習題在物理化學習中重要性

習題在物理化學學習中重要性凌倩08從小到大，咱們做了無數(shù)的習題，課堂練習、課后習題、考前溫習題。但咱們仿佛從未認真試探過習題對咱們學習的重要性，今天就以物化為例，簡單介紹下習題的重要性。習題的作用1-一、習題可使咱們加深對大體概念的明白得，從而使概念完整化、具體化、牢固把握所學知識體系，慢慢形成完善合理的認知結(jié)構(gòu)。1-二、通過習題，還能夠達到知識的應(yīng)用。有利于調(diào)動咱們學習的踴躍性和主動性，它是采納一樣原理去說明具體的同類事物，由抽象到具體的進程。1-3、解答習題是一種獨立的制造性的活動，習題所提供的問題情境，需要探討思維和整體思維。因此可培育咱們的觀看、歸納、類比、直覺和尋覓論證方式，精準地、簡易地表述等一系列技術(shù)和能力，給咱們以施展才華、進展聰慧的機遇。2，課堂練習題 課堂練習題是極為重要的，它是教師連年體會的總結(jié)，能夠歸納本節(jié)課的重點知識，對咱們明白得概念、把握解題思路有專門好的指引作用，而且也是連年來學生們地易錯點，因此教師在課堂上講解習題時，咱們應(yīng)全神貫注，用心體會教師講解的每一道題，從中找出重點。如，以第十章的金屬離子的分離為例，教師給了咱們這道例題：例：已知電極電勢和超電勢Ag++e-Ag,?Ag+/Ag=V;Cu2++2e-Cu?Cu2+/Cu=V;2H++2e-H2?H+/H2=V;=-=VCu=VPbPb2++2e-Pb?Pb2+/Pb=V;求析出順序？析出順序：AgV；CuV；PbV；H2/從這道題，咱們當即鞏固了剛講的如何求解金屬離子的分離的知識點，可歸納為：金屬離子的分離：溶液中含有多個析出電勢不同的金屬離子的分離操縱外加電壓的大小，使金屬離子分步析出。分離成效:一種離子析出時，前一離子的活度在10-7以下；兩種離子的析出電必將須相差必然的數(shù)值。E=(RT/zF)ln10-7當z=1E>Vz=2E>Vz=3E>V3，課后練習題 課后習題是最切近教材的，教師布置的課后習題也是最基礎(chǔ)最重要的題目。一樣情形下，教師是依照一節(jié)內(nèi)容布置一次題目，因此做好課后習題有利于咱們鞏固和歸納這一節(jié)所學的內(nèi)容，對溫習迎考可減輕很多壓力。以第九章可逆電池的熱力學為例，咱們做完這一節(jié)的題目后，可總結(jié)出如下幾個解決可逆電池問題的經(jīng)常使用公式：Nernst方程：標準電池電動勢和反映平穩(wěn)常數(shù)：可逆電池的熱力學：rG=-nFE4，考前溫習題 考前做題時，就可將以前每末節(jié)整理的知識點匯總，集成一個總的知識點概要，再通過習題鞏固溫習，可事半功倍。也可閱讀一些參考書，先看他人總結(jié)的知識點，在做題。我覺思路會比較清楚，把握住這章的重難點，對溫習也會有較大的效率。以第八章為例，我閱讀參考書后總結(jié)地知識點如下：第8章電解質(zhì)溶液8-1法拉第定律：Q=nzFF=96500C/mol電流效率=理論所需電荷量/實際消耗電荷量=實際產(chǎn)量/理論產(chǎn)量8-28-3t+=xACZ+F/Q8-4阻礙遷移數(shù)的因素：C增大，價數(shù)大的離子減小明顯，T增大，二者趨于相等8-5電導：G=1/R單位：S電導率：=1/ρ摩爾電導率：8-6電導率與濃度關(guān)系：強電解質(zhì)：C增大，電導率增大，必然程度后，正負離子間彼此作使勁增大，離子運動速度降低，電導率下降。弱電解質(zhì)：不明顯*摩爾電導率隨濃度轉(zhuǎn)變:C增大，摩爾電導率增大，必然程度后維持不變8-7電導率測定方式：8-8科倫勞務(wù)斯公式：8-9離子獨立運動：8-10任意價型離子的平均性質(zhì)8-11電導測定的應(yīng)用平穩(wěn)常數(shù)：難溶鹽的溶度積：(AgCl)=-w=8-12離子強度：