一段的旅程中考滿(mǎn)分作文5篇

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每個(gè)人都是不一樣的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，感受愛(ài)，給予關(guān)懷，明白了很多，就像一段旅程一樣，我也是如此。

小時(shí)候的我，脾氣大，勝負(fù)欲強(qiáng)。記得有一次比賽，我沒(méi)有拿到第一名，便嚎啕大哭?；丶液?，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，便問(wèn)我原因?？墒悄切⌒〉娜艘灿凶宰鹦膮取Ｎ也豢险f(shuō)，只是把嘴巴閉上，眼淚順著臉頰流了下來(lái)。

媽媽見(jiàn)我這副模樣，也不再多問(wèn)，只是對(duì)我說(shuō)：“哭是沒(méi)有用的，你必須用努力來(lái)彌補(bǔ)你天生的不足。媽媽的話(huà)似乎點(diǎn)醒了我，從那以后，我每天中午都多做幾道題。這種方法很見(jiàn)效。我也明白了一個(gè)道理：所有的好運(yùn)都不是憑空來(lái)的，必須經(jīng)過(guò)努力才能獲得。

六年級(jí)時(shí)，在放學(xué)的路上，我看到了一個(gè)小女孩在抓蝴蝶。只見(jiàn)她像一只呆呆的木雞一樣站著。終于蝴蝶落在了一朵鮮艷的花上。女孩兒仿佛變了一個(gè)人，她把背彎的像弓一樣，腳尖踮起，躡手躡腳地走到離蝴蝶不遠(yuǎn)的地方，一個(gè)猛撲，可是蝴蝶卻被她驚走了。我原以為她要放棄，可是她還在堅(jiān)持，幾番努力之后，女孩捉到了蝴蝶。

放棄有十五筆，堅(jiān)持有十六筆，僅僅相差一筆，詞語(yǔ)的意思便完全相反了。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)想到這個(gè)女孩，她是我的榜樣，也是我的動(dòng)力。

愛(ài)因斯坦是通過(guò)努力才成為偉大的物理學(xué)家，蝴蝶因堅(jiān)持才破繭而出，變?yōu)槿巳速潎@的美麗生物。在我生命的旅程中，我一直在成長(zhǎng)，我一直在前進(jìn)。我也堅(jiān)信，所有的成功都是有原因的。在成長(zhǎng)的旅程中，我會(huì)變得更好。

一段的旅程中考滿(mǎn)分作文2

在這條漫長(zhǎng)的人生旅途中，青春像是一把油紙傘，幫我們遮蔽那一段人生中的風(fēng)雨。

撐著青春的油紙傘慢慢前行，墻角掛著的綠蘿帶著一點(diǎn)點(diǎn)水汽拂過(guò)我的衣襟。一陣微風(fēng)從綠蘿拂過(guò)的地方掠過(guò)，風(fēng)中夾雜著的雨滴打濕了綠蘿。站在青春的路上，我們或許會(huì)迷茫、徘徊、無(wú)助。但青春很美，美得讓人覺(jué)得渺小、覺(jué)得仿徨、覺(jué)得短暫。

青春是那般美好，猶如一縷明媚的陽(yáng)光，溫暖地映照在我的胸膛;青春是那般美好，猶如一縷淡淡的清風(fēng)，卷落了人世凄涼和塵世哀傷。山溫水暖的江南，有著那些我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的青春容顏。那些青春容顏，也許是我們自己，也許是別人。煙雨迷離中，我感到惆悵。

青春就這樣瀟灑地走開(kāi)了，在我的記憶里，在我的等待中，在悲歡過(guò)后，只留給我一個(gè)美麗的背影。經(jīng)不起青春無(wú)休止的消遣，我學(xué)會(huì)了叛逆和隱忍，懂得了什么叫“自命不凡”，什么又叫“隨遇而安”。

青春，讓我感到莫名的惆悵，我以為所有的相遇都是久別重逢。其實(shí)不然，我不得不對(duì)去年夏天說(shuō)聲“再見(jiàn)”。歲月太單薄，一時(shí)收不回思念，我感到無(wú)比的失落，那是無(wú)言的痛和內(nèi)心痛徹心扉的惆悵。

