初三12月月考語(yǔ)文試卷五四學(xué)制

Word第第頁(yè)初三12月月考語(yǔ)文試卷五四學(xué)制以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是〔〕

A.虐待〔nuè〕炮制〔páo〕屏息傾聽〔bǐng〕即物起興〔xìng〕

B.挑剔〔tī〕稽首〔qǐ〕豁然貫穿〔huò〕咬文嚼字〔jiáo〕

C.發(fā)怵〔shù〕佇立〔zhū〕味同嚼蠟〔jué〕鍥而不舍〔qiè〕

D.酷肖〔xiāo〕污穢〔huì〕抑揚(yáng)頓挫〔yì〕大名鼎鼎〔dǐng〕

以下詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是〔〕

A.糟蹋忌諱顧名思意興高彩烈

B.誆騙霹靂吹毛求疵脫泥帶水

C.詰難要訣根深蒂固腐草為熒

D.狡黠籍貫不攻自破辨?zhèn)稳ネ?/p>

以下各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〕

A.我國(guó)企業(yè)遭受的學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)國(guó)際糾紛越來(lái)越多，但國(guó)內(nèi)能夠應(yīng)對(duì)這些訴訟的高級(jí)人才卻是百里挑一，極其缺乏。

B.這次到沿海地區(qū)，雖然只是走馬觀花地看看，但那里的改變，卻給我留下了極深的印象。

C.當(dāng)你養(yǎng)尊處優(yōu)、春風(fēng)得意的時(shí)候，肯定要居安思危，決不能丟失憂患意識(shí)。

D.這里經(jīng)濟(jì)飛速增長(zhǎng)的緣由之一，是由于它地處沿海，具有得天獨(dú)厚的地位優(yōu)勢(shì)。

以下句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是〔〕

A.最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故，緣由都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。我們應(yīng)當(dāng)從中吸取深刻的啟示。

B.我們順當(dāng)?shù)馗鶕?jù)守林人畫的那張簡(jiǎn)圖找到了密林深處的那堆火山巖。

C.作為喊了多年精神文明建設(shè)的萊蕪人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最至少的社會(huì)公德做起，的確有點(diǎn)難為情。

D.年輕人肯定要從中華民族宏大復(fù)興的歷史高度，充分熟悉學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)、提高民族素養(yǎng)的重要意義很有必要。

二、詩(shī)歌鑒賞

對(duì)以下詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是〔〕

輞川六言①(其五)

王維

山下孤煙遠(yuǎn)村，天涯獨(dú)樹高原。

一瓢顏回陋巷②，五柳先生對(duì)門。

解釋：①輞川：地名；②一瓢顏回陋巷：孔子在《論語(yǔ)雍也》中贊美弟子顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)。

A.“山下孤煙遠(yuǎn)村”描繪的是遠(yuǎn)景。“山下”，不是指近處的山下，而是指遠(yuǎn)處山下，由于山下有“遠(yuǎn)村”作伴；“孤煙”一詞襯托出人，可見人煙稀有。

B.“天涯獨(dú)樹高原”中的“獨(dú)樹”與“孤煙”相對(duì)，“高原”與“遠(yuǎn)村”相連，就更感蒼涼孤獨(dú)。

C.全詩(shī)后兩句通過(guò)人物對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)舒適安閑的田園生活的憧憬。

D.全詩(shī)前兩句重在描繪景物，后兩句重在抒發(fā)情感，彼此交融，互相滲透。

三、綜合性學(xué)習(xí)

綜合性學(xué)習(xí)。

在4月23日“世界讀書日”來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱忱，學(xué)校預(yù)備開展以“我愛讀書，營(yíng)造書香校內(nèi)”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你依據(jù)要求，完成以下任務(wù)。

〔1〕請(qǐng)你為學(xué)校的這次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。

活動(dòng)形式一：舉辦“我與名著之間的故事”溝通會(huì)〔示例〕

活動(dòng)形式二：__________________________________________

活動(dòng)形式三：__________________________________________

〔2〕如今的中同學(xué)，更喜愛便利快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀，較少能沉醉書中，去領(lǐng)悟文字的魅力。假如你的好伴侶小明平常也只喜愛在手機(jī)、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書籍，你將如何勸告他更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？

______________________________________________________

四、文學(xué)作品閱讀

名著閱讀。

以下兩段文字均出自《海底兩萬(wàn)里》，閱讀后回答下列問(wèn)題。

〔1〕這一夜我的睡眠很不好，盼望和恐驚輪番地在我心中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我起來(lái)好幾次……最終可紀(jì)念的8月19日那天，早晨六點(diǎn)，客廳門打開，尼摩船進(jìn)步來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“到自由通行的海了！”

