吉林省吉林市永吉縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢七年級(jí)語(yǔ)文（答題時(shí)間：120分鐘滿(mǎn)分:120分）題號(hào)—二總分得分一、積累與運(yùn)用（15分）（1—4題每句1分，5題每問(wèn)2分）.□□□□□□□,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）.□□□□□,□□□□□,仁在其中矣。（《論語(yǔ)》）.《秋詞》一詩(shī)中，作者運(yùn)用鮮明的對(duì)比來(lái)表達(dá)自己對(duì)秋日看法的詩(shī)句是：“□□□□□□□,□□□□□□□<>".《十一月四日風(fēng)雨大作》中書(shū)寫(xiě)了詩(shī)人夢(mèng)境中仍想著報(bào)國(guó)殺敵的壯志的詩(shī)句是：.閱讀語(yǔ)段，完成問(wèn)題。讀書(shū)可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和。對(duì)我而言，讀書(shū)可以?huà)昝摤F(xiàn)實(shí)的重重束縛，驅(qū)散生活中的不愉快，宛如冬天在溫暖的火爐前烤火，所有的牢騷、憂(yōu)愁、憤怒都會(huì)像衣服上的濕氣一樣被烤得煙消云散。讀《詩(shī)經(jīng)》，讓心靈在純真無(wú)邪的原野上奔滕；讀《莊子》，任自己的靈魂盡情“逍遙游”；讀清新雋永的散文，如m0春風(fēng)飲清泉般暢快可以說(shuō)，讀到了一本早就想讀的書(shū)，就像遇見(jiàn)了一位仰慕已久的朋友。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。W（）散如rnu（）春風(fēng)（2）文段中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“”,正確寫(xiě)法是：（3）“純真無(wú)邪”中“邪”的意思是（）。A.不正當(dāng)A.不正當(dāng)C.中醫(yī)指引起疾病的環(huán)境因素B.不正常D.迷信的人指鬼神給予的災(zāi)禍（4）此文段主要運(yùn)用了和的修辭手法。二、閱讀（45分）（一）古文閱讀（15分）（甲）閱讀下面文章，完成文后問(wèn)題。（10分）誡子書(shū)諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須岸也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！.本文作者諸葛亮，字,三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家。（1分）.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞在文中的意思錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.年與時(shí)馳（迅速逝去）B.意與日去（喪失）??C.險(xiǎn)躁則不能治性（艱險(xiǎn)）D.非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)（達(dá)到）??.文中的“,=因有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”之意，而常被人們用作座右銘。（2分）.作者為何要反復(fù)強(qiáng)調(diào)“靜”的作用？（2分）.本文文短意長(zhǎng)，言辭諄諄。諸葛亮寫(xiě)這封家書(shū)的意圖是什么？（3分）（乙）閱讀下面文章，完成文后問(wèn)題。（5分）任末①年十四時(shí)，學(xué)無(wú)常時(shí)，負(fù)笈②不遠(yuǎn)險(xiǎn)阻。每言：“人而不學(xué)，則何以成？”編茅為庵③，削荊為筆，克④樹(shù)汁為墨。夜則映星望月，暗則燃麻蒿以自照。觀書(shū)有合意者，題其衣裳，以記其事。門(mén)徒悅其勤學(xué)，更以靜衣⑤易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者雖存，謂之行尸走肉耳！”（節(jié)選自《拾遺記》）【注釋】①任末：人名。