人生太短，青春太倉(cāng)促，堅(jiān)毅的心不讓我半途而廢。我起身準(zhǔn)備流浪，只是此刻回憶也少了些該有的韻味。我慢慢地走向成熟，走向滄桑。

一段的旅程中考滿(mǎn)分作文3

童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！}記

在這條長(zhǎng)長(zhǎng)的人生風(fēng)景線(xiàn)中，童年是最美好的存在，同時(shí)也是陪伴我們走向人生旅途的最初存在。

坐在人生之旅的列車(chē)上緩慢前行，童年那道奇妙的風(fēng)景線(xiàn)不斷劃過(guò)窗外，映入眼簾。雖有時(shí)車(chē)外細(xì)細(xì)的雨絲飄進(jìn)窗內(nèi)打濕了我的衣裳，卻打不濕我對(duì)過(guò)往的回望。童年是美麗的，美得讓人窒息。

曾經(jīng)，童年是那樣的單純，猶如清澈的溪水，不帶一絲雜質(zhì);曾經(jīng)，童年是那樣的美好，猶如春風(fēng)，帶來(lái)人世間的點(diǎn)滴歡笑。童年也是一座金礦山，一點(diǎn)一滴的回憶都值得珍藏。

看向窗外，景色不停地變換著，只是有些過(guò)于匆匆，來(lái)不及去細(xì)細(xì)品味、欣賞，轉(zhuǎn)瞬即逝，便消失在后方無(wú)邊的時(shí)光海洋中。

依舊記得天真無(wú)邪的我，在童年這把油紙傘的庇護(hù)下逐漸成長(zhǎng)，輕輕步入了充滿(mǎn)歡笑的幼兒園，隨后又踏入了朗朗書(shū)聲中的小學(xué)。然而列車(chē)似乎越開(kāi)越快，童年中那些曾親密無(wú)間的朋友早已在斗轉(zhuǎn)星移中不知所蹤，僅留下我獨(dú)自一人守望著星空，在夜雨迷離中，惆悵蒙上我的心頭。

我也曾以為可以留住車(chē)窗外那些美麗奇妙的景色，以及車(chē)廂中兒時(shí)玩伴的氣息，卻是不然，我不得不對(duì)時(shí)間帶走的記憶說(shuō)“再見(jiàn)”，又或“再也不見(jiàn)”。正如冰心所說(shuō)的“童年如夢(mèng)又似真，是回憶兒時(shí)光景的含淚微笑”。

列車(chē)早已駛過(guò)童年的風(fēng)景帶，行駛在青澀的青春之路上，但它對(duì)著天空長(zhǎng)鳴一聲，再次加快了速度。我仿佛已看見(jiàn)青春的終點(diǎn)站牌在遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)……

一段的旅程中考滿(mǎn)分作文4

轉(zhuǎn)眼間，我步入緊鑼密鼓的初三，一切都變得緊張起來(lái)，同學(xué)們表面上看上去波瀾不驚，但內(nèi)心卻早己掀起了驚濤駭浪，萬(wàn)丈狂瀾，而我脆弱的小心靈也逐漸在風(fēng)的洗禮中愈加堅(jiān)強(qiáng)。

又是一個(gè)天剛蒙蒙亮的早晨，冷風(fēng)呼嘯，沒(méi)有暖氣的家中更是寒冷如冬，此時(shí)，若是讓你從溫暖的被窩鉆出來(lái)，心甘情愿是不可能的，萬(wàn)般感慨只化作一句話(huà)“真冷”!

于是還帶著一絲惺忪睡意的我便邁出了家門(mén)，可到學(xué)校加強(qiáng)版體育操練使我睡意全無(wú)。我吞吐著早晨寒冷的空氣，在心底默默地?cái)?shù)著跑步的圈數(shù)，可就在快要數(shù)完時(shí)，卻又聽(tīng)到體育老師一聲吼：“再加三圈”!整個(gè)人頓時(shí)便如五雷轟頂，接下來(lái)的跳繩，壓腿更是讓人疲倦，半個(gè)多小時(shí)的操練我們只能化作一句“真累”。

初三，一個(gè)真正磨練意志的時(shí)刻。沒(méi)有假期，沒(méi)有休息，只有學(xué)習(xí)。在我們班中有這樣一種說(shuō)法：“作業(yè)多如山，做也做不完，不得夜挑燈，不然就完蛋?！薄袄邸笔浅跞畹闹骶€(xiàn)。競(jìng)技場(chǎng)上，沒(méi)有了我們英姿颯爽的身影，愛(ài)不釋手的課外書(shū)早已拋置九霄云外。學(xué)習(xí)上的你追我趕，讓我時(shí)時(shí)處在壓力之中，但也正是在這種壓力之下，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。每次考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)，既有壓力又富挑戰(zhàn)，大腦時(shí)常處于高壓狀態(tài)，稍有松懈，就會(huì)被虎視眈眈的同學(xué)趕超，甚至一落千丈，面對(duì)一次次地挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不再是那個(gè)不能經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的溫室花朵，而是敢于搏擊長(zhǎng)空的原野雄鷹。

