發(fā)價竟只有幾十元到一百多元?！址噶斯浇灰讬?quán)、知情權(quán)③網(wǎng)購達(dá)人小魏：電商平臺購物后收到自稱賣家的電話，稱訂單異常，要求提供銀行賬號或登錄指定鏈接,是誰讓我們的個人信息在互聯(lián)網(wǎng)上裸奔?——侵犯了隱私權(quán)④創(chuàng)業(yè)者小艾：酷騎單車押金退不了，相當(dāng)于公開搶劫！”——侵犯了依法求償權(quán)A．①③④ B．①② C．①②④ D．①③6．對各種行為進(jìn)行分析也是中學(xué)生必備能力之-。下面的點評正確的是（

）行為分析參加豐富多彩的社團(tuán)活動①浪費貴學(xué)習(xí)時間，不值得參加“全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”實踐活動②培養(yǎng)親社會行為為鄭州“7·20”暴雨受災(zāi)群眾捐贈自己的壓歲錢③行使了對財產(chǎn)的處分權(quán)參加班干部競選演講④我國公民享有名譽(yù)權(quán)A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．中央禁令向“權(quán)力煙癮”說不，各地禁煙控?zé)煛昂寐曇簟辈粩?。個人在公共場所隨意吸煙。公共場所控?zé)煵焕刃袨閷⑹艿椒蓪用婕s束。對此，有人不理解：“吸煙是他們的自由和權(quán)利，為什么要處罰他們呢？”你會怎樣告訴他（

）A．吸煙有害自己的身體健康 B．在禁煙區(qū)吸煙是一種嚴(yán)重違法行為C．公民要多履行義務(wù)，少享受權(quán)利 D．公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)力8．日常生活中，購物時如果買到假冒偽劣商品，要及時拿起法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，不能自認(rèn)倒霉。消費者可采取的正確維權(quán)方法有（

）①與經(jīng)營者協(xié)商和解②申請仲裁③請求消費者協(xié)會調(diào)解④向人民法院提起訴訟②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④9．為了使同學(xué)們開展好模擬法庭活動，老師為大家播放了一段人民法院庭審的視頻資料。下圖是其中的一個畫面。同學(xué)們據(jù)此進(jìn)行如下分析，你認(rèn)為正確的是（

）A．這是一個行政訴訟的案件，原告應(yīng)該是檢察機(jī)關(guān)B．這是一個刑事訴訟的案件，被告是犯罪嫌疑人，檢察機(jī)關(guān)是公訴機(jī)關(guān)C．法庭中間的位置應(yīng)該是證人D．原告如果勝訴，能夠獲得賠償，被告需要承擔(dān)民事責(zé)任10．2022年5月28日，李克強(qiáng)總理在回答記者關(guān)于如何遏制“失業(yè)潮”時，特別強(qiáng)調(diào)：“今年大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)新高，達(dá)到874萬人，要讓他們成為“不斷線的風(fēng)箏”，今明兩年都要持續(xù)提供就業(yè)服務(wù)；對農(nóng)民工，不論是在常住地還是返鄉(xiāng)，都要給他們提供就業(yè)服務(wù)平臺；對退役軍人，要切實把安置政策落實好?！边@體現(xiàn)了我國政府保障公民的（

）A．物質(zhì)幫助權(quán) B．勞動權(quán)C．休息休假權(quán)利 D．人身自由權(quán)利11、古人云：“為川者決之使導(dǎo)，為民者宣之使言?！币馑际侵嗡娜耸柰ê拥朗顾畷惩?，管理百姓的人讓百姓表達(dá)自己的想法。我國各級政府也應(yīng)“宣之使言”，這（

）A．保證人民能夠直接行使國家權(quán)力 B．有助于公民充分表達(dá)自己的意愿C．體現(xiàn)了公民享有絕對的言論自由 D．使各級政府依法履職、依憲執(zhí)政12、2021年10月21日，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)張桂梅老師被寫進(jìn)《中華人民共和國簡史》（最新版）。云南麗江華坪女子高級中學(xué)校長張桂梅，扎根邊疆教育一線40余年，幫助近2000名女孩走出大山，改變命運(yùn)。網(wǎng)友紛紛留言表示：張校長值得。下列對張桂梅評價正確的是（

