江蘇宿遷泗陽(yáng)縣民兵訓(xùn)練基地招考聘用政府購(gòu)買服務(wù)教練員8人（含答案解析）模擬檢測(cè)試卷

江蘇宿遷泗陽(yáng)縣民兵訓(xùn)練基地招考聘用政府購(gòu)買服務(wù)教練員8人（含答案解析）模擬檢測(cè)試卷題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共30題)1.對(duì)重要事項(xiàng)或重大行動(dòng)做出安排，應(yīng)使用的文種是_____。A:命令B:決定C:意見D:公告2.如果兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)共同作出一具體行政行為，當(dāng)事人對(duì)該具體行政行為要提起行政訴訟，_____。A:必須以作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)的共同上級(jí)行政機(jī)關(guān)為被告B:可以以共同作出具體行政行為的任何一個(gè)行政機(jī)關(guān)為被告D:必須以在具體行政行為中起主導(dǎo)作用的行政機(jī)關(guān)為被告[/content]3.我國(guó)改革的性質(zhì)是_____。A:社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展B:改變社會(huì)主義的根本制度D:走資本主義的路線4.我們平常都用微波爐加熱食物，以下對(duì)微波爐加熱食物表述準(zhǔn)確的是_____。B:微波爐產(chǎn)生的微波使熱量從食物外部傳遞到內(nèi)部來(lái)完成烹調(diào)D:微波爐利用產(chǎn)生的微波“渦流”直接使食物加熱①總理②副總理③國(guó)務(wù)委員④各部部長(zhǎng)⑤各委員會(huì)主任⑥審計(jì)長(zhǎng)⑦秘書長(zhǎng)A:①②③④D:①②③⑦6.“科學(xué)管理之父”的是_____。A:法約爾C:西蒙D:梅奧7.由于幼兒是以自我為中心辨別左右方向的，幼兒教師在動(dòng)作示范時(shí)應(yīng)該_____A:背對(duì)幼兒，采用鏡面示范C:面對(duì)幼兒，采用正常示范D:背對(duì)幼兒，采用正常示范8.以下屬于性格的意志特征的是_____。A:自制力B:穩(wěn)定性C:抑郁D:粗魯9.馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的自然科學(xué)基礎(chǔ)是_____。A:系統(tǒng)論、控制論、信息論C:古典力學(xué)、量子力學(xué)、相對(duì)論A:珠江B:黃河D:松花江11.隨著生產(chǎn)和生活垃圾的急劇增加，垃圾處理已成為一個(gè)重要的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)問題。而有關(guān)專家卻說“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源?！睂⒗闯墒恰胺佩e(cuò)了地方的資源”這段話_____。A:堅(jiān)持了聯(lián)系的觀點(diǎn)，世界上一切事物都是相互聯(lián)系的C:堅(jiān)持了矛盾的分析方法，看到矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化12.公文蓋印章時(shí)，應(yīng)做到_____。A:上不壓正文，下壓成文日期B:既壓正文，又壓成文日期C:上壓正文，下不壓成文日期13.認(rèn)識(shí)的客體是指_____。A:獨(dú)立存在的客觀事物C:客觀事物的發(fā)展規(guī)律D:自然界的“自在之物”14.當(dāng)前，我國(guó)提出的公共服務(wù)目標(biāo)是_____。A:公共服務(wù)均等化B:基本公共服務(wù)均等化C:城鄉(xiāng)公共服務(wù)均等化15.新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)中國(guó)成為世界制造強(qiáng)國(guó)至關(guān)重要。以下對(duì)我國(guó)目前材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r表述不正確的是_____。A:中國(guó)許多基礎(chǔ)原材料以及工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量位居世界前列B:高性能的材料、核心部件和重大裝備嚴(yán)重依賴于進(jìn)口，關(guān)鍵技術(shù)受制于人C:“中國(guó)制造”總體水平處在國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈高端D:無(wú)論是推進(jìn)大飛機(jī)、高速列車、電動(dòng)汽車等重點(diǎn)工程，還是發(fā)展電子信息、節(jié)能環(huán)保等重要產(chǎn)業(yè)，都面臨著一系列關(guān)鍵材料技術(shù)突破問題16.馬克思主義唯物辯證法認(rèn)為，事物發(fā)展的根本規(guī)律是_____。C:質(zhì)量互變規(guī)律D:生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑17.經(jīng)過30多年的改革開放，當(dāng)前我國(guó)改革的復(fù)雜性和艱巨性大大增強(qiáng)。我們要以更大的決心和勇氣，打好改革攻堅(jiān)戰(zhàn)，在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)尋求突破，之所以要在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)尋求突破是因?yàn)開____。A:矛盾的主次方面在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C:量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果D:主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用18.解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)的收入差距問題最根本的途徑是_____。A:堅(jiān)持公平，消除收入差別B:扶貧救助，做好民生保障C:提倡勤儉，禁止奢侈消費(fèi)D:集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力19.在中，夢(mèng)美麗的彩繪中，每個(gè)人都懷揣著自己憧憬的夢(mèng)想?？茖W(xué)家的夢(mèng)想是探索未知的領(lǐng)域以造福人類。運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想是奪得金牌為國(guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù)。學(xué)生的夢(mèng)想是不斷的學(xué)習(xí)和掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，以更大的能力投身和建設(shè)美好的未來(lái)。這些夢(mèng)想共同體現(xiàn)的價(jià)值觀念是_____。A:人的價(jià)值評(píng)價(jià)主要是看對(duì)社會(huì)和他人的精神貢獻(xiàn)B:人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者C:人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)D:人的價(jià)值在于對(duì)個(gè)人的尊重與滿足20.我國(guó)人口分布的基本特點(diǎn)是_____A:南方人口多，北方人口少B:北方人口多，南方人口少D:西部人口少，東部人口多21._____對(duì)行政管理起決定性的影響作用。A:政治法律環(huán)境C:物質(zhì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境D:歷史人口環(huán)境22.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，日本提出產(chǎn)品運(yùn)銷中國(guó)內(nèi)地免納內(nèi)地稅的要求，其目的是_____A:為列強(qiáng)商品輸出創(chuàng)造平等條件C:為進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)以獲取高額利潤(rùn)D:為了聯(lián)合起來(lái)以壓低中國(guó)關(guān)稅23.