中班下學(xué)期教育教學(xué)計劃與中班下學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)計劃

中班下學(xué)期教育教學(xué)計劃與中班下學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)計劃中班下學(xué)期教育教學(xué)計劃踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面對新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會更為嚴格要求自己，仔細總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反思不足，在學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年紀特點共同議論并擬訂了本學(xué)期擁有本班特色的班工作計劃。一、班級情況我班兩名老師，經(jīng)過上學(xué)期的察看，孩子們都顯然的懂事了，對老師提出的慣例要求基本能達成，對園內(nèi)展開的各種活動充滿興趣，有較為顯然地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中勇敢與教師表達自己的意向，接受能力強有初步的責(zé)任感。交往能力提高很多，樂于幫助他人，學(xué)會了___，喜歡運動。特別喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。二、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，加強普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。___幼兒社會性的發(fā)展，促使幼兒優(yōu)秀個性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地展開教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促使全面發(fā)展。聯(lián)合平時生活，展開安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛惜公物，擁有一定的___意識。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初展開的慶“三八”主題活動，孩子們著手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單僅是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中獲得了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也獲得了發(fā)展。初步形成優(yōu)秀的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。勇敢地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意認識社會生活、愛惜動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促使幼兒和睦發(fā)展，聯(lián)合幼兒園工作計劃擬訂科學(xué)合理的班級工作計劃，著重計劃的可操作性和實用性，掌握適合的語言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作磋商，促使幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。A、生活慣例的培養(yǎng):1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本知識及自我保護方法，會辦理可能碰到的簡單危險。3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的地點;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。6、學(xué)會辦理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有___意識。7、引導(dǎo)幼兒用適合的表達方式，用不大不小的聲音與人談話，恪守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、損壞盲道。9、知道天氣變化和運動前后實時增減衣服，飯前飯后不做強烈活動。B、教育教學(xué)慣例:1、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。2、鍛煉后能安靜的在各地區(qū)有序的進行活動。3、坐姿正確、不插話、學(xué)會仔細傾聽別人發(fā)言、積極舉手發(fā)言、能勇敢的說出自己的看法。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、發(fā)言活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒勇敢、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的建議及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等觀點。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、交流。5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。展開“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，___幼兒晨練，保證幼兒___小時戶外活動。6、游戲活動中能按自己的意向選擇游戲，和同伴友好、磋商一起玩。7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛惜圖書，學(xué)會自己修補圖書。8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為___爭光，不做損害班級的事情。9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技術(shù)。11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友___。三、衛(wèi)生保健1、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日察看及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防備傳染病的流傳。加強檢查、指導(dǎo)。2、嚴格履行衛(wèi)生消毒保健制度，比較消毒制度來進行幼兒園一日生活。3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。四、家長工作1、反應(yīng)家長對園工作的建議、建議，輔助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促使幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)察、促使作用。2、提高家長育兒知識，交流家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。3、實時與家長認識幼兒在家情況，反應(yīng)幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題實時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展;親密家園聯(lián)系，形成有效教育協(xié)力。