②笈：書(shū)箱。③庵：草屋。④克：擠、榨。⑤靜衣：干凈的衣服。.文中“臨終誡曰”一句中“誡”的意思是O（1分）.下列分析，不符合文章意思的一項(xiàng)是（）（2分）A.雖然學(xué)習(xí)條件艱苦，但任末能夠克服困難，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)。B.任末學(xué)有所獲，就在衣服上題一首詩(shī)來(lái)紀(jì)念這件事。C.任末用“行尸走肉”來(lái)鞭撻那些不學(xué)習(xí)、庸碌無(wú)為的人。D.任末認(rèn)為，人如果喜歡學(xué)習(xí)，即使死了也好像活著。.把文中運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)，表現(xiàn)任末讀書(shū)勤奮的句子寫(xiě)在下面。（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）（甲）閱讀下面文章，完成文后問(wèn)題。（16分）窗子開(kāi)花李皓只有在寒冷的冬天，窗子才會(huì)開(kāi)出美輪美奐的花。如今，冬季不再那么寒冷，窗玻璃也不斷升級(jí)換代，還有了雙層玻璃，窗上難得見(jiàn)到水蒸氣凝結(jié)成的冰花了。小時(shí)候，我家是兩扇木板門(mén)，門(mén)是關(guān)不嚴(yán)的，四邊透風(fēng)。為了避免夜里凍腦袋，大人不得不讓孩子戴著棉帽睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，窗上已布滿(mǎn)冰花。冰花阻隔了光線(xiàn)，屋內(nèi)是昏暗的，而外面已是亮堂堂的清晨。倘若不是母親早早起來(lái)生火做飯，孩子們依然在夢(mèng)中。院門(mén)外有人在呼喊，是鄰居來(lái)借農(nóng)具。我爬到窗前，哈出嘴里的熱氣，在冰花中間哈出一個(gè)圓圓的“小洞”——它似洞而非洞，只是玻璃上的冰凌化掉了，現(xiàn)出透明的玻璃。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看清了院門(mén)外的人，對(duì)灶間的母親大喊：“媽?zhuān)前扯鬆敿胰?，你快去開(kāi)門(mén)吧……”三叔的造訪(fǎng)，毀了我心愛(ài)的一片“森林”。窗上的冰花多種多樣，但我見(jiàn)到的多是有序排列的闊葉林。大自然的鬼斧神工，實(shí)在是令人嘆為觀止。年少的我，一直覺(jué)得身邊有一個(gè)看不見(jiàn)的畫(huà)家，或許就是神筆馬良，不動(dòng)聲色，無(wú)影無(wú)形。冬天夜深人靜，在我們蒙頭大睡之時(shí)，“馬良”走東家串西家，揮舞著他的神筆，一夜之間，畫(huà)滿(mǎn)了所有的窗玻璃。一片葉子挨著一片葉子，葉子脈絡(luò)清晰，葉子和葉子基本是相同的，簡(jiǎn)直就是復(fù)制的。這些葉子擠滿(mǎn)一個(gè)又一個(gè)窗口，然后在窗框處斷開(kāi)。窗子像田疇，田里擠滿(mǎn)了禾苗，窗框就是橫平豎直的田坡。在冬天四野凋敝的日子里，“馬良”把?葉子畫(huà)到了每戶(hù)農(nóng)家的窗上。小伙伴們?cè)谝黄饡r(shí)，大家的心思已經(jīng)不在冰花的樣式上了，更熱衷于伸出舌頭去舔。舌尖在玻璃上停頓的時(shí)間稍微一長(zhǎng)，就會(huì)被冰花“粘”住了，便慌忙使勁兒往下拽，結(jié)果舌尖被粘掉一小塊皮，疼得直掉眼淚。不禁想，在這葉子與葉子之間，在這茂密的叢林里，大概是藏著什么神秘的小獸，在守株待兔地等著我們這些小孩子上鉤呢。太陽(yáng)越升越高，陽(yáng)光直射到窗玻璃上，森林模糊了，樹(shù)葉變成了水，順著窗框流下來(lái)。這些冬天的花朵，就這么謝了。但我并不傷感，因?yàn)榻裢淼任疫M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，“馬良”還會(huì)留下窗花，且極有可能變換花樣，細(xì)小的樹(shù)葉變成大寫(xiě)意的白菜葉，或許是一片白雪皚皚的村莊。后來(lái)，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。在缺少美術(shù)老師的東北鄉(xiāng)下，這窗上的冰花，或許是我最初的啟蒙老師。