有人說新文化運(yùn)動(dòng)是辛亥革命耷思想文化領(lǐng)域的繼續(xù)，是對(duì)辛亥革命的“補(bǔ)課”。其含義主要是指_____。A:主張民主共和B:深入學(xué)習(xí)西方文化C:挽救民族危亡D:徹底批判封建正統(tǒng)思想24.甲、乙、丙共有一套房屋，其應(yīng)有部分各為1/3。為提高房屋的價(jià)值，甲主張將此房的地面鋪上木地板。乙表示贊同，但丙反對(duì)。下列選項(xiàng)哪一個(gè)是正確的？_____C:甲乙只能在自己的應(yīng)有部分上鋪木地板D:若甲乙堅(jiān)持鋪木地板，則需先分割共有房屋25.我國(guó)法律明確規(guī)定，招聘多少周歲以下的人員屬于非法使用童工？_____B:未滿16周歲的公民C:未滿18周歲的公民D:未滿20周歲的公民26.對(duì)外開放的基本原則是_____。B:和平共處五項(xiàng)原則C:聯(lián)合一切可以結(jié)盟的力量D:一致排外27.需求是指消費(fèi)者(家庭)_____。A:在每一價(jià)格水平上愿意而且能夠購(gòu)買的某種商品量B:在市場(chǎng)上能夠購(gòu)買的商品量C:實(shí)現(xiàn)最大程度滿足所需要購(gòu)買的商品量D:以上均不是需求28.以下說法正確的是____。_____B:我國(guó)的自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大C:我國(guó)的自然資源總量不大，但種類多，用之不竭D:我國(guó)的自然資源總量大，種類稀少，但人均資源占有量大29.馬爾薩斯的人口理論忽視了一個(gè)關(guān)鍵因素，它就是_____。A:土地的收益遞減B:勞動(dòng)的收益遞減C:科學(xué)技術(shù)進(jìn)步D:人口增長(zhǎng)放緩下列理解正確的一項(xiàng)是：_____B:科學(xué)批判不能對(duì)人批判C:科學(xué)批判沒有先后之分D:科學(xué)批判對(duì)人對(duì)事一視同仁二.多選題(共30題)A:家庭教育C:社區(qū)教育D:學(xué)校教育E:體育教育2.下列關(guān)于具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)的表述，正確的是_____。A:具體勞動(dòng)是永恒的范疇，抽象勞動(dòng)是歷史范疇B:不同的具體勞動(dòng)有質(zhì)的不同，抽象勞動(dòng)沒有質(zhì)的差別C:具體勞動(dòng)反映人與自然的關(guān)系，抽象勞動(dòng)體現(xiàn)商品生產(chǎn)者之間的關(guān)系A(chǔ):自然環(huán)境是社會(huì)存在和發(fā)展的必要條件B:自然環(huán)境已成為社會(huì)發(fā)展的決定性因素D:自然環(huán)境對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響是一個(gè)可變量A:是開放型經(jīng)濟(jì)B:本質(zhì)上是交換經(jīng)濟(jì)C:是與較發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力水平相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)D:是以社會(huì)分工和生產(chǎn)專業(yè)化為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)5.在我國(guó)體育界，“三大球”特指_____。A:足球B:籃球C:排球D:橄欖球6.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一項(xiàng)重要任務(wù)是培養(yǎng)新型農(nóng)民，具體措施有_____。C:發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)D:加速農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移7.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本框架包括_____。B:健全的宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控體系D:合理的個(gè)人收入分配制度E:適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的現(xiàn)代企業(yè)制度A:鯨D:鴨嘴獸9.判斷是對(duì)事物本質(zhì)屬性有所斷定的思維形式。根據(jù)該定義，下列語(yǔ)句屬于判斷的是_____。A:會(huì)議期間請(qǐng)自覺地關(guān)閉手機(jī)B:媽媽，我愛你D:只有具備一定的專業(yè)知識(shí)，才能把工作干好10.關(guān)于社會(huì)理想與個(gè)人理想的關(guān)系，下述正確的觀點(diǎn)是_____。B:社會(huì)理想是個(gè)人理想的凝聚和升華C:社會(huì)理想體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的實(shí)踐中D:社會(huì)理想服從于個(gè)人理想A:強(qiáng)化科技支撐，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)B:強(qiáng)化質(zhì)量支撐，提升發(fā)展品質(zhì)C:強(qiáng)化金融支撐，做大科學(xué)投入D:強(qiáng)化人才支撐，引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展12.下列屬于完善初次分配機(jī)制的舉措有_____A:促進(jìn)就業(yè)的機(jī)會(huì)公平B:促進(jìn)中低收入職工工資合理增長(zhǎng)C:多渠道增加居民財(cái)產(chǎn)性收入D:集中財(cái)力保障和改善民生13.生產(chǎn)要素的特點(diǎn)包括_____。A:生產(chǎn)有用性B:產(chǎn)權(quán)明確性C:發(fā)展變化性D:功能多樣性E:使用增值性14.社會(huì)發(fā)展進(jìn)步程度是先進(jìn)生產(chǎn)力的根本標(biāo)準(zhǔn)，具體表現(xiàn)為_____。A:社會(huì)結(jié)構(gòu)合理B:人際關(guān)系復(fù)雜C:社會(huì)制度完善D:生活方式合法E:思想文化進(jìn)步15.擴(kuò)大內(nèi)需是我國(guó)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)，“內(nèi)需”包括國(guó)內(nèi)的_____。A:消費(fèi)需求B:投資需求C:彈性需求D:剛性需求16.一起共同搶劫案件。被告人張某被判處有期徒刑5年。被告人王某被判處有期徒刑1年。在一審宣判后，張某當(dāng)即表示上訴，王某則表示不上訴，人民檢察院沒有抗訴。A:可以單獨(dú)適用主刑B:必須同時(shí)適用罰金刑C:人戶搶劫，最低刑期為有期徒刑10年D:冒充軍警搶劫，處無(wú)期徒刑或者死刑17.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴，有儒、墨、道、法、兵、陰陽(yáng)、縱橫、名雜等家。下面的人物中屬于道家代表人物的是_____。A:荀子B:老子C:莊子D:孫子18.簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容比較重要，有時(shí)要在正文之前加寫一段文字，這段文字通常叫簡(jiǎn)報(bào)的按語(yǔ)。按語(yǔ)常常是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見起草，對(duì)簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容加以：_____B:轉(zhuǎn)達(dá)C:提示D:說明E:評(píng)注19.在民法中，平等原則的基本內(nèi)容是當(dāng)事人_____。A:地位平等B:意思自由C:平等協(xié)商20.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，有三種機(jī)制交互作用，猶如一只“看不見的手”，自發(fā)調(diào)節(jié)著資源的配置，推動(dòng)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的有效運(yùn)行，這三種機(jī)制分別是指：_____B:市場(chǎng)機(jī)制C:供求機(jī)制D:競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制21.