2023年試驗(yàn)總結(jié)及心得體會(六篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年試驗(yàn)總結(jié)及心得體會(六篇)我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)當(dāng)馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

試驗(yàn)總結(jié)及心得體會篇二

試驗(yàn)總結(jié)-試驗(yàn)總結(jié)各種試驗(yàn)心得體

會

在做測試技術(shù)的試驗(yàn)前,我以為不會難做,就像以前做物理試驗(yàn)一樣,做完試驗(yàn),然后兩下子就將試驗(yàn)報(bào)告做完.直到做完測試試驗(yàn)時(shí),我才知道其實(shí)并不簡單做,但學(xué)到的知識與難度成正比,使我受益匪淺.在做試驗(yàn)前,一定要將課本上的知識吃透,由于這是做試驗(yàn)的基礎(chǔ),否則,在老師講解時(shí)就會聽不懂,這將使你在做試驗(yàn)時(shí)的難度加大,浪費(fèi)做試驗(yàn)的寶貴時(shí)間.譬如做應(yīng)變片的試驗(yàn),你要明白電橋的各種接法,假使你不明白,在做試驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,使你事

倍功半.做試驗(yàn)時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄明白,弄明白,試驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,你的印象才深刻,記得才穩(wěn)固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做.做試驗(yàn)時(shí),老師還會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.通過這次測試技術(shù)的試驗(yàn),使我學(xué)到了不少實(shí)用的知識,更重要的是,做試驗(yàn)的過程,思考問題的方法,這與做其他的試驗(yàn)是通用的,真正使我們受益匪淺.試驗(yàn)心得體會

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了測試技術(shù)這門課程，它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識和內(nèi)容來解決科研、生產(chǎn)、國防建設(shè)乃至人類生活所面臨的測試問題的課程。測試技術(shù)是測量和試驗(yàn)的技術(shù)，涉及到測試方法的分類和選擇，傳感器的選擇、標(biāo)定、安裝及信號獲取，信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別、診斷

等，涉及到測試系統(tǒng)靜動態(tài)性能、測試動力學(xué)方面的考慮和自動化程度的提高，涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)和基于labview的虛擬測試技術(shù)的運(yùn)用等。試驗(yàn)總結(jié)

課程知識的實(shí)用性很強(qiáng)，因此試驗(yàn)就顯得十分重要，我們做了金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較,回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析,懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個(gè)試驗(yàn)。剛開始做試驗(yàn)的時(shí)候，由于自己的理論知識基礎(chǔ)不好，在試驗(yàn)過程遇到了大量的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒有氣壘，在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨(dú)立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達(dá)到了“雙贏〞的效果。

試驗(yàn)中我學(xué)會了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗(yàn)證；用振動測試的方法，識別一小阻尼結(jié)構(gòu)的一階固有頻率和阻尼系數(shù)；把握壓電加速度傳感

器的性能與使用方法；了解并把握

機(jī)械振動信號測量的基本方法；把握測試信號的頻率域分析方法；還有了解虛擬儀器的使用方法等等。試驗(yàn)過程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、測試前沿信息的捕獲能力等；提高了自己動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，加強(qiáng)創(chuàng)新意識。

試驗(yàn)體會

這次的試驗(yàn)一共做了三個(gè)，包括：金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較；回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析；懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特點(diǎn)。

通過這次試驗(yàn)，我大開眼界，由于這次試驗(yàn)特別是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出?？梢哉f是半自動化。因此在試驗(yàn)過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到試驗(yàn)前的理論知識準(zhǔn)備，也就是要事

前了解將要做的試驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：試驗(yàn)要求，試驗(yàn)內(nèi)容，試驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做試驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)老師會講解一下試驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是假使自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。

在這次試驗(yàn)中，我學(xué)到好多東西，加強(qiáng)了我的動手能力，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。特別是在做試驗(yàn)報(bào)告時(shí)，由于在做數(shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)好多問題，假使不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析試驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，這里我就不多說了。

試驗(yàn)總結(jié)及心得體會篇三

成本會計(jì)試驗(yàn)心得體會總結(jié)

一、試驗(yàn)?zāi)康膶?shí)訓(xùn)內(nèi)容的銜接可以有助于促進(jìn)我們對會計(jì)知識形成整體的感性認(rèn)識,有助于我們認(rèn)識所學(xué)的本會計(jì)課程在整個(gè)會計(jì)專業(yè)課程體系中的地位、作用,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。通過系統(tǒng)的模擬操作，深刻理解把握會計(jì)核算基本知識，加強(qiáng)動手操作能力，為今后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。于是學(xué)校給我們創(chuàng)造一次實(shí)訓(xùn)的機(jī)遇，以檢驗(yàn)自己的會計(jì)知識把握程度和鍛煉自己的操作能力，接觸社會，接觸現(xiàn)實(shí)會計(jì)職業(yè)，為踏入社會工作崗位做好準(zhǔn)備。

二、試驗(yàn)內(nèi)容

在實(shí)訓(xùn)中我們從會計(jì)的基本理論入手，以把握會計(jì)核算的基本方法和基本操作技能為主要目標(biāo)，以會計(jì)核算為主線來進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，這是通過理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)訓(xùn)，以加強(qiáng)知識的實(shí)用性，培養(yǎng)我們扎實(shí)的會計(jì)理論基礎(chǔ)和實(shí)際操作能力，達(dá)到培養(yǎng)職業(yè)技能的要求。在實(shí)訓(xùn)中我總結(jié)步驟如下：

