16年社區(qū)六一兒童節(jié)活動方案精選樣本推薦

16年社區(qū)六一兒童節(jié)活動方案精選樣本推薦

金色的五月即將過去，我們迎來了又一個"六一";兒童節(jié)，在節(jié)日即將到來之際，特意準(zhǔn)備了16年社區(qū)六一兒童節(jié)活動方案精選樣本推薦，希望你能喜歡。

一、活動目的

通過開展慶賀"六一";系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的時機(jī)，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一";活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語"追求童年、追求快樂、追求智慧!";，五月二十三日前各班布置"六一";主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意搜集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計一個"親子";游戲或其它游戲(游戲方案第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)展續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)歷。

(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些"才藝";。

3、各班做好班級內(nèi)的"二幼之星";比賽時間安排，交一份方案到園長室。

4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

5、**做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報向老師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶賀活動的配合與支持。

五、活動時間及場地安排

5月26日：慶"六一";系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放"環(huán)保";宣傳資料。5月27日：環(huán)保"有用的紙盒";制作比賽;

5月30日："二幼之星";比賽;

5月31日：慶賀"六一";兒童節(jié)"結(jié)對子";游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;"結(jié)對子";親子游園活動)

三、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒程度;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗讀效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出最正確表演獎、最正確舞臺設(shè)計、最正確音色獎。

2、環(huán)保"有用的紙盒";制作比賽

(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)展環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作才能、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與搜集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)展比賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最正確作品獎。

4、"二幼之星";比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)才能的進(jìn)一步進(jìn)步，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神相貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)展故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目答復(fù)有關(guān)的問題(表演和答復(fù)以下問題各4分，服裝2分，總分值為10分)。

C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)展搶答(分大、中、小三組進(jìn)展搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)展班級賽的根底上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出"二幼之星";10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈敏進(jìn)展，年級賽在5月中旬進(jìn)展，全園決賽在5月30日進(jìn)展。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到"六一";兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的才能，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲工程(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

四、擴(kuò)大影響

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，進(jìn)步本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視