成立不作為犯罪所要求的特定義務(wù)為_____A:法律明文規(guī)定的義務(wù)B:職務(wù)上、業(yè)務(wù)上要求履行的義務(wù)C:道義上的義務(wù)D:行為人先行行為使法律所保護(hù)的某種利益處于危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí)所引起的負(fù)有防止危險(xiǎn)結(jié)果發(fā)生的義務(wù)22.我國(guó)對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造的主要經(jīng)驗(yàn)有_____。A:和平贖買政策B:國(guó)家資本主義道路C:先集體化后機(jī)械化D:把對(duì)企業(yè)的改造和對(duì)資產(chǎn)階級(jí)分子的改造結(jié)合起來(lái)23.現(xiàn)代事業(yè)管理制度的主要內(nèi)容包括_____。A:健全的事業(yè)單位法人制度B:統(tǒng)一的組織模式C:多元化的投資與經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)償制度D:科學(xué)民主的領(lǐng)導(dǎo)制度E:完善的具體運(yùn)作制度24.下列各項(xiàng)反映通報(bào)特點(diǎn)和作用的有_____。A:內(nèi)容具有較強(qiáng)的典型性B:均通過新聞媒體向社會(huì)公布C:主要起感召、宣傳和教育作用25.味覺感受器味蕾在舌面的分布位置是不一樣的。下列表述正確的是_____A:舌的兩側(cè)對(duì)甜味最敏感B:舌后對(duì)苦味最敏感C:舌中對(duì)咸味最敏感26.國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大小,通常從_____方面來(lái)衡量。A:國(guó)土面積和人口數(shù)量B:國(guó)民收入和國(guó)民生產(chǎn)總值D:擴(kuò)大再生產(chǎn)投資C:生產(chǎn)合作社D:統(tǒng)購(gòu)包銷28.下列名言和作者搭配正確的是_____。C:先天下之憂而憂，后天下之樂而樂：王安石D:鞠躬盡瘁，死而后已：諸葛亮29.人類目前面臨的環(huán)境問題有_____。B:環(huán)境保護(hù)問題C:人口問題D:資源問題A:把人民利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)B:尊重和保障人權(quán)C:不斷提高人民的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)D:創(chuàng)造人民充分發(fā)揮聰明才智的社會(huì)環(huán)境三.填空題(共20題)1.小學(xué)教育中的智育任務(wù)主要通過文化課的____與____來(lái)實(shí)現(xiàn)。3.幼兒游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)和物質(zhì)中心是____；在游戲中，幼兒的思想和行動(dòng)都是圍繞這個(gè)物質(zhì)中心展開的。4.布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為____、____和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域。5.20世紀(jì)以后的教育呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)有教育的終身化、全民化、民主化、教育技術(shù)的現(xiàn)代化和____6.素質(zhì)教育的根本目的是____。7.人民檢察院是____機(jī)關(guān)，依法獨(dú)立行使檢察權(quán)。8.歷史上最早將四川稱為“天府”出自于諸葛亮的《____》，漢代的益州包括今四川盆地和____。9.把人的認(rèn)識(shí)歸于靈魂對(duì)理念世界的回憶的哲學(xué)家是____。10.新課程結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本特征是均衡性、綜合性和____。12.作為權(quán)利主體，學(xué)生所享有的權(quán)利主要有人身權(quán)和____。13.情緒和情感包括三種成分，分別是____、外部表現(xiàn)、____。14.“望梅止渴”屬于____的條件反射，“談虎色變”屬于____的條件反射。15.心理健康教育的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、____和____。16.1903年，美國(guó)心理學(xué)家____出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。1913—1914年，此書又發(fā)展成三大卷《教育心理大綱》。17.教師要將外在的____轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的____。18.我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿____周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到____周歲。19.社會(huì)性發(fā)展是指兒童從一個(gè)自然人，逐漸掌握社會(huì)的____與____，成長(zhǎng)為一個(gè)社會(huì)人，逐漸步入社會(huì)的過程。20.黨的十八屆三中全會(huì)決定提出全面深化改革的重點(diǎn)是____。四.判斷題(共10題)2.生產(chǎn)力是最活躍最革命的因素，是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。_____3.合議仲裁庭中由當(dāng)事人共同選定或者共同委托仲裁委員會(huì)主任指定的仲裁員為首席仲裁員。_____4.—定的精神生產(chǎn)由物質(zhì)生產(chǎn)的一定形式?jīng)Q定，即物質(zhì)生產(chǎn)是決定精神生產(chǎn)的。_____6.農(nóng)民素質(zhì)問題，主要是指文化素質(zhì)。_____7.秦腔源于古代陜西、甘肅一帶民間歌舞，是流行于中國(guó)西北陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等地的大劇種。_____9.檢驗(yàn)真理需要實(shí)踐，還需要邏輯證明，因此，實(shí)踐不是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。_____10.事業(yè)單位三類崗位的基本任職條件是遵守憲法和法律，具有良好的品行、崗位所需專業(yè)、能力或技能條件，適應(yīng)崗位要求的身體條件。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)2.張紅從師范大學(xué)中文系畢業(yè)后應(yīng)聘到實(shí)驗(yàn)初中任教，剛剛參加工作，張紅躊躇滿志，決心要把自己所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，她非常認(rèn)真地準(zhǔn)備了上課的資料，上網(wǎng)查了初中生的心理特點(diǎn)。但沒有想到第一節(jié)課就出現(xiàn)了問題，自己準(zhǔn)備的內(nèi)容只講了半個(gè)小時(shí)就講完了，剩下的時(shí)間老師和學(xué)生都無(wú)所事事。特別是講課中和學(xué)生交流也遇到了障礙，自己的講課方式學(xué)生適應(yīng)不了，單一的教學(xué)方法使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)興趣。毫無(wú)疑問，這是張紅備課出現(xiàn)了問題，為了上好第一節(jié)課，你認(rèn)為張紅應(yīng)該怎么辦？3.小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義？4.結(jié)合教學(xué)實(shí)際，分析如何培養(yǎng)幼兒的良好品德。5.教師應(yīng)具有什么樣的能力結(jié)構(gòu)？1.1.根據(jù)給定的材料，概括造成我國(guó)旅游商品同質(zhì)化的主要原因。