小學(xué)教師節(jié)活動方案114篇

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)教師節(jié)活動方案114篇學(xué)校老師節(jié)活動方案1篇一

老師教會我

二、活動目的

第三十個老師節(jié)來臨之際，在校內(nèi)中營造節(jié)日氣氛，在孩子們當(dāng)中利用樸實的教育活動，讓每個孩子從自己的角度理解老師、感恩老師，體悟成長過程中老師教會我的種種，并用良好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)表述對老師的敬意；同時，在老師間利用傳統(tǒng)的傳承、結(jié)對活動，老師們回顧自己的成長歷程，展望自己的進展前程，感受同事教會我的種種，感悟老師間的情義，并以更大的熱忱培育漂亮同學(xué)、建設(shè)漂亮學(xué)校。

三、活動支配

1．老師節(jié)的祝愿

時間：9月10日晨會

地點：大操場（隊列支配與周一集會相同、雨天則在教室和廣播室進行）

人員：全體師生

主持：205班z

內(nèi)容：同學(xué)節(jié)目表演——z負責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)講話——z負責(zé)

表彰先進——z負責(zé)

2．老老師的慰問

時間：9月9日

內(nèi)容：校級領(lǐng)導(dǎo)慰問20xx學(xué)年退休老師——z負責(zé)

3．新老師的成長

時間：9月12日老師會

地點：階梯教室

人員：全體老師

主持：z

內(nèi)容：20xx學(xué)年新老師代表z發(fā)言——z負責(zé)

20xx學(xué)年新老師師徒結(jié)對——z負責(zé)

袁小大隊部

20xx.9.8.

學(xué)校老師節(jié)活動方案1篇二

在老師節(jié)來臨之際，利用組織同學(xué)開展一系列感恩活動，感受老師悄悄耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表述對老師的尊敬之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

“尊師感恩”

20xx年9月6日——9月10日

（一）“感謝師恩”老師節(jié)主題活動

活動時間：9月10日課間操

活動地點：征長學(xué)校操場

活動程序：

1、少先隊員獻詞。

2、共植“感恩樹”。

3、獨唱《長大后我就成了你》。

4、全校合唱《感恩的心》。

責(zé)任分工：xx

同學(xué)主持、獻詞：xx

音響：xx

攝影：xx

合唱環(huán)節(jié)組織工作：xx

宣揚報道：xx

（二）“手繪師生情”活動

以“感謝師恩”為主題，各班級組織同學(xué)利用繪畫、作文、手抄報等形式，表現(xiàn)濃濃師生情，培育同學(xué)對老師的敬意。詳細支配如下：

一二班級：“送給老師的畫”。畫一幅表述對老師感情的圖畫，a4紙，每班上交10份。

三四班級：“感謝師恩”作文。每班上交10份。

五班級：“老師，您辛苦了”手抄報。a4紙，每班上交10份。

9月xx日前，以級部為單位上交德育處。加彩色封皮，裝釘工整，學(xué)校存檔。

（三）“感謝師恩”國旗下講話

時間：9月6日

責(zé)任人：xx

征長學(xué)校德育處

學(xué)校老師節(jié)活動方案1篇三

同學(xué)們，又到了感恩季了，為了感謝報答辛勤培育我們的老師，學(xué)校將在9月6日-9月10開展“感謝您，老師!”主題系列活動，詳細活動方案如下：

感謝您，老師!

對象：一班級全體同學(xué)

一班級同學(xué)制作卡片，寫上對老師的感謝和祝愿，寄給幼兒園的老師。

對象：二至六班級全體同學(xué)

二到六班級同學(xué)diy制作賀卡，從中選擇180張送給現(xiàn)學(xué)校的教職員工。

上交時間：9月7日下午

對象：二～六班級全體同學(xué)

開展“畫筆繪真情”繪畫作品展現(xiàn)：讓同學(xué)畫出最寵愛的老師，16開大小，繪畫形式不限，每班上交三份以上，學(xué)校評比優(yōu)秀作品展出。

