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文檔簡介
第第頁數(shù)字電路搶答器實訓報告優(yōu)秀3篇
八路搶答器實驗報告篇一
數(shù)字電子設計課程設計
八路智力競賽搶答器設計
一.實驗目的
掌握搶答器的工作原理及其設計方法。
學會用Multisim8軟件操作實驗內容。
掌握設計性試驗的實驗方法
二.實驗要求
八路智力競賽搶答器功能要求:
基本功能:
1.設計一個智力競賽搶答器,可同時供8名選手或8個代表隊參加比賽,他們的編號分別是0、1、2、3、4、5、6、7,各用一個搶答按鈕,按鈕的編號與選手的編號相對應,分別是0、1、2、3、4、5、6、7。
2.給節(jié)目主持人設置一個控制開關,用來控制系統(tǒng)的清零(編號顯示數(shù)碼管滅燈)和搶答的開始。
3.搶答器具有數(shù)據(jù)鎖存和顯示的功能。搶答開始后,若有選手按動搶答按鈕,編號立即鎖存,并在LED數(shù)碼管上顯示出選手的編號。此外,要封鎖輸入電路,禁止其他選手搶答。優(yōu)先搶答選手的編號一直保持到主持人將系統(tǒng)清零為止。
擴展功能:
1.搶答器具有定時搶答的功能。當節(jié)目支持人按下“開始”按鈕后,要求定時器立即倒計時,并在顯示器上顯示。
2.參賽選手在設定的時間內搶答,搶答有效,定時器停止工作,顯示器上顯示選手的編號和搶答時刻的時間,并保持到主持人將系統(tǒng)清零為止。
3.如果定時搶答的時間已到,卻沒有選手搶答,則本次搶答無效,系統(tǒng)封鎖輸入電路,禁止選手超時后搶答,時間顯示器上顯示00.三.實驗原理
根據(jù)對功能要求的簡要分析,將定時搶答器電路分為主題電路和擴展電路兩部分。主體電路完成基本的搶答功能,即開始搶答后,當選手按動搶答器按鈕
數(shù)字電子設計課程設計
時,能顯示選手的編號,同時能封鎖輸入電路,禁止其他選手搶答。擴展電路完成定時搶答及報警功能。
比賽開始時,接通電源,節(jié)目主持人將開關置于“清零”位置,搶答器處于禁止工作狀態(tài),編號顯示器滅燈,定時顯示器上顯示設定時間。當節(jié)目主持人宣布“搶答開始”,同時將控制開關撥到“開始”位置,搶答器處于工作狀態(tài),定時器開始倒計時。若定時時間到,卻沒有選手搶答時,系統(tǒng)報警,并封鎖輸入電路,禁止選手超時后搶答。若選手在定時時間內按動搶答按鈕時,搶答器要完成以下四項工作:1.優(yōu)先編碼器電路立即分辨出搶答者的編號,并由鎖存器進行鎖存,然后由譯碼顯示電路顯示編號;2.揚聲器發(fā)出短暫聲響,提醒節(jié)目主持人注意;3.控制電路要對輸入編碼電路進行封鎖,避免其他選手再次進行搶答;4.控制電路要使定時器停止工作,時間顯示器上顯示剩余的搶答時間,并保持到主持人將系統(tǒng)清零為止。當選手將問題回答完畢時,主持人操作控制開關,使系統(tǒng)回復到禁止工作狀態(tài),以便進行下一輪搶答。
上述方案所示搶答器的工作過程:主持人按動開始搶答的開關后,最先搶答的選手的電平信號先經(jīng)過優(yōu)先編碼器,再依次經(jīng)過數(shù)據(jù)鎖存器,此時已經(jīng)限制了其他選手的搶答,信號再經(jīng)過譯碼器和七段數(shù)碼顯示器,將最先搶答的該選手的編號顯示出來,并同時產(chǎn)生報警信號,到此完成的是搶答功能;如果沒有人搶答,30秒減計數(shù)器減到00時也會發(fā)出報警信號,此時完成計時功能。
數(shù)字電子設計課程設計
它的優(yōu)點表現(xiàn)在以下幾個方面:這種方案原理比較簡單。主持人對整體電路的控制只需幾個門電路就可完成,不必用特別的芯片來組成控制電路;更容易實現(xiàn)報警提示功能,在有選手搶答后或者計時開始和結束時。既減少了布線使整個電路更直觀簡單,又降低了產(chǎn)生錯誤的可能性。
四.實驗器材
元器件:74LS48,72LS192,74LS279、74LS148、74LS00、74LS08、74LS32、NE555、CC4511各幾個,數(shù)碼管三個,發(fā)光二極管一個,開關、電阻、電容若干
