關(guān)于三年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)精選范文第二學(xué)期5篇

關(guān)于三年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)精選范文第二學(xué)期5篇少先隊(duì)員的性質(zhì)和任務(wù)決定了他們獨(dú)特的地位和作用。少先隊(duì)教育不僅是與學(xué)校教育密切相關(guān)的兒童教育的重要組成部分，而且在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。下面是我給你們帶來(lái)的三年級(jí)第二學(xué)期少先隊(duì)員的工作總結(jié)。欲了解更多信息，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)

3級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)第二學(xué)期(1)

回顧本學(xué)期工作，少先隊(duì)緊密圍繞黨的教育方針，全面加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德建設(shè)和基礎(chǔ)教育陣地建設(shè)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，大力開(kāi)展少先隊(duì)教育創(chuàng)新工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力構(gòu)建和諧校園，大力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍深入開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)正面教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)了我校少先隊(duì)員的工作，促進(jìn)了少先隊(duì)員在學(xué)校家庭的健康幸福成長(zhǎng)。這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1。做好少先隊(duì)的日常工作，推動(dòng)自身建設(shè)再上新臺(tái)階。

一學(xué)期，堅(jiān)持做好少先隊(duì)的日常工作，促進(jìn)少先隊(duì)組織充滿活力

1。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的升旗儀式升旗儀式是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感、培養(yǎng)少先隊(duì)員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和增強(qiáng)榮譽(yù)感的最佳時(shí)機(jī)。每個(gè)星期一，所有的老師和學(xué)生都站在莊嚴(yán)的五星紅旗下，聆聽(tīng)莊嚴(yán)的國(guó)歌在國(guó)旗下的講話，每次我們?cè)趪?guó)旗下講話，我們都必須要求每一屆政府認(rèn)真準(zhǔn)備，確立教育主題，每次我們都能給所有的老師和學(xué)生帶來(lái)豐富的精神早餐。

2。定期召開(kāi)小組委員會(huì)會(huì)議，讓他們?cè)诟鞣矫姘l(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，堅(jiān)持在小組成員中執(zhí)行《中小學(xué)生行為守則》和《小學(xué)生日常行為守則》，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣。

3。根據(jù)節(jié)日開(kāi)展少先隊(duì)主題活動(dòng)每個(gè)班級(jí)可以根據(jù)節(jié)日或有意義的主題安排、實(shí)施和開(kāi)展主題班會(huì)，學(xué)校會(huì)議每?jī)芍芘e行一次。

4。加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的理論研究和信息交流，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，交流工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，統(tǒng)一思想，明確階段性工作重點(diǎn)，取得有針對(duì)性的效果

2、認(rèn)真落實(shí)日常管理工作，為少先隊(duì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

的日常管理是學(xué)校德育最基本的部分。它也是穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好行為習(xí)慣的保證。這也是組織和開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。

的日常管理包括培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣鮮少

199隊(duì)大隊(duì)指揮部對(duì)學(xué)生日常紀(jì)律、gfd、班級(jí)衛(wèi)生日常兩次演練等一系列日常學(xué)生管理工作進(jìn)行“落實(shí)、檢查、通報(bào)”。日?？荚嚦煽?jī)的積累作為班級(jí)考核的依據(jù)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、班級(jí)凝聚力，大力加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的教育，從而樹(shù)立學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣

3、認(rèn)真組織豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

199少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命。只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)，教育才能事半功倍。富有時(shí)代氣息的活動(dòng)是少先隊(duì)員的靈魂。隨著時(shí)代的進(jìn)步，青少年的時(shí)代特征和教育環(huán)境發(fā)生了巨大而深刻的變化。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們必須順應(yīng)時(shí)代潮流，站在時(shí)代的前沿和實(shí)踐的前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新開(kāi)拓的思想和飽滿的精神開(kāi)展工作。

總之，通過(guò)少先隊(duì)的工作，學(xué)生的思想素質(zhì)得到了提高，行為更加規(guī)范，遵紀(jì)守法的觀念得到了加強(qiáng)，為其他學(xué)校工作的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，這學(xué)期少先隊(duì)的工作還存在一些不足。例如，一些學(xué)生仍然不能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的好習(xí)慣，破壞行為經(jīng)常發(fā)生在校園里。因此，下學(xué)期我們應(yīng)該更加重視少先隊(duì)員的工作，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)他們的不足，并認(rèn)真向其他學(xué)校學(xué)習(xí)，這樣我們的少先隊(duì)員就可以一步登高，更好地為我們學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)。培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