上交時間：9月7日下午放晚學(xué)前

上交地點：校大隊部

來點小劇透吧：

這是彥希小伴侶心目中的國學(xué)老師——林泳

五、六班級在9月9日，開展“老師您休息”的主題活動，

同學(xué)自己預(yù)備內(nèi)容當(dāng)小老師，感受老師教學(xué)教育的辛苦。

學(xué)校老師節(jié)活動方案1篇四

班級音樂會的進行關(guān)心同學(xué)加深對音樂課的學(xué)習(xí)與運用。發(fā)揮同學(xué)的主體作用，將書本學(xué)問生活化實現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)價值。

x年x班全體同學(xué)

班級

分小組競賽的形式

1、以“老師辛苦了”為主題，內(nèi)容樂觀健康，形式多樣。

2、要求班上的每個同學(xué)都參加，能夠依據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選時間排練。

3、要求重視此項活動，樂觀進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。

(1)節(jié)目范圍：可選擇校內(nèi)歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康，樂觀向上，與“老師辛苦了”主題親密相關(guān)的節(jié)目。

(2)節(jié)目形式：包括唱歌(獨唱、小組唱、合唱、)、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、樂器表演等。

(3)節(jié)目人數(shù)：節(jié)目按小組上報，人數(shù)自由選擇，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂老師進行審核。

(4)利用課間、課余、周末樂觀進行排練。

(5)老師節(jié)前在音樂課上進行音樂會，對老師、全班同學(xué)進行展現(xiàn)。

1、同學(xué)方面

(1)演出時邀請校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長也來參與音樂會的演出和評比。

(2)推選主持人1-2名。主持人除負責(zé)節(jié)目主持外，還要負責(zé)統(tǒng)計本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。

(3)設(shè)計節(jié)目單，并對音樂會會場作環(huán)境布置。

1、演員按挨次進行演出。

2、老師對同學(xué)們音樂會上的表現(xiàn)進行點評。

3、談?wù)勛约涸诒敬我魳窌械墨@得。

活動反思與總結(jié)：

活動過程中，同學(xué)參加的樂觀性高，最大限度的參加到音樂活動中來，并樂觀的展現(xiàn)自己，增加了同學(xué)對音樂的愛好，及表演的自信念。今后我還要實時進行班級音樂會，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)平臺，提升教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校老師節(jié)活動方案1篇五

今年的9月10日是我國的其次十五個老師節(jié)，為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng)，讓同學(xué)學(xué)會感恩老師的愛心、勞動和教導(dǎo)。同時，盼望利用這次活動強化師生溝通、家校溝通，促進師生、家長三者的感情。

我愛我?guī)煛?/p>

xx月xx日——xx月xx日。

（一）“我心中的老師”主題創(chuàng)作活動。

1、活動說明：同學(xué)們利用美術(shù)課或者課余時間給自己尊敬的老師畫上一幅圖畫，然后寫上自己對這位老師的真情實感。班主任收起最好的十幅作品，并寫上自己對該同學(xué)的感受，由同學(xué)帶回家給家長加上評語。最終交到大隊輔導(dǎo)員處讓大隊輔導(dǎo)員選擇最優(yōu)秀的作品于中午廣播上宣讀。

2、本活動嘉獎方法：被選中宣讀的作品每幅在班風(fēng)中加五分，宣讀完后張貼在學(xué)校門口的心愿墻上對全校師生、家長觀賞。

3、溫馨提示：本活動為9月7日——10日，請每班的班主任收集全班四分之三以上的同學(xué)作品裝訂成冊，于9月16日下午的尊師墻報評比時一并評分。

（二）“我愛我?guī)煛敝黝}班會活動。

1、活動說明：班主作利用9月8日下午第三節(jié)中隊課開展一次中隊活動。請班主任組織好活動細節(jié)。

2、溫馨提示：請班主任開展好本活動，能夠適當(dāng)參考網(wǎng)上資料。

（三）尊師板報、我心中的老師作畫作品評比。

1、活動說明：結(jié)合學(xué)校一月一主題的活動要求，擬定9月的板報主題為尊師重教。請班科任利用9月11日～16日的時間組織好同學(xué)開展本次活動，評比時間暫定在16日下午工會活動前。