1、熟悉資料，設(shè)置各種帳簿，登記起初余額。

2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制記帳憑證。

3、根據(jù)憑證登記帳簿。

4、結(jié)帳、對帳、編制會計(jì)報(bào)表。

5、裝訂、整理實(shí)訓(xùn)資料，上交實(shí)訓(xùn)作業(yè)。

要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，練習(xí)做會計(jì)憑證，根據(jù)會計(jì)憑證登總帳，明細(xì)帳，科目匯總表，現(xiàn)金出納日記帳，銀行存款（借款）日記帳，總帳余額試算表，資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表。這些什么總帳、明細(xì)分類帳、三欄式等等一系列帳，真是慌張。看著這么一厚搭憑證，苦的還在后邊，特別在寫數(shù)字時(shí)，寫錯(cuò)一個(gè)，就要整張紙作廢，于是我先用鉛筆填寫。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報(bào)廢了。還有，最終結(jié)帳時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大！最終的任務(wù)就是將會計(jì)的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了！在這個(gè)過程中，我們了解到在組織各會計(jì)專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)中,不僅需要有所側(cè)重,而且需要相互銜接,基礎(chǔ)的和重要的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容適當(dāng)重復(fù),其中基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)的實(shí)訓(xùn)是基本和關(guān)鍵。完成原始憑證的簡單分析和審核,記賬憑證的編制,賬簿的登記和報(bào)表的簡單認(rèn)識,使我們對會計(jì)實(shí)務(wù)的基本流程形成一個(gè)較系統(tǒng)的框架。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容在此基礎(chǔ)上組織編制,財(cái)務(wù)會計(jì)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容突出會計(jì)核算方法的應(yīng)用和會計(jì)報(bào)表的編制,成本會計(jì)則突出成本計(jì)算方法的訓(xùn)練,我們根據(jù)課程的教學(xué)目的組織會計(jì)實(shí)訓(xùn),使會計(jì)實(shí)訓(xùn)在會計(jì)理論知識銜接深入的同時(shí)得到有機(jī)銜接,循序漸進(jìn)地進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)。

三、試驗(yàn)結(jié)論

在模擬試驗(yàn)中正所謂“百聞不如一見〞，經(jīng)過這次自身的切身試驗(yàn)，我才深切地搭理到了“走出課堂，投身實(shí)踐〞的必要性。平日，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對會計(jì)知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會計(jì)知識水平的提高。于是這些天我們進(jìn)行了成本會計(jì)模擬試驗(yàn)，使我們了解了業(yè)務(wù)處理程序與方法。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了好多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也開啟了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。假使用班級作為會計(jì)財(cái)務(wù)室,那我們每個(gè)人就相當(dāng)于一個(gè)財(cái)務(wù)科,包括有制單,出納,記帳,成本核算,綜合和主管等六個(gè)崗位,使我們實(shí)習(xí)時(shí)有一個(gè)模擬的操作環(huán)境，緊張得十天財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)時(shí)間就這樣在繁忙中匆促過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會?！爸挥薪?jīng)歷過，才知道其中的滋味〞對于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真懇切切的讓我了解了什么是會計(jì)，讓我對于會計(jì)最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任。

同時(shí),在實(shí)訓(xùn)的過程中,我們遇到了好多問題,經(jīng)過同學(xué)之間的交流與老師的輔導(dǎo),都順利的解決了.實(shí)訓(xùn)中,我看到了自己的不足,發(fā)現(xiàn)了自己在成本會計(jì)理論知識方面的缺陷,也更深刻的知道學(xué)好會計(jì)并不是件簡單的事情,那需要耐心,毅力和決心,所以經(jīng)過這次會計(jì)的實(shí)訓(xùn),我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力.這是第一次實(shí)訓(xùn),十分難忘!

四、試驗(yàn)心得

上學(xué)期我們學(xué)習(xí)的《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性，通過課程的學(xué)習(xí)，我們會計(jì)核算方法有一個(gè)基本的了解，為使我們對教學(xué)中較深的高級財(cái)務(wù)會計(jì)理論內(nèi)容有一個(gè)較好的把握，達(dá)到會計(jì)相關(guān)課程設(shè)置的目的和要求，這次安排了會計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)，從而完善課堂教學(xué)內(nèi)容，提高了我們動手操作的基本技能，使我們更好地把握從編制憑證開始到登記帳簿，這一會計(jì)核算過程，不僅提高了我們的實(shí)踐能力，而且還突出“重實(shí)踐，強(qiáng)技能〞的特色。經(jīng)過了實(shí)訓(xùn),讓我體會到了會計(jì)工作的繁雜與繁瑣,它需要一個(gè)人的細(xì)致與細(xì)心,也讓我在以后的學(xué)習(xí)中更加努力的積極的去學(xué)習(xí)會計(jì)知識,把一些難點(diǎn),重點(diǎn)搞明白搞明白.加深理解了成本會計(jì)核算的基本原則和方法，將以前學(xué)過的基礎(chǔ)會計(jì)相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解成本會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，讓我們把握了成本會計(jì)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練的把握了會計(jì)操作的基本技能；將會計(jì)專業(yè)理論知識與專

