蘇少版三年級美術(shù)下冊全套教案及咖啡店創(chuàng)業(yè)計劃書

PAGEPAGE14你見過那些飛機一、教材分析本課從培養(yǎng)學生的造型能力出發(fā)，把飛機造型作為活動目標，引導學生利用多種表現(xiàn)形式進行豐富的造型體驗，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。學生通過探究的方式認識飛機及的種類、外形和初步的原理，為后一課暢想未來飛機作鋪墊。二、教學目標（1）認知目標：通過欣賞飛機畫面和實物等形式，引導學生探究飛機的起源、外形、種類等相關(guān)知識。（2）操作目標：學會理解飛機的基本構(gòu)造與外形特點，掌握由簡到繁的繪畫方法。（3）情意目標：通過繪畫去體會人類發(fā)明飛機的偉大成就以及自己的感受，培養(yǎng)學生熱愛科學的情感。三、教學內(nèi)容課前師生共同收集飛機資料、圖片、模型，認識飛機的發(fā)明、種類，暢談飛機的特點。四、教學重、難點教學重點：了解飛機的發(fā)展歷史及飛機的種類、外形、結(jié)構(gòu)特點。用多種方式表現(xiàn)飛機的外形特征。教學難點：理解飛機的基本構(gòu)造，掌握由簡到繁的繪畫方式。五、教學準備師生共同收集飛機模型、圖片資料。六、教學過程1、交流導入：你知道有哪些種類的飛機？（戰(zhàn)斗機，民航機、偵察機等。）乘飛機時什么樣的感受？飛機對人類文明的發(fā)展有什么要的作用？民用飛機與軍用飛機有什么不同？（容量，功能，外觀。）2、欣賞評述：欣賞收集的飛機圖片和模型。講講你最喜歡那一架飛機？為什么？比一比不同功能的飛機在外形上由什么不同？飛機是由哪幾部分組成的？（推進系統(tǒng)、操縱系統(tǒng)、機體、起落裝置、機載設備）3、課堂探索：師生共同探索如何表現(xiàn)這樣復雜的物體？學生提議，教師引導并找出最佳方法。并演示由簡到繁的稽核歸納基本型體的寫生方法。提示近大遠小透視規(guī)律在繪畫中的運用。4、課堂練習：鼓勵學生嘗試用稽核歸納型體的寫生方法，畫自己喜愛的飛機，鼓勵學生自由表現(xiàn)畫面背景，進一步畫出自己的感受或虛擬的場景。5、課堂評價：學生將作業(yè)不知在教室里互相評價。喜歡或不喜歡的理由。6、課后拓展：自己設計未來的飛機和機場。鳥的紋樣一、教材分析此課是在上一課的基礎上，通過夸張、簡化、添加、裝飾等手段使鳥的形象比現(xiàn)實生活中的鳥更加美麗可愛，成為學生理想中想象中的鳥。同時，通過變化裝飾是學生對鳥的形象特征有了更多的了解。二、教學目標學習圖案畫的基礎知識，并學會裝飾、變化鳥的形象。學會用繪畫或手工制作的方法表現(xiàn)鳥的圖案。三、教學重、難點重點；學會用圖案知識繪制鳥或利用廢舊材料拼貼、創(chuàng)作鳥的圖案。難點：抓住鳥的外形特征，變化、裝飾，創(chuàng)作出更美的鳥的圖案。四、教學準備師：圖片資料，繪畫工具，剪刀等制作工具生：繪畫工具和制作工具等五、教學過程（一）導入出示鳥的寫生畫師：“上面的鳥有什么特點？”（它與我們見過的鳥右什么不同呢？）出示鳥的紋樣的畫：“現(xiàn)在這幅鳥的畫和剛才的寫生畫有什么區(qū)別？”2教師演示步驟過程師：“如果我們夸大它的嘴巴，略微縮小它的眼睛，突出它的大嘴巴，再使它的外形幾何化，最后用花紋來填充，使的圖案更為豐滿?！保◤囊恢粚憣嵉镍B如何變成鳥的紋樣。通過夸張、簡化、等方法。）：“今天我們就來學習鳥的紋樣?！毙率诎鍟n題——鳥的紋樣對比原有鳥與變形后的鳥的區(qū)別師：“仔細觀察他們變在哪兒？還有什么地方可以變一變呢？連線練習，把圖案鳥與寫生鳥分貼在黑板上師：“這只鳥是哪只鳥的基礎上變化而來的？”：“你是抓住什么特征，快速找到鳥的寫生圖?！