統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課后答案

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首先感謝使用本教材，由于時(shí)間倉(cāng)促，教材存在一些錯(cuò)誤，給您帶來(lái)不便請(qǐng)您諒解，現(xiàn)對(duì)部分錯(cuò)誤及添加內(nèi)容做了修改，同時(shí)提供部分習(xí)題答案，習(xí)題有超出課本范圍可直接忽略。多媒體課件我會(huì)不斷發(fā)給大家！

本教材出版社已經(jīng)重新修改再次印刷，相信錯(cuò)誤基本沒(méi)有了。

歡迎您批評(píng)指正！祝您工作愉快！王瑞卿

2023年11月24日教材修改：

小錯(cuò)誤直接修改在教材上了。

原教材106頁(yè)，思考與技能訓(xùn)練在原來(lái)習(xí)題基礎(chǔ)上添加如下內(nèi)容：

要求：在原來(lái)對(duì)應(yīng)同類習(xí)題前加上如下內(nèi)容

一、填空題

1．絕對(duì)數(shù)是說(shuō)明總體特征的指標(biāo)。

2．按絕對(duì)數(shù)的計(jì)量單位不同可分為、、三類指標(biāo)。3．總體單位總數(shù)和標(biāo)志值總數(shù)隨著變化而可能轉(zhuǎn)化。4．相對(duì)數(shù)是由兩個(gè)有聯(lián)系的指標(biāo)計(jì)算得到。

5．結(jié)構(gòu)相對(duì)數(shù)和比例相對(duì)數(shù)都是在基礎(chǔ)上計(jì)算的。

6．計(jì)劃指標(biāo)的表現(xiàn)形式可以是絕對(duì)數(shù)，也可以是和。

7．強(qiáng)度相對(duì)數(shù)的正指標(biāo)數(shù)值越大，表示現(xiàn)象的強(qiáng)度和密度越

8．系數(shù)和倍數(shù)是將對(duì)比的基數(shù)定為而計(jì)算的相對(duì)數(shù)。

9．實(shí)物指標(biāo)能夠直接反映產(chǎn)品的量，價(jià)值指標(biāo)反映產(chǎn)品的量。

10．我國(guó)漢族人口占總?cè)丝诘?1，59％，則少數(shù)民族人口占總?cè)丝诘陌俜直葹椤?/p>

11．續(xù)接原來(lái)的填空題

二、單項(xiàng)選擇題

1．下面屬于時(shí)期指標(biāo)的是()

A.商場(chǎng)數(shù)量B.營(yíng)業(yè)員人數(shù)C.商品價(jià)格D.商品銷售量

2．某大學(xué)10個(gè)分院共有學(xué)生5000人、教師300人、設(shè)置專業(yè)27個(gè)。若每個(gè)分院為調(diào)查單位，則總體單位總數(shù)是()

A.分院數(shù)B.學(xué)生數(shù)C.教師數(shù)D.專業(yè)數(shù)3．下面屬于結(jié)構(gòu)相對(duì)數(shù)的有()

A.人口出生率B.產(chǎn)值利潤(rùn)率C.恩格爾系數(shù)D.工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值比4．用水平法檢查長(zhǎng)期計(jì)劃完成程度，應(yīng)規(guī)定()

A.計(jì)劃期初應(yīng)達(dá)到的水平B.計(jì)劃期末應(yīng)達(dá)到的水平C.計(jì)劃期中應(yīng)達(dá)到的水平D.整個(gè)計(jì)劃期應(yīng)達(dá)到的水平5．屬于不同總體的不同性質(zhì)指標(biāo)對(duì)比的相對(duì)數(shù)是()

A.動(dòng)態(tài)相對(duì)數(shù)B.比較相對(duì)數(shù)C.強(qiáng)度相對(duì)數(shù)D.比例相對(duì)數(shù)6．?dāng)?shù)值可以直接相加總的指標(biāo)是()

A.絕對(duì)數(shù)B.相對(duì)數(shù)C.時(shí)點(diǎn)數(shù)D.時(shí)期數(shù)7．第五次人口普查結(jié)果，我國(guó)每10萬(wàn)人中具有大學(xué)程度的為3611人。該數(shù)字資料為()A.絕對(duì)數(shù)B.比較相對(duì)數(shù)C.強(qiáng)度相對(duì)數(shù)D.結(jié)構(gòu)相對(duì)數(shù)

8，對(duì)甲、乙兩個(gè)工廠生產(chǎn)的飲料進(jìn)行質(zhì)檢，不合格率分別為6％和10％，則飲