業(yè)實(shí)踐，很好的結(jié)合了起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)際工作以及運(yùn)作狀況的認(rèn)識,由于正確核算并加強(qiáng)成本管理成為企業(yè)內(nèi)部管理追求的重要目標(biāo)?，F(xiàn)代會計(jì)也正是適應(yīng)這種要求和發(fā)展的，而這些作為會計(jì)的人員說必需要知道的。

通過這次成本會計(jì)模擬試驗(yàn)，我對會計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，熟悉會計(jì)工作的流程，更重要的是深刻體會到手工做帳和電算化會計(jì)的不同。而且我還總結(jié)出一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋，在實(shí)訓(xùn)中很充實(shí)，真的希望學(xué)校能夠多給我們這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)遇，特別是會計(jì)專業(yè)，終究會計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足?？偨Y(jié)了以下幾點(diǎn)：專業(yè)方面，首先，作為一個(gè)會計(jì)人員應(yīng)當(dāng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識和良好的專業(yè)思維能力，具備懇切守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是會計(jì)工作崗位對會計(jì)人員最基本的要求。其次，作為一個(gè)會計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計(jì)人員要確鑿的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是仍舊讓我學(xué)到了大量知識和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無法得來的。通過模擬實(shí)習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計(jì)工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。

試驗(yàn)總結(jié)及心得體會篇四

信號與系統(tǒng)試驗(yàn)總結(jié)及心得體會

2023211204

劉夢頡

2023210960信號與系統(tǒng)是電子信息類專業(yè)的一門重要的專業(yè)核心基礎(chǔ)課程，該課程核心的基本概念、基本理論和分析方法都十分重要，而且系統(tǒng)性、理論性很強(qiáng)，是將學(xué)生從電路分析領(lǐng)域引入信號處理與傳輸領(lǐng)域的關(guān)鍵性課程，為此開設(shè)必要的試驗(yàn)對我們加強(qiáng)理解深入把握基本理論和分析方法，以及對抽象的概念具體化有極大的好處，而且為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供了理論和大量試驗(yàn)知識儲存，對以后的學(xué)術(shù)科研和創(chuàng)新工作都是十分重要的。下面我將從試驗(yàn)總結(jié)、心得體會、看法與建議等三方面作以總結(jié)。

一．試驗(yàn)總結(jié)

本學(xué)期我們一共做了四次試驗(yàn)，分別為：信號的分類與觀測、非正弦周期信號的頻譜分析、信號的抽樣與恢復(fù)（pam）和模擬濾波器試驗(yàn)。

1.信號的分類與觀測

主要目的是：觀測常用信號的波形特點(diǎn)以及產(chǎn)生方法，學(xué)會用示波器對常用波形參數(shù)進(jìn)行測量。主要內(nèi)容是：利用試驗(yàn)箱中的s8模塊分別產(chǎn)生正弦信號、指數(shù)信號和指數(shù)衰減正弦信號，并用示波器觀測輸出信號的波形，測量信號的各項(xiàng)參數(shù)，根據(jù)測量值計(jì)算信號的表達(dá)式，并且與理論值進(jìn)行比較。

2.非正弦信號的頻譜分析

主要目的是：把握頻譜儀的基本工作原理和正確使用方法，把握非正弦周期信好的測試方法，理解非正弦周期信號頻譜的離散性、諧波性欲收斂性。主要內(nèi)容是：通過頻譜儀觀測占空比為50%的方波脈沖的頻譜，和占空比為20%的矩形波的頻譜，并用坐標(biāo)紙畫圖。

3.信號的抽樣與恢復(fù)

主要目的是：驗(yàn)證抽樣定理，觀測了解pam信號的形成過程。主要內(nèi)容是：通過矩形脈沖對正弦信號進(jìn)行抽樣，再把它恢復(fù)還原過來，最終用還原后的圖形與原圖形進(jìn)行對比，分析試驗(yàn)并總結(jié)。

4.模擬濾波器試驗(yàn)

主要目的是：了解rc無源和有源濾波器的種類、基本結(jié)構(gòu)及其特性，比較無源和有源濾波器的濾波特性，比較不同階數(shù)的濾波器的濾波效果。主要內(nèi)容：利用點(diǎn)頻法通過測試無源低通、高通、帶通和有源帶阻，以及有源帶通濾波器的幅頻特性，通過描點(diǎn)畫圖形象地把它們的特點(diǎn)表現(xiàn)出來。

通過對信號與試驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)，我把握了一些基本儀器的使用方法，dds信號源、試驗(yàn)箱、示波器、頻譜儀等四種試驗(yàn)儀器。初步了解了對信號的測試與分析方法對以前在書本上看到的常見信號有了更加具體的認(rèn)識，使得書本上的知識不再那么抽象。

dds信號源，也就是函數(shù)發(fā)生器，可以產(chǎn)生固定波形，如正弦波、方波或三角波，頻率和幅度可以調(diào)理。試驗(yàn)箱是好多個(gè)信號試驗(yàn)裝置的集合，可謂集多種功能于一身，其中包括函數(shù)發(fā)生器、模擬濾波器、函數(shù)信號的產(chǎn)生與測量、信號的抽樣與恢復(fù)等模塊。示波器能把抽象的電信號轉(zhuǎn)換成具體的圖像，便于人們研究各種電現(xiàn)象的變化過程。利用示波器能觀測各種不同的信號幅度隨時(shí)間變化的波形曲線，還可以用它測試各種不同的電量，如電壓、電流、頻率、相位差、調(diào)幅度等。頻譜分析儀是研究電信號頻譜結(jié)構(gòu)的儀器，用于信號失真度、調(diào)制度、譜純度、頻率穩(wěn)定度和交調(diào)失真等信號參數(shù)的測量，可用以測量放大器和濾波器等電路系統(tǒng)的某些參數(shù)。