初三，和同學(xué)們的朝夕相處，又讓我在互相幫助中見(jiàn)證了友誼的天長(zhǎng)地久。玩耍漸漸在繁忙中湮沒(méi)，取而代之的是對(duì)時(shí)間分分秒秒的珍惜，是的，我學(xué)會(huì)了惜時(shí)!懵懂的歲月已經(jīng)消逝，成長(zhǎng)的步伐踏步走來(lái);過(guò)去，那個(gè)“玩耍的快樂(lè)”已被充實(shí)所取代。真正的快樂(lè)在于不斷探求，不斷思索知識(shí)，而不是擁有大量空閑時(shí)間去嬉戲玩耍。當(dāng)然，我也會(huì)忙中偷樂(lè)，下課時(shí)間，與樹(shù)葉一起跳舞，讓搖曳的樹(shù)枝為我伴奏。晚上抽個(gè)時(shí)間，繼續(xù)在《紅樓夢(mèng)》中探求人生……

我的初三生活，既緊張又有趣，既枯燥又充實(shí)，既有壓力又富挑戰(zhàn)。真可謂酸甜苦辣嘗盡，方知百味人生。初三生活的這點(diǎn)經(jīng)歷，只是漫漫人生中的滄海一粟，但正是這些“小磨難”“小痛苦”“小快樂(lè)”“小幸?！苯豢椩谝黄穑乓髡b出一首純美的青春之詩(shī)，供一生回味無(wú)窮。

一段的旅程中考滿(mǎn)分作文5

最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)。

草木生生，一年幾月，花開(kāi)花謝，就是四季的史書(shū)?；ㄖx終有時(shí)，卻感謝你陪我走過(guò)一段旅程。朝歌暮酒與花相伴，生活就盡在草木蔥蘢的年歲中。

初春，細(xì)雨飄飛，草正在長(zhǎng)。綠意是初春最淺的顏色，它浮在空氣中，渲染了青草，映透了湖水，點(diǎn)綠了楊柳。“天街小雨潤(rùn)如酥”，春日的雨細(xì)密，“草色遙看近卻無(wú)”，春日的草正在生長(zhǎng)。

仲夏，驕陽(yáng)烈日，正點(diǎn)燃著石榴花?！熬G艷閑且靜，紅衣淺復(fù)深”，這樣熱情的花與夏日驕陽(yáng)映襯得剛好。橘紅色的花瓣，燈籠似的形狀，金黃的花蕊，染蠟似的樹(shù)葉，鮮艷的石榴花，正是夏日的寫(xiě)照，明艷熱烈。夏是屬于石榴花的季節(jié)，它在熱烈中燃燒。

深秋，桂花吐蕊，濃郁的香氣自遠(yuǎn)方襲來(lái)——秋意正濃。

暮冬，松竹挺立，白色雕砌的世界，唯有松竹的綠意破風(fēng)而來(lái)。

草木是生命的象征。春夏秋冬無(wú)數(shù)的生命在其間生長(zhǎng)。但花期短暫，樹(shù)木終老，時(shí)間是留不住的。于是，當(dāng)一朵花謝時(shí)，一個(gè)生命走到盡頭，唯有嘆惋。

一年一年，花草樹(shù)木陪我走過(guò)了一段又一段時(shí)光，它們見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。

與草木相伴，是一段印刻歲月，凝于時(shí)光之中的旅程。

花年年開(kāi)，草歲歲長(zhǎng)，在時(shí)光的流轉(zhuǎn)之間，花草又不盡相同。每一朵花開(kāi)始都是全力綻放，每一棵草的生長(zhǎng)都在含蓄力量。但花草殊異，有些花平淡于生活的瑣碎，有些花熱烈于春光的饋贈(zèng)。每一朵花都有各自的性格，都有各自的美麗。

花是留不住的，所以惜花。一草一木，如若有意，不語(yǔ)不笑，依舊留人。

正是少年時(shí)，心中更是少年意氣。見(jiàn)花開(kāi)是欣喜，見(jiàn)花謝是傷懷。歲歲更替的花木，青春尚好的少年，在與草木相伴的日子里，明白生命的含義，知曉時(shí)間的逝去。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