仿真:Multisim8仿真軟件
五.實驗步驟
1.搶答電路設計
搶答電路的功能有兩個:一是能分辨出選手按按鈕的先后,并鎖存優(yōu)先搶答者的編號,供譯碼顯示電路用;二是要使其他選手的按鈕操作無效。因此,選用優(yōu)先編碼器74LS148和RS鎖存器74LS279以及譯碼顯示電路完成上述功能。
74LS148是一八線-三線優(yōu)先編碼器,該編碼器由8個信號輸入端,3個二進制輸出端,輸入輸出均為低電平有效。EI為輸入使能端,低電平有效,當EI為低電平時,編碼器處于工作狀態(tài);EO為輸出使能端,只有在EI=0,且所有輸入都為1時,輸出為0;GS表征編碼器的工作狀態(tài),當且僅當EI為低電平,且輸入至少有一各為有效電平時,GS才有效。因此,可根據(jù)EI、EO、GS功能擴展端的特點,對電路進行相應控制。編碼器在搶答電路中功能是判斷搶答者的編號。
74LS279是由4個RS鎖存器組成,且均為與非門構成的RS鎖存器。其中,1S和3S有兩個輸入端,S1和S2均為相與的關系。本設計中,將S2均接高電平,僅利用S1控制輸出。其引腳圖如圖四所示,下表為SR鎖存器的功能真值表,值得注意的是S和R不能同時為高電平,否則輸出不確定。
74LS48為七段顯示譯碼器。該集成譯碼器設有多個輔助控制端,以增強器件的功能。BI/RBO為滅燈輸入,當BI=0時,所有字形熄滅。LT為試燈輸入,當LT=0且RBO=1時,顯示字形為8,常用于檢測自身的好壞。RBI為動態(tài)滅燈輸入,當LT=1,RBI=0且輸入均為0時,輸出均為低電平,數(shù)碼管“滅零”。
譯碼器74LS48輸出高電平有效,用以驅動共陰極數(shù)碼管。七段顯示譯碼器一般與七段數(shù)碼顯示器相連,共同構成四輸入端的數(shù)碼顯示電路。
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2、定時電路設計
設計中選用十進制同步加/減計數(shù)器74LS192進行設計,74LS192是具有置數(shù)和清零功能,其引腳圖和邏輯圖如圖1所示,真值表如表5所示。圖174LS192引腳圖和邏輯圖
P0、P1、P2、P3——置數(shù)并行數(shù)據(jù)輸入;Q0、Q1、Q2、Q3——計數(shù)數(shù)據(jù)輸出;CR————————清零端;LD————————置數(shù)端;
CPu———————加法計數(shù)CP輸入;CPd———————減法計數(shù)CP輸入;CO————————進位輸出端;BO————————借位輸出端。
根據(jù)設計要求,需要兩片74LS192構成100進制減計數(shù)器。由功能真值表可知,只需將個位74LS192的借位輸出端BO與十位74LS192的CPd即可實現(xiàn)100進制減計數(shù)。值得注意的是,要使其實現(xiàn)減計數(shù),CPu端口必須接高電平。
計數(shù)器的時鐘脈沖由秒脈沖電路提供。秒脈沖電路由555構成的多諧振蕩器構成,如圖2所示,諧振蕩器無需外加輸入信號就能在接通電源自行產(chǎn)生矩形波輸出。
數(shù)字電子設計課程設計
圖2多諧振蕩器
因為周期為一秒,所以頻率是1赫茲。圖中電容的充放電時間分別是:t1=RB×C×ln2≈0.7RB×Ct2=(RA+RB)×C×ln2≈0.7(RA+RB)C所以555的3端輸出的頻率為:f=1/(t1+t2)≈1.43/[(2RA+RB)C]我們采用的電阻和電容值分別是:RA=15KΩ,R2=68KΩ,C1=10uf,滿足上式,即得到的是秒脈沖。
由以上集成芯片設計的定時電路如下圖所示。
工作原理:555構成秒脈沖產(chǎn)生電路為計時電路提供脈沖。搶答開始前主持人閉合開關,74LS192的置數(shù)端PL為低電平有效,處于置數(shù)狀態(tài),數(shù)碼管顯示定時時間。搶答開始,主持人打開開關,計數(shù)器處于計數(shù)狀態(tài),555產(chǎn)生的秒脈沖與十位74LS192借位輸出端(其初始狀態(tài)為高電平)相與。計數(shù)器遞減計數(shù)至00,十位74LS192借位輸出端為低電平,計數(shù)器停止工作,產(chǎn)生報警。計時期間有人搶答,減計數(shù)器停止計時,顯示器上顯示此刻時間。
