醫(yī)院護理帶教老師競聘演示文稿

醫(yī)院護理帶教老師競聘演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有19頁\編輯于星期一優(yōu)選醫(yī)院護理帶教老師競聘現(xiàn)在是2頁\一共有19頁\編輯于星期一簡介1姓名牟晶2年齡30歲3學歷本科4職稱護師5畢業(yè)院校蘭州大學現(xiàn)在是3頁\一共有19頁\編輯于星期一簡介12006年6月畢業(yè)于蘭州大學22006年7月在蘭州大學第二醫(yī)院參加工作32007年-2010年在口腔科工作42011-至今在胸外口腔科工作5獲得2011年度優(yōu)秀護士稱號現(xiàn)在是4頁\一共有19頁\編輯于星期一師者,傳道、授業(yè)、解惑也——韓愈“傳道”，要求老師言傳身教“授業(yè)”，傳授基礎知識與基本技能“解惑”，老師要有效地解決知識的困惑。

我對老師的定義現(xiàn)在是5頁\一共有19頁\編輯于星期一*我認為1臨床護理帶教老師代表著醫(yī)院整體護理水平，對護理隊伍建設起著舉足輕重的作用。

現(xiàn)在是6頁\一共有19頁\編輯于星期一開拓進取工作經(jīng)驗

I熱衷護理事業(yè)

II人際關系

IIIIV我的優(yōu)勢

現(xiàn)在是7頁\一共有19頁\編輯于星期一工作經(jīng)驗豐富有9年工作經(jīng)歷，理論基礎扎實，臨床經(jīng)驗豐富，護理技術(shù)嫻熟。有多年帶教經(jīng)驗，善于掌握學生的心理和個性特點，具備一定的組織和管理學生的能力。我的優(yōu)勢現(xiàn)在是8頁\一共有19頁\編輯于星期一熱衷護理事業(yè)熱愛護理工作，熱心臨床教學工作，有責任感,耐心教導、關心、愛護、尊重學生，嚴于律己、為人師表、以身作則，以成為護生心中的偶像和楷模為目標?，F(xiàn)在是9頁\一共有19頁\編輯于星期一人際關系性格開朗、善于溝通，與同事之間關系較好。因為待人熱忱，宣教工作到位受到病人的表揚?，F(xiàn)在是10頁\一共有19頁\編輯于星期一開拓進取★協(xié)助護士長及總帶教組織好科內(nèi)護理查房及業(yè)務學習，積極參加繼續(xù)教育，將新知識、新技術(shù)運用于臨床護理教學?！镌?011年獲優(yōu)秀護士稱號?，F(xiàn)在是11頁\一共有19頁\編輯于星期一我的教學工作思路

因材施教建立良好的職業(yè)道德觀

有效的帶教技能

培養(yǎng)人際溝通能力評判性思維

增強法律意識

工作策劃矛盾現(xiàn)在是12頁\一共有19頁\編輯于星期一合理安排分階段施教放手不放眼不定期考核施教之前進行評估現(xiàn)在是13頁\一共有19頁\編輯于星期一1234角色扮演情景教學法以問題為基礎的教學方法

藝術(shù)性與默契性

言傳身教、潛移默化提高學生的各種能力

有效的帶教技能現(xiàn)在是14頁\一共有19頁\編輯于星期一評判性思維幫助護生正確理解“健康所系、性命相托”的內(nèi)涵

及時發(fā)現(xiàn)學生的長處及不足，給予反饋建立“朋友”關系

征求護生意見

現(xiàn)在是15頁\一共有19頁\編輯于星期一培養(yǎng)護生熱愛護理專業(yè)，樹立以病人為中心的思想，樹立正確的人生觀、價值觀建立良好的職業(yè)道德觀現(xiàn)在是16頁\一共有19頁\編輯于星期一培養(yǎng)人際溝通能力現(xiàn)在是17頁\一共有19頁\編輯于星期一依法、慎獨、