我畫(huà)得比誰(shuí)都快，比誰(shuí)都好，老師還把我的畫(huà)推薦到縣里展覽。我把畫(huà)粘在我家糊滿(mǎn)報(bào)紙的墻上，逢鄰居來(lái)閑坐，母親便不失時(shí)機(jī)地炫癱兒子的作品，鄰居頻頻點(diǎn)頭，嘖嘖稱(chēng)贊。因?yàn)槟切┍?，冬天的窗子變得無(wú)比美麗，我的童年也有了斑斕的色彩。如今，窗上的冰花漸行漸遠(yuǎn)，陽(yáng)光總是肆無(wú)忌憚地穿過(guò)玻璃，照出屋內(nèi)的窗明幾凈、暖意融融，豐衣足食的日子一覽無(wú)余。然而，我仍時(shí)常想起那開(kāi)著花的窗子，那是我記憶中最美的畫(huà)框。.選文二到四自然段圍繞“窗上的冰花”主要寫(xiě)了三件事，請(qǐng)將空白補(bǔ)充完整。（4分）一賞冰花一.請(qǐng)從修辭角度賞析文中劃線(xiàn)句子的表達(dá)效果。（4分）窗子像田疇，田里擠滿(mǎn)了禾苗，窗框就是橫平豎直的田城。.文章結(jié)尾作者為什么說(shuō)“那開(kāi)著花的窗子”是“我記憶中最美的畫(huà)框”?（4分）.文章標(biāo)題“窗子開(kāi)花”有什么含義？（4分）（乙）閱讀下面文章，完成文后問(wèn)答。（9分）老嫗梁曉聲那個(gè)老嫗是一個(gè)賣(mài)茶蛋的老嫗，在12月的一個(gè)冷天，在北京龍慶峽附近，兒子須做篇“游記”，我?guī)侥莾骸绑w驗(yàn)生活”。賣(mài)茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女，就那么一個(gè)老嫗，躋身她們中間，并不起勁兒地招徒。偶爾發(fā)一聲叫賣(mài)，嗓音是沙啞的，所以她的生意就冷清。老嫗鍋里的蛋未見(jiàn)得比別人鍋里的小，我不太能明白男人們?yōu)槭裁催B買(mǎi)茶蛋都要物色女主人。老嫗似乎自甘冷清，低著頭，撥弄煮鍋里的蛋。時(shí)時(shí)抬頭，目光曖向眼前行人，仿佛也只不過(guò)因?yàn)椴荒芸偟椭^。目光里絕無(wú)半點(diǎn)兒乞意。我出于一時(shí)的不平，一時(shí)的體恤，一時(shí)的憐憫，向她買(mǎi)了幾個(gè)茶蛋?；钤诤萌诉吷系娜?，大抵內(nèi)心會(huì)發(fā)生這種一時(shí)的小善良，并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動(dòng)。表現(xiàn)了，自信自己仍立足在好人邊上，便獲得一種自慰。老嫗應(yīng)找我兩毛錢(qián)，我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走，佯裝沒(méi)有算清小賬。兒子邊走邊說(shuō)：“爸，她少找咱們兩毛錢(qián)。”我說(shuō)：“知道。但是咱們不要了，大冷的天她賣(mài)一只茶蛋掙不了幾個(gè)錢(qián)，怪不易的……”于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應(yīng)有同情心，以及同情心是怎樣一種美德等等。兩個(gè)多小時(shí)后，我和兒子從公園出來(lái)，被人叫住——竟是那老嫗。袖著手，縮著瘦頸，身子冷得佝僂著?！斑@個(gè)人?！彼f(shuō)，“你剛才買(mǎi)我的茶蛋，我還沒(méi)找你錢(qián)，一轉(zhuǎn)眼，你不見(jiàn)了……”老嫗一只手從袖筒里抽出，干枯的一只老手，遞給我兩毛錢(qián)，皺巴巴的兩毛錢(qián)……兒子仰臉看我。我不得不接了錢(qián)，我不知自己當(dāng)時(shí)對(duì)她說(shuō)了句什么……而公園守門(mén)人對(duì)我說(shuō)：“人家老太太，為了你這兩毛錢(qián)，站我旁邊等了那么半天！”我和兒子又經(jīng)過(guò)賣(mài)茶蛋的攤前時(shí)，見(jiàn)一老叟，守著她那煮鍋。如老嫗一樣，低著頭，擺弄煮鍋里的蛋，偶爾發(fā)一聲叫賣(mài)，嗓音同樣是沙啞的。目光偶向眼前行人一唆，也不過(guò)是任意的一唆，絕無(wú)半點(diǎn)乞意，比別人，生意依舊冷清……人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。我覺(jué)得我的類(lèi)同施舍的行徑，于那老嫗，實(shí)在是很猥瑣的……18.