三年級(jí)少先隊(duì)員第二學(xué)期總結(jié)工作(2)

1與學(xué)生做好朋友，建立和諧的師生關(guān)系

1。交流思想，相互理解。

學(xué)生和輔導(dǎo)員是矛盾的統(tǒng)一體。如果處理不好，可能會(huì)有矛盾我們班絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村和其他地方。當(dāng)一些學(xué)生看到中隊(duì)輔導(dǎo)員時(shí)，他們會(huì)顯得拘謹(jǐn)，看似親密，但實(shí)際上并不熟悉。一些學(xué)生聽(tīng)到加強(qiáng)管理和嚴(yán)格要求時(shí)感到緊張。如果他們有任何心理上的話，他們不愿意或害怕向中隊(duì)輔導(dǎo)員吐露。在這種情況下，作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，如果他用“我說(shuō)了算”來(lái)管理班級(jí)，會(huì)適得其反。中隊(duì)輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生的老師，也是學(xué)生的思想朋友。充分注意到這個(gè)問(wèn)題后，我立即開(kāi)始工作。抱著這樣一種真誠(chéng)的態(tài)度，與學(xué)生交流思想，打開(kāi)了他們的心扉，消除了師生之間的隔閡，拉近了情感距離，建立了友好和諧的師生關(guān)系，有利于充分發(fā)揮他們的積極性，提高學(xué)生的自覺(jué)性，使他們能夠積極與教師合作，共同做好班級(jí)管理工作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和創(chuàng)造力。

2。尊重、信任和平等地對(duì)待學(xué)生

199名學(xué)生是班級(jí)的主人。每個(gè)人都有義務(wù)建設(shè)班級(jí)，每個(gè)人都有責(zé)任尊重班級(jí)。在日常生活和學(xué)習(xí)中，只有增強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，才能充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。平時(shí)，我總是和同學(xué)們討論一些事情，廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，從不把我的意志強(qiáng)加給他們。從活動(dòng)的目的和意義到活動(dòng)的具體實(shí)施步驟，班級(jí)的建設(shè)目標(biāo)、工作計(jì)劃、規(guī)章制度以及每個(gè)活動(dòng)在班級(jí)中的實(shí)施都由學(xué)生自己充分討論和決定，為他們提供鍛煉的機(jī)會(huì)。中隊(duì)輔導(dǎo)員只扮演顧問(wèn)的角色，培養(yǎng)學(xué)生勇敢參與的意識(shí)。

改革班干部選拔方法所有班干部都是選舉產(chǎn)生的，這樣每個(gè)學(xué)生都有權(quán)力和機(jī)會(huì)成為班干部。只要誰(shuí)有很強(qiáng)的管理能力，能贏得同學(xué)們的信任，他就能被選為班干部。學(xué)生申請(qǐng)自薦和班級(jí)選舉產(chǎn)生的班干部的任期為一學(xué)年。如果表現(xiàn)不好或工作不積極，具有高度熱情、強(qiáng)烈責(zé)任感和出色的班干部可以隨時(shí)改選和更換。通過(guò)這種實(shí)踐，讓學(xué)生不僅知道學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，而且知道如何做人，學(xué)會(huì)如何提高自我管理能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，關(guān)心全班，維護(hù)班級(jí)集體的榮譽(yù)，我讓他們大膽去工作，通過(guò)引導(dǎo)他們自我管理來(lái)促進(jìn)良好班級(jí)氛圍的形成和學(xué)風(fēng)的建立

2。加強(qiáng)理想未來(lái)教育努力培養(yǎng)“四有”

在我擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作中，我始終堅(jiān)持把思想道德教育放在首位，通過(guò)立志成才、革命傳統(tǒng)教育、學(xué)習(xí)雷鋒、追求卓越等一系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力培養(yǎng)“四有”。一年來(lái)，為了鞏固和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，班里掀起了一股比較、學(xué)習(xí)、趕超、幫助和超越的學(xué)習(xí)熱潮。這種教育方法使學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和追趕的方向。它實(shí)用、具體、生動(dòng)，易于學(xué)生接受。

3、開(kāi)展多種多樣的課外活動(dòng)，在多種活動(dòng)中寓教于樂(lè)