2、本活動嘉獎方法：尊師板報占總分70%，作畫作品占30%。全校分高、低班級兩個組別，一、二、三班級為低年組，四、五、六班級為高年組，每組分別設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

（四）老師節(jié)慶祝晚會。

活動說明：本次活動聯(lián)合工會擬定于9月11日晚（周五）在學(xué)校舞蹈室進行，屆時邀請村委、教指中心領(lǐng)導(dǎo)參與。

xx學(xué)校大隊部

20xx年xx月xx日

學(xué)校老師節(jié)活動方案1篇六

在其次十六個老師節(jié)來臨之際，利用組織同學(xué)開展一系列親力親為的體悟活動，讓每個同學(xué)認識老師工作的辛苦，感受老師悄悄耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表述對老師的尊敬之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

感謝師恩愛在我心

20xx年9月10日早上7：50整隊，8：00————8：40活動

全校師生員工

大操場（同學(xué)按升旗儀式隊伍站好，老師按班級組站在主席臺的北面）

1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣揚活動的目的，明確各項要求。

2、各班利用晨會、隊會向全體同學(xué)做好宣揚工作，要求同學(xué)利用課余時間樂觀做好預(yù)備。

（1）、交一份最好的作業(yè)。

（2）、自制一份賀卡。（每班于9月9日上午上交三份送交大隊部參與評比）

（3）、給老師一天最好的表現(xiàn)。

（4）、向見到的每一位老師問好。

（5）、向老師說心里話的征文競賽。（四————六班級，每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參與評比。內(nèi)容能夠是：記敘師生之間的故事；印象最深的老師……）