（10分）要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，有條理。不超過300字。2.一個(gè)年輕人站在鎮(zhèn)子中央宣稱自己擁有全鎮(zhèn)最美的心，一大群入圍著他，都羨慕他擁有這么完美的、沒有一點(diǎn)兒瑕疵的心，大家都認(rèn)同這確實(shí)是他們所見到的最美麗的心，這個(gè)年輕人因此非常驕傲，更加大聲地夸耀他的心。一位老人走到人群前說：“你的心沒有我的美麗。”圍觀的人和年輕人都看著這位老人的心，它強(qiáng)勁有辦地跳動(dòng)著，布滿傷痕。心上有的地方被撕下了一小塊兒，又填補(bǔ)了另外一個(gè)碎片，但這些碎片不是很合適，所以邊緣凹凸不平。實(shí)際上，有些地方還有些很深的坑洞。人們看著這顆心，心里想：“他怎么能說他的心更美麗呢?”年輕人看著老人的這顆心，大笑道：“您在開玩笑吧?比比看，我的心是完美無(wú)瑕的，而您的卻是傷痕累累?！崩先苏f：“是的。你的心看起來(lái)沒有瑕疵，但我永遠(yuǎn)不會(huì)拿我的心換你的心。你看，我心上的每道疤痕都表示我曾經(jīng)把愛奉獻(xiàn)給了一個(gè)人——我把我的心撕下一塊兒給他們，通常他們會(huì)撕下一塊兒來(lái)填補(bǔ)我的心，因?yàn)檫@些碎片不是正合適，所以邊緣會(huì)粗糙些。但我很珍惜這些碎片，因?yàn)樗鼈冏屛蚁肫鹞覀兎窒磉^的愛。有時(shí)候，我把我的心撕下來(lái)一塊兒給別人，卻沒有換回他的心，于是就有了這些空洞。盡管這些空洞讓人心痛，但它們能使我想起我對(duì)他們的愛。我希望有一天那些人會(huì)用他們的心把這些空洞堵上，現(xiàn)在你知道什么是真正的美了吧?”年輕人默默地站著，淚流滿面，他走向老人，伸手從他那顆完美、年輕而沒有瑕疵的心上撕下一塊兒，用顫抖的心把他交給了老人。根據(jù)上述材料，自選角度，自擬題目，寫篇不少于900字的議論文。要求:觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言流暢，字?jǐn)?shù)在800~1000字之間。4.志愿服務(wù)體現(xiàn)著公民的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，是人們自覺為他人和社會(huì)服務(wù)、共同建設(shè)美好生活的生動(dòng)實(shí)踐，是推進(jìn)精神文明建設(shè)和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的重要途徑。多年來(lái)，志愿者活躍在我國(guó)各個(gè)地區(qū)、各條戰(zhàn)線和各個(gè)行業(yè)，洋溢著大愛之美，播撒著文明之花。某市志愿者協(xié)會(huì)計(jì)劃啟動(dòng)“尋找最美志愿者”大型公益活動(dòng)，該活動(dòng)以電視和網(wǎng)絡(luò)為傳播平臺(tái)，以活躍在該市的志愿者為對(duì)象，通過尋找、發(fā)掘、宣傳他們中間的典型代表，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勾勒志愿者陽(yáng)光、無(wú)私、奉獻(xiàn)的美好形象。該活動(dòng)準(zhǔn)備采用社會(huì)推薦的方式，征集志愿者的事跡材料、圖片、視頻等。假如你是市志愿者協(xié)會(huì)的工作人員，請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)要求，寫一封給全市市民的倡議書，鼓勵(lì)大家尋找、發(fā)現(xiàn)身邊的最美志愿者，發(fā)掘他們的感人事跡，學(xué)習(xí)他們的志愿精神。字?jǐn)?shù)控制在400-500字。5.違反道德的行為不一定是違法行為，但違反法律的行為必定是違反道德的行為。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:B參考答案:B決定適用于對(duì)重要事項(xiàng)作出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。故本題選B。2.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《行政訴訟法》第25條第3款規(guī)定，兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)作出同一具體行政行為的，共同作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)是共同被告。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:微波爐靠微波使食物內(nèi)部分子產(chǎn)生劇烈運(yùn)動(dòng)而使食物本身發(fā)熱,從而使食物內(nèi)外受熱均勻，不會(huì)出現(xiàn)外生內(nèi)焦的現(xiàn)象。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:D6.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:泰勒是古典管理學(xué)家,科學(xué)管理的創(chuàng)始人，被尊稱為“科學(xué)管理之父”，于1911年發(fā)表了《科學(xué)管理原理》。故本題答案選B。本題解釋:【答案】B。解析：“鏡面示范”指幼兒園教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈、體操等動(dòng)作時(shí)，面對(duì)幼兒做示范動(dòng)作，示范左右方位的動(dòng)作需要和幼兒學(xué)做的動(dòng)作正好相反，如同照鏡子做出的動(dòng)作一樣。8.參考答案:A【答案】A。解析：性格的意志特征是指?jìng)€(gè)體在調(diào)節(jié)自己的心理活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出的心理特征。自覺性、堅(jiān)定性、果斷性、自制力等是主要的意志特征。9.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】B【解析】馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生有其自然科學(xué)基礎(chǔ)和哲學(xué)基礎(chǔ)。馬克思主義的自然科學(xué)基礎(chǔ)是十九世紀(jì)發(fā)展起來(lái)的關(guān)于生物學(xué)細(xì)胞學(xué)說、達(dá)爾文的生物進(jìn)化論以及基礎(chǔ)科學(xué)物理學(xué)上的能量守恒定律。10.參考答案:C本題解釋:答案：C試題分析：長(zhǎng)江干支流通航能力占全國(guó)內(nèi)河航運(yùn)總里程的三分之二，并能實(shí)現(xiàn)江海聯(lián)運(yùn)，長(zhǎng)江的貨運(yùn)量約占全國(guó)的三分之二，是名副其實(shí)的“黃金水道”故選C。11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：矛盾雙方是對(duì)立統(tǒng)一的，相互依存、相互轉(zhuǎn)化是統(tǒng)一性的兩個(gè)體現(xiàn)。“將垃圾看成是放錯(cuò)了地方的資源”體現(xiàn)出矛盾雙方在一定條件下是可以向自己的對(duì)立面轉(zhuǎn)化的。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定，單一機(jī)關(guān)行文時(shí)，一般在成文日期之上、以成文日期為準(zhǔn)居中編排發(fā)文機(jī)關(guān)署名，印章端正、居中下壓發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期，使發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期居印章中心偏下位置，印章頂端應(yīng)當(dāng)上距正文（或附件說明）一行之內(nèi)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】B[解析]認(rèn)識(shí)的客體是指進(jìn)入主體認(rèn)識(shí)和實(shí)踐領(lǐng)域、被主體所把握的客觀對(duì)象。故正確答案應(yīng)為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】黨的十七大提出，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化是最近一個(gè)時(shí)期內(nèi)加快公共服務(wù)建設(shè)的目標(biāo)。