3.時序控制電路設計
時序控制電路是搶答器設計的關鍵,需要完成以下三項功能:
a.主持人將控制開關撥到“開始”位置時,搶答電路和定時電路進入正常搶
數(shù)字電子設計課程設計
答工作狀態(tài)。
b.當競賽選手按動搶答鍵時,搶答電路和定時電路停止工作。c.當設定的搶答時間到,無人搶答時搶答電路和定時電路停止工作。
4、搶答器整體電路
通過控制電路將搶答、定時電路進行連接后,構成了搶答器電路的整體設計,總電路圖如圖17所示:
主電路:
數(shù)字電子設計課程設計
六,實驗結論
1.主持人將開關撥到開始的位置,搶答電路和定時電路進入正常搶答狀態(tài)。2.在30秒內當選手按動搶答鍵,搶答電路和定時電路停止工作,同時數(shù)碼管顯示相應選手的編號。
3、如果在30秒內無人搶答,搶答電路和定時電路停止工作,選手再按搶答鍵,將不會顯示編號,同時定時電路顯示00.七.實驗小結
通過本次課程設計,不僅有效鞏固了本學期所學數(shù)電的相關知識,加強了對重要知識點的記憶和理解,還學會如何運用Multisim8仿真進行仿真,以及如何使用面包板進行實物制作,受益匪淺,現(xiàn)總結如下。
本設計的難點在于時序控制電路的設計,如何在第一位搶答者搶答題目后讓編碼器停止工作;如何使計時電路在搶答后停止倒計時;如何讓定時電路和搶答電路同時清零。設計過程中,根據(jù)以往搶答器設計思路,及查閱相關資料,可運用74LS279的輸出1Q完成上述控制任務。從這一點,折射出自己在平時的學習中較死板,缺乏變通思考的能力。
在電路仿真的過程中,由于Multisim8操作相對較簡單,因此在仿真過程中較為順利。但仿真軟件的操作環(huán)境比較理想化,實物操作時會受到部分因素的干擾,例如在仿真電路中電路完全沒有問題,但當焊接好實物后,定時電路與搶答電路單獨運行都沒有問題,但互相反饋時互相干擾。最終通過與互相討論,請教老師,解決了問題。
通過本次實踐操作,也讓我深刻明白:只有將課本上的理論知識,結合實踐不斷練習,不斷總結提煉,反復思考實踐中的經(jīng)驗教訓,才能夠真正消化為自己的知識。
2《數(shù)字電子技術》課程綜合實訓報告-八路搶答器篇二
北海職業(yè)學院
《數(shù)字電子技術》課程
綜合實訓報告
實訓項目:
專業(yè):
班級:
學號:
姓名:指導教師:
二O一二年六月十六日
八路搶答器電路設計
成績:
一、實訓目的1.深入地了解電子元器件的使用方法;
2、了解各種元器件的基本用途和方法;
3、能夠靈活敏捷地分析、判斷及解決電路中出現(xiàn)的故障;
4、積累更多電路設計的設計經(jīng)驗;
5、加強焊接能力和技巧,完成基本的要求。
二、電路硬件設計
1、電路的組成框圖
(講述八路搶答器電路的主要組成部分,繪制該電路的組成方框圖。要求手繪)
2、單元電路設計
(1)編碼器電路
(所選用的編碼器的引腳結構圖,編碼器電路的原理圖和工作原理。要求手繪)
(2)鎖存器電路
(構成鎖存器電路的主要芯片及其引腳結構圖,鎖存器電路的原理圖和工作原理。要求手繪)
(3)譯碼顯示電路
(譯碼顯示電路的主要芯片及其引腳結構圖,原理圖和工作原理。要求手繪)
(4)復位(恢復搶答)電路
組成復位電路的元器件和工作原理。要求手寫
(5)禁止搶答電路
組成禁止搶答電路的元器件和工作原理。要求手寫
3、總體電路及元器件選擇
(總體電路的原理圖,元器件選擇說明,元器件清單,PCB圖??傮w電路的原理圖、PCB圖可插入電腦圖片)
4、總體電路工作原理
(講述八路搶答器電路的工作原理。要求手寫)
三、制板過程
(如:原理圖繪制->PCB設計->PCB圖打印->覆銅板打磨省略安裝元件->焊接要求簡單寫出每個步驟涉及到的主要方面。要求手寫)
四、調試
(元器件安裝、焊接好之后所出現(xiàn)的故障,調試、排除故障的過程及步驟。要求手寫)
五、實訓體會
(說明整個實訓過程的收獲和心得體會。要求手寫)
八路搶答器實驗報告篇三
八路搶答器的實驗報告
一、設計題目