（6）、出一期慶祝老師節(jié)的專題板報。

出旗（敬禮、禮畢）唱隊歌

1、校長節(jié)日致辭

2、老師代表發(fā)言

3、少先隊員代表發(fā)言

4、向老師獻花

5、表彰賀卡、征文獲獎?wù)卟㈩C獎

呼號退旗（敬禮、禮畢）

宣布活動結(jié)束，有秩序地退場。

學(xué)校老師節(jié)活動方案1篇七

20xx年9月10日

大操場

全體隊員，全體老師

1、橫幅（慶祝其次十三個老師節(jié)暨“感動實小”優(yōu)秀老師表彰會鮮花6束（總務(wù)處支配）；

2、通知優(yōu)秀老師代表

3、中隊輔導(dǎo)員開會。（活動對老師要求：不收一支鮮花，不收一張賀卡。輔導(dǎo)員參與活動戴好紅領(lǐng)巾。）

4、9月8日晨會通知：穿校服，旗手到隊室拿旗。

5、隊員獻花代表6名訓(xùn)練，旗手訓(xùn)練。指揮、主持人、音樂負責(zé)。少先隊獻詞隊員。

6、聯(lián)系總務(wù)處，當(dāng)天早上旗臺后橫幅拉好。

整隊。

1、出旗。（出旗曲）

2、唱隊歌。（中國少年先鋒隊隊歌）

3、宣布活動主題。

4、少先隊員獻詞。（五（4）中隊）

5、校長宣布首屆“感動實小”優(yōu)秀老師名單并致辭；

6、隊員代表優(yōu)秀老師獻花。（音樂：我愛米蘭）

7、全體隊員獻歌，《祝你節(jié)日歡樂！》并有拍手動作幫助?。?/p>

8、優(yōu)秀老師代表致辭

9、呼號

10、退旗（退旗曲）

11、宣布活動結(jié)束。

學(xué)校老師節(jié)活動方案1篇八

活動目的：

1、培育隊員們的抱負觀，并能用之規(guī)范自己的行為。

2、強化學(xué)校精神文明建設(shè)，讓隊員們懂得要從生活中的一點一滴做起，做一個有遠大抱負的陽光少年。

活動預(yù)備：

1、動員同學(xué)樂觀參加。

2、中隊會主要以表演和同學(xué)爭論的形式進行，在活動進行前，支配隊員們預(yù)備四個形式不一的節(jié)目。

3、要求隊員們收集四好少年的材料，更堅決地樹立自己的遠大抱負。

4、中隊會環(huán)境與多媒體課件制作。

5、確定主持人和制定中隊會活動流程。

6、要求隊員把自己的抱負寫在自己的紙飛機上。

中隊隊會儀式步驟：

一、全體起立，立正。

二、列隊，報告人數(shù)。

三、出旗，奏出旗曲，行禮。（禮畢）

四、唱隊歌。

五、全體坐下，活動開頭。

六、輔導(dǎo)員講話。

七、全體起立，立正。

八、呼號

九、退旗，奏退旗曲，行禮。（禮畢）

開頭部分：

中隊長：全體立正，各小隊整隊，報告人數(shù)。

小隊長：稍息，立正，報告人數(shù)。。（轉(zhuǎn)身跑到中隊長面前相互敬禮，報告）報告中隊長：第xx小隊原有隊員xx人，實到xx人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告！

小隊長：（跑回原位）稍息！

中隊長：全體立正！（跑到中隊輔導(dǎo)員面前，敬禮，報告）報告輔導(dǎo)員，三（2）中隊應(yīng)到44人，實到44人，列隊完畢，請批準我們的活動開展，并請您參與我們的隊會，報告完畢。

輔導(dǎo)員：接受你的報告，參與你們的隊會，并預(yù)祝你們活動勝利。

中隊長：全體立正！棋手出列、出旗（放出旗曲）敬禮--禮畢。

中隊長：唱隊歌（文娛委員出列指揮）（播放隊歌）--請坐。

活動過程：

一、主持人上臺

乙：三（2）中隊“放飛抱負、爭當(dāng)四好少年”主題隊會正式開頭，請各小隊喊出你們的口號吧！

智多星隊：智多星，智多星，機靈聰慧數(shù)第一。

步步高隊：步步高，步步高，一步更比一步高。

夢之靈隊：夢之靈，夢之靈，有夢生活才美妙。

七色花隊：七色花，七色花，多彩生活美如花。

甲：20xx年的秋天，歷史的巨筆寫下了令人矚目的一封信。

乙：“爭當(dāng)四好少年”的號角吹遍祖國大地。

甲：又如涓涓的細流流淌在每個少先隊員的心間。

乙：中華民族自古以富有抱負，追求文明，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進

品德優(yōu)良、團結(jié)友愛，活潑開朗，作為為人處事的道德規(guī)范。

甲：鳥語花香，流水淙淙。

乙：山含厚意，水載深情。

甲：隊員們，你們知道“四好少年”的內(nèi)容嗎？（各小隊，分別四人搶答。）

爭當(dāng)喜愛祖國、抱負遠大的好少年；

爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年；

爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年；

爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年。

乙：隊員們，四好少年第一條就要求大家做一個有抱負的孩子，那你們的抱負是什么呢？請和你的隊友們好好爭論爭論。

乙：隊員們，你們爭論好了嗎？（隊員們說好了。）

乙：誰來發(fā)表下自己的抱負呢？（隊員們發(fā)表自己的抱負。）

同學(xué)1.我的抱負是當(dāng)一名醫(yī)生，為病人解除病痛的熬煎。

同學(xué)2.我的抱負是當(dāng)一名老師，把許很多多的學(xué)問傳授給祖國的一代又一代。

同學(xué)3.我的抱負是當(dāng)一名宇航員，來保衛(wèi)我們祖國的藍天。

同學(xué)4.我的抱負是當(dāng)一名設(shè)計師，去設(shè)計出不平凡的人生。

同學(xué)5.我的抱負是當(dāng)一名列車長，帶人們?nèi)ニ麄兿胍サ牡胤健?/p>

甲：抱負是我們奮斗的目標，是我們前進的動力，做一個有抱負的人是成為四好少年的前提，那我們能用什么樣的方式來表述我們爭當(dāng)四好少年的決心呢？

請各隊好好商議?商議?，用你們最喜愛的方式來表述。

乙：隊員們爭論好了嗎？（隊員們說好了。）

乙：哪個隊先來呢？

隊員們：我們先來，我們先來。

乙：先請智多星隊。

智多星隊代表：我們隊給大家表演一首詩歌，叫做《抱負之歌》。

甲：“抱負是我們前進的動力，七色花隊，你們呢？

七色花隊：我們要用歌聲展現(xiàn)我們的風(fēng)采，讓世界由于我們的歌聲更美妙，請觀賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》。

