熱湯慢慢喝安全教案

熱湯漸漸喝安全教案【篇一：安全教育教案.doc】燙傷燒傷應留神第一課時教學目標：1、知道燙傷和燒傷帶來的危害。2、知道在生活中應當怎樣防止燙傷和燒傷。3、吸取生活中的教訓，保護自身安全。教學重點：探究燒傷燙傷緣由，知道怎樣預防燒傷燙傷。教學過程：一、談話導入:你經(jīng)受過或者聽說過身邊發(fā)生的燙傷或燒傷的事故二、探究課〔一〕生活中的燙傷和燒傷124頁“用玻璃瓶裝水暖肚子”和“電傷”abc、2、上面兩則案例給受害人帶來什么危害？你能找到這兩起事故發(fā)生的緣由嗎？你能從中吸取哪些教訓？閱讀燒燙傷緣由分析，爭論燙傷和燒傷的緣由是什么？(二)留神燙傷和燒傷1、想一想，下面的同學的做法正確嗎？如不正確，會帶來什么危害？和同學說一說理由，并寫下來。a、快餐店中，用吸管喝剛送上來的飲料。b“留神，不要靠近”c、用手從火爐邊拿剛e、戴著厚手套從微波爐中取出食物。f、站在油鍋邊等著買油條。g、在沼氣旁邊放鞭炮。2、閱讀“長期使用暖寶寶，留神被燙傷”案例和“小學問”，回答下列問題：什么是低溫燙傷？你受到什么啟發(fā)？3、想一想：在生活中還有哪些狀況簡潔引起燙傷和燒傷事故？假設被燙傷或燒傷，你知道會造成什么損害嗎？三、課堂小結：說說本節(jié)課你有什么收獲。燙傷燒傷應留神其次課時教學目標：1、知道燙傷和燒傷給人們帶來的危害。2、知道在生活中應當燙傷和燒傷的急救方法。3、吸取生活中的教訓，樹立保護自身安全的意識。教學重點：探究燒傷燙傷緣由，知道怎樣預防燒傷燙傷。教學過程：一、復習導入、燙傷和燒傷給人們帶來什么危害？2、哪些狀況簡潔引起燙傷和燒傷事故？三、探究課1可以實行哪些方法緩解嗎請在可行做法的括號中畫“v說說理由。a、端熱水壺時，手被熱水燙傷。用涼水沖洗被燙的手?！病秤帽鶋K敷被燙的手，等待急救車?！病秤脿C傷膏涂抹患處。〔〕〔〕〔〕馬上喝牛奶〔〕馬上撥打急救?！?c〔〕馬上告知教師?！病绸R上用水沖洗?！病?、小組爭論在生活中應當怎樣防治燙傷和燒傷？具體方法有哪些？三、課堂總結：教師引導學生系統(tǒng)總結第一課時和其次課時所學知〔〕【篇二：安全教案-2】幼兒園安全教育內容孩子身體的各個器官，系統(tǒng)尚處于不斷發(fā)育的過程中，其機體組織比較柔嫩，發(fā)育不夠完善，機體易受損傷，易感染各種疾病。同時，孩子的認知水平較低，缺乏自我保護意識，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他們又活潑好動，因此，極易發(fā)生意外損害事故。所以，對孩子進展初步的安全學問教育和安全自救技能培育極為重要。對幼兒進展安全教育，必需依據(jù)幼兒的身心進展水平和特點來進展。在教育方法上，教師和家長師可實行示范與講解相結合，以及玩耍的方式，從正面引導和隨時進展教育，讓孩子能夠安全度過童年.對孩子進展的安全教育，大致包括以下幾個方面：1、交通安全教育。502分40秒就會有一個喪生于車禍。更讓人痛心的是，因交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趨勢。因此，對孩子進展交通安全教育不容無視。交通安全教育主要包括以下幾個方面：①了解根本的交通規(guī)章，如“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要大路上踢球、玩滑板車、奔馳、做玩耍，不橫穿大路,不在大路上停留和玩耍等。②生疏交通標記，如紅綠燈、人行橫道線等，并且知道這些交通標記的意義和作用。③教育孩子從小要有交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的良好習慣?！冻塑囆〕ＷR》交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不行缺少的一個局部，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們人身安全帶來危害。社會上屢屢消滅的交通安全事故讓多少家庭沉醉在苦痛中，對幼兒進展交通安全教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)章的重要性，增加自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘車時應遵守交通規(guī)章。2、消防安全教育。對孩子進展消防安全教育，主要包括：①要讓孩子懂理玩火的危急性。②讓孩子把握簡潔的自救技能。如教育孩子一旦發(fā)生火災要馬上逃離火災現(xiàn)場，并準時告知四周的成人。當發(fā)生火災，自己被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并馬上趴在地上，在煙霧下面匍匐前進。③帶孩子參觀消防隊，看消防隊員的演習，請消防隊員介紹火災的形成緣由、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應留意的事項等。