二．心得體會

這些年來，有限的時(shí)間和精力都投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，動手能力比較差，所以對于試驗(yàn)課程并不是很擅長。試驗(yàn)時(shí)不能很迅速的熟悉每種儀器的使用方法，調(diào)試的時(shí)候有時(shí)會感覺無從下手，不知道具體按哪個(gè)鍵才能得到想要的波形和結(jié)果，往往在波形有問題的時(shí)候不知道是哪里出錯(cuò)了，畫圖的時(shí)候也顯得比較緩慢，畫出來的圖形總是不太好看。但正由于如此，我認(rèn)為開設(shè)這門課程對于鍛煉我的動手操作的能力有很大的幫助，也能提高我對課程的興趣，而且試驗(yàn)中所用到的儀器都是常用的基本儀器，以后分析信號時(shí)一定會經(jīng)常需要，現(xiàn)在先把握一些它的基本用法，以后要用時(shí)就能更熟練，為以后的研究奠定了基礎(chǔ)。在我看來，自學(xué)能力、讀圖繪圖能力、聯(lián)系理論知識的能力、分析問題的能力、試驗(yàn)精神等對于完成試驗(yàn)是不可或缺的。

1.自學(xué)能力

試驗(yàn)前，我們需要對即將進(jìn)行的試驗(yàn)進(jìn)行預(yù)習(xí)。首先，應(yīng)當(dāng)有關(guān)對儀器有一個(gè)總體的認(rèn)識，略讀一下儀器的說明書，熟知儀器對試驗(yàn)的作用以及和試驗(yàn)有關(guān)的工作原理。其次，書寫預(yù)習(xí)報(bào)告并不是將試驗(yàn)書本上的內(nèi)容抄一遍！書寫預(yù)習(xí)報(bào)告讓我們更好的把握試驗(yàn)所需要的知識，充分的預(yù)習(xí)可以讓我們明確試驗(yàn)?zāi)康暮驮囼?yàn)內(nèi)容，把握試驗(yàn)步驟，這樣能既可以保證明驗(yàn)的順利進(jìn)行，還可以讓我們更簡單的通過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)自己的問題。

2.讀圖繪圖能力除了學(xué)會如何操作試驗(yàn)儀器外，學(xué)會如何讀圖讀數(shù)也是衡量是否把握試驗(yàn)儀器使用的重要指標(biāo)之一。我們通過示波器將信號的波形、頻率特性反映出來后，要知道它們的參數(shù)就要學(xué)會讀圖讀數(shù)，在示波器上我們可以讀出波形的峰峰值、周期、頻率、顯示器每格代表的數(shù)值等。數(shù)據(jù)的直觀反映就是圖像，為了分析比較的便利我們需要大量繪圖。完成試驗(yàn)并不需要太多時(shí)間，但繪圖的過程卻相當(dāng)?shù)钠D辛，第一次繪圖完成后給老師檢查不合格，拿回去又得一步步重來，異?？简?yàn)我的毅力。每次畫圖，不僅要建立適合的坐標(biāo)系、1：1地將圖形繪制在坐標(biāo)紙上，還要標(biāo)注儀器顯示頻上的各種參數(shù)，此外，圖形需要美觀，圖線需要圓滑。

3.聯(lián)系理論知識和分析問題的能力

試驗(yàn)是一門實(shí)踐科學(xué)，但它是以理論為基礎(chǔ)的，單純的根據(jù)試驗(yàn)步驟得出一組數(shù)據(jù)是沒有多大意義的。除了預(yù)習(xí)外，對試驗(yàn)的結(jié)果作一定的預(yù)計(jì)也必不可少，對試驗(yàn)結(jié)果的預(yù)計(jì)告訴我們試驗(yàn)結(jié)果應(yīng)當(dāng)是什么樣子的。試驗(yàn)中，時(shí)刻注意預(yù)計(jì)結(jié)果與試驗(yàn)結(jié)果相比較，當(dāng)兩種結(jié)果有很大區(qū)別時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)結(jié)果對試驗(yàn)進(jìn)行有針對性和目的性的檢查。因此，在試驗(yàn)過程中我們需要聯(lián)系理論知識，用理論知識去分析得到的數(shù)據(jù)，并且要學(xué)會分析理論和實(shí)際的差異。