八路搶答器設計
二、設計要求
1、設計一個競賽搶答器,可同時供8名選手或者8個代表隊參加比賽,他們的編號分別是1、2、3、4、5、6、7、8,各用一個搶答器的按鈕,按鈕的編號與選手的編號相對應。
2、給節(jié)目主持人設計一個控制開關,用來控制系統(tǒng)的清零和搶答開始。3.搶答器具有數(shù)據(jù)鎖存、顯示的功能和聲音提示功能。搶答開始后,若有選手按動按鈕,編號立即鎖存,在數(shù)碼管上顯示選手的編號,并有聲音提示。此外,要封鎖其他選手搶答。優(yōu)先搶答的選手的編號一致保持到主持人將系統(tǒng)清零為止。
三、設計思路
工作原理為:
1、接通電源前,搶答按鈕與清零按鈕都未按下。接通電源后,主持人清除開關處于工作狀態(tài),搶答器處于工作狀態(tài),編號顯示器顯示為0,蜂鳴器未鳴響(為方便控制,電路設計為清除開關按下時是清零狀態(tài),未按下時為工作狀態(tài))。等一輪搶答完成后(七段數(shù)碼管顯示出優(yōu)先搶答隊員編號,并蜂鳴器鳴響),主持人將清零開關按下數(shù)碼管清為零,蜂鳴器停止鳴響。然后先后把各隊員搶答按鈕與主持人清零按鈕復位。即可進入下一輪搶答。
原理為:電路中清零按鈕控制D觸發(fā)器集成塊74LS175清零端低電平輸入,按下時清零端輸入為低電平(清零端低電平有效),未按下時輸入高電平。清零后D觸發(fā)器集成塊74LS175Q`端輸出全變?yōu)楦唠娖?,使編碼器74HC147(有效輸入電平為低電平)無有效低電平輸入,七段數(shù)碼管上顯示為0。
2、搶答時,隊員按下?lián)尨鸢粹o的時間有先后次序,電路中每個搶答按鈕連接一個D觸發(fā)器,當一搶答按鈕按下后其對應的觸發(fā)器鎖存住信號,Q`端輸出有效低電平,同時通過反饋電路使D觸發(fā)器集成塊得脈沖信號終止輸入,從而使其他D觸發(fā)器停止工作,搶答后也無法鎖存。達到有先輸入有先鎖存功能。原理為:根據(jù)與門功能特點:只要有一低電平輸入輸出即為低電平。當D觸發(fā)器集成塊74LS175輸出端輸出一有效低電平后,電路中第7個與門U15A輸出即為低電平,而U15A輸出信號又與555觸發(fā)器構成的多諧振蕩器輸出信號相與,因此只要U15A輸出低電平,多諧振蕩器產(chǎn)生的脈沖就無法輸入,只有當D觸發(fā)器集成塊74LS175輸出端輸出全為高電平時脈沖才正常輸入,各D觸發(fā)器正常工作。
3、搶答后,數(shù)碼管顯示優(yōu)先搶答隊員編碼,蜂鳴器鳴響。
原理為:D觸發(fā)器集成塊74LS175輸出輸出鎖存信號(有效低電平)后通過編碼器集成塊74HC147把輸入低電平有效信號的端序號(1至8),編碼為四位二進制數(shù)0001至1000。然后通過74LS47集成塊(數(shù)碼管驅動器),在數(shù)碼管上顯示相應的數(shù)字,即優(yōu)先搶答隊員編碼。當蜂鳴器兩端分別輸入高低電平時,風鳴器鳴響,當兩端都為低電平時不鳴響。已知第7個與門U15A在位搶答前為高電平,搶答后為低電平。由此可根據(jù)與門U15A輸出電平隨搶答狀態(tài)的變化來控制風鳴器的鳴響。使蜂鳴器低電平端接地,高電平端通過一非門接與門U15A輸出端即可。
四、實驗電路1.電路原理圖
電路原理圖1:
1、由于七管腳半導體數(shù)碼管是理想器件,不存在。因此改用74LS47集成塊驅動七段字符顯示器。
2、由于八管腳或非門集成塊未找到,后改用7個與門代替,集成塊為74LS08.3.為方便控制,電路改進為清除開關按下時是清零狀態(tài),未按下時為工作狀態(tài)。
修改后的電路原理圖如下圖。
電路原理圖2:
2、組裝電路圖與實驗結果
五、調試過程
在設計電路圖在仿真軟件Multis).1(im上仿真成功,領到相應的器件后,我們就開始了在電路板上進行了電路的組裝,并在組裝過程中進行了相應的檢驗與校正。1.首先在電路連接方面,由于剛開始連電路時未按一定的方法步驟,容易出現(xiàn)連錯和漏連情況。
2、由于器件的限制及實
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