《海底兩萬(wàn)里》讀后感模板【10篇】

2/2《海底兩萬(wàn)里》讀后感模板【10篇】《海底兩萬(wàn)里》讀后感篇1

《海底兩萬(wàn)里》是一本經(jīng)典著作，它是科學(xué)與幻想的結(jié)晶，是海底的奇異大冒險(xiǎn)。對(duì)于冒險(xiǎn)，我可是非常感興趣，于是我?guī)е闷嫘姆_(kāi)了儒勒·凡爾納的著作，和書(shū)中的主人翁阿尤納斯一起，乘坐鸚鵡螺號(hào)開(kāi)始了奇妙的海底探險(xiǎn)之旅。

鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)是一個(gè)象迷一樣的神奇人物。他性格陰郁，卻知識(shí)淵博，他一路上帶我領(lǐng)悟了奇妙的海底世界。我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，這其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，真是太奇妙了!在旅程中我還了解了大量的科學(xué)文化和地理知識(shí)。這讓我不禁感嘆作者的想象力，竟然能把科學(xué)與故事完美結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)奇妙的海底世界。

在鸚鵡螺號(hào)上，整個(gè)旅程高潮迭起，海底狩獵、探訪亞特蘭蒂斯廢墟，反擊土著人等等。整部小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深吸引。

這本書(shū)的精妙之處還在于它引人入勝的故事，還告誡人們要保護(hù)海洋生物以及海洋資源。這不禁讓我聯(lián)想到了日本的海豚灣屠殺事件，數(shù)以千計(jì)的海豚被殘忍殺害，還被人類食用。這不是人類因缺乏對(duì)海洋的保護(hù)而釀成的慘劇嗎?

保護(hù)海洋生物這些話題在兩百多年前就已經(jīng)有人呼吁，難道我們還應(yīng)該坐視不管嗎?我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，即使是靠自己微薄之力也能夠證明我們保護(hù)海洋的決心和毅力。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感篇2

一直以來(lái)，我都很想仔細(xì)閱讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，如今這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

首先，我被作者儒勒,凡爾納豐富的想象力和預(yù)言能力震撼了。他在創(chuàng)作此書(shū)時(shí)，人類還不曾發(fā)明潛水艇，可他在小說(shuō)中卻成功塑造出“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，更令人驚奇的是，在小說(shuō)發(fā)表20年后，當(dāng)人們制造出真正的潛艇時(shí)，竟然與小說(shuō)中十分相似。

其次，我又被小說(shuō)中的探險(xiǎn)者深深地感動(dòng)著。他們乘坐著這艘“鸚鵡螺”號(hào)神奇的潛水艇，在不到十個(gè)月的時(shí)間里，從太平洋出發(fā)，進(jìn)行了總行程達(dá)兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)行動(dòng)。當(dāng)面對(duì)一次又一次的考驗(yàn)時(shí)，他們沉著冷靜，這一點(diǎn)尼摩船長(zhǎng)表現(xiàn)得非常突出。最終，他們憑著堅(jiān)韌的意志力和過(guò)人的智慧，成功地完成了海底冒險(xiǎn)。

在書(shū)上我還看到令人驚嘆的沉船，海底的秘密公墓，海底隧道，恐怖的水晶宮，還有可怕的大章魚(yú)，它們真是活靈活現(xiàn)，有趣極了。

讀到這里，我不禁有一種想去冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。其實(shí)每個(gè)人一生都不會(huì)風(fēng)平浪靜地度過(guò)，總會(huì)遇到一些困難，而有意地磨練一下自己的意志，也未必不是一件好事。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感篇3

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤(rùn);走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈：走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒;在這個(gè)時(shí)代里，“課外書(shū)”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行路上多飄逸，幾縷純靜怡人的書(shū)香。

今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情閱讀了“世界科幻小說(shuō)之父”凡爾納寫的《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)。這部小說(shuō)主要講了：法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海中航行的船只接二連三地遭到“怪物”的襲擊，造成船毀人亡的悲劇。尼德蘭?？等麪枴４L(zhǎng)和教授等人力盡千辛萬(wàn)苦搜集“怪物”的資料，那“怪物”竟是諾第留斯號(hào)，他們便隨著尼摩船長(zhǎng)的航線行駛到各個(gè)國(guó)家的海域，領(lǐng)域世界奇觀。

