高考英語二輪專項(xiàng)語法復(fù)習(xí)：主謂一致及練習(xí)

高考英語二輪專項(xiàng)語法復(fù)習(xí)：主謂一致及練習(xí)英語句子中，主語的“人稱”和“數(shù)”要限制，決定謂語動(dòng)詞的形式變化，這就叫“主謂一致”關(guān)系。它通常依據(jù)三項(xiàng)原則：

1）語法一致；2）意義一致；3）就近一致（即近則親原則）。

【語法一致原則】

I.主語的“人稱”決定謂語動(dòng)詞的形式。.

①Ilove/Shelovesmusic.我/她愛好音樂。

②Areyourmotheraworker?(誤)你母親是工人嗎？

Isyourmotheraworker?(正)（主語yourmother是單數(shù)第三人稱）

II.主語的“數(shù)”決定謂語動(dòng)詞的形式。

1.“不可數(shù)名詞、可數(shù)名詞單數(shù)、單數(shù)代詞、不定式（短語）、動(dòng)名詞（短語）”或“從句”等作主語，用單數(shù)謂語形式。.

①Theworkisimportant.這項(xiàng)工作重要。

②Toservethecountryisourduty.為祖國服務(wù)是我們的義務(wù)。

③Howandwhyheleftwasasadstory.他離開的經(jīng)過和原因是一段傷心的經(jīng)歷。

2.復(fù)數(shù)的名詞、代詞一般接復(fù)數(shù)謂語形式。.

①Thechildrenaretakengoodcareof.孩子們得到很好的照料。

②TheyhavegonetoChengdu.他們?nèi)コ啥剂恕?/p>

II.以“and”或“both…and”連接的并列主語：

1.通常作復(fù)數(shù)用。.

①Plasticsandrubberneverrot.塑料和橡膠從不腐爛。

②Whathesaysandwhathedoesdonotagree.他言行不一致。

③BothTomandIarefondofmedicine.我和湯姆都喜歡醫(yī)學(xué)。

2.如果并列主語指的是“同一個(gè)”人（事、物、抽象概念），作單數(shù)用。.

①Theworkerandwriterhascome.這位工人作家來了。

②Acartandhorsewasseeninthedistance.遠(yuǎn)處能看見有一套馬車。

③Truthandhonestyisthebestpolicy.真誠是最好的策略。

3.“and”前、后的單數(shù)詞語都有“each,every,many,a,no”等修飾時(shí)，仍作單數(shù)用。.

①Everyboyandeverygirlenjoysequalrightshere.這里每個(gè)男孩和每個(gè)女孩都享有平等權(quán)益。

②Noteacherandnostudentisexcusedfromtakingpartintheactivity.沒有哪個(gè)教師或?qū)W生可以免于參加這項(xiàng)活動(dòng)。

Ⅳ.主語前、后加表“數(shù)、量”等的修飾語時(shí)：

1.a）“manya+單名”接單數(shù)謂語：“agood(great)many+復(fù)名”接復(fù)數(shù)謂語。.

①M(fèi)anyafinemanhasdiedforit.許多優(yōu)秀戰(zhàn)士為此獻(xiàn)出了生命。

②Agreatmanyparentswerepresentatthemeeting.許多家長出席了會(huì)議。

b）"a/an+單名+ortwo"大多接單數(shù)謂語："oneortwo+復(fù)名"接復(fù)數(shù)謂語。.

①Onlyawordortwois(are)needed.只需說一兩句。

②Oneortworeasomsweresuggested.提出一兩條理由。

c）"a/an+單名+andahalf"常接單數(shù)謂語；“oneandahalf+復(fù)名”多接復(fù)數(shù)謂語。.

①Ayearandahalfhaspassed.一年半已過去了。

②Oneandahalftonsofricearesold.已賣了一噸半大米。

d）"morethanone+單名"大多接單數(shù)謂語。.

①M(fèi)orethanonepersonwas(were)absent.不止一個(gè)人缺席。

"more+復(fù)名+thanone"接復(fù)數(shù)謂語。.

②Morestudentsthanonehavebeenthere.不止一個(gè)學(xué)生去過那兒。

"morethantwo(three,…)+復(fù)名"接復(fù)數(shù)謂語。.