學(xué)生年輕不成熟，大部分學(xué)生都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，整體素質(zhì)比以前的學(xué)生差，這給我們的思想工作提出了新課題和新要求我認(rèn)為教育形式應(yīng)該多樣化，一些有用的課外活動(dòng)應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)和興趣進(jìn)行。我們班先后開(kāi)展了象棋比賽、聯(lián)歡會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，啟迪了心靈，陶冶了情操，從而大大提高了思想素質(zhì)、學(xué)術(shù)成就和道德修養(yǎng)。

4、積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同做好學(xué)生思想工作

積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生思想工作，不定期與家長(zhǎng)溝通，我向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的主要表現(xiàn)，以便家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，家長(zhǎng)可以通過(guò)信件了解學(xué)生的過(guò)去情況和周末回家后的表現(xiàn)，從而充分掌握學(xué)生的脈搏和行為表現(xiàn)，使教育更有針對(duì)性。在過(guò)去的

199年半的時(shí)間里，由于老師和學(xué)生的共同努力，該班在各方面的工作都取得了一定的成績(jī)。在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作方法和工作方法，向有經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員和老師學(xué)習(xí)，不斷探索中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作規(guī)律，為把學(xué)生培養(yǎng)成有用的人才而不懈努力。第二學(xué)期

年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)(3)本學(xué)期

年級(jí)，在鎮(zhèn)教育辦公室少年工作委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的艱苦奮斗和創(chuàng)造性斗爭(zhēng)，我校少先隊(duì)工作取得了突破性進(jìn)展。這學(xué)期，根據(jù)鎮(zhèn)教育辦公室的工作計(jì)劃和學(xué)校的工作安排，我們學(xué)校的少先隊(duì)員制定了一個(gè)符合學(xué)校實(shí)際情況的活動(dòng)計(jì)劃并付諸實(shí)施。圍繞城鎮(zhèn)少先隊(duì)工作的中心，他們創(chuàng)造性地開(kāi)展了各種活動(dòng)。本學(xué)期我校組織的

199教育活動(dòng)包括“安全教育”、“文明禮貌教育”、“尊老敬老”、“小手拉大手文明快步”、“感恩教育”和“勤奮教育”每個(gè)中隊(duì)的指導(dǎo)員和成員都積極地想辦法想出主意，找到自己的位置，根據(jù)自己的特點(diǎn)單獨(dú)組織和開(kāi)展活動(dòng)，這樣活動(dòng)就可以安靜地進(jìn)行。少先隊(duì)員可以盡情享受，體會(huì)參與的快樂(lè)，鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦的能力，培養(yǎng)成員的組織能力，深化合作意識(shí)，營(yíng)造和諧快樂(lè)的校園氛圍。

活動(dòng)的開(kāi)展:

(1)安全教育活動(dòng)

我們要求輔導(dǎo)員和教師將安全教育與日常教學(xué)和道德教育相結(jié)合，并利用教材中的相關(guān)教育資源及時(shí)指導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并隨時(shí)向?qū)W生指出。對(duì)于一般安全問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一安排宣傳和指導(dǎo)。如秋冬季食品衛(wèi)生與安全、交通安全知識(shí)、甲型h1n1流感預(yù)防知識(shí)、日常報(bào)告制度利用標(biāo)語(yǔ)、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳窗口、板報(bào)等中介機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行更廣泛的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，同時(shí)也逐步培養(yǎng)一些良好的健康生活習(xí)慣

(2)圍繞德育，開(kāi)展了三大主題教育活動(dòng)

1一如既往地開(kāi)展“文明禮貌”活動(dòng)

199少先隊(duì)充分利用公告牌、公告牌和班會(huì)，全面開(kāi)展了集中動(dòng)員。繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的文明禮儀教育文明禮貌月總動(dòng)員提出了總體目標(biāo)，并分階段組織實(shí)施。(1)凈化和美化校園環(huán)境(2)提高師生的文明素養(yǎng)(3)向雷鋒學(xué)習(xí)，做好事然后每班召開(kāi)一次專題班會(huì)，進(jìn)一步推進(jìn)教育，組織學(xué)生“學(xué)習(xí)規(guī)則”和“學(xué)習(xí)規(guī)范”少先隊(duì)組織校園清潔活動(dòng)后，保持衛(wèi)生和清潔的習(xí)慣成為所有中隊(duì)的日常規(guī)范。作為一所條件差的農(nóng)村學(xué)校，我們創(chuàng)造了一個(gè)干凈明亮的環(huán)境，受到了村民和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2、敬老、尊師感恩活動(dòng)