另外，可以進展火災疏散演習，事先確定各班安全疏散的路線，讓孩子生疏幼兒園的各個通道，以便在發(fā)生火災時，能在教師的指揮下統(tǒng)一行動，安全疏散，快速離開火災現(xiàn)場。〔4〕使幼兒生疏“嚴禁煙火”、“安全出口”、“119”等標志，知道它們的含義，學會簡潔的自我保護方法。3、食品衛(wèi)生安全教育。孩子愛吃零食，也寵愛將各種東西放入口中，因而簡潔引發(fā)食物中毒。幼兒園除了要把好食品選購、貯存、烹飪等方面的衛(wèi)生關外，還必需教育孩子不吃腐爛的、有異味的食物。孩子在幼兒園誤食有毒有害物質的狀況更是多種多樣，如園內投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被孩子誤食。因此，在尋常要教育孩子不任憑撿食和飲用不明物質。另外，目前孩子服用的藥大多外觀秀麗，口感好，深受孩子“喜歡”，有的孩子甚至把藥品當零食吃，因此，要教育孩子不能任憑吃藥，一旦要服藥，肯定要按醫(yī)生的叮囑在成人的指導下服用。飲食安全教育的另一方面是飲食習慣的培育。如教育孩子在進食熱湯或喝開水進必需先吹一吹，以免燙傷；吃魚時，要把魚刺挑干凈，以免魚刺卡在喉嚨里；進食時不嘻笑打鬧，以免食物進入氣管等等。4、防觸電，防溺水教育。觸電是日常生活中比較常見的意外損害，少年兒童因觸電而死亡人數(shù)占兒童意外死亡總人數(shù)人10.6%。對孩子進展防觸電教育，首先要告知孩子，電器、電源的構造，什么地方能動，什么地方不能動，家人不在時不要動電器、電線，更不能任憑玩電器。同時不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。其次，要告知孩子，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應準時切斷電源，或者用枯燥的竹竿等不導電的東西挑開電線。溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的。對孩子進展防溺水教育，一是要告知孩子不能私自到河邊玩耍；二是不能將臉悶入水中；三是不能私自到河里游泳；四是當同伴失足落水時，要準時就近叫成人來搶救。5、幼兒園玩具安全教育。玩耍是孩子的天性，玩具是孩子的最愛。孩子在幼兒園的一日生活與活動中，幾乎有一半時間是在和玩具打交道。因此，對孩子進展玩具安全教育格外重要。孩子玩不同的玩具，應有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯時，要教育孩子不擁擠，前面的孩子還沒滑到底及離開時，后面的孩子不能往下滑；孩子不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴；不能從太高的地方往下跳更不能從運動的玩具上往下跳，在運動或玩耍時應聽教師的安排，遵守紀律，有序活動，避開相互追打、亂跑碰撞;玩秋千架時，要留意坐穩(wěn)，雙手拉緊兩邊的秋千繩；玩蹺蹺板時，除了要坐穩(wěn)，還要雙手抓緊扶手；等等；玩中型玩具玩耍棍時，不得用棍去打其他孩子的身體，特別是頭部；玩小型玩具玻璃球時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成損害等等。6、幼兒生活安全教育。這一類的安全教育，必需家園協(xié)作同步進展。為了孩子的安全，成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具，如小剪刀等。在運動和玩耍時要有秩序，不擁擠推撞；在沒有成人看護時，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告知幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺。不從樓梯扶手往下滑。推門時要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。乘車時不在車上來回走動，手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走，不推擠；不輕信生疏人的話，未經(jīng)允許未經(jīng)允許不跟生疏人走,更不要讓生疏人碰自己的身體，告知孩子，只有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他(她)的身體，假設生疏人要這么做，肯定要盡快逃開。在家中，要告知幼兒，當他獨拘束家，有生疏人叫門時，不任憑開門；不隨意開啟家中電器，特別是電熨斗、電取暖器等；不玩弄電線與插座;幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危急物品；不單獨玩煙花爆竹；不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黃蜂、毛毛蟲、狗等動物；到野外旅行或閑逛時不得任憑采摘花果、抓捕昆蟲，更不應當放入口內，以防意外；到公共場所參與巡游，外出閑逛或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危急的地方，打雷閃電時不站在大樹底下；幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、，會表達清楚，緊急狀況知道如何保護自己。