③Morethanonehundredstudentshaveattendedtheconcert.不止一百名學(xué)生聽了這場音樂會(huì)。

2，主語前加表示“單位、度量”的短語如“akind(sort/type/form/pair/cup/glass/piece/load/block/box/handful/quantity/ton/metre/…)of”等時(shí)，表示“單位、度量”的這個(gè)名詞的單復(fù)數(shù)決定謂語形式。.

a）①Thereisonlyasmallquantityofpaper(books)left.只剩下少量的紙（書）了。

②Largequantitiesofwaterareneeded.需要大量的水。

b）①Thiskindofappleissweet.這種蘋果甜。

②Thiskindofapplesis(are)sweet.（大多依kind，作單數(shù)用）

③Thesekind(s)ofapple(s)aresweet.（總作復(fù)數(shù)用）

但:Applesofthiskindaresweet.（總作復(fù)數(shù)用）

3.主語后接“with…”等構(gòu)成的短語修飾成分時(shí)：謂語仍須與這類短語前的“主語”一致?？蓸?gòu)成這類短語的常用“with,alongwith,togetherwith,aswellas,but,besides,except,addedto,including,like,nolessthan,ratherthan,morethan”等。.

①Awomanwithtwochildrenhascome.一位婦女帶著兩個(gè)孩子來了。

②Iaswellastheyamreadytohelpyou.不僅他們，我也愿幫助你。

4."oneof+復(fù)數(shù)名詞+定語從句"：

1）定語從句的先行詞通常是這個(gè)“復(fù)數(shù)名詞”，因此從句的謂語用復(fù)數(shù)形式。.

①Thisisoneofthebestnovelsthathaveappearedthisyear.這是今年出版的最佳小說之一。（關(guān)系詞“that”代“novels”）

②Hewasoneoftheboyswhowerepraised.他是受表揚(yáng)的男孩之一。

2）若“one”前加“this,the,theonly”等時(shí)，定語從句的關(guān)系詞指代one，作從句主語時(shí)，接單數(shù)謂語。.

Hewastheonlyoneoftheboyswhowaspraaised.他是男孩中唯一受到表揚(yáng)的。(關(guān)系詞who代theonlyone)

【意義一致原則（NotionalConcord）】

I.集合名詞作主語時(shí)：（參見“名詞”部分）

1.有些通常作復(fù)數(shù)用（不變詞形）。如：“people,police,cattle(牛，牲口)，folk,youth,militia(民兵)”，等。.

Thepolicehavecaughtthemurderer.警方已捕獲兇手。

2.有些指“整體”時(shí)作單數(shù)，指其中的“成員”時(shí)作復(fù)數(shù)（不變詞形）。如"army,audience(聽眾),class,club（俱樂部),company(公司),committee(委員會(huì)),crew,crowd,staff(員工),family,public,government,group,party,union,couple,population,team."等。.

①Ourfamilyisahappyone.我們有個(gè)幸福的家庭。

②Thefamilyareearlyrisers.這家人都起得早。

③Thepublicare(is)requestednottolitter.請(qǐng)公眾不要亂扔廢棄物。

但上述集合名詞也可有復(fù)數(shù)形式。如：families,twoclasses.等。有些變復(fù)數(shù)形式后意義不同。如：peoples多個(gè)民族。youths男青年。folks親友。

II.代詞作主語時(shí)：（參見“代詞”部分）

1.不定代詞"each,one,much,(a)little,elther,neither,another,theother(+單名)"等常作單數(shù)用。它們所修飾的主語也作單數(shù)。.

①Eachofthegirls(Eachgirl)hasanewhat.每個(gè)女孩都有頂新帽子。

②Neitherplansuitsme.③Neitheroftheplanssuits/suitme.兩個(gè)計(jì)劃都不適合我。

2.下列復(fù)合不定代詞一般作單數(shù)用：“someone,somebody,something,anybody,anyone,anything,everybody,everyone,eveything,nobody,noone,nothig”等。.

①Iseverybodyhere?都到齊了嗎？

②Therewasnothingspecialthen.那時(shí)沒什么特別情況。

3.下列不定代詞作復(fù)數(shù)用：“（a）few,many,several，both”等。.

①Few(oftheguests)werefamiliartous.沒幾個(gè)（客人）是我們熟識(shí)的。

②Both/Both(of)theseareinteresting.兩部影片都有趣。

4下列代詞須視其“具體所指”來決定單、復(fù)數(shù)：

1）“what,which,who,whose”等。.

①Whoisyourbrother?你兄弟是誰？

②WhoareLeagueMembers.哪些是團(tuán)員？

2）"all,some,more,most,any,none,alot(of),lots(of),"等。.

