師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督制度（5篇）

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教育是一項(xiàng)雄偉的育人系統(tǒng)工程。要教育出具有高道德素養(yǎng)的同學(xué)，就必需有一支道德素養(yǎng)高的教育隊(duì)伍。因此，老師對(duì)教育事業(yè)的改革與進(jìn)展起著關(guān)鍵的作用。為進(jìn)一步規(guī)范老師的教育教學(xué)行為，促進(jìn)我校老師良好的師德師風(fēng)的形成，特制定師德師風(fēng)檢查制度如下：

一、檢查內(nèi)容：

1、老師必需按時(shí)參與師德學(xué)習(xí)，不遲到，不早退，不曠職。學(xué)校將按此要求檢查師德的學(xué)習(xí)狀況。

2、老師通過學(xué)習(xí)后，應(yīng)聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際寫體會(huì)、寫心得。學(xué)校將檢查心得體會(huì)的質(zhì)量并評(píng)出等級(jí)。

3、老師的行為是否符合師德規(guī)范的`要求，學(xué)校將實(shí)行聽、看、查等方法進(jìn)行量化評(píng)分。

二、檢查方法：

1、“聽”。聽取同學(xué)、家長(zhǎng)、社會(huì)和老師對(duì)該老師的評(píng)價(jià)。

2、“看”。看學(xué)習(xí)記載，學(xué)習(xí)心得的質(zhì)量，教學(xué)方面的狀況。

3、“查”。調(diào)查老師職業(yè)道德的實(shí)施狀況，實(shí)行自查、互查相結(jié)合，對(duì)比“八要”、“十不”的詳細(xì)內(nèi)容，組織老師向社會(huì)、向家長(zhǎng)公開承諾，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

4、每學(xué)期末集中檢查一次，并公布檢查結(jié)果，記入老師個(gè)人檔案。

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一、為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校老師師德檔案的管理，確保老師師德檔案管理的長(zhǎng)期化、規(guī)范化，特制定本制度。

二、老師師德檔案的管理，由學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)，歸入學(xué)校綜合檔案室，設(shè)專柜管理。

三、老師師德檔案管理員要定期搜集如下材料，并裝入老師師德檔案：

1.老師師德總結(jié)。

2.師德考評(píng)記錄表。

3.老師師德師風(fēng)檔案卡。

4.師德標(biāo)兵榮譽(yù)稱號(hào)。

5.師德重大問題的說明。

四、加強(qiáng)庫(kù)房的管理，做好防盜、防潮、防塵、防蟲等工作。

五、嚴(yán)格履行檔案移交、接收等手續(xù)。

六、仔細(xì)做好檔案的鑒定工作。不得擅自修改和銷毀檔案。如需修改和銷毀必需首先填寫修改和銷毀狀況記錄。

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一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教職工師德考核，師德考核由教育處詳細(xì)組織實(shí)施。

二、師德分由教職工民主測(cè)評(píng)、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議和扣分三部分組成。其中教職工民主測(cè)評(píng)占60%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議占40%。

三、教職工民主測(cè)評(píng)：任課老師由教研組長(zhǎng)組織本組全體老師打分，行政領(lǐng)導(dǎo)和未任課的行政后勤人員由全校老師打分。

四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分：由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)，包括工會(huì)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人，對(duì)全校教職工進(jìn)行打分測(cè)評(píng)。

五、在教職工民主測(cè)評(píng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分兩項(xiàng)合計(jì)得分的基礎(chǔ)上，再按以下幾方面實(shí)施扣分后，為教職工師德考核最終得分。

1、體罰或變相體罰同學(xué)在校內(nèi)造成影響扣2分，在縣內(nèi)造成影響記零分。

2、教職工消失違法違紀(jì)大事被公安機(jī)關(guān)懲罰，視其情節(jié)和影響扣1至5分。

3、教職工由于工作失職消失問題受到學(xué)校通報(bào)批判扣1至2分，受到縣通報(bào)批判扣2至5分。

4、由于失職造成同學(xué)較大平安事故，責(zé)任人視其責(zé)任扣2至5分。

5、全學(xué)期遲到早退超過五次，超一次扣0.5分，有一次無故曠工曠課扣2分。

6、不聽從學(xué)校合理工作支配，有一次扣1至2分，情節(jié)嚴(yán)峻者加倍扣分。

7、在校內(nèi)挑撥是非，扯筋鬧架視其狀況扣1至3分。

8、師生反映的其它違反老師職業(yè)道德和上級(jí)有關(guān)規(guī)定的問題，一經(jīng)查實(shí)，酌情扣分。

六、依據(jù)教職工師德考核最終得分，按40%的名額，從高分到低分取夠優(yōu)秀人數(shù)。

七、師德考核總分為15分，低于5分者為不合格，其余為良好。

八、師德考核得分作為教職工年度考核與評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要根據(jù)。

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師德師風(fēng)建設(shè)是以教學(xué)、科研和校內(nèi)文化建設(shè)等活動(dòng)為載體的，師德建設(shè)應(yīng)當(dāng)貫穿于老師教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的始終，只有把它們有機(jī)結(jié)合起來，才能協(xié)調(diào)進(jìn)展，使制度的要求、政策的導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為老師個(gè)體的自覺行為。為此，我們依據(jù)本校實(shí)際，建立健全有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格考核，實(shí)施監(jiān)督，有力促進(jìn)了我校的師德建設(shè)。