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:C【解析】“中國(guó)制造”總體水平處在國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈低端。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心，是根本規(guī)律，它揭示出事物與事物之間都包含著矛盾性，事物矛盾雙方又統(tǒng)一又斗爭(zhēng)推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。故本題答案選B。17.參考答案:D本題解釋:參考答案解析:【答案】D。解析：在事物的矛盾中，主要矛盾居于支配地位，起主導(dǎo)和決定作用。次要矛盾處于從屬的地位，起次要作用。這就要求我們?cè)趯?shí)踐中，學(xué)會(huì)區(qū)分主次矛盾，學(xué)會(huì)全面地看問題，堅(jiān)持兩點(diǎn)論基礎(chǔ)上的重點(diǎn)論。打好改革攻堅(jiān)戰(zhàn)，在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)尋求突破。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力是解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)的收入差距問題最根本的途徑。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：馬克思主義認(rèn)為人應(yīng)在對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)和表現(xiàn)自己的價(jià)值。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:D本題解釋:答案：D考點(diǎn)：中國(guó)的人口試題分析：中國(guó)人口地區(qū)分布不均。我國(guó)東部地區(qū)由于氣候濕潤(rùn)、交通便利、地形平坦，人口稠密，西部地區(qū)由于氣候惡劣、地形崎嶇、交通不便，人口稀少，所以我國(guó)人口分布的基本特點(diǎn)是東多西少，故選D。本題解釋:【答案】C。解析：經(jīng)濟(jì)環(huán)境由社會(huì)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的狀況構(gòu)成。具體包括社會(huì)生產(chǎn)力的性質(zhì)、發(fā)展水平，生產(chǎn)資料的所有制形式、性質(zhì)和成熟程度。經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)公共行政有決定性的影響。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題【答案】C。解析：國(guó)際貿(mào)易中，一國(guó)向另外一個(gè)國(guó)家輸出產(chǎn)品，按照管理，都要繳稅。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)作為戰(zhàn)敗國(guó)，簽訂了不少不平等的條約。日本提出的產(chǎn)品運(yùn)銷中國(guó)內(nèi)地免納內(nèi)地稅，致使日貨在中國(guó)的價(jià)格相對(duì)便宜，有利于打開中國(guó)的市場(chǎng)，為獲取高額利潤(rùn)創(chuàng)造了條件。23.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】新文化運(yùn)動(dòng)主要指資產(chǎn)階級(jí)新文化反對(duì)封建階級(jí)舊文化的斗爭(zhēng)。而辛亥革命雖然推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的封建制度，但具有反帝反封建革命的不徹底性。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：共有物的管理一般應(yīng)當(dāng)由全體共有人共同進(jìn)行，但有兩項(xiàng)例外：保存行為和改良行為。改良行為只需要擁有共有份額一半以上的共有人同意即可進(jìn)行。本題中，鋪木地板的行為正是改良行為，因此只需要一半以上的共有人同意即可。而現(xiàn)在甲乙已占2/3的份額，因此可以為改良行為。B項(xiàng)說法正確。C項(xiàng)的錯(cuò)誤在于，共有財(cái)產(chǎn)上，無(wú)論是按份共有還是共同共有，都不是對(duì)物的某一部分享有所有權(quán)，所有權(quán)及于物的整體，在分割之前不存在物的“應(yīng)有部分”的說法。25.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：我國(guó)《勞動(dòng)法》第15條規(guī)定，禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。文藝、體育和特種工藝單位招用未滿十六周歲的未成年人，必須依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，履行審批手續(xù)，并保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利。故本題答案選B。26.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】獨(dú)立自主是我國(guó)對(duì)外政策的根本原則，和平共處五項(xiàng)原則是處理國(guó)際關(guān)系的基本原則。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：需求是指在一定時(shí)期內(nèi)，消費(fèi)者在各種可能的價(jià)格水平下，愿意并且能夠購(gòu)買的商品的數(shù)量。故答案選擇A?！究键c(diǎn)】經(jīng)濟(jì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)需求需求的含義本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在1798年發(fā)表的《人口學(xué)原理》中，馬爾薩斯做出一個(gè)著名的預(yù)言：人口增長(zhǎng)超越食物供應(yīng)，會(huì)導(dǎo)致人均占有食物的減少。但是他卻忽略了科技進(jìn)步的因素，因?yàn)殡S著科技的進(jìn)步，糧食產(chǎn)量也是在增加的。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》30.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：A項(xiàng)偷換概念，文段說的是“科學(xué)批判”，而非“科學(xué)”：C項(xiàng)理解錯(cuò)誤，與“首先是”相悖：D項(xiàng)與“只能是對(duì)事的批判，而不能是對(duì)人的批判”不符。本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:ACD本題解釋:2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：具體勞動(dòng)是生產(chǎn)不同商品的不同性質(zhì)和不同形式的勞動(dòng);抽象勞動(dòng)是撇開了勞動(dòng)的具體形式的無(wú)差別的一般的人類勞動(dòng)。具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)是辯證統(tǒng)一的關(guān)系：其統(tǒng)一性表現(xiàn)在它們不是兩種勞動(dòng)或兩次勞動(dòng)，而是同一勞動(dòng)過程的兩個(gè)方面或兩重屬性;任何生產(chǎn)商品的勞動(dòng)都兼有二者。其矛盾性表現(xiàn)在，具體勞動(dòng)是勞動(dòng)的自然屬性，反映著人與自然的關(guān)系;抽象勞動(dòng)是勞動(dòng)的社會(huì)屬性，反映著人與人之間的關(guān)系。具體勞動(dòng)創(chuàng)造商品的使用價(jià)值;抽象勞動(dòng)創(chuàng)造商品的價(jià)值。世界上的事物（使用價(jià)值）除了人造物（勞動(dòng)成果）之外還有自然物，所以使用價(jià)值不僅于具體勞動(dòng)，而且也源于自本題所屬考點(diǎn)-《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》3.