7、自然災難自救教育。這一類的安全教育要求學校應當反復練習，家長反復重申。最近兩年的自然災難呈上升趨勢，中國是世界上自然災難最多的國家，地震、洪水、泥石流、臺風、海嘯、雷電、濃霧、冰雹都時有發(fā)生，那么孩子應當從小要有這些自救意識。震時就近躲避，震后快速撤離到安全地方，是應急避震較好的方法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下〔旁〕、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。洪水到來時，要就近快速向山坡、高地、樓房、避洪臺等地轉移，或者馬上爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻等高的地方暫避。在雷雨天，人應盡量留在室內，不要外出，關閉門窗，防止球行閃電穿堂入室，盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導電的物品坐在木椅子上，在外不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。冰雹來時盡量不要外出，不得已要出門時，應留意保護頭、面部。最終補充一點，孩子要知道報警110119，急救120等。孩子的安全教育形式多種多樣，但不管實行哪種形式，都必需將安全教育滲透在孩子一日生活的各個環(huán)節(jié)，要幼兒園和家長共同協(xié)作,只有這樣，才能真正讓孩子樹立起安全意識，到達安全教育的目的。不要強制簡潔的說不讓孩子怎樣，應當告知孩子利害關系和后果,告訴孩子假設那樣做會有什么后果，家長有多擔憂而不是生氣。【篇三：安全課教案】意外損害事故的預防和搶救一、教學目標：外損害和保護問題。2、學會當意外損害發(fā)生時，如何自護、自救，養(yǎng)成安全保護意識。3、把握自救自護的方法，了解一些根本的安全保護措施。4、教育學生珍愛生命，平安出行，樹立自我保護意識。二、教學重點：1、了解生活中有哪些意外損害事故，如何進展自護、自救。三、教學難點：把握自救自護的方法。四、教學過程：〔一〕談話引入：師：天地雖寬這條路卻難走”，生命是脆弱的，安全是生命的咽喉，危急則像架在脖子上的一把刀，時時威逼著我們的生命。我們每天背著書包高快活興地上學時，在路上或學校中總有很多快活的事情，但同時也隱蔽著一些危急。只有時時刻刻把安全放在心中，才能開快活心地出門、平平安安地回家！今日這節(jié)課我們就來學習“意外損害發(fā)生時”的一些狀況，了解哪些是生活中的意外損害。信任通過學習，你肯定回有收獲?！捕抽喿x小資料：生疏意外損害帶來的后果1、學生獨立閱讀資料上有關內容。2、說說自己讀后的感受，全班溝通。〔話語連接，像這樣的意外損害在我們生活中有哪些？〕〔三〕分組溝通，展現(xiàn)結果1、分組溝通：依據(jù)你的生活閱歷，你覺得哪些意外損害會發(fā)生在我們的四周？〔舉例子說明〕如：電擊、摔傷、溺水、氣管異物、交通事故、燙傷、踩踏大事等生活中假設遇到你知道的一些意外事故，會給我們及他人帶來哪些意外損害？如何預防意外損害事故？2、學生展現(xiàn)自己的想法和意見。3、教師和學生進展補充電擊傷。家長應留意將電燈開關和插座安裝得高些，不要讓孩子玩弄。有的孩子出于古怪，用手去摸而造成電擊傷，重者可以死亡。摔傷。孩子愛爬高，簡潔從高處摔下。如農(nóng)村炕較高；有的床無欄桿；孩子愛爬窗戶，尤其樓房，假設窗戶上無柵欄，風鉤和插銷，孩子簡潔撲空摔下，而且摔傷、摔殘、摔死的并不少見。溺水。有的農(nóng)村將水缸埋在地面下一局部，缸沿較低，或土水井未蓋蓋，孩子不留神很簡潔掉進去，稍大一點的孩子去河里或非游泳區(qū)游泳，淹著的、淹死的年年均有發(fā)生。氣管異物。小孩子把花生米、瓜籽、玉米豆、紅棗核等，誤入氣管的事屢屢發(fā)生。有些個別孩子吃東西時說話、笑、哭、跑等均易造成氣管異物。氣管異物易造成窒息，應準時送醫(yī)院處理。搶救不準時，也可死亡。眼外傷。孩子相互打鬧，用木棍、柳條、鉛筆等玩非同尋常極易引起孩子的眼外傷。尤其在節(jié)日、鄰家辦喜事時簡潔被爆竹意外的炸傷眼睛。這種眼外傷年年都有發(fā)生。有的造成外傷性白內障，有的眼球被摘除，嚴峻影響了孩子的學習與生活。現(xiàn)在北京、廣州、上海等城市取消了煙花爆竹是一件大好事，杜絕了很多事故的發(fā)生。喉外傷。孩子將鉛筆、筷子等較鋒利的東西含在口里來回跑，摔后極易刺傷喉部造成喉外傷。有的小孩子吃帶刺的魚肉，將尖利的魚刺咽至喉部卡住，簡潔刺破喉部，引起局部苦痛，感染和化膿。甚至可引起敗血癥。交通事故。孩子過大路時無人領或在大路上猛跑，被軋死或碰傷的事常有發(fā)生。燙傷。孩子走路不留神碰倒暖瓶、水壺、熱粥、熱湯等燙傷均有發(fā)生，碰倒煤爐可造成燒傷。用火柴玩點燃易燃物引起火災燒