4.試驗(yàn)精神

優(yōu)秀的試驗(yàn)精神包括好多方面，這其中實(shí)事求是，有耐性、毅力，合作意識特別重要。正如老師所說，試驗(yàn)是一門實(shí)踐學(xué)科，看到什么就是什么，不要根據(jù)自己的主觀意向去改變它，即使是根據(jù)理論知識也不行。試驗(yàn)中有好多工作都很煩瑣，需要我們保持耐心，靜下心來，不急不躁。試驗(yàn)都是兩個(gè)人共同完成的，這就要求我們要擅長于與別人合作，大量事情一個(gè)人的力量是難以做到很好的，但多個(gè)人的力量卻能達(dá)到意想不到的結(jié)果，我們不僅要提高自己的能力，還要學(xué)會與別人合作的能力，終究一個(gè)人的力量有限，不可能什么都會，不可能什么都做得很好。在試驗(yàn)課中，我學(xué)會了與同學(xué)協(xié)同分工，根據(jù)各自的優(yōu)點(diǎn)來分派不同的任務(wù)，這樣不但可以提高效率，還可以使試驗(yàn)結(jié)果更加理想，好多時(shí)候我沒有想到的問題別人想到了，別人沒有想到的問題我想到了，這樣可以互補(bǔ)長短，相互幫助，共同進(jìn)步。

以上任何一個(gè)方面的鍛煉都可以培養(yǎng)我們的能力，塑造我們的品格，這對于我們以后的學(xué)習(xí)和工作都有重要的意義。在今后的學(xué)習(xí)中，我會多重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用。學(xué)習(xí)書本上的知識只是為了讓我們能運(yùn)用到實(shí)際中去解決各種問題，假使學(xué)了以后不能很好的應(yīng)用，那也沒有意義，所以我一定要多多鍛煉自己動手操作的能力，不能再像以前那樣一遇到需要自己動手的事情就嫌麻煩而不愿意去做。

三．看法與建議

我們所學(xué)的專業(yè)是與通信有關(guān)的，而通信中最重要的就是對信號的處理與對系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，好的通信系統(tǒng)可以高效率地完成對信號的傳輸，通信中最主要的問題就是要能在盡可能短的時(shí)間內(nèi)把信號盡可能不失真地傳送到目的地，因此現(xiàn)代通信系統(tǒng)中大多數(shù)都是傳送的數(shù)字信號，但這并不意味著我們就可以忽略模擬信號的作用，由于我們傳送出去的以及對方收到的還有好多是模擬信號，譬如話音信號。本試驗(yàn)雖然幫助我們增加了對基本信號（正弦信號、方波信號、脈沖信號、衰減指數(shù)信號等）的認(rèn)識，深入理解了信號在頻域和時(shí)域中作用的聯(lián)系和區(qū)別，直觀的看到了濾波器對信號的濾波效果，但對于我們把握信號與系統(tǒng)的概貌仍是不夠的?；久看卧囼?yàn)都能在三小時(shí)以內(nèi)完成，而教學(xué)大綱安排的是四個(gè)小時(shí)，是故希望老師在以后的教學(xué)當(dāng)中可以給我們多介紹一下相關(guān)的理論和應(yīng)用，讓我們對所學(xué)的知識有個(gè)更加全面的認(rèn)識。還有一點(diǎn)小惋惜，一個(gè)學(xué)期只上四次課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的理論聯(lián)系實(shí)際需求，所以猛烈建議加課或者把教學(xué)內(nèi)容安排的更充實(shí)一些！

我們現(xiàn)在做試驗(yàn)驗(yàn)證性的試驗(yàn)較多，大多是依照試驗(yàn)指導(dǎo)書上的要求，針對具體的試驗(yàn)步驟按部就班的進(jìn)行操作，比較偏重試驗(yàn)結(jié)論，而忽視對試驗(yàn)方法的進(jìn)一步研究和摸索。因而。不能有效地提高創(chuàng)新能力，也不利于我們培養(yǎng)自己的思維。同時(shí)，由于教學(xué)時(shí)間、試驗(yàn)場地和試驗(yàn)設(shè)備等的限制，有些試驗(yàn)我們也無法完成，這樣就使得試驗(yàn)課的目的沒有完全達(dá)到，沒能充分利用利用這樣的機(jī)遇。再者，試驗(yàn)室里后排的儀器普遍存在問題，試驗(yàn)時(shí)大量時(shí)間花費(fèi)在更換和調(diào)試儀器上，不利于試驗(yàn)的正常進(jìn)行。所以我希望以后做試驗(yàn)時(shí)可以有更好的條件，維修人員定期對設(shè)備進(jìn)行檢修并替換問題設(shè)備，同時(shí)也希望試驗(yàn)多一些提高創(chuàng)新思維的內(nèi)容。

試驗(yàn)總結(jié)及心得體會篇五

倍功半.做試驗(yàn)時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄明白,弄明白,試驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,你的印象才深刻,記得才穩(wěn)固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做.做試驗(yàn)時(shí),老師還會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.通過這次測試技術(shù)的試驗(yàn),使我學(xué)到了不少實(shí)用的知識,更重要的是,做試驗(yàn)的過程,思考問題的方法,這與做其他的試驗(yàn)是通用的,真正使我們受益匪淺.試驗(yàn)心得體會

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了測試技術(shù)這門課程，它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識和內(nèi)容來解決科研、生產(chǎn)、國防建設(shè)乃至人類生活所面臨的測試問題的課程。測試技術(shù)是測量和試驗(yàn)的技術(shù)，涉及到測試方法的分類和選擇，傳感器的選擇、標(biāo)定、安裝及信號獲取，信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別、診斷-