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：自然環(huán)境是社會(huì)生活和生產(chǎn)資料的，自然環(huán)境的優(yōu)劣對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)率有積極或消極的影響，對(duì)社會(huì)發(fā)展起著促進(jìn)或延緩的作用。所以說自然環(huán)境是社會(huì)存在和發(fā)展的必要條件。故ACD選項(xiàng)說法正確。社會(huì)發(fā)展的決定性因素是物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式，而不是自然環(huán)境。故B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：三大球是中國(guó)體育專有名詞，特指足球、籃球、排球。故本題答案選ABC。6.參考答案:ABC本題解釋:[解析]《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》指出，加快發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)，培養(yǎng)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新型農(nóng)民的主要措施包括：加快發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育，大規(guī)模開展農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，積極發(fā)展農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)，繁榮農(nóng)村文化事業(yè)，逐步建立農(nóng)村社會(huì)保障制度，倡導(dǎo)健康文明新風(fēng)尚。正確選項(xiàng)是ABC。本題解釋:【答案】ABCDE。解析：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本框架是：以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代企業(yè)制度、統(tǒng)一市場(chǎng)體系、收入分配制度、社會(huì)保障制度、對(duì)外經(jīng)濟(jì)體制為支柱，以宏觀調(diào)控體系為整合各個(gè)支柱的橋梁。故本題答案選ABCDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABD本題解釋:答案解釋:ABD[解析]企鵝不是哺乳東西，是卵生動(dòng)物，而鯨、蝙蝠和鴨嘴獸則都是哺乳動(dòng)物。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:CD本題解釋:【答案】C,D【解析】判斷是指肯定或否定某種事物的存在，或指明某一對(duì)象是否具有某種屬性，和事物情況之間的關(guān)系的思維過程。在形式邏輯上用一個(gè)命題表達(dá)出來(lái)。選項(xiàng)AB均是陳述式的語(yǔ)句，不屬于判斷，選項(xiàng)CD屬于判斷，故選CD。10.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：社會(huì)理想與個(gè)人理想是辯證統(tǒng)一的，社會(huì)理想是個(gè)人理想的凝聚和升華，個(gè)人理想只有同國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)相結(jié)合，個(gè)人的向往和追求只有同社會(huì)的需要、人民的利益相一致，才可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。社會(huì)理想體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的實(shí)踐中。據(jù)此可知，BC正確，AD說法有誤。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題參考答案:A,B,C,D答案解釋:ABCD。解析：濰坊市第十一次黨代會(huì)報(bào)告鮮明地提出了強(qiáng)化科技支撐、質(zhì)量支撐、金融支撐、人才支撐“四個(gè)支撐”的重要舉措,這是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市、特別是加快“四個(gè)濰坊”建設(shè)的內(nèi)在要求。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題參考答案:A,B,C答案解釋:2013年國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的《關(guān)于深化收入分配制度改革的若干意見》指出，繼續(xù)完善初次分配機(jī)制的舉措有：促進(jìn)就業(yè)機(jī)會(huì)公平;提高勞動(dòng)者職業(yè)技能;促進(jìn)中低收入職工工資合理增長(zhǎng);加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)高管薪酬管理;完善機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資制度;健全技術(shù)要素參與分配機(jī)制;多渠道增加居民財(cái)產(chǎn)性收入;建立健全國(guó)有資本收益分享機(jī)制;完善公共資源占用及其收益分配機(jī)制。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:ABCE本題解釋:【答案】ABCE。解析：生產(chǎn)要素的特點(diǎn)有：生產(chǎn)有用性，產(chǎn)權(quán)明確性，功能特殊性和不可替代性，發(fā)展變化性，使用增值性。故本題答案選ABCE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:ACDE本題解釋:【答案】ACDE。解析：社會(huì)發(fā)展進(jìn)步程度是先進(jìn)生產(chǎn)力的根本標(biāo)準(zhǔn)。表現(xiàn)為：社會(huì)結(jié)構(gòu)合理、社會(huì)關(guān)系先進(jìn)、社會(huì)制度完善、經(jīng)濟(jì)水平提高、思想文化進(jìn)步、生活方式合法等。故本題答案選ACDE。15.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析:擴(kuò)大內(nèi)需是我國(guó)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)?！皟?nèi)需”包括國(guó)內(nèi)的消費(fèi)需求、投資需求。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：《刑法》第263條規(guī)定了搶劫罪：以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)：入戶搶劫的；在公共交通工具上搶劫的；搶劫銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)的；多次搶劫或者搶劫數(shù)額巨大的；搶劫致人重傷、死亡的；冒充軍警人員搶劫的；持槍搶劫的；搶劫軍用物資或者搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救濟(jì)物資的。故本題答案選BC。17.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：荀子是儒家代表人物，老子和莊子是道家代表人物，孫子是兵家代表人物。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】CDE。解析：對(duì)于內(nèi)容重要的簡(jiǎn)報(bào)，有時(shí)要在正文之前加寫一段文字，以表示發(fā)文單位的意見，這段文字就是簡(jiǎn)報(bào)的按語(yǔ)。按語(yǔ)常常是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見起草，對(duì)簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容加以提示、說明和評(píng)注，用以表明簡(jiǎn)報(bào)編者的意向，轉(zhuǎn)達(dá)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的看法和意圖，以引起讀者注意。