讀了這部小說(shuō)，讓我明白了我們做人遇到困難時(shí)，應(yīng)該用微笑面對(duì)，更應(yīng)該勇敢地面對(duì)，不能在困難面前害怕。俗話說(shuō)得好，“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱?！?/p>

關(guān)于這個(gè)道理，我還有一個(gè)小故事：奧斯特洛夫斯基，他念過(guò)三年小學(xué)，青春消逝在疾馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中。16歲時(shí)，他腹部與頭部嚴(yán)重負(fù)傷，右眼失明。20歲時(shí)，又因關(guān)節(jié)硬化而臥床不起。面對(duì)著命運(yùn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，他深切地感到：“在生活中沒(méi)比掉隊(duì)更可怕的事情了”。他與命運(yùn)進(jìn)行了英勇的抗?fàn)帲幌胩稍跉埣矘s譽(yù)軍人的功勞薄上向祖國(guó)和人民伸手，他用沸騰的精力讀完了涵授大學(xué)的全部課程，如饑似渴地閱讀俄羅斯與世界文學(xué)名著。書(shū)籍召喚他前進(jìn)，書(shū)籍陪伴他披荊斬棘。

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)讓我受益匪淺，它帶我游歷了世界各地，讓我看見(jiàn)了形形色色的東西，從字里行間中體會(huì)到了尼摩航長(zhǎng)的酸甜苦辣，讓我體會(huì)到了在困難面前，只有冷靜的心態(tài)才能把這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”打得大獲全勝。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感篇4

這幾天，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)非常有意思。其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。

他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。

多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。

而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神!

《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!

同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。

來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感篇5

今天爸爸帶我去書(shū)店買書(shū)，我自己選了一本《海底兩萬(wàn)里》，回到家我就看了起來(lái)。我先被書(shū)中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來(lái)。故事簡(jiǎn)直太迷人了。

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒(méi)有看過(guò)。

《海底兩萬(wàn)里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇去海底探險(xiǎn)的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識(shí)。

我印象最深的是遭遇大章魚(yú)，開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú)，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去，最后大章魚(yú)把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(zhǎng)正要向它砍去，大章魚(yú)突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長(zhǎng)幾乎什么都看不見(jiàn)。船長(zhǎng)又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚(yú)跌到了海里。

看完這本書(shū)，我覺(jué)的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒(méi)有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)!我明白了，干什么事都要努力到最后!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感篇6

今天我滿懷期待的閱讀了法國(guó)作家凡爾納作品三部曲的第二部《海底兩萬(wàn)里》，讀完后我的感想甚多。

這本書(shū)敘述了法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)，參加追捕。在追捕過(guò)程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險(xiǎn);最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公諸于世。

在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長(zhǎng)他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對(duì)人類表現(xiàn)出無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō)，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。這本書(shū)還寫到了冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。

作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀書(shū)引人入勝，欲罷不能。

這的確是一本很值得一讀的好書(shū)。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感篇7

國(guó)慶節(jié)期間，媽媽給我買了一本《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇的心情打開(kāi)了這本書(shū)，我剛一讀了開(kāi)頭，就被書(shū)里的故事情節(jié)深深地吸引了，想要迫不及待地讀到結(jié)尾，并且我愛(ài)上了這本書(shū)。

《海底兩萬(wàn)里》主要講的是1866年，世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，攪得人心惶惶。這個(gè)還怪比鯨魚(yú)還大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”，針對(duì)這個(gè)“海怪”，美國(guó)首先行動(dòng)起來(lái)了，配備了一艘最新最快的“林肯號(hào)”驅(qū)逐艦去追捕“獨(dú)角鯨’’，并邀請(qǐng)海洋學(xué)界有名的阿尤納斯教授一起參加，同行的還有教授的仆人康賽爾和捕鯨能手尼德，在追捕過(guò)程中，他們不幸掉進(jìn)水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇，也就是“鸚鵡螺號(hào)”。而阿尤納斯教授和他的仆人康賽爾、還有尼德，被“鸚鵡螺號(hào)”的尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)?jiān)僮鲆淮魏５茁眯?，在旅行途中，他們沖破重重困難，一次次化險(xiǎn)為夷……最終逃離了“鸚鵡螺號(hào)”的故事。