年9月15日是家庭團(tuán)聚節(jié)和教師節(jié)，我校開(kāi)展尊老愛(ài)幼活動(dòng)。我們學(xué)校一直把老人教育放在素質(zhì)教育的首位。尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化美德。“老年人是我自己的，老年人是我自己的”。學(xué)校把老虎腰療養(yǎng)院作為一個(gè)練習(xí)的地方，給老人送溫暖，水果月餅等。老師和學(xué)生也為老人表演節(jié)目。這項(xiàng)活動(dòng)不僅給了學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，也給了老人一顆溫暖的心，讓他們感受到社會(huì)家庭的溫暖。莊吉的一位老教師去世了，少先隊(duì)員去學(xué)習(xí)了。通過(guò)這些活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，發(fā)現(xiàn)一些亮點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解和感受社會(huì)。

每一項(xiàng)活動(dòng)，我們都有計(jì)劃，有具體的實(shí)施計(jì)劃，有活動(dòng)記錄充分動(dòng)員、認(rèn)真研究和具體多樣的時(shí)間活動(dòng)在各種教育活動(dòng)中取得了良好的效果。我們學(xué)校的少先隊(duì)員開(kāi)展了背誦珍貴時(shí)光名言、發(fā)表感恩故事演講、刻苦鉆研名言積累等活動(dòng)。以“講文明、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)”的實(shí)際行動(dòng)為教師節(jié)送禮

3，“小手加大手，文明快走”活動(dòng)

我校已做好9月底至10月中旬的宣傳工作，并于10月中旬舉行專題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。開(kāi)展“六個(gè)一”宣傳活動(dòng)我校充分利用家訪、校園開(kāi)放日、廣泛深入的宣傳，通過(guò)“在國(guó)旗下演講”、“制定宣傳口號(hào)”、“舉辦主題班會(huì)”、“建立宣傳園地”、“給家長(zhǎng)寫信”、“舉辦特殊體驗(yàn)活動(dòng)”等形式，讓每位學(xué)生和家長(zhǎng)都能了解活動(dòng)主題，積極參與。

10月中旬-12月底實(shí)施階段

(1)、開(kāi)展“做文明小市民”活動(dòng)通過(guò)舉辦專題班會(huì)、布置校園禮儀小品、評(píng)選“文明禮儀之星”、制定班級(jí)文明公約等活動(dòng)，加強(qiáng)正面教育，樹(shù)立先進(jìn)榜樣，營(yíng)造文明和諧的校園氛圍。

(2)、開(kāi)展“成長(zhǎng)伙伴、共同文明”體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合“兩個(gè)系統(tǒng)”的工作，活動(dòng)由學(xué)生發(fā)展伙伴小組開(kāi)展。學(xué)生們每個(gè)月都設(shè)定一個(gè)文明行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)，并有意識(shí)地去實(shí)現(xiàn)它。在學(xué)校，小組里的學(xué)生互相提醒，互相幫助。在家里，父母敦促他們成為文明的學(xué)生。

(3)、開(kāi)展“我是文明的宣傳員”活動(dòng)在小學(xué)階段，通過(guò)“我給家長(zhǎng)上課”和”與家長(zhǎng)聊天”的形式，學(xué)生向家長(zhǎng)講述教師宣講的文明禮儀常識(shí)，指出家長(zhǎng)的不足，并向家長(zhǎng)提出文明建議，如“禮貌待人、輕聲說(shuō)話、文明行走、自覺(jué)排隊(duì)、不搶道、不闖紅燈、遵守交通規(guī)則”，以提高家庭成員的文明素質(zhì)。

(4)、開(kāi)展“家庭音樂(lè)”活動(dòng)學(xué)校以家庭為單位，編寫文明兒歌和文明三字經(jīng)。各學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、家長(zhǎng)網(wǎng)、學(xué)校交流平臺(tái)，選擇好的作品向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳，并組織學(xué)生演唱。

(5)、父母承諾“做好家庭的父母，單位的好工人，社會(huì)的好公民”，子女承諾“做好家庭的孩子，學(xué)校的好學(xué)生，社會(huì)的好公民”，并根據(jù)家庭的實(shí)際情況制定獎(jiǎng)懲條例。父母和孩子是彼此的監(jiān)督者。家長(zhǎng)有責(zé)任監(jiān)督學(xué)生的實(shí)施。學(xué)生有責(zé)任監(jiān)督和評(píng)估家長(zhǎng)。

