中班美術教案(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中班美術教案(3篇)作為一位不辭辛勤的人民教師,往往要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應當怎么寫？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

中班美術教案篇一

1、學習粘貼技能，使幼兒回均勻地抹漿糊、貼得端正。

2、培養(yǎng)幼兒感知色調的能力，學會用不同色調較協(xié)調地組成房子。

活動準備：

顏色、大小、形狀不同的蠟光紙，油畫棒，各種小動物的圖片，抹布等。

范畫一張。

活動過程：

1、出示范畫，引起幼兒對活動的興趣。

師：小朋友，你們看這是什么?(是房子)哦，原來這是小熊造了座新屋子，你們覺得漂亮嗎?(漂亮)誰來告訴我們，你覺得哪里漂亮?(幼兒自由回復)

師：原來小熊給房子涂上了漂亮的顏色，金黃色的屋頂，紅紅的墻，綠綠的門和窗，房子旁邊還種了小熊喜歡的花，真漂亮啊!

2、講解示范，交代要求。

(1)、啟發(fā)幼兒用不同形狀、顏色、大小的蠟光紙較協(xié)調地拼搭房子。

師：小動物們看見了，都想造新屋子，我們來幫它們設計新屋子吧!

師：老師在每張桌上都準備了大量彩色紙，和一些小動物的小圖片，小朋友你要先想一想，你要為哪個小動物設計房子，再用彩色紙拼一拼，哪些形狀、顏色拼在一起很漂亮。

2)、給幼兒示范涂抹漿糊和粘貼的方法。

師：小朋友拼好后，就可以用漿糊將彩色紙貼在白紙上，注意在用漿糊時要少抹一點，每一個地方都要抹到，要貼得端正，不然，房子歪了要倒下來，門和窗會打不開的。等貼好后，給房子貼上小動物的圖片，讓我們能一看就知道你為哪個小動物設計房子。對了，不要忘了在房子的旁邊要添畫一些，你認為小動物喜歡的東西。

3、幼兒操作，教師巡回指導

小朋友可以輕輕的走到桌子邊上，去為小動物設計房子了。注意：先要在筐里找一個你想為他設計房子的.小動物的圖片。用彩色紙拼出漂亮的房子，在用漿糊貼的時候要少抹一點，但要貼牢。房子旁邊也要添畫哦!

4、活動

展出幼兒的作品，讓幼兒自己和同伴交流各自的作品。

中班美術教案篇二

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活動名稱：向日葵

活動目標：1、讓幼兒了解向日葵的基本特征，培養(yǎng)幼兒愛好大自然的情感

2、嘗試用不同的分割方式將紙杯變形、涂色、制作出向日葵。體驗變形所帶來的開心，培養(yǎng)幼兒動手能力，并能耐心地進行創(chuàng)作活動。

3、進一步培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

活動準備：

1.一次性紙杯若干，蠟筆、剪刀等。

2.自制紙杯花(向日葵)

3．幻燈片

活動過程：

一、情景導入，激發(fā)幼兒學習興趣。1、隨著背景圖片，教師有表情地描述：早晨，太陽漸漸升起來了，葵花向著太陽，彎彎腰、招招手說：太陽你好！中午，太陽升得高高的，天藍藍的，云燦燦的，向日葵抬起頭，對太陽說：太陽，你好！小朋友你們要說什么呢？向日葵你好！

二、出謎語引出主題：高高個兒一身青,金黃圓臉喜盈盈,每日對著太陽笑,結的。果實數(shù)不清.（“向日葵〞）引導幼兒觀測向日葵的外形特征：臉龐是圓圓的，花盤上布滿了一個個小房間，里面住著葵花籽，花盤的周邊有大量半圓形花瓣，圍著花盤手拉手，風一吹，他們就跳起了舞。

三、出示紙杯：師：小朋友們，我們都用過這樣的紙杯吧。那么，喝完水后你會怎樣處理它？（扔掉）

3．創(chuàng)設情境，透露課題（1）師：你看小紙杯多凄愴吶！它覺得自己還有用處呢。我們小朋友幫忙想一想：用過的紙杯還能做什么呢？

（2）幼兒出主意，開闊思路，教師隨機評價。

（3）師：看，老師把紙杯變成了綠色禮品，是什么呀？（出示實物向日葵）,勉勵幼兒摸索向日葵的制作方法。

1．紙杯花又環(huán)保，又漂亮，你們喜歡嗎？我們一起看看用了哪些材料？

2．一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢？（教師示范）請幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過程：從杯口沿直線剪到杯底，相隔一段再從杯口沿直線剪到杯底，直到將杯身全部剪開，用手將剪開的長條狀花瓣向外開啟即變成花。

3．幼兒嘗試不同的分割方式，制作向日葵。做好了。剪完的小朋友拿出水彩筆，就可以給向日葵進行裝飾了。

(1)．提出要求：先用剪刀從杯口往下剪，要是直線，一直剪到杯底，相隔一段再從杯口沿直線剪，接著把剪好的花瓣向外翻，后涂色，然后畫花心。

(2幼兒探討、操作。（放音樂背景）

四、展示評價

1.時間到，每個小組舉起你的作品，沒做完也沒關系，讓大家看看你的設計。

2.教師小結：今天我們一起做了一件十分有意義的事情，把廢舊的物品利用起來，來裝飾我們的生活，你們真棒！小小的紙杯還有大量用處，下次我們把它制作成更多的綠色禮品送給弟弟妹妹，大家一起做環(huán)保小衛(wèi)士，好嗎？

中班美術教案篇三

活動目標：

1、讓幼兒嘗試繪畫各種美麗的花。

2、讓幼兒感受春天的美麗。

3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

各種花的圖片，蠟筆，幼兒美術書第8頁。

活動過程：

一、激發(fā)興趣。

1、活動前帶幼兒在園內溜達，發(fā)現(xiàn)幼兒園里開了好多漂亮的花。

2、活動室里探討。

師：剛剛我們溜達的時候發(fā)現(xiàn)有好多花都開了，為什么花會開呀？（春天來了）

師：大樹伯伯打電話給我，說春天來了，好多花都開了，但是它卻開不了花，它很凄愴，希望小朋友能幫助它，讓它變成一棵花樹！你們愿不愿意幫助它呀？

二、探討花的畫法。

1、春天有好多花，我們來看看，這里的花，你認識嗎？

出示花的圖片，與幼兒一起觀測并探討花的畫法。

2、教師先示范在大樹上畫幾朵花，請個別幼兒上來嘗試畫花。

三、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導。

四、展示幼兒作品，供大家欣賞。

活動反思