幼兒園中班主題活動案例-賣水果

少兒園中班主題活動優(yōu)秀案例:賣水果1、認識叫賣聲對人們生活的作用，引導(dǎo)少兒對溫州的風俗民情產(chǎn)生興趣。、感覺溫州街頭叫賣聲的濃郁地方腔，激勵少兒英勇學習用溫州話模擬叫賣聲。、經(jīng)過模擬叫賣游戲，初步學習自我銷售的簡單技術(shù)?；顒訙蕚洌?、各種水果（甌柑、葡萄、枇杷、香蕉、楊梅、蘋果、梨子），裝入與少兒人數(shù)相同的筐內(nèi)。、街頭叫賣的錄像。、紙幣若干，分給聽課的教師。活動過程：一、經(jīng)過觀看錄像，認識叫賣師：今天老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細看一看，這是什么地方？錄像里的人都在干什么？（放錄像）提問：這是些什么地方？錄像里的人在干什么？師：他們終究在賣些什么，他們都是怎么叫賣的呢？請小朋友們仔細聽一聽。（放錄像）二、初步掌握叫賣的特點、他們都在賣些什么？、對，他們一邊賣，還一邊怎么樣呀？3、老師請一個小朋友上來學一學。（現(xiàn)個別，后集體）、咦，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？好多賣東西的人都在用什么話叫賣？（溫州話）『叫賣就是一邊把賣東西買給別人，一邊大聲的叫著自己賣的東西』、真奇怪，為什么他們都用溫州話叫賣呢？師：溫州話是我們溫州的方言，溫州人都能聽懂溫州話，用溫州話來叫賣，大家都能聽得懂，就會有更多的人來買。三、試一試用溫州話練習叫賣1、你們會說溫州話嗎？（請個別少兒說）請小朋友相互說一說，試一試，用溫州話來與小朋友交流一下。（教師巡回指導(dǎo)）誰愿意說給大家聽一聽？（請個別少兒說）2、除了剛剛在錄像中播放的叫賣聲以外，平時你在生活中還聽到過哪些叫賣聲？四、學習叫賣的基本特點以（出示甌柑）這是什么？溫州話怎么說？甌柑是我們溫州的特產(chǎn)，誰愿意用溫州話來叫賣一下？（請個別少兒，教師引導(dǎo)少兒說出叫賣聲的特點）提示語：誰能叫得更響一點，把腔調(diào)拉開長一點更好，誰來試一試？（也許教師示范，少兒比較。）教師小結(jié)：為了吸引更多的人來買你的東西，除了可以吧聲音叫得響一點以外，我們還可以把聲音拉長，加上“唉——”這樣一些幽默的話，比方“買甌柑唉——”。錄像里的小販好多都在邊走邊賣，這是為什么呢？（更好銷售，方便顧客）那我們也來試一試吧！五、試一試銷售物品1、老師今天為小朋友準備了好多水果（出示水果），有什么呀？、老師現(xiàn)在要請小朋友幫我一起賣水果。怎么買呢？小朋友選相同自己喜歡的水果，把我們學到的叫賣本領(lǐng)，把水果賣給后邊的客人老師，你們可要動腦筋想方法，把自己的水果銷售出去。、賣出去了嗎？有的小朋友真能干，他不但叫賣聲音響亮，還把自己的水果夸的很好，說自己的水果又大又好，客人老師都搶著買呢？這么多水果都賣出去了，真能干，我