初中數(shù)學(xué) 導(dǎo)學(xué)案:證明 市賽一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué) 導(dǎo)學(xué)案:證明 市賽一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué) 導(dǎo)學(xué)案:證明 市賽一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
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證明學(xué)習(xí)目標(biāo):A層、進(jìn)一步學(xué)習(xí)命題,了解真假命題的實(shí)質(zhì);B層、學(xué)習(xí)從條件出發(fā)通過(guò)推理得出結(jié)論成立的證明過(guò)程和方法;C層、了解舉反例和反證法,掌握公理、定理和基本事實(shí)等概念.學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)推論、逆定理、互逆定理.學(xué)習(xí)難點(diǎn):命題概念的理解.導(dǎo)學(xué)過(guò)程:學(xué)習(xí)并掌握證明題的一般格式.一、回顧已知引入新課1.命題分為和兩部分,2.如果一個(gè)命題的條件和結(jié)論分別是另一個(gè)命題的結(jié)論和條件,我們就把這樣的兩個(gè)命題稱為.其中一個(gè)叫作,另一個(gè)叫作.每個(gè)命題都有逆命題.3.但不是每一個(gè)命題都是正確的,正確的命題稱為真命題,錯(cuò)誤的命題稱為假命題.例如:“三角形的外角與鄰角互補(bǔ)”這個(gè)命題是正確的,我們就稱這個(gè)命題是真命題;“相等的角都對(duì)頂角”這個(gè)命題是錯(cuò)誤的,我們就稱這個(gè)命題是真假命題.4.請(qǐng)你設(shè)計(jì)真假命題各一個(gè).二、自主學(xué)習(xí)探究新知1.要判斷一個(gè)命題是真命題,常常要從命題的條件出發(fā),通過(guò)推理(即講道理),得出其結(jié)論成立,從而判斷這個(gè)命題為真命題,這個(gè)推理的過(guò)程叫證明.2.Rt△ABC的∠A=30°,∠B=90°,BD是∠B的DG三等分分線,試證明△ABD是等腰三角形.ADBC3.要判斷一個(gè)命題是假命題,只需要舉出一個(gè)反例,這個(gè)反例符合命題條件,但不滿足命題結(jié)論,從而判斷這個(gè)命題為假真命題,這種方法叫舉反例,也稱反證法.如“有兩個(gè)角是銳角的三角形是銳角三角形”,很明顯是一個(gè)假命題,我們只要舉出“Rt△有兩個(gè)角是銳角,但Rt△不是銳角三角形”的例子就可以判斷該命題是假命題.4.從第53面的“說(shuō)一說(shuō)”可以看出,要判斷命題的真假,必須利用定義、基本事實(shí)、定理、推論來(lái)證明.自學(xué)第54面內(nèi)容,了解定義、基本事實(shí)、定理、推論等概念.5.(1)已知AD是△ABC底邊BC的中線,證明△ABD=△ACD.(2)已知Rt△ABC的∠A=45°,∠B=90°證明△ABC是等腰三角形.三、精講點(diǎn)撥精練提升1.命題“兩直線平行,同位角相等”是真命題,它的逆命題“同位角相等,兩直線平行”也是真命題;命題“等邊三角形的一個(gè)內(nèi)角等于60°”是真命題,但它的逆命題“有一個(gè)內(nèi)角等于60的三角形是等邊三角形”卻是個(gè)假命題.2.了解逆定理、互逆定理的概念.3.師生共探.如圖,AC與BD相交于點(diǎn)O,已知∠D=∠B,求證:AB∥CD.4.合作交流.已知AB∥CD,求證∠B+∠D=∠BE.ABECD四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)當(dāng)堂過(guò)關(guān)A層:“等邊三角形的三條邊相等”這個(gè)定理是命題,這個(gè)定理的逆命題“三條邊相等的三角形是等邊三角形”是命題,那么,這兩個(gè)定理叫作,后一個(gè)定理是前一個(gè)定理的.B層:作ΔABC,證明“三角形內(nèi)角和等于180°”是真命題.C層:1.作ΔABC,證明“三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角之和”是真命題.2.已知“在Rt△

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