保ㄓ懻撃虻郎眢w結(jié)構(gòu)，是由那里部分構(gòu)成的?）：“找出寫生鳥的、圖案鳥的共同點與不同點?！?欣賞各種形狀各異的鳥的圖案5出示寫生鳥的圖請同學變成鳥的紋樣（要求：把握好鳥的特征，不能變化以就看不出來是鳥了。）（三）學生作畫，教師巡視輔導巡視全班，檢查學生的作畫工具準備情況分組巡視，輔導能力稍弱的學生再次巡視全班，督促能力強的學生（四）展示優(yōu)秀學生作品并講評鳥與飛禽一、教材分析本課學習學生熟悉的鳥與家禽，便于學生觀察。在學習中提升學生對鳥與家禽的認識，增強他們對環(huán)境的保護意識，體會自然的美。讓學生關(guān)注自然、關(guān)注生活，鍛煉敏銳的觀察能力，培養(yǎng)藝術(shù)的感受力和表現(xiàn)力。二、教學目標了解飛禽和鳥的形態(tài)特征，生活習性，以及它們的演化過程。學會用各種彩筆和廢紙表現(xiàn)出不同鳥類、家禽的外形、色彩和動作特征。三、教學重、難點重點：表現(xiàn)出不同鳥類家禽的外形特征，色彩和動作特征。難點：把握不同鳥類家禽的外形特征，尤其是兩條腿的的位置要辨析清楚。四、教學準備師：鳥和家禽的圖片，錄象資料，鳥和家禽的標本或籠養(yǎng)鳥、家禽。生：鳥和家禽的圖片資料，繪畫工具等。五、教學過程（一）導入欣賞與交流1、相互交流帶來的鳥和家禽的圖片資料師：“請你談談你知道哪種鳥或者家禽的？你為什么喜歡它？”錄象欣賞師：“剛剛我們在錄象上看到的是什么？”（是鳥的演化過程。）“現(xiàn)在讓我們再來看一個片段，這個片段中又放了什么？”（是有關(guān)的鳥的生存環(huán)境。）“在整個錄象中，向我們展示了鳥的演化過程，生活的環(huán)境，運動的美感，我們充分的感知了鳥的美麗，鳥與人類與大自然和諧的統(tǒng)一?！薄敖裉煳覀兙蛠韺W習鳥與飛禽。”（二）新授板書課題——鳥與飛禽教師出示鳥和飛禽的標本，進行觀察師：“我們來觀察一下鳥和飛禽在外形上有什么共同的之處，比較一下頭、勁、身體、翅膀這些地方有什么相同和不同？”（它們的頭勁、身體等部分呈什么形狀，腳長在什么位置，有什么特征？）情景練習聯(lián)系小學語文課中的一課《鳥的天堂》來創(chuàng)設情景。出示一個大榕樹的畫面。師：“鳥的天堂可以生活很多美麗的鳥兒，你們希望鳥兒生活在這里嗎？讓我們動手畫一畫，做一做，裝扮一個真正的鳥的天堂吧?！?、師示范（三）學生作畫，教師巡視輔導巡視全班，檢查學生的作畫工具準備情況分組巡視，輔導能力稍弱的學生再次巡視全班，督促能力強的學生5、展示優(yōu)秀學生作品并講評6、總結(jié)色彩的純度漸變第1課時一、教材分析明度、純度漸變均為色彩的調(diào)色練習，對于三年級的學生來說，太專業(yè)的色彩知識傳授，顯然不切實際，教學中教師怎樣設計一系列的教學活動，怎樣在色彩知識的學習中讓學生感覺到淺顯易懂，在注重科學性、規(guī)范性的同時，講究趣味性的結(jié)合，是我們教師著重思考的問題。二、教學目標（1）認知目標：學習色彩的純度漸變知識。（2）操作目標：掌握純度漸變的調(diào)色方法。（3）情感目標：通過調(diào)色練習，感受色彩調(diào)配后的排序美，培養(yǎng)學生色彩表現(xiàn)的能力。三、教學內(nèi)容本課是明度漸變的一個延續(xù)練習，旨在讓學生對漸變一詞有更深的了解，通過親手實踐，對“純度”、“明度”的不同色彩概念加以區(qū)分和理解。四、教學重、難點教學重點：學習色彩純度漸變的知識及色彩調(diào)配。教學難點：掌握調(diào)色時的漸變規(guī)律，繪制豐實、有趣的純度漸變圖案。五、教學準備師生共同準備：a．教師準備色彩知識的整體知識鏈，收集相關(guān)的色彩知識資料。b．色彩范作、教學范圖數(shù)張。