故本題答案為CDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:AC本題解釋:參考答案:A,C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:ACD本題解釋:22.參考答案:ABD本題解釋:ABD[解析]我國(guó)對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造的經(jīng)驗(yàn)主要有三點(diǎn)：首先，嚴(yán)格區(qū)分官僚資本和民族資本，對(duì)民族資本采取利用、限制、改造的政策，實(shí)行和平贖買。其次，創(chuàng)造在工業(yè)中實(shí)行加工訂貨、統(tǒng)購(gòu)包銷;在商業(yè)中實(shí)行經(jīng)銷代銷等一系列從低級(jí)到高級(jí)的國(guó)家資本主義的過渡形式。再次，注意把企業(yè)的改造同對(duì)資產(chǎn)階級(jí)分子的改造結(jié)合起來(lái)。因此，本題的正確答案是ABD。23.參考答案:ACDE本題解釋:【答案】ACDE。解析：現(xiàn)代事業(yè)管理制度的主要內(nèi)容包括：健全的事業(yè)單位法人制度，多樣化的組織模式，多元化的投資與經(jīng)營(yíng)補(bǔ)償制度,科學(xué)民主的領(lǐng)導(dǎo)制度,完善的具體運(yùn)作制度。故本題答案選ACDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:ACD.用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話，無(wú)須闡發(fā)和論證道理本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】BC。解析：舌表面不同部分對(duì)不同味刺激的敏感程度不一樣。在人，一般是舌尖部對(duì)甜味道比較敏感，舌兩側(cè)對(duì)酸味比較敏感。舌兩側(cè)前部對(duì)咸味比較敏感，而軟腭和舌根部對(duì)苦味比較敏感。本題所屬考點(diǎn)-感覺和知覺26.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大小，通常從以下幾方面來(lái)衡量：國(guó)民收人和國(guó)民生產(chǎn)總值；國(guó)家財(cái)政收入和銀行資金;擴(kuò)大再生產(chǎn)投資；主要產(chǎn)品產(chǎn)量及其在世界的位次。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:ABC本題解釋:ABC[解析]手工業(yè)的社會(huì)主義改造分為三個(gè)步驟：手工業(yè)生產(chǎn)小組、手工業(yè)供銷合作社和手工業(yè)生產(chǎn)合作社。因此，本題的正確答案是ABC。本題所屬考點(diǎn)-《毛概》28.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：到目前為止已經(jīng)威脅人類生存并已被人類認(rèn)識(shí)到的環(huán)境問題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機(jī)、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學(xué)品污染等眾多方面，人口等問題也被歸入其中。故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：黨的十六屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)是要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好地發(fā)展，根本要求是統(tǒng)籌兼顧，本質(zhì)和核心是堅(jiān)持以人為本。本題從“保證人民根本利益”“保障公民人權(quán)”“提高人的素質(zhì)”和“創(chuàng)造平等發(fā)展環(huán)境”四個(gè)方面，具體表述了“以人為本”的內(nèi)涵。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:課堂教學(xué)課外活動(dòng)本題解釋:參考解析：課堂教學(xué)、課外活動(dòng)本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)2.參考答案:氣質(zhì)性格本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合3.參考答案:玩具本題解釋:參考解析：玩具本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:參考解析：認(rèn)知情感本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)本題所屬考點(diǎn)-教育目的7.參考答案:法律監(jiān)督8.參考答案:隆中對(duì)漢中盆地9.參考答案:柏拉圖本題解釋:參考解析：本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10.參考答案:選擇性本題解釋:參考解析：選擇性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)11.參考答案:自我意識(shí)本題解釋:參考解析：自我意識(shí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12.參考答案:受教育權(quán)本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育13.參考答案:主觀體驗(yàn)生理喚醒本題解釋:【答案】主觀體驗(yàn)、生理喚醒本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)14.參考答案:第一信號(hào)第二信號(hào)本題解釋:【解析】人吃到梅子流口水是非條件反射；而“望梅止渴”是人看到梅子，應(yīng)該屬于第一信號(hào)系統(tǒng)反射；“談梅生津”，指人沒吃到也沒看到，只是聽到梅子就流口水，這是屬于第二信號(hào)系統(tǒng)反射。本題所屬考點(diǎn)-心理學(xué)概述本題解釋:參考解析：桑代克本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17.參考答案:德育要求品德發(fā)展的需要本題解釋:【答案】德育要求；品德發(fā)展的需要本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)18.參考答案:六七本題解釋:參考解析：六七19.參考答案:道德行為規(guī)范社會(huì)行為技能本題解釋:參考解析：道德行為規(guī)范社會(huì)行為技能本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)20.參考答案:經(jīng)濟(jì)體制改革本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：勞動(dòng)力商品的使用價(jià)值，是指勞動(dòng)力進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的能力。它的使用或消費(fèi)就是勞動(dòng)，而勞動(dòng)就能形成價(jià)值。因此，勞動(dòng)力商品使用價(jià)值的特殊性，在于它是價(jià)值的源泉，并且是大于勞動(dòng)力自身價(jià)值的價(jià)值源泉。題干中的“價(jià)值”表述有誤。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】Y。解析：生產(chǎn)力是人們認(rèn)識(shí)自然，改造自然的能力，它處理的是人與自然的關(guān)系，是最活躍最革命的因素，是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《仲裁法》第30條規(guī)定，仲裁庭可以由三名仲裁員或者一名仲裁員組成。由三名仲裁員組成的，設(shè)首席仲裁員。