乙：七色花隊的歌聲真好聽嗎？

隊員：好聽好聽。

夢之靈隊：歌聲很悅耳，但我們隊的舞蹈一樣的精彩，信任會讓大家眼前一亮，請觀賞拉丁舞。

甲：精彩的詩歌朗誦，悅耳的歌聲，美麗的舞蹈。步步高高隊，那你們呢？

步步高隊代表：我們隊也有絕技，大家拭目以待吧，我們?yōu)榇蠹翌A(yù)備了相聲《抱負的翅膀》。

乙：有了陽光，天空更加蔚藍，花兒也將更絢爛。

甲：心中有了陽光，身心都暖和，人生將更精彩。

齊：盼望隊員們爭當(dāng)四好少年。

乙：全體立正。隊員們，請拿出你們抱負的紙飛機，一起放飛在祖國的藍天上吧。

（隊員們在音樂聲中放飛紙飛機。）

甲：我們盼望抱負的翅膀能帶我們飛向更寬闊的天地。

結(jié)束部分

1、中隊長：立正，請輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：隊員們，今日我們?nèi)?）中隊“放飛抱負，爭做四好少年”主題隊會活動，在大家的仔細預(yù)備下，最終勝利進行了。大家利用活動，更深刻地理解了爭當(dāng)四有少年的標準，展現(xiàn)了陽光少年的風(fēng)采。老師真心地盼望，隊員們用抱負鞭策自己，奮勉圖強，讓你們的抱負從今揚帆起航吧。

2、中隊長：呼號，請輔導(dǎo)員老師領(lǐng)呼。

輔導(dǎo)員：預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

隊員：時刻預(yù)備著！

中隊長：全體立正，退隊旗，敬禮……禮畢。三（2）中隊“放飛抱負，爭做四好少年”中隊主題隊會到此結(jié)束。

學(xué)校老師節(jié)活動方案1篇九

老師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會敬重的一種職業(yè)，是備受社會敬重的人員。敬重老師，是中華民族的傳統(tǒng)美德。為營造全校尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，在第33個老師節(jié)來臨之際，特開展相關(guān)活動。

心存感恩，敬重老師

9月份其次周（9月4日～9月8日）

1、9月4日升旗儀式時，陸駿一老師、倪靈燕老師分校區(qū)做主題為《敬重老師，感恩老師》的國旗下演講。

2、9月5日，學(xué)校微官網(wǎng)上發(fā)布老師節(jié)對家長的溫馨提示：孩子的真心，是老師最欣慰的禮物。

3、其次周，各中隊利用少先隊活動課支配隊員制作賀卡，作為老師節(jié)禮物。

4、9月8日大課間活動時進行慶?；顒?。

（1）大隊委宣讀老師節(jié)倡議書。

（2）節(jié)目表演：詩朗誦《一株紫丁香》；獨唱《每當(dāng)我走過老師窗前》

（3）為任教有30年教齡的老師和本學(xué)期退休的老師送祝愿。

1、微官網(wǎng)上給家長的溫馨提示：

2、9月8日，城北校區(qū)大屏幕：

3、拍照、信息報道：

4、節(jié)目排練：、

5、主持人和主持稿：

6、印發(fā)《給家長的一封信》：文印室

xx中心學(xué)校少先隊總隊部

20xx年9月6日

學(xué)校老師節(jié)活動方案1篇十

老師節(jié)是表述同學(xué)對老師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第一個老師節(jié)，我校提出了“老師節(jié)我們的愛生節(jié)”主題活動，培育老師“關(guān)愛每個同學(xué)”的觀念，為同學(xué)的進展做出長遠而實際的關(guān)注。

20xx年9月10日

1.老師走進同學(xué)生活中

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著預(yù)備的節(jié)日禮物，走訪部分同學(xué)的家庭，與部分同學(xué)親切交談，積極關(guān)心和關(guān)懷這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