c．歷屆學生設計的純度漸變作品。d．水粉顏料及調(diào)色工具。f．抹布等收拾整理工具。六、教學過程1、回顧明度漸變的有關(guān)規(guī)律及相關(guān)色彩知識。1、教師示范純度漸變的調(diào)色方法，同時掛出相應教學掛圖，對照上節(jié)課所學內(nèi)容，學生仔細觀察、思考相應問題：2、老師選用的顏色跟上節(jié)課有不同之處嗎？3、調(diào)色一定是像明度漸變一樣加入白色或黑色嗎？如果不是，加入了其他什么顏色？4、純度漸變到最后，色彩有什么變化？它跟明度漸變有何區(qū)別？結(jié)合范圖，教師示范和提出的相應問題，試說說你對純度漸變的理解，教師在學生較為理解的基礎上，總結(jié)純度漸變的概念。2、欣賞書本上的范例、教學掛圖及構(gòu)思較為有趣的畫面，欣賞后師生共同構(gòu)思，確定色彩畫鉛筆稿。3、分組進行調(diào)色練習。一大組：選擇一種原色或間色，逐漸調(diào)入灰色進行純度漸變的調(diào)色練習。另一大組：選一種純凈色，逐漸加人它的對比色（作業(yè)均以水粉色調(diào)色，鼓勵有色彩畫基礎的學生，創(chuàng)作較為有趣的畫面，沒有基礎的學生則可以做色塊或色條的排序練習）。4、作業(yè)進行作業(yè)時，指導學生正確使用美術(shù)工具，保持教室內(nèi)整潔。作業(yè)后的反思：一種純凈色！在明度漸變時，也必然影響它的純度，一塊純色在純度漸變時也一定會改變明度嗎？5、評價學生選擇自己喜歡的作品，說出感受或進行評價。色彩的明度漸變一、教材分析：本課是色彩知識系統(tǒng)學習中的一個環(huán)節(jié)，在學生已學會原色和間色以及調(diào)配方法的基礎上，通過做嘗試性的色彩游戲，幫助學生理解什么是明度漸變，由此讓學生體驗明度浙變可產(chǎn)生的縱深感及節(jié)奏感。二、教學目標（1）認知目標：學習色彩的明度漸變知識。（2）操作目標：掌握明度漸變得調(diào)色方法。（3）情感目標：體臉明度漸變有序排列的圖案所產(chǎn)生的縱深感與節(jié)奏美，培養(yǎng)學生色彩表現(xiàn)能力。三、教學內(nèi)容教學重點：學習色彩的明度漸變知識教學難點：掌握明度漸變得調(diào)色方法。四、教學準備教師準備：A．有關(guān)明度漸變的教學掛圖。B．歷屆學生設計的明度漸變作品。C．用于調(diào)色練習的透明杯。D．水粉顏料及有關(guān)材料、工具。E．鉛畫紙裁成的小紙片。學生準備：A．課前收集明度漸變的有關(guān)材料。B．水粉顏料及調(diào)色工具。C．抹布等收拾與艘理的工具。五：教學過程1、觀察、引導階段：放一組透明杯（5-6個〕，以一種色相為基調(diào)逐個地放人水使之有規(guī)律地變淡，另放一組透明杯（5-6個〕，也以一種色相為基調(diào)，逐個地加入白色顏料使之有規(guī)律地變亮。提問：（1）、你能觀察到兩組透明杯里的變化有何不同嗎？（2）、對照書本，你認為書本上的圖片是用上述的什么方法，分組做實驗，一組加水，一組加白色頗料，在紙上練習使一仲色相變化。討論．分析哪組實驗接近書本上的表現(xiàn)效果。2、欣賞、評析階段：欣賞書本上范作及教學掛圖，讓學生感受明度漸變徘列有序的圖案美。用范作讓學生理解漸變的原理（點的大小變化，柱子的高低變化，樹的粗細變化，花的數(shù)且多少變化，人的脾應變化等輔以明度漸變色彩）。同樣用一組范作說明色彩等的漸變是一種逐漸地變化，不能過于緩慢，也不能過于跳躍。3、練習深入階段：在白紙上讓學生做較為隨意的明度漸變調(diào)色練習（可在數(shù)個圖形或其他幾何形里練習，也可不拘于任何形）；教育學生用顏料時，注意教室的環(huán)境衛(wèi)生；交流討論做明度漸變練習時水分如何使用適當白色顏料如何使用適當。