2023年高中虛擬語氣教案設計 虛擬語氣語法教案(三篇)

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高中虛擬語氣教案設計虛擬語氣語法教案篇二

2023——2023年第一學期期末語法課考試題型

elements(10points)

readthesentencesandanalysetheclauseelementsineachoftheletterss,v,o,candatorepresentthevariouselements:

subject

(s)verb

(v)object

(o)complement

(c)adverbial

(a)

thefirstsentenceisanlivingstone|lived|inafrica|formorethantenyears.s

v

a

a

filling(20points)fillintheblankwiththeverbgiveninthelechoice(20points)therearetwentyincompletesentencesinthiseachsentencetherearefourchoicesmarkeda,b,candtheonethatbestcompletestheyouranswerinthenumberedsquaresfilling(10points)fillintheblanksinthefollowingshortpassage,usingappropriatearticlesorothercorrection(10points)thisisacompositionwrittenbya13-year-oldtthegrammaticalerrorsinthefollowingthecorrectedversionation(20points)atethefollowingsentencesintoenglish.(2pointseach)

atethefollowingsentencesintochinese.(3pointseach)

ent,question,command,exclamation(10point)readthefollowingheadlinestakenfrompunctuationmarkshavebeenlefteachheadline,writeintheblankthetypeofcommunicativefunctiontheyserve:statement,question,commandorexclamation.

高中虛擬語氣教案設計虛擬語氣語法教案篇三

2023—2023學第一學期高二英語必修6導學案

班級：

姓名：

學習小組：

層級編碼：

組內(nèi)評價：

教師評價：

對過去狀況的虛擬（和過去的事實相反）：其句子結(jié)構為：賓語從句的謂語用過去完成時，或would,could,might+現(xiàn)在完成時。

____________________________(要是我試著沒修表多好啊).imadeitworse.3.iwishshewouldchangehermind.我希望她會改變主意

對將來狀況的虛擬(表示將來的主觀愿望)：從句動詞“would/should/could/might+動詞原形〞你希望她其次天會到

_______________________________________________

二、if引導的虛擬語氣條件狀語從句

iftheweatherwerefine,theywouldgoforaitweretoraintomorrow,wewouldhavetoputoffthesportihadtakenhisadvice,ishouldhavenotmadesuchamistake.表示與現(xiàn)在事實相反，從句謂語：過去式（be-were）；主句：would/should/could/might+do

表示與將來事實相反，從句謂語：過去式（be-were）/shoulddo/wereto；主句：

would/should/could/might+do

表示與過去事實相反，從句謂語：haddone；主句：would/should/could/mighthave+done

假使你把杯子丟下來，杯子會碎的。

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三、在表示建議、命令、要求、忠告等動詞的后面的賓語從句中的虛擬語氣

onecansuggestthatstudentsshouldspendtwoorthreeyearsinanenglishspeakingcountry.(我們建議學生應在說英語的國家呆上兩三年。

由于這些動詞本身隱含說話者的主觀看法，認為某事應當或不應當怎樣，這些詞語后面的“that〞從句應用虛擬語氣，且均以“should+動詞原形〞表示這種語氣，但事實上“should〞常被省略，故此從句中謂語動詞用原形

主席堅持認為我們應當再探討一下這個問題。

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主備人：王斐審核：包科領導：年級主任：使用時間：

grammar-subjunctivemood

understandthedifferentformsofsubjunctivetousethedifferentformsofsubjunctivemoodcorrectlyandfreelythroughcooperativegreatenglishusers.

decidewhichkindofformshouldbeusedaccordingtothecontext

wtheusageofsubjunctivethelearningguidepaperindependentlyandtickoutthedifficultiesbeforeclass.taskⅰcorrectthemistakesofthefollowingpalefacesuggeststhatyou(should)beill.2.iinsistedthatyou(should)beisnecessarythathe(should)cometoourmeetingtomorrowhewerehere,everythingwouldbeallthatheisinchina,hewishesheunderstandschinese.

taskⅱtaskⅱreadandunderstandthefollowingpatternsandfinishthetranslation

一、在動詞wish后的賓語從句中的虛擬語氣

1iwishitwerespringinmyhometownalltheyeararound.我希望我的家鄉(xiāng)一年四季都是春天。

對現(xiàn)在狀況的虛擬（與現(xiàn)在的事實相反）：其句子結(jié)構為：賓語從句的謂語be和were,實義動詞用過去式

我真希望我是一個很博學的人。

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2.iwishyouhadcalledearlier.我希望你早些打電話了。

wisdominthemindisbetterthanmoneyinthehand.胸中有知識，勝于手中有金錢。

ihavegot(我的收獲)_____________________________________________________________________________________________puzzlingpoints(我的困惑)

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teachingprocedure:-in:askthestudentstofindsentencesconcerningtotheusageofsubjunctivemoodfromthereadingationofthelearningaimstsanswerquestionsinindependentlearningandthencheckanswerstogethersionofcooperativestudyparttationcommentsonsanswers-yourselfyrk

throughgroupwork,