學校遠程教育工作總結(jié)（2篇）

第2頁共2頁學校遠程教育工作總結(jié)本學年以來，我校遠程教育工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持以及學校廣大師生的積極配合下，發(fā)展迅速，進步巨大，取得了優(yōu)異的成績。為了今后能夠更好地開展遠程教育工作，現(xiàn)將本學年以來的工作情況總結(jié)一、工作模式經(jīng)過兩年多的不斷摸索，我校遠程教育領(lǐng)導小組探索出一套較為先進的遠程教育工作模式，概括起來即領(lǐng)導小組總攬全局，管理人員具體實施，全體師生貫徹落實。二、資源接收工作本學年，我校認真做好遠程教育收視工作，堅持工作日每天早上8：00開機收視、及時瀏覽及處理收視信息，下午5：00左右關(guān)機。每天抽取一至二小時加工整理有用信息，及時發(fā)布到校園局域網(wǎng)中以服務(wù)于教育教學。三、培訓學習本學年，我校圍繞多媒體教學課的相關(guān)需求，認真組織了教師學習有關(guān)多媒體教學課方面的知識，開展了多媒體教室設(shè)備操作培訓和powerpoint課件制作培訓。通過培訓，教師制作多媒體課件的水平有了極大的提高，考核合格率為100%。此外，我校還對計算機教室進行了開放，時間為每周星期二、四下午7：00—9：00。同時，遠程教育領(lǐng)導小組還積極與團少隊、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得聯(lián)系，配合他們開展了相應(yīng)的培訓工作。四、學生活動本學年，我校充分利用遠程教育豐富的資源，以提高學生素質(zhì)為宗旨，組織了學生進行學習。如：法律法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動等。并積極與團少隊、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得了聯(lián)系，配合他們開展相應(yīng)的學生活動。五、多媒體研討課本學年，我校組織了教師積極開展多媒體教學課。學校改變了上一學年定人定時的規(guī)定，只規(guī)定凡45周歲以下教師每學期至少應(yīng)完成8節(jié)多媒體教學課。這樣一來，教師們可以地根據(jù)自己的教學進度安排多媒體教學，同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學期的努力工作，教師們進一步掌握了多媒體教學所需的基本技能，截至日前，我校教師共開展多媒體教學課五百多節(jié)。教師們運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學的積極性得到了極大的提高，教學成績也因此有一定的提高。在做好各方面工作的同時，我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作，各種檔案資料詳盡而有序;在電腦設(shè)備維護方面，遠程教育領(lǐng)導小組竭盡所能，充分保證了各項工作的正常開展。七、取得的成績我校遠程教育所取得的成績，離不開黨和政府的重視，離不開各級教育部門的大力支持，離不開鎮(zhèn)中學學校的正確領(lǐng)導，也離不開全校師生的共同努力，立足當前，展望未來，我校將繼續(xù)努力地開展好遠程教育工作，為山村的教育事業(yè)做出更大的貢獻。學校遠程教育工作總結(jié)（二）根據(jù)我校實際，按照“全員參與、教師為主”的原則，對全體學科教師進行了為期三天的培訓。這次研訓活動在校園領(lǐng)導和主管人員的周密安排、精心組織之下，全體教師克服困難，用心參與，科學操作，勤學苦練，使我校教師的遠程教育工程應(yīng)用水平又有了較大程度的提高，加快了我校信息技術(shù)與學科整合的速度，為我校教育教學質(zhì)量的不斷提升奠定了堅實基礎(chǔ)。現(xiàn)將我校遠程教育校本培訓工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視，層層落實，確保培訓到位。1、校園領(lǐng)導高度重視對教師的培訓工作，校園成立了以校長為首的遠程教育工作領(lǐng)導小組，小組成員分工明確，團結(jié)協(xié)作，安排科學，組織周密，開展順利。2、在原遠程教育校本培訓計劃的基礎(chǔ)上制定了詳實、可行，貼合本次研訓的計劃，開展培訓工作。4、領(lǐng)導重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。二、廣泛參與，資料豐富，形式多樣，切合實際。1、本次參加培訓的對象是全體在職教師。2、培訓資料分以下幾個方面：（1）注冊和應(yīng)用。（2）遠教資源的合理、充分運用。透過收看遠程教育資源（課程改革、示范課例），上機操作應(yīng)用，使大家進一步認識了遠程教育，認識了遠程教育的好處，明確了如何更好地運用遠教資源為教學服務(wù)，以及如何利用信息技術(shù)手段提高課堂的教學質(zhì)量。（3）加強了信息技術(shù)與學科的整合潛力。透過遠程教育與各學科整合的研究，各學科教師結(jié)合下學期教學的需要，寫出了自己下學期的計劃。校園管理人員也就如何運用遠程教育進行校園的教學管理和德育工作，做出了本人計劃。（4）對課件制作;教育資源搜索、下載;自制或下載的課件課堂中的正確使用以及應(yīng)用中應(yīng)注意的問題都做了詳實的講解和探討。3、培訓形式多樣靈活，切合實際。培訓形式采取分集中和分散相結(jié)合的方式。（集中培訓，分組鞏固，學習。）三、要求嚴格、高效務(wù)實、效果明顯。在原有基礎(chǔ)上，透過本次培訓我校大部分教師已經(jīng)到達了如下要求：（1）掌握了必要的計算機基礎(chǔ)知識，能夠進行Windows的簡單操作。如文件（文件夾）的建立、復制、移動、刪除等。（2）具備了對遠程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學的潛力。（3）很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進行二次開發(fā)和應(yīng)用。并涌現(xiàn)出一批遠程教育應(yīng)用的先進個人和學科帶頭人。透過這次研訓，使教師進一步轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認識和應(yīng)用潛力，但在資源的開發(fā)和利用上還距國家