4、巡回指導階段：提供相關(guān)的色彩知識及圖片資料。學生小組進行討論。練習，做到相互啟發(fā)相互幫助。指導個別學生利用水粉頗料進行調(diào)色練習適當給予學生明度漸變的枝法指導5、評價、提升階段：小結(jié)，明度漸變的概念。教師評講部分學生的作業(yè)（找出有代表性的，如色彩調(diào)配中過干眺躍緩慢，調(diào)配中加水大多，色形不厚重等）。讓學生找出自己喜歡的色彩作品（可以是學生的、老師的或、家的）學會用簡單的美術(shù)術(shù)語，說出喜歡的理由。6、收拾與整理：收拾好當天的作業(yè)，以便下次色彩課充分利用．（教會學生如何保管未干的的色彩作業(yè)，如用吸水性較好的紙吸，不要夾于課本中。應晾干后收拾作業(yè)紙。）第一課色彩的明度漸變（2）一、教材分析本課是色彩知識系統(tǒng)學習中的一個環(huán)節(jié)，在學生已學會原色和間色以及調(diào)配方法的基礎上，通過做嘗試性的色彩游戲，幫助學生理解什么是明度漸變，由此讓學生體驗明度浙變可產(chǎn)生的縱深感及節(jié)奏感。二、教學目標（1）認知目標：學習色彩的明度漸變知識。（2）操作目標：掌握明度漸變得調(diào)色方法。（3）情感目標：體驗明度漸變有序排列的圖案所產(chǎn)生的縱深感與節(jié)奏美，培養(yǎng)學生色彩表現(xiàn)能力。三、教學內(nèi)容通過做嘗試性的色彩游戲，幫助學生理解什么是明度漸變，由此讓學生體驗明度浙變可產(chǎn)生的縱深感及節(jié)奏感。四、教學重、難點教學重點：學習色彩的明度漸變知識教學難點：掌握明度漸變得調(diào)色方法。五、教學準備：教師準備：A．有關(guān)明度漸變的教學掛圖。B．歷屆學生設計的明度漸變作品。C．用于調(diào)色練習的透明杯。D．水粉顏料及有關(guān)材料、工具。E．鉛畫紙裁成的小紙片。學生準備：A．課前收集明度漸變的有關(guān)材料。B．水粉顏料及調(diào)色工具。C．抹布等收拾與整理的工具。六、教學過程1、游戲、欣賞：學生用課前準備的小紙片進行明度漸變的調(diào)色練習（每人任意選擇一種單色加白或者加黑，其中指定一組學生嘗試用檸檬黃，加黑色作明度漸變練習）揭題．欣賞書本上的色彩作品并讓學生談談他們眼中的作品（抓住如何變化的特征談）用學生剛才做的明度漸變的小紙片．做排色游戲，要求有序排列（從明到暗或從暗到明）。根據(jù)學生自由拼擺樣圖，教師提出相關(guān)問題：1、你覺得哪件作品的排列最有序？2、哪件作品的明度漸變過于跳躍？哪件作品的漸變過度過于緩慢？3、請一部分學生把自己調(diào)色練習中的好經(jīng)驗介紹給大家。2、示范、小結(jié)：教師用黃色加黑色，紅色加黑色兩種漸變作一具體比較，結(jié)合學生調(diào)色小練習中出現(xiàn)的問題，做具體示范，也可以讓部分學生跟老師一同練習、示范。師生共同總結(jié)明度漸變的概念及明度漸變的特征。3、作業(yè)、練習：提供一些趣味性的圖案，讓學生做調(diào)色練習（學生可透選擇一種色相加黑色或一種色相加白色進行練習）。4、巡回指導1、提供以線為主的圖片資料。2、選擇有趣的學生作品分在教室四周。3、鼓勵學生在作業(yè)中要耐心、細致。5、評價、延伸你能用自己的作品來說說明度漸變的特點嗎？你的作品哪一部分表現(xiàn)得最盡人意．哪一部分有待改善？你能用明度漸變的調(diào)色方法并根據(jù)白己房間的色彩特點設計一幅裝飾圖案畫嗎？水墨畫鳥一、教材分析讓學生用傳統(tǒng)的水墨工具畫自己喜歡的鳥，體驗水墨的獨特性、豐富性以及暈畫化偶然性。