①All(ofthestudents)areworkinghard.（所有的學(xué)生）都在用功。

②All(ofthepaint)isfine.（這些油漆）都很好。

3）"half(of),plenty(of),therest(of),(a)part(of),theremainder(of)余下的）"，等。.

①Halfoftheapplesarebad.蘋果中有一半是壞的。

②Halfoftheappleisbad.這只蘋果壞了一半。

Ⅲ.“數(shù)詞”、“數(shù)量、單位”等詞語作主語時(shí)：（參見“數(shù)詞”部分。）

1.表示“運(yùn)算”的數(shù)詞通常作單數(shù)。.

Tentimesfourmakes(make)forty.+乘以四得四十。

2.表“時(shí)間、距離、金額、度量衡”等的詞語，作“整體”看時(shí)作單數(shù)用，側(cè)重指“若干單位”時(shí)作復(fù)數(shù)用。.

①Twentyyearsisnotalongtime.二十年光陰，彈指一揮間。

②Twentyyearshavepassedsinceheleft.他離開已二十個(gè)年頭了。

3.“分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)”通常依其“具體所指”來決定單、復(fù)數(shù)。.

①About40percent/two-fifthsofthebookshereare(is)worthreading.這些書中百分之四十/五分之二值得讀。

②Onlysixtypercent/three-fifthsoftheworkwasdoneyesterday.昨天只干完了百分之六十/五分之三的工作。

4."anumberof(許多)/avarletyof(各式各樣)"+復(fù)數(shù)名詞，常作復(fù)數(shù)用。.

①Anumberofstudentsinthisclassare(is)fromSichuan.這個(gè)班有不少同學(xué)來自四川。

②Thereareavarietyoftoysinthisshop.這家商店有各種各樣的玩具。

但是，“thenumber(數(shù)目)/thevariety(種類)”+of+復(fù)數(shù)名詞，作單數(shù)。.

①Thenumberofstudentsinthiscollegehasdoubled.這所大學(xué)的學(xué)生人數(shù)翻了一番。

②Thevarietyofgoodsinthisshopisrich.這家商店貨物品種豐富。

Ⅳ.單、復(fù)數(shù)同形或易混的詞作主語時(shí)：（參見“名詞”部分）

1.以“-ics”結(jié)尾的學(xué)科名詞：指教育、科研的某一學(xué)科，作單數(shù)。.

Mathematicsseemseasytome.我似乎覺得數(shù)學(xué)不難。

但是，表“具體的學(xué)業(yè)、活動(dòng)”等時(shí)，多用作復(fù)數(shù)。.

①Hermathematicsareweak.她數(shù)學(xué)差。（指“學(xué)業(yè)成績、能力”）

②Whatareyourpolitiscs?你的政治觀點(diǎn)如何？

2.“works工廠，means方法，series系列，species物種，aircraft飛機(jī)”等名詞單、復(fù)數(shù)同形，要從上下文判斷其具體意義來決定單、復(fù)數(shù)。.

①Thisworkswas(Theseworkswere)builttwoyearsago.這（幾）家工廠是兩年前修建的。

②Everymeanshas(Allmeanshave)beentried.各種辦法都試過了。

這類名詞通常還有“fish,deer,sheep,headquarters(總部駐地),bellows(風(fēng)箱),plastics,gallows(絞架),manners(禮貌),whereabouts(行蹤),”等。（但news（消息）是不可數(shù)名詞，通常只作單數(shù)用。）

Ⅴ."the+形容詞/分詞"作主語時(shí)：

1.指“一類”人或事物時(shí)，常用作復(fù)數(shù)用。.

①TheEnglishspeakEnglish.英國人講英語。

②Therejectedwereheapedinthecorner.廢品堆在角落里。

2.指“某一個(gè)”人，或“抽象的”事物時(shí)，作單數(shù)用。.

①Thedeceasedwashisfather.去世的是他父親。

②Theagreeableisnotalwaystheuseful.好看的不一定中用。

③Thenewandprogressivealwayswinsovertheold.新生、進(jìn)步的事物總是要戰(zhàn)勝舊的東西。

Ⅵ.專用名詞作主語時(shí)：

1.“書名、劇名、報(bào)刊名、國家名”等通常作單數(shù)用。.

①TheUnitedStateswasfoundedin1776.美國成立于1776年。

②TheArabianNightsisveryinteresting.《天方夜譚》很有趣。

2.“書刊名”有時(shí)作單數(shù)或復(fù)數(shù)兩可，尤其是編成集子的書。.

Dickens'AmerianNoteswere(was)publishedin1842.