等，涉及到測試系統(tǒng)靜動態(tài)性能、測試動力學(xué)方面的考慮和自動化程度的提高，涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)和基于labview的虛擬測試技術(shù)的運(yùn)用等。試驗(yàn)總結(jié)

課程知識的實(shí)用性很強(qiáng)，因此試驗(yàn)就顯得十分重要，我們做了金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較,回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析,懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個(gè)試驗(yàn)。剛開始做試驗(yàn)的時(shí)候，由于自己的理論知識基礎(chǔ)不好，在試驗(yàn)過程遇到了大量的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒有氣壘，在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨(dú)立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達(dá)到了“雙贏〞的效果。

試驗(yàn)中我學(xué)會了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗(yàn)證；用振動測試的方法，識別一小阻尼結(jié)構(gòu)的一階固有頻率和阻尼系數(shù)；把握壓電加速度傳感

器的性能與使用方法；了解并把握-

機(jī)械振動信號測量的基本方法；把握測試信號的頻率域分析方法；還有了解虛擬儀器的使用方法等等。試驗(yàn)過程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、測試前沿信息的捕獲能力等；提高了自己動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，加強(qiáng)創(chuàng)新意識。

試驗(yàn)體會

這次的試驗(yàn)一共做了三個(gè)，包括：金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較；回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析；懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特點(diǎn)。

通過這次試驗(yàn)，我大開眼界，由于這次試驗(yàn)特別是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。可以說是半自動化。因此在試驗(yàn)過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到試驗(yàn)前的理論知識準(zhǔn)備，也就是要事-

前了解將要做的試驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：試驗(yàn)要求，試驗(yàn)內(nèi)容，試驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做試驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)老師會講解一下試驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是假使自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。

在這次試驗(yàn)中，我學(xué)到好多東西，加強(qiáng)了我的動手能力，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。特別是在做試驗(yàn)報(bào)告時(shí)，由于在做數(shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)好多問題，假使不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析試驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，這里我就不多說了。

試驗(yàn)總結(jié)及心得體會篇六

試驗(yàn)心得體會及收獲

試驗(yàn)心得體會

在做測試技術(shù)的試驗(yàn)前,我以為不會難做,就像以前做物理試驗(yàn)一樣,做完試驗(yàn),然后兩下子就將試驗(yàn)報(bào)告做完.直到做完測試試驗(yàn)時(shí),我才知道其實(shí)并不簡單做,但學(xué)到的知識與難度成正比,使我受益匪淺.在做試驗(yàn)前,一定要將課本上的知識吃透,由于這是做試驗(yàn)的基礎(chǔ),否則,在老師講解時(shí)就會聽不懂,這將使你在做試驗(yàn)時(shí)的難度加大,浪費(fèi)做試驗(yàn)的寶貴時(shí)間.譬如做應(yīng)變片的試驗(yàn),你要明白電橋的各種接法,假使你不明白,在做試驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,使你事倍功半.做試驗(yàn)時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄明白,弄明白,試驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,你的印象才深刻,記得才穩(wěn)固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做.做試驗(yàn)時(shí),老師還會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.通過這次測試技術(shù)的試驗(yàn),使我學(xué)到了不少實(shí)用的知識,更重要的是,做試驗(yàn)的過程,思考問題的方法,這與做其他的試驗(yàn)是通用的,真正使我們受益匪淺.試驗(yàn)心得體會

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了測試技術(shù)這門課程，它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識和內(nèi)容來解決科研、生產(chǎn)、國防建設(shè)乃至人類生活所面臨的測試問題的課程。測試技術(shù)是測量和試驗(yàn)的技術(shù)，涉及到測試方法的分類和選擇，傳感器的選擇、標(biāo)定、安裝及信號獲取，信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別、診斷等，涉及到測試系統(tǒng)靜動態(tài)性能、測試動力學(xué)方面的考慮和自動化程度的提高，涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)和基于labview的虛擬測試技術(shù)的運(yùn)用等。

試驗(yàn)中我學(xué)會了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗(yàn)證；用振動測試的方法，識別一小阻尼結(jié)構(gòu)的（懸臂梁）一階固有頻率和阻尼系數(shù)；把握壓電加速度傳感器的性能與使用方法；了解并把握機(jī)械振動信號測量的基本方法；把握測試信號的頻率域分析方法；還有了解虛擬儀器的使用方法等等。試驗(yàn)過程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、測試前沿信息的捕獲能力等；提高了自己動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，加強(qiáng)創(chuàng)新意識。試驗(yàn)體會

這次的試驗(yàn)一共做了三個(gè)，包括：金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較；回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析；懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特點(diǎn)。

通過這次試驗(yàn)，我大開眼界，由于這次試驗(yàn)特別是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出?？梢哉f是半自動化。因此在試驗(yàn)過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到試驗(yàn)前的理論知識準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的試驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：試驗(yàn)要求，試驗(yàn)內(nèi)容，試驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做試驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)老師會講解一下試驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是假使自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。

在這次試驗(yàn)中，我學(xué)到好多東西，加強(qiáng)了我的動手能力，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。特別是在做試驗(yàn)報(bào)告時(shí)，由于在做數(shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)好多問題，假使不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析試驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，這里我就不多說了。