指導學生學會用水墨的點、線、面表現(xiàn)鳥。二、教學目標熟悉國畫工具材料，感知水墨畫的獨特之美。學習用水墨的點、線、面以及墨色的濃淡變化進行鳥的動態(tài)造型，體驗筆墨的趣味。三、教學重、難點重點：用濃淡不同的點，線，面來表現(xiàn)自己喜歡的鳥。難點：水分，墨色的掌握以及破墨法的應用與要表現(xiàn)的形象相結(jié)合。四、教學準備師：毛筆、墨汁、宣紙、調(diào)色盒、國畫顏料、水杯、水墨畫鳥的圖片生：毛筆、墨汁、宣紙、調(diào)色盒、國畫顏料、水杯五、教學過程（一）交流與導入師生共同欣賞自己課前收集的有關(guān)鳥的VCD片段師：“現(xiàn)在先讓我們來欣賞一段有關(guān)鳥的錄象，來看看鳥的神態(tài)以及動作。”：“誰能告訴我鳥有幾部分組成？”：“誰來學學小鳥覓食的樣子？”：“誰來學學小鳥展翅飛翔的樣子？”：“誰來學學小鳥休息的樣子？”：“今天我們就來學習水墨小鳥?！毙率诎鍟n題——水墨畫鳥展示鳥的圖片師：“如何用水墨的方法來表現(xiàn)小鳥？”：“如果把這幅畫中的小鳥表現(xiàn)出來要畫出幾個部分呢？”教師邊與學生討論邊示范（用兩張紙同時作畫，一張是效果好的范作，一張是學生意見不同的范作最后通過對比不同的的結(jié)果讓學生認識到哪個部分用水少些效果好，哪些部分墨色濃些效果會更好，教師在示范的同時穿插講授破墨法：濃破淡，淡破濃。）4學生嘗試練習筆墨的濃淡，干濕畫法，簡單練習破墨法以及點、線、墨塊在破墨時的交替使用。5、請學生談談自己在練習的過程中的感受。師：“請哪位同學談談你在練習的過程中的感受？”6、請同學們拿出自己的上節(jié)美術(shù)課畫的鳥或收集的鳥的圖片，用水墨的方法來表現(xiàn)出來。（三）學生作畫，教師巡視輔導（四）展示優(yōu)秀學生作品并講評學生走下位置找出自己喜歡的其他小朋友的作品，把它貼在展示板上進行互評和展評。想象中的飛機一、教材分析本課要讓學生通過觀看、收集、研究最新型飛機的圖片引導學生從多方面討論目前飛機設計上的不足，討論未來飛機的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。本科融合了美術(shù)學科與其他學科以及現(xiàn)實社會的關(guān)系。讓學生理解美術(shù)隊社會生活的獨特貢獻，使他們真正獲得利用美術(shù)知識來解決問題的能力。二、教學目標（1）認知目標：了解現(xiàn)代新型飛機的特征，通過欣賞、收集、研究新型飛機的圖片資料，討論未來飛機的發(fā)展與變化。激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。（2）操作目標：學生運用已掌握的美術(shù)技能將自己的創(chuàng)意表達出來。（3）情意目標：通過設計飛機，讓學生體驗成功的喜悅，激發(fā)學生的學習興趣和探究精神。三、教學內(nèi)容了解現(xiàn)代新型飛機的特點，討論未來飛機的發(fā)展趨勢，學會用美術(shù)語言表達自己的想象和設計。四、教學重、難點教學重點：研究新型飛機的特點，通過討論發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。教學難點：對未來飛機的創(chuàng)新設計。五、教學準備師生共同收集最新型飛機的資料，可以使圖片或模型，制作多媒體課件。準備繪畫工具和材料。六、教學過程1、游戲語活動：教師利用多媒體方一段科幻電影，讓學生體驗在未來世界生存的感受。師：今天我們來做一個游戲“突出重圍”。現(xiàn)在地球被外星人包圍，人類要乘坐最新型的飛行器飛向太空，尋找新的家園。誰能夠設計出新型的飛機，帶著人類沖出地球。