2023幼兒園安全工作總結(jié)范文

2023幼兒園安全工作總結(jié)范文

幼兒園平安工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期就過去了，看著孩子們每天興奮的來園，歡樂的回家。我們都感到特別的欣慰。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們都有了肯定的自理力量和平安意識。但是即使是這樣我們的平安意識，以及平安防護還是能夠按部就班的做好。依據(jù)班級的實際狀況,制定了平安工作方案,并開展一些相應(yīng)的平安訓(xùn)練活動。

一、進行平安工作查：

準時地對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進行檢查，準時地進行修理，防止一些擔(dān)心全隱患的存在。

班里兩位老師就一日生活簡單消失的擔(dān)心全因素進行排查。如：午睡時，多提示睡在上鋪的不站起來，提示不帶小玩具進午睡室。盥洗活動不吵鬧，不推不擠等。排解身邊擔(dān)心全因素。如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人。書包里不放危急性的物品。如小刀等一些尖銳物品，進一步強化的平安意識。

二、將平安教學(xué)融入到日常的教學(xué)中，并將行動落到每天的工作上。

在每一個主題教學(xué)的活動中，我們都會開展有關(guān)平安的活動，讓孩子時刻都有很好的平安意識。如：生活中的《不私自離隊》和《如何和小伴侶相處？》、《嬉戲規(guī)章和平安》、《文具平安》等。我們還在活動之余給孩子們講一些有關(guān)自我愛護方面的小故事，孩子們很感愛好也學(xué)到了許多的學(xué)問。

在提高幼兒平安意識的同時，我們還將這種意識融到了工作之中。在幼兒早上來園的晨檢時，我們都要檢查他們是否帶了硬幣或其他的小東西等。在每次的入廁、洗手等戶外活動之前，我們都會讓幼兒養(yǎng)成排隊的好習(xí)慣保證人不離隊、眼不離隊。在幼兒離園時，假如是其他的人來接孩子我們都會要求和其家長聯(lián)系，確認后才可以將孩子交給她。

三、家長工作方面。

我們利用了家長接送幼兒、電話以及家訪等聯(lián)系方式，提示孩子的家長要時刻把幼兒的平安放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預(yù)防突發(fā)大事的發(fā)生。

平安工作是一項長抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保證的身心得到健康的進展。這個學(xué)期，通過我們的實踐也發(fā)覺了有許多有待加強的地方，在今后的學(xué)期里，我們肯定會取長補短爭取做到最好。

幼兒園平安工作總結(jié)2

回顧這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實際狀況動身，制定了平安訓(xùn)練方案，并因地制宜，有方案地對幼兒進行平安訓(xùn)練，看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的.地方；把幼兒平常常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把平安訓(xùn)練融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一群四、五歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭論，談?wù)勛约旱目捶?，爭論并總結(jié)應(yīng)當留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小伴侶總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良心情。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。

三、把平安訓(xùn)練融入到教學(xué)活動中，堅固樹立幼兒的平安意識。

我們依據(jù)學(xué)期平安訓(xùn)練方案，有的放矢，把平安訓(xùn)練融入到主題活動中。在開展“你知道嗎”主題活動中，我們就會提示幼兒發(fā)生地震時要留意的一些平安，這次結(jié)合“5.12”四川汶川大地震，我們組織幼兒進行了地震演練，正好是給幼兒的一次熬煉。在平常帶領(lǐng)幼兒外出時，我們都會樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。在開展“夏天”主題活動中，我們曾爭論過夏天要留意哪些飲食衛(wèi)生，可實行哪些避暑方法等，提示幼兒不下河游泳等，使幼兒在輕松、開心的氛圍中樹立堅固的平安意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外平安。

本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準時提示家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進步行登記并核實，確保幼兒接送平安。平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。

幼兒園平安工作總結(jié)3

回顧這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實際狀況動身，制定了平安訓(xùn)練方案，并因地制宜，有方案地對幼兒進行平安訓(xùn)練，我們依據(jù)本班的狀況，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)一個平安和健康的進展環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，戶外活動時，提示幼兒活動要求，留意平安。檢查活動場地的平安性，準時排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，準時匯報，做到準時消退擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、保育方面嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。

在這個過程中，我們的生活老師發(fā)揮了很大的作用，她們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度：教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持潔凈；每周對桌椅、門窗消毒；隔兩周對玩具進行清洗、消毒；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；每天對班級前后的走廊和班級內(nèi)的環(huán)境進行打掃，讓家長看到的是一個潔凈、干凈的學(xué)習(xí)、生活好處所。準時預(yù)防傳染病的發(fā)生。

三、把平安訓(xùn)練融入到教學(xué)活動中，堅固樹立幼兒的平安意識。

幼兒年紀小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的平安，光靠老師的成天提示，確定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們依據(jù)學(xué)期平安訓(xùn)練方案，有的放矢，把平安訓(xùn)練融入到主題活動中：

1、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)章，遵守規(guī)章。我們開展了一系列的行為規(guī)章活動和平安主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)大事，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)章，使行為規(guī)章被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)章的習(xí)慣。

2、并在活動中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒知道緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒把握一些自我愛護的技能；自由活動時間組織幼兒爭論、學(xué)習(xí)，形成共識。在嬉戲活動前，向他們提出明確的活動要求，增加孩子們的平安意識。