4、豐富幼兒安全的有關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。5、經(jīng)過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長探請教育話題，達成教育共識。五、月工作安排二、___月份工作安排1、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項準備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活慣例及講堂慣例的培養(yǎng)。2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制展開地區(qū)游戲的材料、玩具。制作地區(qū)活動和角色游戲的材料，每周定期展開角色游戲和地區(qū)活動。3、創(chuàng)設(shè)擁有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒創(chuàng)建溫馨的港灣。4、展開三八節(jié)主題活動5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。6、豐富自然角，并填寫察看記錄表。7、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強對幼兒優(yōu)秀行為習(xí)慣、語言表達能力的培養(yǎng)。8、宣讀并講解本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。召開班會，擬訂班級工作計劃。___月份工作安排1、聯(lián)合主題活動“春天”，引導(dǎo)幼兒注意察看春天的變化，體驗春天的氣息。聯(lián)合季節(jié)進行春種，并做好察看記錄。2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相聯(lián)合，根絕傳染病的發(fā)生。3、實時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和地區(qū)活動的內(nèi)容。___月份工作安排1、節(jié)日安全教育及發(fā)言活動，展開節(jié)日主題活動。展開半日開放活動。2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨立生活能力。3、持續(xù)抓好一平時規(guī)教育。4、準備慶“六一“主題活動的準備工作。___月份工作安排1、展開慶“六·一”主題活動，感覺節(jié)日的快樂氣氛。2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、率領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。4、做好放假前的各項工作:寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評論表、上換班級各類總結(jié)等。在此后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在干凈的樂土上健康、快樂的成長!中班下學(xué)期教育教學(xué)計劃2一、班況剖析:1、幼兒人數(shù):現(xiàn)在幼兒___名，其中本學(xué)期新插班生為___名女生，現(xiàn)男生___名，女生___名。幼兒平均年紀在五歲半。2、幼兒情況:①經(jīng)過近期的察看、發(fā)言認識，知道這___名新生以前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大___，相處和睦。②舊生經(jīng)過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對其性格，能力已有相當(dāng)?shù)恼J識，身體素質(zhì)、動作發(fā)展優(yōu)秀，他們愿意在知識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己(特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步)，有初步與同伴合作的意識，這些優(yōu)秀的共性為我們本學(xué)期的工作確立了優(yōu)秀的基礎(chǔ)。3、存在問題:在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將聯(lián)合園務(wù)計劃，制定一份適合本班幼兒特點、卓有收效的班級計劃，爭取使我班形成班風(fēng)開朗有序、幼兒個性和睦的發(fā)展、家長工作顯有收效的優(yōu)秀___。二、班級經(jīng)營:經(jīng)營目標(biāo):①創(chuàng)建一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。②為幼兒提供真切體驗的時機，創(chuàng)建條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。③幫助家長形成優(yōu)秀的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成優(yōu)秀的“家園對話互動網(wǎng)”。經(jīng)營特色:①形成互愛互幫、尊重他人、師幼同等的大___。同伴間要團結(jié);教師要賜予幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為練習(xí)為主，并將兩件樂器合作演奏。三、教育教學(xué)目的:身體發(fā)展大肌肉動作:會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地登攀、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。小肌肉動作:學(xué)會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。自我保護:懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活能力:學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進餐衛(wèi)生慣例。認知發(fā)展智力能力:能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流利的語言與同伴交流。數(shù)觀點:會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特點排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認___種圖形。自然觀點:學(xué)會察看周圍動植物及四季特點。喜歡參與栽種、飼養(yǎng)等活動。語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能積極地參與到___的議論中去，并能口齒清楚地說出自己的建議。社會性發(fā)展品道德為:能適合地運用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。交往:能主動地與同伴談話，懂得不妨礙別人活動，不影響別人歇息。個性:能達成成人交給的任務(wù)。敢勇敢地當(dāng)眾表演。四、保教內(nèi)容及舉措:(一)保育工作幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要___好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，怎樣保證幼兒的健康成長，從以___面展開。