讀了這本書(shū)以后，讓我學(xué)到了許多有關(guān)海洋的科學(xué)知識(shí)以及海底的地理知識(shí)。我也從中學(xué)習(xí)到了，在遇到危險(xiǎn)的情況下，一定要保持清醒的頭腦，用我們的智慧去戰(zhàn)勝困難，在困難來(lái)臨的時(shí)候要有勇氣去面對(duì)，我更要學(xué)習(xí)阿尤納斯教授們不自暴自棄，不自私自利，永遠(yuǎn)樂(lè)觀向上的精神。我更要以這種精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)我自己。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感篇8

我今天讀了海底兩萬(wàn)里，書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。

在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。

這本書(shū)告訴了我們，沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感篇9

由凡爾納著作的《海底兩萬(wàn)里》深受少年們喜愛(ài)，故事中沒(méi)有啰嗦的說(shuō)教，只有跌宕起伏的情節(jié)，使人不知不覺(jué)間就融入了進(jìn)去，仿佛加入了故事，成為了他們當(dāng)中的一員，時(shí)刻為主角們身歷險(xiǎn)境而緊張不已。特別是那艘“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如癡如迷，事實(shí)上也給后來(lái)的工程師們?cè)谥圃煺嬲膶?shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。

在故事中，主角們看見(jiàn)了許多常人所看不到的事物，抹香鯨、海底森林、托里斯海峽、印度洋、珍珠、馬尾藻海、黑潮……這些東西是上帝給予這一隊(duì)用于冒險(xiǎn)的人兒們的非凡賞賜！

讀者們看到了隊(duì)員們勇于探索的精神，不怕困難迎頭而上的勇氣和責(zé)任。尼摩船長(zhǎng)就是一個(gè)最鮮明的例子。他頭腦冷靜、沉著機(jī)智，不是那些只會(huì)躲在實(shí)驗(yàn)室里經(jīng)不起風(fēng)雨的科學(xué)家，他是一個(gè)反抗殖民主義的民族志士。

表面看來(lái)，尼摩艇長(zhǎng)似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩艇長(zhǎng)所渴望的不是金錢和財(cái)富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊過(guò)：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的?！边@是尼摩艇長(zhǎng)的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。

以凡爾納原著改編拍成的電影《藍(lán)寶石之謎》里的情節(jié)也扣動(dòng)著人們的心弦：以格蘭蒂斯為首的三人組，在對(duì)娜蒂亞的追擊中，他們身旁發(fā)生了許多不可思議的事，也看到了許多不可思議的東西。娜蒂亞的真實(shí)身份到底是什么呢？這個(gè)問(wèn)題謎一樣縈繞在讀者心中。

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，寫出了大千世界的奇妙，也鼓舞讀者應(yīng)該勇于冒險(xiǎn)，現(xiàn)在，踏著凡爾納和尼摩船長(zhǎng)等人的腳步，我們一起出發(fā)！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感篇10

最后瘦得頭都抬不起來(lái)了，替你換尿布。在這里，我想對(duì)我們親愛(ài)的父母親說(shuō)，請(qǐng)松開(kāi)您們的雙手，放開(kāi)您們的懷抱，您也許會(huì)發(fā)現(xiàn)從籠子里放飛的金絲雀，已在漸漸成為一只志高遠(yuǎn)大的大鵬，朝著你們所希望的目標(biāo)勇敢的前進(jìn)。難道這就是傳說(shuō)中的“零波微步”；我就對(duì)他說(shuō)：“你們膽敢把胡紫薇弄哭了，今天我就要打這個(gè)抱不平。

這篇《海里兩萬(wàn)里》是他寫的一部潛入海洋，然后，環(huán)游地球的科幻小說(shuō)，在書(shū)中的故事、情節(jié)在現(xiàn)代科技高度發(fā)達(dá)的世界，已經(jīng)是極易理解的事，但是在儒勒·凡爾納生活的19世紀(jì)，人類還沒(méi)有發(fā)明出可以潛入水并在水中行走的工具。也許，連電燈等一些生活基本用品都還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)。但凡爾納已經(jīng)幻想出了潛水艇，這是多