）①維護(hù)他人受教育權(quán)，點燃了文明的火種②為了自己獲得榮譽(yù)，不言代價承擔(dān)責(zé)任③發(fā)掘了生命的力量，讓生命更加有意義④創(chuàng)造了生命的價值，讓生命閃耀出偉大A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．2022年5月，董某駕車行駛在小區(qū)內(nèi)部道路時，險些撞倒繆某的女兒，繆某隨即拍攝了董某，并把照片一并上傳至427人的微信群中，董某遭到議論指責(zé)后，向浙江省湖州市吳興區(qū)人民法院提起訴訟維權(quán)。法院審理認(rèn)為，繆某直接將董某照片上傳至微信群的方式導(dǎo)致非議，應(yīng)予以約束。判決繆某立即停止侵權(quán)行為，并公開賠禮道歉。這告訴我們①行使權(quán)利有界限，要尊重他人合法權(quán)利②拍照權(quán)利受限制，公民自由難實現(xiàn)③維護(hù)權(quán)利守程序，侵害他人權(quán)利會受罰④遵章守法需謹(jǐn)記.依法辦事不可違①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④14．2021年5月張某在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)布不實言論，侮辱詆毀袁隆平院士，近日被判公開賠禮道歉，消除影響。張某之所以被處罰，是因為（

）A．他行使權(quán)利的程序不當(dāng)，影響太惡劣B．公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限C．違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任D．他沒有掌握維護(hù)合法權(quán)利的正確方式15．公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。老王和老許兩家是鄰居，因為雨水排放問題產(chǎn)生糾紛。經(jīng)過村民委員會主任的勸導(dǎo)，老王和老許兩家最終成功解決了雨水排放的問題。這事例反映了公民維護(hù)權(quán)利的方式是（

）A．協(xié)商 B．調(diào)解C．仲裁 D．訴訟二、非選擇題16．分析材料，回答問題進(jìn)入暑假，八年級學(xué)生小明開啟了他一天的快樂生活：早上，他認(rèn)真完成自己早已計劃好的“每日暑期作業(yè)”，用行動不斷完善自己；午飯后，他主動洗碗、拖地板、洗衣服，用行動減輕父母的勞累；下午，他拿到了文學(xué)創(chuàng)作稿費，并把扣除稅費后的稿費捐給了老年公寓，用行動溫暖社會。當(dāng)媽媽問他為什么要這樣做時，他說：“權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠，它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀；義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭(一種農(nóng)具)，它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭?！保?）小明積極行使了什么權(quán)利？認(rèn)真履行了哪些義務(wù)？（2）作為一名公民，為什么要“一手捧著珍珠，一手握著鋤頭”？（3）小明的快樂生活給我們哪些啟發(fā)？（4）馬上就要進(jìn)入假期了，你想如何讓你的假期過得充實而有意義？談?wù)勀愕南敕ò桑?7．近年來，校園欺凌事件頻發(fā)，其屬性由校園事故轉(zhuǎn)化為社會問題，校園欺凌無小事，任意一起欺凌事故背后，都牽連著兩個或一群孩子的健康成長，閱讀下列材料，運(yùn)用法律知識回答問題。【路遇欺凌】初中生小孫上課經(jīng)常遲到，不寫作業(yè)，因瑣事與同學(xué)小周有矛盾，后小孫出錢指使社會人員教訓(xùn)小周，趁小周在校門口超市買東西時，幾名社會人員將小周團(tuán)團(tuán)圍住，先使用歧視性語言謾罵小周，隨后強(qiáng)制性的對小周進(jìn)行搜身，搶走小周身上的200元現(xiàn)金，最后又是一頓拳打腳踢。事后，小周馬上打電話告訴了家人，并說到肯定是同學(xué)小孫指使的。【各抒己見】這可把小周的家人氣壞了。爸爸：“太過分了，等他們放學(xué)，我要去教訓(xùn)教訓(xùn)小孫，讓他嘗嘗被打的滋味。還要把這個事發(fā)在朋友圈里，告訴別人中學(xué)生小孫想謀財害命?！眿寢專骸靶O指使社會人員打人肯定不對，我們先將這件事告訴老師。由老師出面叫小孫家長來協(xié)商?！蹦棠蹋骸半m然我們現(xiàn)在是受害者，但不可以魯莽，不可以做違法的事，即使協(xié)商不行，我們還可以通過訴訟來維權(quán)，我們要有法治觀念和程序意識?！?1)請你結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，對【路遇欺凌】進(jìn)行點評。(2)你贊同小周爸爸、媽媽和奶奶的說法嗎？請結(jié)合【各抒己見】分別說明理由。參考答案1．A2．D3．D4．D5．B6．A7．A8．B9．D

10．B11．D12．D13．C14．B15．B16．（1）權(quán)利：受教育權(quán)；文化權(quán)利；財產(chǎn)權(quán)。義務(wù)：孝敬父母(或：贍養(yǎng)扶助父母)的義務(wù)；受教育的義務(wù)；依法納稅的義務(wù)；幫助孤身老人(或：幫助他人)的道德義務(wù)。（2）在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的；權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)；公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者；公民在享有權(quán)利的同時，必須履行相應(yīng)的義務(wù)等。（3）增強(qiáng)法治意識、法治觀念和責(zé)任意識；我們不能只享有權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享有權(quán)利；我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行義務(wù)；法律要求做的必須去做；法