1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教聯(lián)合，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點抓好以下幾項:①以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，敦促幼兒保持班級衛(wèi)生②要求幼兒懂得珍愛玩具，學(xué)會自覺整理③在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每天用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心④開始安排值日生，每天四名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。⑤著重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。⑥知道保存自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點。2、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進行評論②定期___幼兒進行體檢，并做好反應(yīng)。③邀請保健老師進講堂，教幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能實時地進行預(yù)防。3、親密聯(lián)合幼兒的生活進行安全教育①嚴格履行接送制度，防范于未然②經(jīng)常檢查班上各項設(shè)備，根絕不安全隱患，實時上報實時辦理，把安全工作放在第一位。③仔細察看幼兒的活動情況，防止不安全事件，樹立安全意識。④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比方:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等⑤根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小知識、小故事。4、展開豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。5、訓(xùn)練生動、開朗的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時間訓(xùn)練幼兒的拍球技術(shù)，并展開階段性比賽，爭取人人過拍球關(guān)。(二)教育工作1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，展開促使孩子全面發(fā)展的主題活動。預(yù)設(shè)主題:成長快樂(___月份)，種子的___(___月份)，交通工具博覽會(___月份)，奇妙的蛋(___月份)，頑皮一夏(___月份)。靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本地資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀點，持續(xù)展開“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。主題指導(dǎo)要點:※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動?！h(huán)境布置切合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話?！鶆?chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的地區(qū)，并隨著主題的深入增添、更改地區(qū)內(nèi)容?！浞肿鹬赜變旱淖灾餍裕處熤皇侵С终?、合作者。2、體現(xiàn)“藝術(shù)”及“互動”特色，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，賜予幼兒充分的感覺和知足。教師收集音樂藝術(shù)家圖片，裝修在走廊墻上，激發(fā)幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面，并提供有關(guān)資料幫助幼兒進一步認識，進而增強對音樂藝術(shù)的向往。著重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導(dǎo)察看，從中認識需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有時機表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。3、多給孩子走出講堂，走進大自然，走進社會及自己解決辦理問題的時機。啟迪幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索，進而使幼兒思維活躍，興趣寬泛。4、聯(lián)合節(jié)日對幼兒進行道德教育___月份:展開“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。___月份:展開“植樹節(jié)”活動，展開栽種園地的活動，平時生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌生幼兒愛英雄的情懷。___月份:展開“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒認識周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成就。___月份:參加“六一”匯演籌辦活動。布置節(jié)日的班級，感覺節(jié)日的歡愉。5、在“家長助教”“親子活動”中促使幼兒、家長、教師的共同進步與成長。五、家長工作1、每學(xué)期召開一次家長會，讓家長認識幼兒園的教育教學(xué)目的。2、每個月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每個月一次家園欄地宣傳。3、做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。4、聽取家長建議和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。5、對插班幼兒與家長多交流，實時反應(yīng)幼兒情況讓家長放心。中班下學(xué)期教育教學(xué)計劃3新的學(xué)期新的開始，幼兒們有步入了學(xué)習(xí)的殿堂，我們將以積極的心態(tài)迎來了我們的小朋友，為了更好的達成班級工作，特擬訂本學(xué)期的教學(xué)計劃。一、指導(dǎo)思想:新世紀對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，越來越受到人們的___和重視，對幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，仔細學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》，勤苦鉆研教育技術(shù)技巧，不斷提高自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德涵養(yǎng)，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展，成為貨真價實的新世紀的幼兒教師。二、幼兒各大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo):德育:1、喜歡___生活，心情快樂。2、能用動作、表情及語言適合的表達自己的情緒情感。3、能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情。4、在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進行多次嘗試。語言:1、愿意與人談話，發(fā)言有禮貌。2、注意傾聽對方發(fā)言，能理解平時用語。3、能清楚的說清自己想說的事。4、自己聽故事，看圖書。5、能聽懂并會說普通話。健康:1、身體健康，在___生活中情緒平定、快樂。