閱讀文章思考，“我”產(chǎn)生不平的原因是:我產(chǎn)生“體恤”和“憐憫”的原因是o（2分）.文中的老嫗是尊貴的，請(qǐng)從文中給“尊貴”一詞找一個(gè)反義詞，并簡(jiǎn)要分析老嫗“尊貴”的內(nèi)涵。（3分）.聯(lián)系生活實(shí)際，你覺(jué)得文中的“我”猥瑣嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。（4分）（三）名著閱讀（5分）.閱讀下面文段，回答問(wèn)題。不覺(jué)的半月有余。一朝閑暇，眾監(jiān)官都安排酒席，一則與他接風(fēng)，一則與他賀喜。正在歡飲之間，猴王忽停杯問(wèn)曰：“我這弼馬溫是個(gè)什么官銜？”眾曰：“官名就是此了?！庇謫?wèn)：“此官是個(gè)幾品？”眾道：“沒(méi)有品從。”猴王道：“沒(méi)品，想是大之極也?！北姷溃骸安淮蟛淮螅粏咀鑫慈肓??！焙锿醯溃骸霸趺唇凶?未入流'？"眾道：“末等。這樣官兒，最低最小，只可與他看馬。似堂尊到任之后，這等殷勤，喂得馬肥，只落得道聲'好'字；如稍有些狂嬴，還要見(jiàn)責(zé)；再十分傷損，還要罰贖問(wèn)罪?！昂锿趼劥?，不覺(jué)心頭火起，咬牙大怒道：“這般藐視老孫！老孫在那花果山，稱(chēng)王稱(chēng)祖，怎么哄我來(lái)替他養(yǎng)馬？養(yǎng)馬者，乃后生小輩下賤之役，豈是待我的？不做他，不做他！我將去也！”忽喇的一聲，把公案推倒，耳中取出寶貝，幌一幌，碗來(lái)粗細(xì)，一路解數(shù)，直打出御馬監(jiān)，徑至南天門(mén)。眾天丁知他受了仙箓，乃是個(gè)弼馬溫，不敢阻當(dāng)，讓他打出天門(mén)去了。（1）以上選段出自中國(guó)古典名著《》，作者是明代的小說(shuō)家o（2分）（2）猴王為何在眾監(jiān)管為其擺酒宴接風(fēng)和賀喜之時(shí)打出天門(mén)？從中可以看出孫悟空是一個(gè)怎樣的人？（3分）三、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作（60分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）.班里開(kāi)展“少年正是讀書(shū)時(shí)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（1）下列詩(shī)句不能體現(xiàn)勸學(xué)讀書(shū)的一項(xiàng)是（）（2分）A.書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。B.問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。C.男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。D.鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。（2）如果你來(lái)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)，你準(zhǔn)備采取哪些活動(dòng)形式？（4分）匚進(jìn)行讀書(shū)問(wèn)卷調(diào)查□□（3）班刊擬從下面兩幅圖中選一幅作為讀書(shū)日的海報(bào)，請(qǐng)你任選一幅,并說(shuō)說(shuō)理由。（不少于60字）（4分）我選擇第一幅圖,因（二）寫(xiě)作（50分）.從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。，作文（一）親愛(ài)的同學(xué)，步入初中生活已有一個(gè)學(xué)期了，你新認(rèn)識(shí)了哪些人，他們有怎樣的特點(diǎn)？你又遇到了哪些事，讓你無(wú)法忘懷？這些人，這些事，都是一朵朵鮮艷的小花，點(diǎn)綴了你的初中生活，讓這段時(shí)光或富有光彩和意義，或充滿(mǎn)無(wú)限趣味。請(qǐng)以《遇見(jiàn)》為題寫(xiě)一篇記敘文。作文（二）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫(xiě)