還有動手這次試驗(yàn)，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認(rèn)識，穩(wěn)定了我的理論知識。

不過這次試驗(yàn)雖好，但是我認(rèn)為它安排的時(shí)間不是很好，還有測試技術(shù)考試時(shí)間，由于這些時(shí)間安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)間有沖突，使我不能一心于任一項(xiàng)，結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量，所以假使有什么出錯(cuò)請指出！

試驗(yàn)體會與感想

經(jīng)過這次的測試技術(shù)試驗(yàn),我個(gè)人得到了不少的收獲,一方面加深了我對課本理論的認(rèn)識,另一方面也提高了試驗(yàn)操作能力?，F(xiàn)在我總結(jié)了以下的體會和經(jīng)驗(yàn)。

這次的試驗(yàn)跟我們以前做的試驗(yàn)不同，由于我覺得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺得這次試驗(yàn)最寶貴，最深刻的。就是試驗(yàn)的過程全是我們學(xué)生自己動手來完成的，這樣，我們就必需要弄懂試驗(yàn)的原理。在這里我深深體會到哲學(xué)上理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用：弄懂試驗(yàn)原理，而且體會到了試驗(yàn)的操作能力是靠自己親自動手，親自開動腦筋，親自去請教別人才能得到提高的。

我們做試驗(yàn)絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么試驗(yàn)，那么做了也是白做。試驗(yàn)總是與課本知識相關(guān)的，譬如回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)試驗(yàn)，是利用頻率特性分析振動的，就必需回想課本的知識，知道試驗(yàn)時(shí)將要測量什么物理量，寫報(bào)告時(shí)怎么處理這些物理量。

在試驗(yàn)過程中，我們應(yīng)當(dāng)盡量減少操作的盲目性提高試驗(yàn)效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。我也曾經(jīng)犯過這樣的錯(cuò)誤。在做電橋試驗(yàn)時(shí)，開始沒有認(rèn)真吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能，瞎著接線，結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確，最終只好找同學(xué)幫忙。

我們做試驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)當(dāng)有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了試驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間是充分的，做試驗(yàn)應(yīng)當(dāng)是游刃有余的，假使說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。譬如說，在做電橋試驗(yàn)

中，我們可以通過返旋繞動，測量回程誤差。

在試驗(yàn)的過程中我們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立分析問題，和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是你對每次試驗(yàn)的態(tài)度。假使你在試驗(yàn)這方面很隨便，抱著等老師教你怎么做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管你的成績會很高，但對將來工作是不利的。譬如在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)試驗(yàn)中，經(jīng)老師檢查，我們的時(shí)域圖波形不太合要求，我首先是改變振動的加速度，發(fā)現(xiàn)不行，再改變采樣頻率及采樣點(diǎn)數(shù)，發(fā)現(xiàn)有所改善，然后不斷提高迫近，最終解決問題，興奮異常。在寫試驗(yàn)報(bào)告，對于思考題，有好多不懂，于是去問老師，老師的啟發(fā)了我，其實(shí)答案早就擺在報(bào)告中的公式，電路圖中，自己要學(xué)會思考。

在這次的試驗(yàn)中，我對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認(rèn)識。譬如說，我在電橋試驗(yàn)中，我知道應(yīng)變片是怎么樣的，面板是怎么接電橋的；在回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)及懸臂梁試驗(yàn)中，我知道壓電傳感器是如此微小的，怎樣通過放大、接口電路進(jìn)行微機(jī)分析，濾波、窗函數(shù)的選擇，及怎樣使用labview采樣和分析，另外，用文檔形式寫報(bào)告，是我們以前從來沒有嘗試過的?？梢哉f，做這次的測試技術(shù)試驗(yàn)，我們學(xué)生自己的能力得到了充分的發(fā)揮，跟以往那些充滿條條框框的試驗(yàn)是不同的。本人認(rèn)為，在做這次的測試技術(shù)試驗(yàn)中，學(xué)習(xí)labview和傳感器是一件最好玩兒的事情，由于labview這是一個(gè)虛擬的平臺，它能夠?qū)Ω鞣N測試結(jié)果進(jìn)行確鑿的分析實(shí)在是太巧妙了；而傳感器則是測試技術(shù)的一個(gè)必不可少的前提，所以我覺得labview和傳感器對測試技術(shù)的起到十分重要的作用。

最終，通過這次的測試技術(shù)試驗(yàn)我不但對理論知識有了更加深的理解，對于實(shí)際的操作和也有了質(zhì)的飛躍。經(jīng)過這次的試驗(yàn)，我們整體對各個(gè)方面都得到了不少的提高，希望以后學(xué)校和系里能夠開設(shè)更多類似的試驗(yàn)，能夠讓我們得到更好的鍛煉。

心得體會

傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機(jī)械等知識，同時(shí)還要把握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量（如力、振動、噪聲、壓力和溫度等）的測定，以及試驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理

論。大量測試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^實(shí)際驗(yàn)證才能加深理解并真正把握。試驗(yàn)就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識，把握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍；具有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力；具有試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力；得到基本試驗(yàn)技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練，使學(xué)生初步把握測試技術(shù)的基本方法，具有初步獨(dú)立進(jìn)行機(jī)械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫穿的認(rèn)識和把握，加深對理論知識的理解。