2.同學(xué)自主表述感恩情

學(xué)校的'同學(xué)們用自己各具特色的方式表述對老師的節(jié)日祝愿與感恩之情。

3.早晨校門口禮儀隊迎接、祝愿每位老師。

4.課堂上，各班同學(xué)向老師問好、送出祝愿，為老師們送上自制禮物。

5.中午午休期間，參與學(xué)校“老師，我想對您說”的校內(nèi)留言活動。之后，組織感恩隊會。

6.各班同學(xué)提前利用網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝愿；一份特色作業(yè)；一條教學(xué)建議。

上午7點30分，伴著廣播室播放的美麗的老師贊歌，禮儀隊同學(xué)早早地站到了校門口，他們不僅積極用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的歡樂與幸福。

課堂上，各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝愿，有的班級為老師們送上了細心制作的環(huán)?；?，有的班級給老師們送上了自制的祝愿卡，這一天的課上課下，師生的協(xié)作更是特別默契。

中午午休期間，各班樂觀參與了學(xué)?！袄蠋?，我想對您說”的校內(nèi)留言活動，將自己對老師的感謝之情寫在外形不同的小卡片上，貼在學(xué)校的宣揚板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學(xué)們還提前利用網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝愿；一份特色作業(yè)；一條教學(xué)建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。

我校全體老師表示，家長把孩子交給了老師，就是對老師的一種信任；社會賜予了老師充分的敬重，就是對老師工作的支持。這些都應(yīng)當(dāng)成為老師關(guān)愛同學(xué)的動力，只有全身心地愛惜每一位同學(xué)，才是最好的過節(jié)方式。

在關(guān)愛每一位同學(xué)的同時，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著自己細心預(yù)備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學(xué)的家庭，與部分同學(xué)親切交談，積極關(guān)心和關(guān)懷這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

學(xué)校老師節(jié)活動方案1篇十一

一、活動主題：我愛我?guī)熚覑畚倚?/p>

二、活動目的：在第xx個老師節(jié)來臨之際，在校內(nèi)中營造節(jié)日氣氛，讓每個同學(xué)從自己的角度認識老師、敬重老師，并利用實際行動表述對老師的敬意，體悟到敬重老師的愉悅感受。

三、活動內(nèi)容：

1、征集老師節(jié)祝愿語。必需是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網(wǎng)上下載。每班征集5條，于9月8日前上交ftp少先隊活動包。

2、請各班出一期有關(guān)老師節(jié)的黑板報，用同學(xué)們獨特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的顏色，生動的內(nèi)容，呈現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛。(其次周周三評比)

3、“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，還能夠制作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠。

4、你和老師之間確定發(fā)生過很多難忘的事情，盼望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起共享你們同老師之間的歡快和小隱秘。

5、開展主題隊會，仔細思索“什么才是送給老師的最好老師節(jié)禮物”、“如何回報老師的培育之恩”。利用主題團、隊活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望，學(xué)會感恩和回報，并把尊師的意識根植于日常的一言一行中。

6、以班為單位開展“我當(dāng)一日老師”主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導(dǎo)并做出點評，促進老師和同學(xué)的相互理解。

學(xué)校老師節(jié)活動方案1篇十二

一：活動主題：“感念師恩”

二：活動時間：xx年9月6日—9月10日

三：活動內(nèi)容：

(一)老師節(jié)感恩活動

時間：9月6日班隊會

地點：各中隊教室

內(nèi)容：老師節(jié)召開主題班隊會《老師，托起太陽的人》

負責(zé)：各中隊輔導(dǎo)員

1、活動目的：培育同學(xué)敬重老師、喜愛老師的思想感情，拉近師生之間的距離，進一步促進師生之間的友情。慶賀老師的節(jié)日，表述同學(xué)對老師的敬重和喜愛之情。

2、活動前預(yù)備：

(1)各中隊支配同學(xué)制作以“感念師恩”為主題的手抄報、主題畫，學(xué)校大隊部將組織評比。

(2)給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信。

(3)主題隊會時，能夠給老師一份問候，推舉幾種方式：

a.活動前同學(xué)自主布置教室黑板，當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂的話;

b.自己制作一個賀卡，送給老師;

c.給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?