第31條規(guī)定，當(dāng)事人約定由三名仲裁員組成仲裁庭的，應(yīng)當(dāng)各自選定或者各自委托仲裁委員會(huì)主任指定一名仲裁員，第三名仲裁員由當(dāng)事人共同選定或者共同委托仲裁委員會(huì)主任指定。第三名仲裁員是首席仲裁員。當(dāng)事人約定由一名仲裁員成立仲裁庭的，應(yīng)當(dāng)由當(dāng)事人共同選定或者共同委托仲裁委員會(huì)主任指定仲裁員。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】Y。解析:一定的精神生產(chǎn)由物質(zhì)生產(chǎn)的一定形式?jīng)Q定，即物質(zhì)生產(chǎn)是決定精神生產(chǎn)的。這是由物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系屬性來(lái)辨別的。精神生產(chǎn)必須依附于一定的物質(zhì)條件才能實(shí)現(xiàn)。故本題說法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：中外合資和中外合作的企業(yè)，本質(zhì)上是混合所有制經(jīng)濟(jì)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】Y。解析:農(nóng)民問題，可以分為素質(zhì)和減負(fù)兩個(gè)問題。農(nóng)民素質(zhì)問題，主要是指文化素質(zhì)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：秦腔是源于中國(guó)古代陜西、甘肅一帶的民間歌舞，現(xiàn)在廣泛流行于中國(guó)西北陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等地，是漢族最古老的戲劇之一。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:正確9.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：事業(yè)單位三類崗位的基本任職條件是：（1）遵守憲法和法律；（2）具有良好的品行；（3）具備崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；（4）具備適應(yīng)崗位要求的身體條件。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:直接教學(xué)：指教師按照教育目的，直接地把教育內(nèi)容傳遞給幼兒。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合2.參考答案:張紅雖然非常認(rèn)真地準(zhǔn)備了上課的資料，并上網(wǎng)查了初中生的心理特點(diǎn)，但張紅可能沒有好好分析教材內(nèi)容，沒有總結(jié)、歸納出教材的重難點(diǎn)，沒有去了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)情況，而且，在課前，可能并沒有仔細(xì)思考采用什么樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生更容易接受、理解教學(xué)內(nèi)容；再加上第一次上課，難免會(huì)有些緊張，語(yǔ)速會(huì)加快，自顧自地陳述完教學(xué)內(nèi)容，而沒有精力去察看學(xué)生的反應(yīng)情況。因此，在課堂上就出現(xiàn)了問題。為了上好第一節(jié)課，我認(rèn)為張紅應(yīng)該著重從這幾方面人手：（1）仔細(xì)地分析教材，從教材的內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)人手進(jìn)行分析，要時(shí)確一堂課下來(lái)，學(xué)生能掌握、學(xué)會(huì)哪些東西，有什么樣的收獲。（2）分析學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和心理特點(diǎn)，如理解能力如何，設(shè)想學(xué)生學(xué)習(xí)這節(jié)內(nèi)容會(huì)有什么樣的困難。（4）最后，一定要在上第一節(jié)課前自己先模擬幾遍，把教學(xué)內(nèi)容說熟了，想象下課堂場(chǎng)景，克服緊張膽怯的心理，控制好教學(xué)時(shí)間，多設(shè)想課堂會(huì)出現(xiàn)的一些問題。通過這幾個(gè)方面的準(zhǔn)備，相信張紅老師在第一節(jié)課的表現(xiàn)就會(huì)更好。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合3.參考答案:參考解析：小學(xué)教育目的是小學(xué)教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，貫穿于小學(xué)教育活動(dòng)的全過程，對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)具有指導(dǎo)意義。（1）小學(xué)教育目的具有導(dǎo)向作用。小學(xué)教育目的一經(jīng)確立就成為人們行動(dòng)的方向。它不僅為受教育者指明了發(fā)展方向，預(yù)定了發(fā)展結(jié)果，也為教育工作者指明了工作方向和奮斗目標(biāo)。（3）小學(xué)教育目的具有評(píng)價(jià)作用。小學(xué)教育目的是衡量和評(píng)價(jià)小學(xué)教育活動(dòng)效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的間接的和概括的反映。兒童思維的發(fā)展水平在每個(gè)年齡階段都不一樣，總體趨勢(shì)為從直觀行動(dòng)思維到具體形象思維，最后是抽象邏輯思維。（1）直觀行動(dòng)思維。兒童最初的思維是以直觀行動(dòng)思維為主，是指以直觀的、行動(dòng)的方式進(jìn)行，主要特點(diǎn)如下：①思維是在直接感知中進(jìn)行的，依賴于一定的情境；②思維是在實(shí)際行動(dòng)中進(jìn)行的，離不開幼兒自身的行動(dòng)；③思維的典型方式是嘗試錯(cuò)誤，主觀上無(wú)預(yù)定目的和行動(dòng)計(jì)劃。（3）抽象邏輯思維。抽象邏輯思維是反映事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維，是通過概括、判斷和推理進(jìn)行的，是高級(jí)思維方式，嚴(yán)格說學(xué)前期幼兒只有這種思維方式的萌芽。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:必須具備組織教育和教學(xué)的能力，表現(xiàn)在善于制定教學(xué)計(jì)劃，編寫教案，組織教學(xué)，與家庭、社會(huì)配合等方面；（2）具備語(yǔ)言表達(dá)能力，教師語(yǔ)言應(yīng)具有科學(xué)性、邏輯性和啟發(fā)性，并善于結(jié)合姿態(tài)、表情、手勢(shì)，使語(yǔ)言更具表現(xiàn)力；（3）具備組織管理能力，表現(xiàn)在善于組織和管理班集體，對(duì)學(xué)生和班級(jí)日常工作良好地組織管理方面；（4）具備自我調(diào)控能力，對(duì)于出現(xiàn)的新情況，教師能及時(shí)分析調(diào)整，使工作達(dá)到最優(yōu)化的程度。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作我國(guó)旅游商品同質(zhì)化的主要原因有以下幾點(diǎn)：一是生產(chǎn)工藝不高。旅游商品為大批量生產(chǎn)，制作低劣，傳統(tǒng)手工技藝面臨失傳，缺乏地方特色。三是知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不力。旅游紀(jì)念品的設(shè)計(jì)盜版侵權(quán)現(xiàn)象嚴(yán)重，優(yōu)秀產(chǎn)品被惡性競(jìng)爭(zhēng)性復(fù)制。四是景區(qū)缺乏文化轉(zhuǎn)化能力。景區(qū)對(duì)文化創(chuàng)意缺少應(yīng)有的重視，只是簡(jiǎn)單的繼承自然或人文景觀，未能將紀(jì)念品的開發(fā)上升到文化創(chuàng)新的高度。急功近利，片面追求“門票經(jīng)濟(jì)”，而忽視了營(yíng)運(yùn)模式的創(chuàng)新和旅游衍生產(chǎn)品的開發(fā)。2.參考答案:讓“最美心靈”的人不再獨(dú)行這些溫暖的瞬間也恰如一則寓言故事——《最美心靈》中的老人的那顆布滿疤痕的心。這些擁有“最美心靈”