尼摩船長(zhǎng)的話說(shuō)明此時(shí)他們已經(jīng)擺脫逆境，他們遇到的這個(gè)逆境是：

_____________________________________________________________________________。

〔2〕“我同時(shí)又盼望，他的強(qiáng)有力的潛水船戰(zhàn)勝了那海洋中最可怕的深淵，諾第留斯號(hào)在很多的船只都漂浮了的海上獨(dú)能存在！”這句話表達(dá)了“我”什么樣的情感？

_________________________________________________________________

五、名句名篇

古詩(shī)文積累與閱讀

〔1〕文天祥的《過(guò)零丁洋》用比方寫出國(guó)家和個(gè)人境遇的詩(shī)句是

__________________________，_________________________。

〔2〕蘇軾《水調(diào)歌頭》中道盡千載離人心愿的句子是

__________________________，_________________________。

〔3〕《行路難》中用典故表達(dá)詩(shī)人對(duì)從政仍有所期盼的詩(shī)句是

__________________________，__________________________。

〔4〕《白雪歌送武判官歸京》寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象，起承上啟下過(guò)渡作用的詩(shī)句是

__________________________，__________________________。

〔5〕因思杜陵夢(mèng)，____________________________。

〔6〕_________________________________，只有香如故。

〔7〕若夫日出而林霏開，___________________________。

六、文言文閱讀

閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成以下下題。

〔一〕世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖出名馬，祗〔只、祗〕辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力缺乏，才美不外見，且欲與常馬等不行得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。

〔《馬說(shuō)》〕

〔二〕《詩(shī)》曰：“濟(jì)濟(jì)多士，文王以寧?！笨鬃釉唬骸笆抑?，必有忠信。”非虛言也。陛下秉①四海之眾，曾亡柱干②之固守于四境？殆③開之不廣，取之不明，勸之不篤?！秱鳌吩唬骸巴林勒呱起B(yǎng)禾，君之明者善養(yǎng)士。”中人④皆可使為君子。詔書進(jìn)賢良，赦小過(guò)，無(wú)求備，以博聚英?、?。

〔節(jié)選自《漢書》〕

【注】①秉：執(zhí)掌。②柱干：比方擔(dān)當(dāng)重任的人。③殆：也許。④中人：中等資質(zhì)的人。⑤英?。航艹鋈宋铩?/p>

1.解釋加橫線的詞語(yǔ)

〔1〕祗辱于奴隸之手〔______〕〔2〕執(zhí)策而臨之〔______〕

〔3〕濟(jì)濟(jì)多士〔______〕〔4〕以博聚英俊〔_______〕

2.把語(yǔ)段〔一〕中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

〔1〕馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。

譯文：______________________________________

〔2〕土之美者善養(yǎng)禾，君之明者善養(yǎng)士。

譯文：_______________________________________

3.“也”常表示某種語(yǔ)氣，同時(shí)暗含情感。結(jié)合語(yǔ)段〔一〕第一段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)其結(jié)尾的.“也”字暗含了什么樣的情感。

4.依據(jù)語(yǔ)段〔一〕和語(yǔ)段〔二〕的內(nèi)容，用自己的話填空。

兩個(gè)語(yǔ)段都在談人才問(wèn)題，都認(rèn)為社會(huì)上有人才。人才怎樣才能不被埋沒？語(yǔ)段〔一〕用托物寓意的寫法，強(qiáng)調(diào)①_______________；語(yǔ)段〔二〕用②_____________的論證方法，強(qiáng)調(diào)③___________。

七、現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀

心明媚，世界才明媚

①有個(gè)故事說(shuō)，有人總是向客人埋怨：對(duì)面住的太太的衣服永久洗不潔凈，晾曬的衣服上總是斑斑點(diǎn)點(diǎn)。有位細(xì)心伴侶來(lái)訪時(shí)發(fā)覺，不是人家衣服沒洗潔凈，而是埋怨者自家窗戶上有塊灰漬。伴侶擦掉灰漬后說(shuō)：“你看，這不就潔凈了嗎？”

②在這個(gè)世界上，許多問(wèn)題不是出在別人那里，而是出在自己身上?？墒?，我們經(jīng)常談?wù)?、指?zé)別人的不好，而事實(shí)上，往往不是別人不好，而是自己的心里早已裝了一些不好的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)說(shuō)，蘇軾的妹妹說(shuō)過(guò)：“心中有鮮花，看什么都是鮮花；心中有牛糞，看什么都是牛糞?！?/p>

③一旦遇到了問(wèn)題、麻煩，人們往往喜愛從別人那里找答案?；蛟S，這是人的一個(gè)劣根性。古人說(shuō)的“以小人之心度君子之腹”，就凸顯了這個(gè)劣根性?？墒牵@樣的行徑，往往會(huì)傷及一些無(wú)辜者。生活中，常見的情形是，付出了好心，不但沒有得到好的回報(bào)，反而遭到了誤會(huì)。而這，就是由于一些人不明白對(duì)方的好意而誤會(huì)了對(duì)方。