測試技術(shù)試驗(yàn)課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實(shí)際問題的能力，從而把握機(jī)械工程測試技術(shù)手段，為將來從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

通過本門課程試驗(yàn)，以下能力得到了較大的提高：

1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用，以及傳感器使用的本卷須知及各種測試中不同傳感器的選擇方法。

2、培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識來解決測試問題的基礎(chǔ)理論；3、培養(yǎng)在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力；

我們必需堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的思想，以實(shí)踐證明理論，從實(shí)踐中加深對理論知識的理解和把握。試驗(yàn)是我們快速認(rèn)識和把握理論知識的一條重要途徑。

我們認(rèn)為，在這學(xué)期的試驗(yàn)中，在收獲知識的同時(shí)，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在試驗(yàn)課上，我們學(xué)會了好多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。

試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問題

（1）在設(shè)置操作員權(quán)限時(shí)要注意先建帳套，再設(shè)置權(quán)限。

（2）在修改會計(jì)科目時(shí)，注意將客戶往來款項(xiàng)和供應(yīng)商往來款項(xiàng)設(shè)置為總賬系統(tǒng)核算。

（3）注意由003出納簽字，001審核憑證，由002填制憑證。

試驗(yàn)心得體會

在做測試技術(shù)的試驗(yàn)前,我以為不會難做,就像以前做物理試驗(yàn)一樣,做完試驗(yàn),然后兩下子就將試驗(yàn)報(bào)告做完.直到做完測試試驗(yàn)時(shí),我才知道其實(shí)并不簡單做,但學(xué)到的知識與難度成正比,使我受益匪淺.在做試驗(yàn)前,一定要將課本上的知識吃透,由于這是做試驗(yàn)的基礎(chǔ),否則,在老師講解時(shí)就會聽不懂,這將使你在做試驗(yàn)時(shí)的難度加大,浪費(fèi)做試驗(yàn)的寶貴時(shí)間.譬如做光伏的試驗(yàn),你要明白光伏的各種接法,假使你不明白,在做試驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,使你事倍功半.做試驗(yàn)時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄明白,弄明白,試驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,你的印象才深刻,記得才穩(wěn)固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做.做試驗(yàn)時(shí),老師還會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.通過這次測試技術(shù)的試驗(yàn),使我學(xué)到了不少實(shí)用的知識,更重要的是,做試驗(yàn)的過程,思考問題的方法,這與做其他的試驗(yàn)是通用的,真正使我們受益匪淺.試驗(yàn)心得體會

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了測試技術(shù)這門課程，它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識和內(nèi)容來解決科研、生產(chǎn)、國防建設(shè)乃至人類生活所面臨的測試問題的課程。測試技術(shù)是測量和試驗(yàn)的技術(shù)，涉及到測試方法的分類和選擇，傳感器的選擇、標(biāo)定、安裝及信號獲取，信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別、診斷等，涉及到測試系統(tǒng)靜動態(tài)性能、測試動力學(xué)方面的考慮和自動化程度的提高，涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)和基于labview的虛擬測試技術(shù)的運(yùn)用等。課程知識的實(shí)用性很強(qiáng)，因此試驗(yàn)就顯得十分重要，我們做了金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較,回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析,懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個(gè)試驗(yàn)。剛開始做試驗(yàn)的時(shí)候，由于自己的理論知識基礎(chǔ)不好，在試驗(yàn)過程遇到了大量的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒有氣壘，在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨(dú)立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達(dá)到了“雙贏〞的效果。

試驗(yàn)中我學(xué)會了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗(yàn)證；用振動測試的方法，識別一小阻尼結(jié)構(gòu)的（懸臂梁）一階固有頻率和阻尼系數(shù)；把握壓電加速度傳感器的性能與使用方法；了解并把握機(jī)械振動信號測量的基本方法；把握測試信號的頻率域分析方法；還有了解虛擬儀器的使用方法等等。試驗(yàn)過程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問

題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、測試前沿信息的捕獲能力等；提高了自己動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，加強(qiáng)創(chuàng)新意識。試驗(yàn)體會

這次的試驗(yàn)一共做了三個(gè)，包括：金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較；回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析；懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特點(diǎn)。

通過這次試驗(yàn)，我大開眼界，由于這次試驗(yàn)特別是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出?？梢哉f是半自動化。因此在試驗(yàn)過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到試驗(yàn)前的理論知識準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的試驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：試驗(yàn)要求，試驗(yàn)內(nèi)容，試驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做試驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)老師會講解一下試驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是假使自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。

在這次試驗(yàn)中，我學(xué)到好多東西，加強(qiáng)了我的動手能力，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。特別是在做試驗(yàn)報(bào)告時(shí)，由于在做數(shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)好多問題，假使不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析試驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，這里我就不多說了。

還有動手這次試驗(yàn)，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認(rèn)識，穩(wěn)定了我的理論知識。

不過這次試驗(yàn)雖好，但是我認(rèn)為它安排的時(shí)間不是很好，還有測試技術(shù)考試時(shí)間，由于這些時(shí)間安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)間有沖突，使我不能一心于任一項(xiàng)，結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量，所以假使有什么出錯(cuò)請指出！

試驗(yàn)體會與感想

經(jīng)過