2、觀察與體驗：教師利用多媒體課件展示：人類從向鳥學習飛行到研制出第一架動力飛機的歷程。（學生體驗：人類社會的進步凝聚著前人的智慧和汗水。）圖片展示：從第一架動力飛機到最新型飛機。學生體驗（高科技的力量和時代的發(fā)展，以及這些新型飛機給人類生活帶來的便利。）學生觀察（從第一架飛機到最新型飛機，他的功能和造型有什么變化。學生通過對飛機的仔細觀察，已經(jīng)有了豐富的體驗核感受，為學生搭起了由生活通往創(chuàng)造表現(xiàn)的橋梁。）3、想象與描繪：師：剛才我們了解飛機的發(fā)展史，人類走出地球需要更新型的飛機，你覺得未來新型的飛機因該具備哪些功能呢？生：體型向微型和超大型兩個方向發(fā)展，造型向仿生型發(fā)展。4、創(chuàng)造語設計：教師向?qū)W生展示一件成功的作品，介紹設計和繪畫的經(jīng)驗和方法，學生整合自己的想法，再畫出來。5、評價與鼓勵：學生在作業(yè)時教師對他們的創(chuàng)造設計加行為、語言上的鼓勵。作品完成后教師組織學生對作品進行自評和互評。第六課想象中的飛機2一、教材分析本課要讓學生通過觀看、收集、研究最新型飛機的圖片引導學生從多方面討論目前飛機設計上的不足，討論未來飛機的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。利用廢舊材料制作小飛機。二、教學目標（1）認知目標：了解現(xiàn)代新型飛機的特征，通過欣賞、收集、研究新型飛機的圖片資料，討論未來飛機的發(fā)展與變化。激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。（2）操作目標：學生運用已掌握的美術(shù)技能將自己的創(chuàng)意表達出來。（3）情意目標：通過制作飛機，讓學生體驗成功的喜悅，增強動手能力。三、教學內(nèi)容了解現(xiàn)代新型飛機的特點，討論未來飛機的發(fā)展趨勢，學會用美術(shù)語言表達自己的想象和設計。四、教學重、難點教學重點：研究新型飛機的特點，利用廢舊材料制作飛機模型。教學難點：對未來飛機的創(chuàng)新設計。五、教學準備師生共同收集最新型飛機的資料，可以使圖片或模型，制作多媒體課件。準備繪畫工具和材料。六、教學過程1、游戲語活動：師：上屆課，我們小朋友設計了很多各式各樣的新型飛機，今天老師向請你們把它們制作出來，你們可以嗎？2、展示一些飛機模型，看看大人做的飛機有什么技巧，你覺得可以怎么作。（制作前再復習一下飛機的結(jié)構(gòu)）3、教師示范制作揖家飛機模型。（剪、切、刻、挖；粘、插、折等等）學生觀察老師用了哪些方法。4分析手中的材料，怎樣巧妙的制作出自己設計的飛機。5、學生嘗試練習。6、作品評價?？鞓房ㄍㄒ?、教材分析二、教學目標了解卡通的基本知識及繪畫，設計方法。通過卡通畫的學習，體會卡通世界給人們生活帶來的幸福與快樂。三、教學重、難點重點：用添畫或臨摹或創(chuàng)作的形式，畫一幅或多幅的卡通畫。難點：學生能自己做個性化的卡通形象設計。四、教學準備師：范畫，資料圖片，卡通玩具，用具等生：與卡通有關(guān)的生活用品學習用品等，繪畫工具等。五、教學過程：一、介紹1、出示小玩具師：“老師的手里有一個很好玩的東西，猜猜是一什么？”：“想不到吧老師也有自己喜歡的玩具——蠟筆小新?！保骸袄蠋熤滥銈兒枚嘈∨笥岩矌砹嗽S多自己喜歡的卡通形象，請你來介紹介紹吧，并能說一說喜歡它的原因，最好能從它的形象，和色彩等方面來進行介紹?！保ㄊザ肥?、葫蘆娃、白雪公主、花木蘭、阿童木、小熊維尼等等。）（把喜歡的卡通角色作為自己的榜樣。）2、生介紹師：“今天我們就來學習快樂卡通?！倍?