④北宋有名理學(xué)家邵雍就經(jīng)受過(guò)這樣的事情。有一次，他在山中行走，渴了，便向一個(gè)農(nóng)婦討水喝，那農(nóng)婦就舀了瓢水遞給他，還拿了一把干草放到瓢里。見農(nóng)婦這樣做，他很生氣，同時(shí)覺得受到了極大的羞辱，但是由于當(dāng)時(shí)渴得厲害，他還是忍了忍，邊吹著干草邊把水喝了下去。之后他問(wèn)道：“你為什么這樣薄情，給瓢水還要加把干草？”農(nóng)婦笑著答道：“你氣喘吁吁，肯定特殊渴。大口喝涼水，簡(jiǎn)單嗆壞身子，往水里加把干草是為了讓你漸漸喝水?！甭犕?，他淚流滿面，同時(shí)為他對(duì)農(nóng)婦的誤會(huì)而深深自責(zé)。

⑤邵雍之所以把農(nóng)婦的和善誤認(rèn)為是薄情，是由于他的心里存有偏見。由此可知，不管你是高校問(wèn)家還是平民百姓，都要檢查一下自己的心靈，是不是有了灰塵、陰暗、邪惡等雜質(zhì)。一旦有了，并且你還沒有留意到它們的存在或尚未將其去除掉，那么你的視野里、心上就會(huì)多了些不美觀的景色。而事實(shí)上，你的視野里和心上本來(lái)是清凈而美妙的。心變了，所以，景色就不同了。

⑥照這個(gè)理說(shuō)，世上許多的問(wèn)題、麻煩、苦痛，都是自找的。馮夢(mèng)龍?jiān)凇豆沤褡T概》中講過(guò)這樣一個(gè)故事：太原有個(gè)人叫郭林宗，由于家里的庭院里有一棵樹，便總是疑神疑鬼，每次遇到不順心的事情時(shí)，他就覺得跟這棵樹有關(guān)，后來(lái)，他確定要砍掉它，而他的伴侶徐孺子聽說(shuō)后，勸阻他說(shuō)：“這么好的樹，為什么要砍掉它呢？”他說(shuō)：“建筑住宅的庭院，就像正方的口字，口中有木，成了困字，這是不祥之兆?！毙烊孀诱f(shuō)：“照你這樣講，院中有人，不就是囚字嗎？囚字更不祥啊。”他聽后，啞口無(wú)言。生活原來(lái)是方方正正的，卻由于自己的謬論、無(wú)知而變成了歪瓜裂棗。

⑦所以，許多的問(wèn)題、麻煩、苦痛，都是自己釀成的。從自己身上找緣由、解決問(wèn)題才是正道。用哲學(xué)上的話說(shuō)，自己才是內(nèi)因。同時(shí)，也不要埋怨自己所處的環(huán)境花不香、山不青、水不秀、天不藍(lán)、笑不甜，要知道，境由心造，什么樣的心境制造什么樣的環(huán)境，心明媚了，世界才明媚。

1.本文的中心論點(diǎn)是什么？

2.簡(jiǎn)要分析第③段中“或許，這是人的一個(gè)劣根性”一句中“或許”一詞的表達(dá)效果。

3.選文第4段和第6段，表達(dá)了兩個(gè)故事，從不同側(cè)面說(shuō)明道理，為中心論點(diǎn)服務(wù)。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的雨掩蓋梳著兩個(gè)事例，請(qǐng)分別說(shuō)明這兩個(gè)事例的作用。

4.結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思是什么？

生活原來(lái)是方方正正的，卻由于自己的謬論、無(wú)知而變成了歪瓜裂棗。

5.第〔7〕段在文中的作用是什么？

心中有間小木屋

①那是一個(gè)初冬的夜晚，晚飯后，我和老公在四周一條不常走的街上漫步?????。路燈早早亮了，路兩旁的店鋪一家挨著一家，閃耀的霓虹燈則為小城的夜色增加了幾分嫵媚。燈光下的人們或奔波于下班回家的路上，或連續(xù)經(jīng)營(yíng)著耐以生存的生意，整個(gè)街道并沒有因夜色而寂靜，一如白天的喧囂。

②我們緩緩前行，漫無(wú)目的地端詳著街道兩邊的店鋪，飯店、超市、五金店……那個(gè)小書屋就這樣跳進(jìn)了我的眼簾。最初吸引我的是玻璃櫥窗上的那一層白紗，讓店里的陳設(shè)變得模糊可見，多了一層朦朧，多了一分溫馨，還多了幾許妙曼。透過(guò)櫥窗旁邊的玻璃門，小店一覽無(wú)余。這是一個(gè)細(xì)心布置的小書屋，二三十平米，西邊和北邊沿墻各放一排高高的書架，上面滿是書：東邊放一長(zhǎng)沙發(fā)，玻璃茶幾，有一位女士正坐在沙發(fā)上看書：中間一片空曠處放一玻璃桌，幾把椅子，兩位男士坐在桌旁交談。小屋上方垂著幾盞特別的吊燈，橘黃色的光覆蓋著，柔軟而暖和。