3、結(jié)合“平安日訓(xùn)練”進行消防、防震的平安演練活動。增加孩子們的自我愛護的意識和方法。并依據(jù)“平安日”的主題活動進行平安環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

四、家園溝通，確保幼兒平安。

我們利用家長園欄、、通過電訪、校訊通等形式，準時提示家長確保幼兒在家時、外出時的平安。增加家長們的平安意識和學(xué)問。我們還對每一位幼兒的來園、離園進行登記并核實，確保幼兒接送平安。

總之，平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。

幼兒園平安工作總結(jié)4

平安工作始終是幼兒園工作中的重中之重，我們小班小班班級組的全體工作人員將平安工作當作頭等大事來抓，班級組的全體人員對平安工作具有劇烈的責(zé)任心，我們清晰地知道孩子的平安是開展全部保教工作的基礎(chǔ)。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況，制訂切實可行的平安工作方案，對幼兒實施系統(tǒng)的平安訓(xùn)練，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、班級人員做好平安自查工作

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，每個班級在孩子來園時，老師們都要仔細檢查幼兒狀況：一看指甲，如指甲很長立刻關(guān)心剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如身體不適老師盡早察覺，如有異樣立刻打電話聯(lián)系家長；三看有無帶異物，以防孩子帶擔(dān)心全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)覺及早沒收。以免發(fā)生平安事故。定時查看玩具，如有平安隱患存在，立刻上報上級。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。對幼兒進行平安訓(xùn)練，保證幼兒在園平安。

二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避開事故的發(fā)生

在日常生活中，我們注意調(diào)動幼兒的主動性、樂觀性，讓他們親自參加到平安訓(xùn)練之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我愛護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中鞏固生活技能。小伴侶經(jīng)過我們的細心教育，也比以前懂得愛護自己了。同時帶幼兒參觀幼兒園的平安宣揚欄，了解110、120、119等平安電話的用途，擴展孩子的平安學(xué)問，提高孩子的平安意識。

三、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規(guī)平安訓(xùn)練

用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練。通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒平安工作是很重要的，每個小伴侶都必需牢牢記在心里。通過一些談話如"哪些東西很危急""這樣對嗎""你知道一些特別的電話嗎？"等，讓幼兒用已有的閱歷來談?wù)勛约簩ζ桨驳目捶?，說說哪些東西小孩子是不行以玩的。

四、做好家長的平安工作

家長是孩子的第一任老師，也是平安訓(xùn)練的重要指導(dǎo)者。加強幼兒的訓(xùn)練首先就要加強家長的平安意識。為此，在節(jié)假日中我們會給家長發(fā)溫馨提示，宣揚交通平安、校內(nèi)平安、飲食平安等學(xué)問，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作。讓家長協(xié)作班級平安訓(xùn)練活動的開展，告知幼兒一些平安學(xué)問以及一些防范措施。

五、觀看關(guān)于平安訓(xùn)練書籍

利用家長資源，發(fā)動家長關(guān)心孩子收集有關(guān)平安方面的書籍，孩子們通過觀看書籍都知道了小伴侶在日常生活中應(yīng)當留意哪些平安，看了平安的書籍后我們準備讓孩子們進行平安標記的熟悉和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的平安標記，張貼標記和平安標語，通過嬉戲和通過家園欄、班級網(wǎng)頁向家長宣揚平安的重要性。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們班全體班級訓(xùn)練成員堅信，只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、急躁和責(zé)任心，換取每個家長的放心。

幼兒園平安工作總結(jié)5

我園在總校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷撐持下，堅持預(yù)防為主、防治聯(lián)系、加強教學(xué)的準則，經(jīng)過平安教學(xué)，增加兒童自我防護才能，經(jīng)過齊抓共管，營建全園教員關(guān)懷和撐持平安作業(yè)的局勢，然后實在確保師生平安和產(chǎn)業(yè)不受丟失。

一、領(lǐng)導(dǎo)注意，方法有力

為進一步做好平安教學(xué)作業(yè)，實在加強對平安教學(xué)作業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，把平安作業(yè)列入重要議事日程，在園長的領(lǐng)導(dǎo)辦理下，教職工分工擔(dān)當、支配施行。

二、準則確保，方法到位

1、樹立平安領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長擔(dān)當，擬定嚴峻責(zé)任追查準則，對形成嚴峻平安事端的教職工，要嚴峻追查有關(guān)教員及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽定責(zé)任書。和教員簽定平安責(zé)任書，清楚各自的責(zé)任，遵循“誰主管誰擔(dān)當”的準則，做到責(zé)任清楚。

3、不斷完善平安捍衛(wèi)作業(yè)規(guī)章準則。樹立平安捍衛(wèi)作業(yè)的各項規(guī)章準則，不定時查看和平常防備相聯(lián)系的平安辦理準則，以及兒童辦理、門衛(wèi)值勤、巡查值勤、防火防災(zāi)、安康體檢等規(guī)章準則。禁止支配兒童從事危急性作業(yè)，禁止教員自己使用假日私自帶兒童外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出縫隙。

4、樹立平安意外事端處置預(yù)案準則。

三、齊抓共管，群防群治

平安教學(xué)作業(yè)是