、新授1、板書課題——快樂卡通2、師生對答師：“這些卡通形象和我們現(xiàn)實生活中的人物和動物，植物在形象上有什么不同嗎？有和區(qū)別？區(qū)別在哪兒？”3總結(jié)如何來表現(xiàn)卡通形象的方法（夸張變形比擬象征）4、教師示范以人物或動物，植物形象，示范卡通畫的創(chuàng)作繪制過程——鉛筆定稿——設計外形賦予其動作，神態(tài)——上色給予其鮮艷的顏色5、組織討論“你準備設計一個怎樣的卡通形象？”“你準備以哪個形象為基礎，重新改畫，添加自己喜歡的卡通形象？”三、學生作畫，教師巡視輔導巡視全班，檢查學生的作畫工具準備情況分組巡視，輔導能力稍弱的學生再次巡視全班，督促能力強的學生。四、展示優(yōu)秀學生作品并講評比一比誰設計或改畫、添加的卡通形象最可愛？五、小結(jié)

咖啡店創(chuàng)業(yè)計劃書第一部分：背景在中國，人們越來越愛喝咖啡。隨之而來的咖啡文化充滿生活的每個時刻。無論在家里、還是在辦公室或各種社交場合，人們都在品著咖啡?？Х戎饾u與時尚、現(xiàn)代生活聯(lián)系在一齊。遍布各地的咖啡屋成為人們交談、聽音樂、休息的好地方，咖啡豐富著我們的生活，也縮短了你我之間的距離，咖啡逐漸發(fā)展為一種文化。隨著咖啡這一有著悠久歷史飲品的廣為人知，咖啡正在被越來越多的中國人所理解。第二部分：項目介紹第三部分：創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢目前大學校園的這片市場還是空白，競爭壓力小。而且前期投資也不是很高，此刻國家鼓勵大學生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，有一系列的優(yōu)惠政策以及貸款支持。再者大學生往往對未來充滿期望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者就應具備的素質(zhì)。大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的潛力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是透過成功創(chuàng)業(yè)，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。第四部分：預算1、咖啡店店面費用咖啡店店面是租賃建筑物。與建筑物業(yè)主經(jīng)過協(xié)商，以合同形式達成房屋租賃協(xié)議。協(xié)議資料包括房屋地址、面積、結(jié)構(gòu)、使用年限、租賃費用、支付費用方法等。租賃的優(yōu)點是投資少、回收期限短。預算10-15平米店面，啟動費用大約在9-12萬元。2、裝修設計費用咖啡店的滿座率、桌面的周轉(zhuǎn)率以及氣候、節(jié)日等因素對收益影響較大。咖啡館的消費卻相對較高，主要針對的也是學生人群，咖啡店布局、格調(diào)及采用何種材料和咖啡店效果圖、平面圖、施工圖的設計費用，大約6000元左右3、裝修、裝飾費用具體費用包括以下幾種。(1)外墻裝飾費用。包括招牌、墻面、裝飾費用。(2)店內(nèi)裝修費用。包括天花板、油漆、裝飾費用，木工、等費用。(3)其他裝修材料的費用。玻璃、地板、燈具、人工費用也應計算在內(nèi)。整體預算按標準裝修費用為360元/平米，裝修費用共360*15=5400元。4、設備設施購買費用具體設備主要有以下種類。(1)沙發(fā)、桌、椅、貨架。共計2250元(2)音響系統(tǒng)。共計450(3)吧臺所用的烹飪設備、儲存設備、洗滌設備、加工保溫設備。共計600(4)產(chǎn)品制造使用所需的吧臺、咖啡杯、沖茶器、各種小碟等。