d.給老師買一包潤喉糖，讓老師愛護好嗓子。

(二)老師節(jié)敬師儀式。

時間：9月9日早上升旗儀式。

地點：主席臺

內(nèi)容：1、同學(xué)獻詞

2、老師節(jié)先進表彰

負責(zé)：六年三班獻詞(負責(zé)人：李娟)

老師節(jié)先進表彰(負責(zé)人：劉靜)

(三)老師節(jié)迎師活動

時間：9月10日早上7:208:00

地點：校門前

內(nèi)容：

1、全部領(lǐng)導(dǎo)及中層老師在校門前迎接老師入校為老師獻禮。(負責(zé)人：劉靜、張淑娟)

2、腰鼓隊同學(xué)列隊在校門前歡迎老師。(負責(zé)人：孫小霞、董淑琴)

3、活動預(yù)備：

(1)用學(xué)校大屏幕向老師表述敬意。(“老師，您辛苦了!”)

(2)以同學(xué)繪畫作品展的形式感謝師恩。

主題：“歲月如歌，感念師恩”

時間：9月10日

地點：各中隊文化長廊

內(nèi)容：把最美的圖畫獻給最尊敬的老師

負責(zé)：各中隊輔導(dǎo)員

要求：1、五班級布置班級文化墻。

2、其他班級依據(jù)本班實際狀況對部分內(nèi)容進行更換和補充。

(四)老師書信、寄語評比活動

時間：9月6日—9月10日

詳細內(nèi)容：號召同學(xué)將自己對老師的感恩之情寫下來，投放在廣播站留言箱里(要求原創(chuàng))，并利用努力學(xué)習(xí)表述對老師的敬意，使同學(xué)利用活動感受老師悄悄耕耘、無私奉獻的精神，屆時我們將評比出優(yōu)秀的老師節(jié)書信或寄語賜予陽光卡嘉獎。

(五)參與總校老師節(jié)慶?；顒?/p>

時間：9月10日(待定)

地點：文化宮

參與人員：全體教職工

學(xué)校老師節(jié)活動方案1篇十三

20xx年老師節(jié)是我國第22個老師節(jié)，今年又是我校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立的第一個任期，因此搞好老師節(jié)活動對進一步促進學(xué)校的教育教學(xué)改革和進展，具有非常重要的意義。為搞好今年的老師節(jié)慶祝活動，依據(jù)上級有關(guān)部門的文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

進一步推動師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣闊老師喜愛教育事業(yè)，樂觀進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面進展。慶?；顒右局奥≈?、熱鬧、務(wù)實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增加活動的感染力和影響力。

老師節(jié)前夕

“老師節(jié)”的早晨，大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日歡樂”等祝愿的話;方案2、在學(xué)校大門口，上書“友愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。4、“老師，我想對你說”老師共性袋預(yù)備。

會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交叉掛著同學(xué)們親自制作的紙鶴，還有代表六個班級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)(到禮儀公司租，由于設(shè)計經(jīng)費，需再定)

同學(xué)每人依據(jù)不同班級預(yù)備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二班級綠色雪碧，三四班級黃色芬達，五六班級藍色的醒目)

會中

(一)開場

主持人宣布大會開頭，臺前數(shù)名同學(xué)和場下數(shù)百名同學(xué)手持各種樂器(電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號、長笛等,其他中高班級每人一把口琴，一二班級打擊樂器)齊奏《生日歡樂歌》第一段齊奏，其次段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請尊敬的校長親自點燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日歡樂!

(二)朗誦

然后由頭戴花環(huán)的同學(xué)上場，在音樂的協(xié)作下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時，音樂聲拉大，全部朗誦的同學(xué)漸漸走下臺，把自己的花環(huán)戴在全部老師的頭上，附在和老師說一句祝愿的話，并和老師深情地擁抱。

(三)溝通

在開學(xué)初每個老師都自己設(shè)計了一個具有個人共性的袋子，袋子的外形各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開頭把袋子貼在操場的老師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)能夠向向老師訴衷腸，把日常不敢或不好意思說的話表述出來，能夠留下名字，也能夠保密。每天放學(xué)每個老師要取下知心話語袋，總結(jié)同學(xué)的留