③好個(gè)靜逸、雅致、可人的書屋啊！我指著書屋對(duì)老公說(shuō)：“快看，這個(gè)書店不錯(cuò)！”老公看了看，也贊同道：“是不錯(cuò)！剛開張的吧，前幾天我從這兒經(jīng)過(guò)還沒看到?！薄白撸M(jìn)去看看。”我提議。誰(shuí)知老公興致不高：“改天吧，有點(diǎn)冷，我想回去了?！蔽矣悬c(diǎn)不舍，再把目光投向書屋，我似乎聽到了有音樂在流淌，似乎聞到了有香氣在充滿……

④后來(lái)，北風(fēng)凌冽，不再漫步?????。再后來(lái)，忙勞碌碌，這個(gè)書屋也被忘卻了。直到半年后的一天，晚飯后我單獨(dú)漫步?????，臨出門時(shí)突然有要買一本書的沖動(dòng)，便想起了那個(gè)溫馨的小書屋。來(lái)到書店時(shí)，我卻愣住了：明晃晃的燈把屋子照得猶如白晝，書店本來(lái)不大的空間里又新增了不少半人高的書柜和方形的桌子，上面堆滿了書，書柜書桌之間的走道僅供兩人側(cè)身通過(guò)。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，滿眼都是刀光劍影的武俠小說(shuō)、膚淺庸俗的言情故事、粗制濫造的搞怪漫畫……與那些充斥著商業(yè)氣息的書店并無(wú)二致，哪里還是半年前的那個(gè)彌散著屬相的書屋啊！幾許惆悵油然而生。

⑤一本本尋，一本本覓，最終找到了國(guó)學(xué)大師季羨林的兩本散文，兩本書灰頭土臉的躲在角落里，感覺是從前沒賣掉剩下的。我抽出了其中一本——《心是蓮花開》，走向門邊的付款臺(tái)。店主是一位三十多歲的男子，正沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，我把書伸過(guò)去，好一會(huì)兒，他牽強(qiáng)抬起頭看一下價(jià)格，又把目光轉(zhuǎn)向電腦屏幕。我一邊付款一邊說(shuō)：“你這個(gè)店改變好大呀！我喜愛原來(lái)的樣子。”“哦？”他狐疑地看了我一眼，沒有吱聲，這還是那位店主嗎？不是，應(yīng)當(dāng)不是，怎么能是呢？能把書屋布置成那樣的人必定是個(gè)讀書之人，必定是個(gè)愛書之人，他的眼里必定閃耀著才智的光輝，他的周身必定充滿著書卷的芳香。當(dāng)他確定把這個(gè)店轉(zhuǎn)給別人時(shí)，心中肯定有著萬(wàn)般的不舍，又有著萬(wàn)般的無(wú)奈吧！

⑥走出店門，沉重的腳步聲告知我：這兒，我再不會(huì)來(lái)。

⑦抬頭望向夜空，星星已經(jīng)困倦得睡眼朦朧，但我的內(nèi)心卻久久不能安靜。那曾經(jīng)溫馨的書屋在喧囂的都市里或許不會(huì)長(zhǎng)期，即使殘存在角落里的或許額抵抗不了利益洪流的沖擊。我們無(wú)法轉(zhuǎn)變什么，卻可以為自己安靜的生活、高雅的情趣堅(jiān)守一方棲息地，靜默守望。

⑧好想擁有一間書屋，擁有一間靜逸、溫馨的書屋。我也會(huì)在窗上綴有白紗，清風(fēng)徐來(lái)，紗隨風(fēng)舞；我也會(huì)在書屋里安放沙發(fā)桌椅，播放溫柔的鋼琴曲；我還會(huì)在書屋一角放置幾盆鮮花，讓花香和墨香一起縈繞，心如蓮花般綻放……

⑨溫馨的小書屋沒有了，卻在我的心里扎下了根。

1.通途全文思索：文章②③兩段寫出小書屋_________的特點(diǎn)，第⑥段卻說(shuō)“這兒，我再不會(huì)來(lái)”，緣由是______________表達(dá)了__________。

2.品嘗語(yǔ)言，回答下列問(wèn)題

〔1〕結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)第②段加點(diǎn)短語(yǔ)的含義。

小屋上方垂著幾盞特別的吊燈，橘黃色的光覆蓋著，柔軟而暖和

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〔2〕從修辭方法的角度，賞析第⑤段劃線句

兩本書灰頭土臉的躲在角落里，感覺是從