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀，有生活的基本能力。3、知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。社會:1、能努力參與各項活動，有自信心。2、樂意與人交往，互相學(xué)習(xí)，合作與___，有同情心。3、理解并恪守生活基本的社會行為規(guī)則。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感?？茖W(xué):1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運用各種感官，著手動腦探究問題。3、能運用適合的表達方式、交流探索的過程和結(jié)果。4、能從生活和游戲中感覺事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到科學(xué)的重要和興趣。5、愛惜動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。數(shù)學(xué):1、穩(wěn)固理解7以內(nèi)數(shù)的實際含義，能不受物體大小與排列方式的影響，正確感知數(shù)量。2、培養(yǎng)察看力及思考的興趣。3、能夠主動察看周圍事物的形狀和數(shù)量，學(xué)習(xí)歸納物體的兩個特點并按兩個特點分類。4、理解序數(shù)1到___所表示的含義，會用第幾來表示。5、掌握1到10數(shù)字的書寫方法，學(xué)習(xí)正確書寫方式。藝術(shù):1、能初步感覺并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能勇敢地表達自己的情感和體驗。3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)方式。三、舉措:1、根據(jù)中班幼兒年紀特點，運用直觀教具、游戲，聯(lián)合多媒體手段進行教學(xué)。2、著重個別差別，教學(xué)中就地取材，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。3、經(jīng)過平時生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習(xí)慣。四、主要工作安排:1、合理安排平時教育教學(xué)活動。2、針對幼兒身體促使其身心全面健康的發(fā)展。3、加強班級慣例管理，形成優(yōu)秀慣例。4、做好家長的工作，取得家長的信任。5、培養(yǎng)幼兒的興趣愛好及發(fā)展。中班下學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)計劃主題墻的創(chuàng)設(shè)是幼兒園活動順利展開的重要組成部分，因此，以幼兒發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)幼兒發(fā)展所需要的主題墻就顯得尤為重要。中班下學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)計劃本學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要分主題活動環(huán)境、區(qū)角活動環(huán)境、自主性游戲活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及家長園地的創(chuàng)設(shè).下面我分別從這四個方面來講:一、主題活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)本學(xué)期有六個主題活動，分別為:《身體暢想曲》、《快樂的家》、《秋天的圖畫》、《圓圓的世界》、《可愛的動物》、《快樂的冬天》。主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實施而變化的。在每一個主題開始時，老師、孩子、家長都會一起收集資料，我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上，供幼兒欣賞和自由議論，并從中獲取知識，激發(fā)探索的欲望。在活動中，我們也會把孩子的作品，如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上，讓幼兒交流、學(xué)習(xí)，不單促使了幼兒間的感情，還提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，樹立了幼兒的自信。自然，要讓孩子生活在一個美的環(huán)境中，幼兒才能身心愉悅，因此在強調(diào)幼兒參與的同時，也要考慮的墻飾的雅觀，這就需要教師對主題墻版塊的設(shè)計和適合的修飾。二、區(qū)角活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。本學(xué)期準備展開七個區(qū)角:圖書角，自然角、數(shù)學(xué)角、音樂角、科學(xué)角、建筑角、美工角。首先，在每個區(qū)角我們應(yīng)當(dāng)設(shè)計區(qū)角的表記，讓幼兒知道自己玩的是什么區(qū)角。其次，根據(jù)幼兒的興趣和需要投放材料。在這個過程中也需要和主題相聯(lián)合，如第一個主題《身體暢想曲》中，在美工角，就能夠投放折紙圖示和紙，引導(dǎo)幼兒在平時生活中折一折衣服和褲子等等。區(qū)角活動的材料也隨著主題的改變而適合增減材料。三、自主性游戲活動的創(chuàng)設(shè)。本學(xué)期我們將持續(xù)開設(shè)娃娃家、小小銀行、寶寶點心店、咪咪理發(fā)店等自主性游戲。首先，我們將豐富各個游戲點的材料。如娃娃家將制作桌子和柜子等，在理發(fā)店多做一點發(fā)飾等。自主游戲材料的投放和主題活動也要相聯(lián)系，能夠根據(jù)展開的主題適合豐富游戲材料和增設(shè)游戲。如在主題《秋天的圖畫》中，能夠開設(shè)水果店游戲，小菜場游戲。在主題《圓圓的世界》中，點心店里能夠制作圓圓的餅干，圓圓的蛋糕，在主題《可愛的動物》中，在超市中能夠開設(shè)動物玩具專柜等等。四、家長園地的創(chuàng)設(shè)。在家長園地墻飾的布置中，我布置了兩只可愛的小雞，中間是一顆編織的愛心，愛心上拴著四個氣球，象征著我們小朋友的團結(jié)和友愛。在家長園地上，我們設(shè)計了六個版塊:有主題總目標(biāo)、一周活動在線、請您幫助、育兒知識、表揚欄、生日榜。其中生日榜和育兒知識是___月一換，一周活動在線、請您幫助、表揚欄三個版快是一周一換，主題總目標(biāo)以主題實施時間而跟換。本學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要以這四方面為主?；旧檄h(huán)境、材料會隨著主題的改變和幼兒的興趣和需要而跟換。讓幼兒獲得個方面的發(fā)展。中班下學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)計劃主題墻的創(chuàng)設(shè)是幼兒園活動順利展開的重要組成部分，因此，以幼兒發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)幼兒發(fā)展所需要的主題墻就顯得尤為重要。有價值的主題墻，從感官上帶給幼兒有關(guān)線條、形狀、色彩、構(gòu)圖等因素的刺激，在情感上帶給他們愉悅感。所以這學(xué)期我們中三班的主題墻是這樣創(chuàng)設(shè)的:一、圍繞主題活動“奇特的翅膀”進行創(chuàng)設(shè)如果我能飛:中班幼兒是書面語言發(fā)展的重點時期，而且中班幼兒經(jīng)過小班一年的語言鍛煉有了一定的語言基礎(chǔ)，因次在這個小版塊的創(chuàng)設(shè)中我們把孩子的畫的作品以及孩子創(chuàng)編的語言記錄下來，讓幼兒與主題墻進行互動。飛機本領(lǐng)大:我們收集了各種各種的飛機，讓幼兒認識各種各種的飛機以及各種飛機的作用,在下