狄更斯所著的《美國筆記》出版于1842年。

Ⅶ“what等引導(dǎo)的從句”作主語時(shí)：

1.大多作單數(shù)用。.

①Whatweneedismorepractice.我們需要的是更多的實(shí)踐。

②Whathesaysdoesn'tagreewithwhathedoes.他言行不一致。

2.若從句是含復(fù)數(shù)意義的并列結(jié)構(gòu)、或“表語”是復(fù)數(shù)時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)或復(fù)數(shù)兩可。.

①Whatyousayandthinkis/arenobusinessofmine.你怎么說以及怎么想，不關(guān)我的事。

②Whatheboughtwas/weresomebooks.他所買的是幾本書。

【就近一致原則（Proximity）】

也稱“鄰近原則”，即：謂語與靠近的名詞、代詞（有時(shí)不一定是主語）在“人稱、數(shù)”上一致。

I.在正式文體中：

1.由下列詞語連接的并列主語："or;either…or；nor;neither…or；whether…or；not…but;notonly…butalso";等。.

①Whathedoesorwhathesaysdoesnotconcernme.他的行為或言談都與我無關(guān)。

②NeitheryounorIamwrong.你和我都沒錯(cuò)。

③Notyoubutyourfatheristoblame.不是你，而是你父親該受責(zé)備。

④Notonlyyouhut(also)heiswrong.不僅你錯(cuò)了，他也錯(cuò)了。

2.在倒裝句中：謂語可與后面第一個(gè)主語一致。.

①Inthedistancewasheardtheclappingofhandsandtheshoutsofthepeople.在遠(yuǎn)處，能聽見鼓掌聲和人們的呼喊聲。

②Thereis(are)apenandsomebooksonthedesk.桌上有一支鋼筆和幾本書。

II.非正式文體中：

有時(shí)依“就近一致原則”，但也可依“意義一致原則”或嚴(yán)格地依“語法一致原則”。.

NeithershenorIwerethere(意義一致)我和他當(dāng)時(shí)都不在那兒。（非正式）

NeithershenorIwasthere.（就近一致）（譯文同上句）（正式）

但是，如果依“就近一致原則”而與其他兩項(xiàng)原則相矛盾時(shí)，則常常認(rèn)為是不太合符規(guī)范的。.

Nooneexcepthisownsupportersagreewithhim.僅他自己的支持者同意他的意見。（依“就近”和“意義”一致的原則；但語法上，“Noone”才是主語，謂語要改成“agrees”?！皩懽髦小币话阋馈罢Z法一致”原則。主謂一致練習(xí)題

butJane____thesecret.B.knowsC.haveknownD.isknown

butone_____herejustnowA.isB.wasC.hasbeenD.were

onlyIbutalsoJaneandMary____tiredofhavingoneexaminationafteranother.

A.isB.areC.amD.be

librarywithfivethousndbooks_______tothenationasagift.

A.isofferedB.haveofferedC.areofferedD.hasoffered

andwheretobuildthenewfactory_____yet.

A.isnotdecidedB.arenotdecidedC.hasnotdecidedD.havenotdecided

numberofpeopleinvited______fifty,butanumberofthem____absentfordifferentreasons.

A.were,wasB.was,wasC.was,wereD.were,were

ofthelandinthatdistrict_____coveredwithtreesandgrass.

A.Twofifth,isB.Twofifth,areC.Twofifths,isD.Twofifths,are

isoneofthemostinterestingquestionsthat____asked.

A.haveB.hasC.havebeenD.hasbeen

thetworowsoftrees_____theteachingbuilding.

A.standB.standsC.standingD.are

thatcanbedone___A.hasbeendoneB.hasdoneC.havedoneD.weredone

each_____anewdictionary.A.hasB.haveC.is

singerandthedancer______cometothemeeting.A.hasB.haveC.areD.is

havefinishedalargepartofthebook;therest_____moredifficult.

A.isB.areC.wasD.were

wounded_______bythehospital.

