綜合布線方案設(shè)計

綜合布線方案設(shè)計一、工程概況某高校組建校園網(wǎng)絡(luò)，包括數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、語音網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和有線電視系統(tǒng)，承受綜1棟綜合辦公樓、1棟教學(xué)樓、1棟試驗樓、1棟圖書5棟學(xué)員宿舍樓，各棟樓宇的平面圖和信息點的分布需求如下：1、綜合辦公樓平面圖活動活動/會議中心廁所廁所廁所廁所弱電井大廳會議室會議室?guī)鶐鶗h室會議室?guī)鶐畔Ⅻc分布8221個；111個。2、教學(xué)樓〔1〕平面圖教室教室教室休息室教室教室弱電井廁所教室教室教室教室教室教室?guī)?-1教學(xué)樓一～六層平面圖辦公室辦公室辦公室弱電井廁所資料室辦公室會議室?guī)畔Ⅻc分布

2-2教學(xué)樓七～十層平面圖教學(xué)樓共有十層，第一至第七層均為教室，每個教室布1個數(shù)據(jù)點、1個電視點；第1個數(shù)據(jù)點、1個語音點、1個電視點，大辦公室和2個數(shù)據(jù)點、2個語音點、1個電視點。內(nèi)花園內(nèi)花園大廳男廁所辦公室弱電井女廁所3-1試驗樓第一、二、四～六層平面圖大微機室大微機室內(nèi)花園天臺男廁所大微機室大微機室總控室弱電井值班室儲倉室女廁所大微機室大微機室辦公室4、圖書館

3-2試驗樓第三層平面圖〔2〕平面圖辦公室辦公室辦公室辦公室書庫書庫書庫辦公室書庫書庫書庫廁所廁所弱電井閱覽室閱覽室閱覽室大廳值班室閱覽室辦公室辦公室辦公室書庫書庫辦公室辦公室辦公室書庫書庫書庫辦公室書庫書庫書庫廁所廁所弱電井閱覽室閱覽室105、1號學(xué)生宿舍樓信息點分布6211、213、215、217為單人間、其余為雙人間，三、四、五、六樓全為單人間，2個數(shù)據(jù)點、1個語音點、11個數(shù)據(jù)點、1個語音點、1個電視點；各樓層治理間設(shè)在各層的貯藏室內(nèi)，并組成垂直弱電井。大門大廳大門大廳過道雙人間雙人間雙人間雙人間雙人間雙人間116114112110雙人間雙人間雙人間雙人間108106104102雙人間雙人間雙人間雙人間值班室雙人間雙人間雙人間雙人間117115113111貯藏室109107105103101貯藏室圖5-1 1號學(xué)生宿舍樓第一層平面圖單人間單人間單人間單人間雙人間雙人間雙人間雙人間雙人間217215213211貯藏室209207205203201貯藏室雙人間216雙人間214212雙人間216雙人間214212雙人間210天臺雙人間208雙人間206雙人間204雙人間202過道單人間單人間單人間單人間單人間單人間單人間單人間316314312310308306304302單人間單人間單人間單人間單人間單人間單人間單人間單人間317315313311貯藏室309307305303301過道貯藏室圖5-3 1過道貯藏室6、2號學(xué)生宿舍樓信息點分布6108為保管室，112為值班室，第一層為雙人間，其他房間均為42個數(shù)據(jù)點、1個語音點、1個電視點；44個數(shù)據(jù)點、1個語音點、11個數(shù)據(jù)點。交換機柜安裝在其次、第四層左邊樓梯口上。過道過道111雙人間109107大廳雙人間105雙人間103雙人間101大門雙人間雙人間雙人間雙人間雙人間 值班室 雙人間保管室雙人間雙人間雙人間122120118116114 112 110108106104102圖6-1 2號學(xué)生宿舍樓第一層平面圖過道過道會議室/消遣室圖6-2 2號學(xué)生宿舍樓其次～六層平面圖7、3、4號學(xué)生宿舍樓信息點分布3、4612106為值班室，107、20741個數(shù)據(jù)點、1個語音點、14個數(shù)據(jù)點、1個語音點、1207保管室。大門平面圖大門值班室保管室101102103104105106107108109110111112圖7-1 3、4號學(xué)生宿舍樓第一～六層平面圖8、5號學(xué)生宿舍樓信息點分布56411個。平面圖弱電井弱電井廁所廁所大廳圖8-1 5號學(xué)生宿舍樓第一層平面圖弱電井弱電井廁所廁所圖8-2 5號學(xué)生宿舍樓其次～六層平面圖二、設(shè)計范圍與要求1、本次設(shè)計只涉及到每棟大樓內(nèi)的綜合布線系統(tǒng)，進線間與設(shè)備間合并，因此，只設(shè)計每棟大樓的工作區(qū)子系統(tǒng)、配線子系統(tǒng)、干線子系統(tǒng)、電信間和設(shè)備間。安裝在適宜的位置〔在建各樓宇時已預(yù)埋插座底盒。6、進出的每一條線路都必需打上標(biāo)簽，因此要求對綜合布線系統(tǒng)進展編碼設(shè)計?！?0〕要