一、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，促使老師將師德修養(yǎng)滲透到教書育人的實(shí)際工作之中，建立師德監(jiān)督機(jī)制，由師德領(lǐng)導(dǎo)小組和教育處聯(lián)合檢查，實(shí)施全程監(jiān)督，并準(zhǔn)時(shí)把檢查考核狀況反饋給老師。

二、建立和完善科學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)估和考核細(xì)則，形成學(xué)校-同學(xué)-家長(zhǎng)評(píng)-社會(huì)評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)，適度進(jìn)行同學(xué)評(píng)老師制度，并納入到老師考核之中。在評(píng)價(jià)中，我們把老師自我評(píng)價(jià)，同學(xué)評(píng)價(jià)，老師評(píng)價(jià)相結(jié)合，校內(nèi)評(píng)價(jià)與校外評(píng)價(jià)相結(jié)合，對(duì)老師師德評(píng)價(jià)力求客觀公正。

三、建立師德師風(fēng)社會(huì)回訪制度，把師德教育延長(zhǎng)到村組，貫穿到老師生活的方方面面，做到校內(nèi)與校外相結(jié)合，八小時(shí)以內(nèi)與八小時(shí)以外相結(jié)合，師德與社會(huì)公德相結(jié)合，真正做到為人師表，既樹立了良好的學(xué)校形象，又樹立了良好的社會(huì)形象。

四、把師德考核結(jié)果作為老師評(píng)先晉級(jí)、任用的重要根據(jù)，實(shí)行"一票拒絕制"。促使老師把師德規(guī)范的內(nèi)容和要求轉(zhuǎn)化為自己教育實(shí)踐的自覺行為。

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為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的老師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范老師行為，依據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我園實(shí)際，特制訂師德師風(fēng)建設(shè)制度。

一、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

幼兒園把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位老師，詳細(xì)的各項(xiàng)事務(wù)均由專人負(fù)責(zé)，力求做到責(zé)任明確，無死角、無漏洞、無空白。

二、師德師風(fēng)互助制度

幼兒園選擇師德好，業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的老師關(guān)心個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣急躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控力量差和剛參與工作的年輕老師，主要從平安、師德等方面對(duì)其進(jìn)行思想教育，主要是了解他們的工作狀況和思想動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)訂正消失的問題或不良思想趨向。重大問題必需準(zhǔn)時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，并作準(zhǔn)時(shí)處理。

三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

幼兒園利用幼兒園的各種會(huì)議，對(duì)老師進(jìn)行師德教育，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)學(xué)問，讓每一位教職工明白：作為一位人民老師應(yīng)當(dāng)努力做好什么，不能做什么，而且每位老師都要有學(xué)習(xí)筆記。

四、師德師風(fēng)催促制度

1、幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè)由全體教職工互相監(jiān)督、家長(zhǎng)監(jiān)督、社會(huì)言論監(jiān)督，并設(shè)有公開監(jiān)督電話。

2、定期聽取社會(huì)人士對(duì)幼兒園師德建設(shè)的評(píng)議。幼兒園定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，親子活動(dòng)等，多方聽取社會(huì)各界的看法和建議。依據(jù)收集的看法和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

3、幼兒園園長(zhǎng)、教職工凡發(fā)覺有老師違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象不管是否屬于自己的直接工作范圍，都必需向幼兒園有關(guān)人員反映，凡視而不見，推諉縱容、任其進(jìn)展的，幼兒園將根據(jù)情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

五、師德師風(fēng)考評(píng)制度

幼兒園堅(jiān)持做好每日巡查。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入老師教學(xué)年段崗位考核和老師的年度考核內(nèi)容，與老師崗位聘任、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。

六、師德師風(fēng)評(píng)議制度

幼兒園在每學(xué)期期末放假前或下半年開學(xué)前，集中對(duì)全園教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)議，通過老師自我總結(jié)剖析和日常工作狀況記錄，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和老師遵守師德師風(fēng)規(guī)范等方面的缺乏，制訂整改措施，催促落實(shí)，提高老師的師德師風(fēng)水平。

七、師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度

幼兒園每年評(píng)比表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人。報(bào)告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀老師的典型事跡。并賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)

八、預(yù)防和杜絕老師