A.havebeentakeninB.hasbeentakeninC.havetakeninD.hastakenin

KEYS:1-5BDBAC6-10CCCBA11-14BBAASubject-verbConcord（主謂一致練習(xí)題）NeitherhenorI___fortheplan.a.wereb.isc.ared.am2.MyfamilyaswellasI___gladtoseeyou.a.wasb.isc.ared.am3.Myfather,togetherwithsomeofhisoldfriends,___therealready.a.willbeb.hadbeenc.hasbeend.havebeen4.Therearetworoadsandeither___tothestation.a.isleadingb.areleadingc.leadd.leads5.Nineplusthree___twelve.a.aremakingb.ismakingc.maked.makes6.Twentymiles___alongwaytocover.a.seemtobeb.isc.ared.were7.Veryfew___hisaddressinthetown.a.hasknownb.areknowingc.knowd.knows8.Whenandwherethistookplace___stillunknown.a.hasb.isc.wered.are9.Iknowthatall___gettingonwellwithher.a.wereb.arec.isd.was10.Therestofthenovel___veryinteresting.a.seemb.isc.ared.were11.Ourfamily___ahappyone.a.areb.wasc.ared.is12.Theboysittingbythewindowistheonlyoneofthestudentswho___fromthecountrysideinourschool.a.wasb.werec.isd.are13.Morethanoneanswer___tothequestion.a.hadgivenb.weregivenc.hasbeengivend.havebeengiven14.Thestudentsinourschooleach___anEnglishdictionary.a.arehavingb.hadc.hasd.have15.Thepairofshoes___wornout.a.hadbeenb.havebeenc.wered.was16.Aprofessorandawriter___presentatthemeeting.a.hadbeenb.werec.isd.was17.Thosewho___singingmayjoinus.a.isfondofb.enjoyc.likesd.areliking18.There___aknifeandforkonthetable.a.areb.isseemingtobec.seemtobed.seemstobe19.Over80percentofthepopulation___workers.a.willbeb.arec.isd.was20.Thewholeclass___greatlymovedathiswords.a.isb.hadc.wered.was21.Thewounded___goodcareofherenow.a.istakingb.aretakingc.arebeingtakend.istaken22.Deer___fasterthandogs.a.willrunb.arerunningc.runsd.run23.Thepolice___aprisoner.a.aresearchedforb.issearchingc.aresearchingford.issearchingfor24.Itwasreportedthatsix___includingaboy.a.hadkilledb.waskillingc.werekilledd.waskilled25.TheUnitedNations___in1945.a.wasfoundb.wasfoundedc.werefoundedd.werefound26.I,who___yourgoodfriend,willshareyourjoysandsorrows.a.wasb.arec.isd.am27.Betweenthetwobuildings___amonument.a.isstandingb.standingc.standsd.stand28.Layingeggs___theantqueen’sfull-timejob.a.haveb.hasc.ared.is29.Peter,perhapsJohn,___playingwiththelittledog.a.seemsb.werec.ared.is30.Manyastudent___thatmistakebefore.a.hadmadeb.hasbeenmadec.havemaded.hasmade31.TheArabianNights___wellknowntoEnglishlovers.a.isbeingb.arec.wered.is32.Yournewclothesfityou,butmine___me.a.don’tfitforb.doesn’tfitforc.don’tfitd.doesn’tfit33.Tom’steacherandfriend___MrSmith.a.hasb.arebeingc.isd.are34.Allthatcanbeeaten___eatenup.a.havebeenb.hadbeenc.hasbeend.arebeing35.Someperson___callingforyouatthegate.a.willbeb.isbeingc.isd.are36.Oneachsideofthestreet___alotoftrees.a.aregrownb.isstandingc.growd.stands37.Thenumberofthepeoplewho___cars___increasing.a.own….areb.own…isc.owns…isd.owns…are38.NooneexceptJackandTom___theanswer.a.areknowsb.isknowingc.knowsd.know39.Nothingbutcars___intheshop.a.aregoingtosellb.weresoldc.aresoldd.issold40.Hereisamessageofimportancetoeverymanandwomanwho___.a.votesb.votec.votingd.arevoting41.Politics___oneofthesubjectsthatIstudy.a.areb.isc.wered.was42.___alreadybeeninterviewed.a.Anumberofapplicantshaveb.Anumberofapplicantshasc.Thenumberofapplicantshaved.Thenumberofapplicantshas43.___ismisusedinthesentence.a.Awordortwob.Oneortwowordsc.Oneandtwowordsd.Manywords44.There___pricelessjewelleryondisplayattheexhibitionhall.a.areb.havec.isd.has45.Iamtheonewho___wrong.a.amb.isc.ared.havebeen46.Eachofthefootballers___over150pounds.a.weighb.weighsc.weightsd.wereweighing47.Thereis___rice.a.fewb.afewc.manyd.agreatdealof48.Halfofthematerial___away.a.hasbeentakenb.aretakenc.havebeentakend.weretaken49.Themanagerorhisassistant___planningtogo.a.wasb.werec.bed.will50.There