共計300凈水機，采用美的品牌，這種凈水器每一天能生產(chǎn)12l純凈水，每一天銷售咖啡及其他飲料100至200杯，價格大約在人民幣1200元上下?？Х葯C，咖啡機選取的是電控半自動咖啡機，咖啡機的報價此刻就應在人民幣350元左右，加上另外的附件也不會超過1200元。磨豆機，價格在330―480元之間。冰砂機，價格大約是400元一臺，有點要說明的是，最好是買兩臺，不然夏天也許會不夠用。制冰機，從制冰量上來說，一般是要留有富余?？钪票鶛C每一天的制冰量是12kg。價格稍高550元，質(zhì)量較好，所以能夠用很多年，這么算來也是比較合算的。5、首次備貨費用包括購買常用物品及低值易耗品，吧臺用各種咖啡豆、奶、茶、水果、冰淇淋等的費用。大約1000元6、開業(yè)費用開業(yè)費用主要包括以下幾種。(1)營業(yè)執(zhí)照辦理費、登記費、保險費;預計3000元(2)營銷廣告費用;預計450元7、周轉(zhuǎn)金開業(yè)初期，咖啡店要準備必須量的流動資金，主要用于咖啡店開業(yè)初期的正常運營。預計2000元共計： 120000+6000+5400+2250+450+600+300+1200+1200+480+400+550+1000+3000+450+2000=145280元第五部分：發(fā)展計劃1、營業(yè)額計劃那里的營業(yè)額是指咖啡店日常營業(yè)收入的多少。在擬定營業(yè)額目標時，必須要依據(jù)目前市場的狀況，再思考到咖啡店的經(jīng)營方向以及當前的物價情形，予以綜合衡量。按照目前流動人口以及人們對咖啡的喜好預計每一天的營業(yè)額為400-800，根據(jù)淡旺季的不同可能上下浮動2、采購計劃依據(jù)擬訂的商品計劃，實際展開采購作業(yè)時，為使采購資金得到有效運用以及商品構(gòu)成達成平衡，務必針對設定的商品資料排定采購計劃。透過營業(yè)額計劃、商品計劃與采購計劃的確立，我們不難了解，一家咖啡店為了營業(yè)目標的達成，同時有效地完成商品構(gòu)成與靈活地運用采購資金，各項基本的計劃是不可或缺的。當一家咖啡店設定了營業(yè)計劃、商品計劃及采購計劃之后，即可依照設定的采購金額進行商品的采購。經(jīng)過進貨手續(xù)檢驗、標價之后，即可寫在菜單上。之后務必思考的事情，就是如何有效地將這些商品銷售出去。3、人員計劃為了到達設定的經(jīng)營目標，經(jīng)營者務必對人員的任用與工作的分派有一個明確的計劃。有效利用人力資源，開展人員培訓，都是我們務必思考的。4、經(jīng)費計劃經(jīng)營經(jīng)費的分派是管理的重點工作。通常能夠?qū)⒖Х鹊杲?jīng)營經(jīng)費分為人事類費用(薪資、伙食費、獎金等)、設備類費用(修繕費、折舊、租金等)、維持類費用(水電費、消耗品費、事務費、雜費等)和營業(yè)類費用(廣告宣傳費、包裝費、營業(yè)稅等)。還能夠依其性質(zhì)劃分成固定費用與變動費用。我們要針對過去的實際業(yè)績設定可能增加的經(jīng)費幅度。5、財務計劃財務計劃中的損益計劃最能反映全店的經(jīng)營成果?？Х鹊杲?jīng)營者在營運資金的收支上要進行控制，以便做到經(jīng)營資金合理的調(diào)派與運用?？傊?，以上所列的六項基本計劃(營業(yè)額、商品采購、銷售促進、人員、經(jīng)費、財務)是咖啡店管理不可或缺的。當然，有一些咖啡店為求管理上更深入，也能夠配合工作實際需要制訂一些其他輔助性計劃。第六部分：市場分析2019-2021年中國咖啡市場經(jīng)歷了高速增長的階段，在此期間咖啡市場總體銷售的復合增長率到達了17%;高速增長的市場為咖啡生產(chǎn)企業(yè)帶給了廣闊的市場