年級(jí)第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)(4)

1。用

1000萬(wàn)篇文章努力進(jìn)行道德教育和向所有學(xué)生傳播愛(ài)。德育是第一篇文章。這是我為少先隊(duì)工作的深刻經(jīng)歷。俗話說(shuō)，玉不是雕刻的，它是不值得的。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律。針對(duì)小學(xué)生明辨是非能力差、自我控制能力弱的特點(diǎn)，應(yīng)制定嚴(yán)格的管理制度，對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，提倡行為規(guī)范。

抓好學(xué)生少先隊(duì)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這不僅是少先隊(duì)工作的一大特色，也是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)。這就是我所做的:

首先，制定相應(yīng)的嚴(yán)格的班級(jí)規(guī)章制度作為班級(jí)學(xué)生遵守法律和紀(jì)律的行動(dòng)指南上好思想品德課，落實(shí)《小學(xué)守則》和《小學(xué)生日常行為守則》，制定《班級(jí)公約》、《新星花園》和《團(tuán)體獎(jiǎng)扣分規(guī)定》，通過(guò)全面強(qiáng)化管理，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的思想道德行為，運(yùn)用激勵(lì)措施，促使學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)把言行關(guān)，敢于與不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，走上健康發(fā)展的道路。它還制定了“從我做起，努力成為一名優(yōu)秀的青少年”。這樣，它不僅能及時(shí)給學(xué)生敲響警鐘，還能教育學(xué)生辨別是非。實(shí)施也收到了良好的效果。

在工作中，抓好班級(jí)制度建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)小學(xué)生的過(guò)錯(cuò)行為，根據(jù)不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁如果有些學(xué)生喜歡遲到，我會(huì)給他們講關(guān)于遲到的故事，這樣他們就能得到關(guān)注，得到及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求和嚴(yán)格的管理，這樣學(xué)生就能意識(shí)到如何做好。我會(huì)和他們談?wù)勀切┻t交作業(yè)和抄襲作業(yè)的人。我會(huì)毫不留情地要求他們放棄，不要表現(xiàn)出任何不良跡象，等等。這樣，不管優(yōu)秀的學(xué)生是不是落后的學(xué)生，他們都得到平等的對(duì)待，永不手軟。這有助于增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性，為營(yíng)造良好的課堂氛圍提供了基本保證。

2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

我們都在同一個(gè)班，班里發(fā)生的一切都與我們有關(guān)。我用一根筷子容易折斷和一根筷子不易折斷的簡(jiǎn)單原則來(lái)培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。在我們學(xué)校這學(xué)期舉行的拔河比賽中，我們獲得了一等獎(jiǎng)。我們不得不說(shuō)這個(gè)結(jié)果是合作的結(jié)果。一個(gè)人的成就無(wú)法取得如此好的結(jié)果。同時(shí)，我們班還舉辦了一場(chǎng)羽毛球比賽，讓學(xué)生們知道合作的快樂(lè)。讓他們一起打掃，品嘗勞動(dòng)的快樂(lè)。讓他們聽(tīng)同學(xué)們講故事、唱歌、讀書(shū)，發(fā)現(xiàn)他人的美麗，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并逐漸明白集體是由你、我和他組成的。作為三(2)班的成員，我們應(yīng)該互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取。總之，少先隊(duì)員應(yīng)該把工作貫穿始終，營(yíng)造良好的教育氛圍，讓教育之花綻放光彩。

年級(jí)少先隊(duì)員工作總結(jié)第二學(xué)期(5)

走過(guò)灰暗的春天，沐浴在春天的晨露中，走出火熱的五月，迎來(lái)初夏，夏蟬低吟，夏柳隨風(fēng)搖曳，學(xué)期又要結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期，在重視直接部署的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，在各中隊(duì)指導(dǎo)員的大力支持下少先隊(duì)員的工作進(jìn)展順利。這學(xué)期，我們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦谐鋵?shí)了自己，少先隊(duì)員也在繁忙的工作中成長(zhǎng)。雖然一切都不是那么豐富多彩，但它也讓我們覺(jué)得生活充滿了陽(yáng)光。總結(jié)如下:

1。提高認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮功能和作用在

199學(xué)校開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把少先隊(duì)員的工作提上了議事日程。史存存先生負(fù)責(zé)少先隊(duì)員的工作。成立少先隊(duì)委員會(huì)，形成日常工作機(jī)制。所有的老師都給予