2023年德育教育工作總結(jié)（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2023年德育教育工作總結(jié)德育工作處于學(xué)校教育工作的首要地位，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育，體育，美育和勞動(dòng)教育中。德育，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用。因此，我們要把德育工作擺在重要位置，自覺(jué)強(qiáng)化德育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，不斷提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的辦學(xué)思想。如何抓住機(jī)遇，讓德育工作在健康持久的發(fā)展軌道上，真正發(fā)揮德育的育人功效呢一、在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透二、確定班集體的奮斗目標(biāo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感小學(xué)生一般很喜歡集體活動(dòng)，從小在他們心目中確立“集體”這一概念，讓他們懂得集體的利益高于一切，不要因?yàn)閭€(gè)人原因損害集體利益，讓他們從小就有集體榮譽(yù)感?？梢酝ㄟ^(guò)各種行為規(guī)范的競(jìng)賽，讓學(xué)生逐步培養(yǎng)起集體榮譽(yù)感。知道個(gè)人要為班級(jí)爭(zhēng)光，而班級(jí)獲得的榮譽(yù)也是個(gè)人自我榮譽(yù)的體現(xiàn)，這種集體榮譽(yù)感是建立在學(xué)校切實(shí)可行的德育活動(dòng)中的?？梢宰寣W(xué)生從身邊的小事做起，通過(guò)日常行為規(guī)范教育，將與小學(xué)生年齡特點(diǎn)相適應(yīng)的德育規(guī)范放入其中。實(shí)踐證明，將德育的要求化為班級(jí)的奮斗目標(biāo)，可以激勵(lì)全班學(xué)生向著目標(biāo)奮進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦的，通過(guò)集體的力量培養(yǎng)起學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生受到德育教育。三、啟發(fā)誘導(dǎo)，堅(jiān)持正面教育小學(xué)生最害怕教師批評(píng)，傷害他們的自尊心，下次不敢再跟老師進(jìn)行交流了。在教育學(xué)生時(shí)，要循循善誘地啟發(fā)他們，讓他們慢慢理解其中的道理很重要。從內(nèi)容上講就是以美好的、進(jìn)步的人和事為主要教育內(nèi)容，從正面講清道理，堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)為主，啟發(fā)誘導(dǎo)，說(shuō)服教育。從關(guān)心和愛(ài)護(hù)出發(fā)，撫慰他們稚嫩的心靈，不給他們?cè)鎏硗纯?，不去觸動(dòng)他們心靈的創(chuàng)傷。四、加強(qiáng)家庭德育教育，家庭學(xué)校相結(jié)合開(kāi)展一些有家長(zhǎng)參加的活動(dòng)，以活動(dòng)為紐帶，形成家校德育合力。學(xué)校建立教師家訪制、教師家長(zhǎng)共評(píng)制、優(yōu)秀家長(zhǎng)及學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選制等一系列制度，組織家長(zhǎng)看校容校貌、評(píng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、議學(xué)校管理、談家教體會(huì)，做到活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì)，拉近家校距離，密切家校關(guān)系，形成德育合力?？傊?，學(xué)生的道德品質(zhì)是從無(wú)到有，從外部調(diào)節(jié)到內(nèi)心自覺(jué)，從低級(jí)到高級(jí)逐步發(fā)展起來(lái)的，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)有效地對(duì)小學(xué)生開(kāi)展德育工作，在小學(xué)生道德品質(zhì)的發(fā)展上具有重要意義，也是學(xué)校德育工作不可或缺的重要部分。2023年德育教育工作總結(jié)（二）—、總結(jié)一天的收獲，反思一天的失誤：（1）我的教學(xué)生涯是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的：教后反思，教后小結(jié)，總結(jié)后教學(xué)，反思后記錄。（2）同學(xué)們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是這樣：每一天的總結(jié)、反思;每一周的反思、總結(jié)，周而復(fù)始地進(jìn)行。當(dāng)你一次考試失敗后，你認(rèn)真總結(jié)過(guò)了嗎我錯(cuò)在哪兒是不是某些知識(shí)沒(méi)真正掌握啦是不是某類(lèi)題型不會(huì)解啦是不是某些公式遺忘啦是不是前一段的思想開(kāi)小差不夠重視啦等等。當(dāng)你的行為觸犯到班級(jí)、學(xué)校的規(guī)章制度后，你會(huì)自我反思嗎想一想自己的行為給班級(jí)造成了怎樣的損害想一想自己的行為給個(gè)人造成了怎樣的危害想一想自己的行為會(huì)給自己今后造成怎樣的影響嗎總結(jié)一下，還常見(jiàn)這么幾類(lèi)不良現(xiàn)象：（1）抽煙：尤其是體育生。在寢室里抽（安全隱患），穿著校服在校外抽。比比各年段的落實(shí)情況，下階段我們年段要重點(diǎn)抓!狠狠抓!（2）深夜玩手機(jī)：看看那灰太狼式的紅眼;甚至不少帶到教室，一下課就拿出來(lái)玩玩;一想到學(xué)習(xí)煩就拿出來(lái)玩玩，連自習(xí)課都不放過(guò);可真正給長(zhǎng)輩打個(gè)電話問(wèn)好發(fā)個(gè)短信問(wèn)候卻很少。（3）遲到早退現(xiàn)象：通學(xué)生遲到早退比較少了，現(xiàn)在是寄宿生的遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重了：下午第一節(jié)課遲到現(xiàn)象非常嚴(yán)重，特別是（1）（5）班，（9）（10）班的寄宿生，在這里特別提出批評(píng);還有下午第八節(jié)課，下課鈴聲一響，有個(gè)別同學(xué)就馬上在食堂門(mén)口和校門(mén)口出現(xiàn)了。真飛速啊!（4）課堂吃東西：一不尊重老師，二影響自己的學(xué)習(xí)注意力，三干擾同學(xué)的學(xué)習(xí)。（5）隨意的上廁所、教室里隨意走動(dòng)：課間不去，非得等到上課鈴響后才去;也是不尊重同學(xué)的表現(xiàn)。（6）自習(xí)課上隨意的出聲音：這樣的同學(xué)只能用變態(tài)來(lái)說(shuō)明，到底是想破壞學(xué)習(xí)環(huán)境還是就想干擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)切記，同學(xué)們：只有尊重別人，才會(huì)贏得別人的尊重啊!下面幾個(gè)現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生：（1）不尊重師長(zhǎng)、不尊重同學(xué)：這里的師長(zhǎng)，不僅僅包括老師，你們的長(zhǎng)輩，還包含生管老師，門(mén)衛(wèi)保安，校內(nèi)校外的同學(xué)（2）為人處世，禮貌待人：校內(nèi)遇到老師，叫一聲“老師好”有那么困難嗎到家里出家門(mén)，喊一聲“爸、媽”有那么困難嗎到友人家做客去訪，要敲門(mén);有客人來(lái)訪，起身問(wèn)聲‘好’是常識(shí)的。（3）安全馬虎：路上騎車(chē)，樓道追逐;正餐不吃，零食不斷;一件衣服，只為漂亮;圍觀堵塞，專(zhuān)抄近道;隨意插電，安全隱患。二、今后的幾點(diǎn)要求：1、雖然絕大多數(shù)同學(xué)能抓緊，能較好地安排學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，但對(duì)時(shí)間的安排還是不夠緊湊，不夠合理，不夠有效。如自習(xí)課、午間時(shí)