學校推普周活動方案及總結(jié)13篇

Word版本，下載可自由編輯學校推普周活動方案及總結(jié)13篇學校推普周活動方案及總結(jié)篇一

一、強化組織領(lǐng)導，營造推普氛圍

為強化對第十八屆全國推普周活動的領(lǐng)導，學校成立了推廣一般話宣揚領(lǐng)導小組，組長由校長擔當，成員由各部門負責人與班主任組成。

本次活動分為如下幾個階段：

(一)、9月14日定為宣揚發(fā)動階段，主要做好以下宣揚工作：

1、學校在校內(nèi)內(nèi)張貼了推普周的宣揚主題“推廣一般話，共筑中國夢”等進行樂觀有效的宣揚。

2、利用國旗下講話時間，對全校師生做一次宣揚動員，布置本活動周的內(nèi)容。利用進行“升國旗、唱國歌”儀式，對全體師生進行以推廣一般話為主題的宣揚教育活動，激勵師生自覺使用一般話和規(guī)范字，使全校師生樂觀參加到推普周活動中。

3、號召全校師生及家長堅持說一般話，寫規(guī)范字，使普及走向深化。組織全體老師仔細學習了《國家通用語言文字法》、《貴州省通用語言文字條例》、《貴州省教育系統(tǒng)一般話等級相關(guān)要求的通知》(黔教語發(fā)【20xx】324號)以及相應的一般話基礎(chǔ)學問，使我校全體師生對一般話有了新的理解、體會、熟悉和應用，利用校內(nèi)廣播等向師生廣泛宣揚大力推廣一般的必要性、迫切性。

(二)、9月15日班級制訂推普活動方案，列為班主任工作的一項內(nèi)容，不局限于本周，將推普方案貫徹到整個學期的教育教學當中。

(三)、9月16日——19日各班開展推普活動。

(四)、9月20日對本次推普工作全面分析，仔細總結(jié)。

二、搭建推普平臺，開展各種活動

1、在校內(nèi)醒目位置張貼推普周宣揚口號及宣揚畫。讓同學辦一期寫規(guī)范字，說一般話的主題手抄報。

2、學校利用周一的升旗儀式，利用作國旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議。班主任利用主題班隊會，宣揚規(guī)范語言文字的重要性，對同學進行推普專題宣揚教育活動。

3、學校設(shè)立推普監(jiān)督崗。校內(nèi)小衛(wèi)士和各班推普監(jiān)督員隨時進行巡查，提示師生說好一般話，使同學自覺講一般話。利用本次活動，力爭在校內(nèi)內(nèi)營造人人講一般話、用文明語的氛圍，使一般話、規(guī)范字成為校內(nèi)語言和校內(nèi)用字。

4、利用綜合實踐活動課，開展“爭當小導游——介紹織金洞及織金大峽谷”活動，在“推普周”活動期間加大對全校師生說一般話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生說一般話、寫規(guī)范字的狀況，并做好記錄，評比語言文字規(guī)范班。各班組織同學在校內(nèi)內(nèi)外進行不規(guī)范字調(diào)查的社會實踐活動，對路邊、街頭不規(guī)范的廣告、店鋪招牌用語用字進行巡查。

5、各班出一期“推廣一般話”為主題的黑板報。同學做一份“推廣一般話”為主題的手抄報。

6、在早讀時集中支配朗讀活動，精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《學校生主題學習叢書》、《學校生必背古詩三百首》等。

7、開展經(jīng)典誦讀和書法競賽活動。

三、師生動員，營造氛圍

為了使我校第十八屆一般話宣揚周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實有效。在本屆宣揚周來臨之際，首先，學校進行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生樂觀說一般話、用規(guī)范字，使一般話成為校內(nèi)語言，不斷強化和提升自己的語言文字素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應有的貢獻。形成強大的宣揚攻勢，有效地進行了推普宣揚和教育，廣泛地普及了一般話學問，充分調(diào)動了同學推普學普的樂觀性。

四、積累活動資料

做好活動周的資料歸檔，做到有關(guān)普及一般話工作的文件、方案等資料齊全，做到了專人專管。把說一般話、推廣一般話納入老師課堂達標指標，量化管理，把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結(jié)合起來，在教職工考核、課堂教學、教學評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴格落實。老師在課堂教學、集體活動中必需使用一般話，老師、同學在校內(nèi)必需使用一般話。

五、存在問題及措施

1、個別師生對此活動的熟悉不夠到位。有待于對其關(guān)心、教育，幫其提升熟悉，激勵其參加的樂觀性。

2、少數(shù)師生口語交際力量較差。有待于進一步強化訓練、嚴格要求和提升。

總之，全校在整個推普周期間有組織、有方案地開展了豐富多彩的推普宣揚活動，進行了有效地推普宣揚，調(diào)動了廣闊師生推普學普的樂觀性，在校內(nèi)內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

學校推普周活動方案及總結(jié)篇二

學校為了貫徹落實第八屆全國推廣一般話宣揚周活動，深化宣揚《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提升學校生說好一般話的力量，促進語言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得了肯定的成效。

為了推普工作落到實處，我校成立了由校長任組長，教育主任任常務(wù)副組長，其他校領(lǐng)導任副組長，大隊輔導員任聯(lián)絡(luò)員，各班級組長和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導小組，并特地召開領(lǐng)導小組會議，討論部署推普工作。并建立層層負責制。各校由負責人任第一責任人，班主任和科任老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進行，并落實了檢查評比的有關(guān)細則。

學校對全校各班級進行了一次綜合檢查，利用看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經(jīng)過仔細的檢查，各班級均能按要求準時制定活動方案，嚴格按方案實施，并突出本班級特色，取得肯定成果。

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使同學和老師有一個切實的熟悉，所以我們首先在校內(nèi)的最醒目處推出了宣揚展板，上面書寫著：迎接第八屆全國推普宣揚周。其次，我們在校內(nèi)的各處張貼了關(guān)于宣揚語言文字普及工作及迎接第八個全國推普周的專用標語，并且展板上每天消失一條全國推廣一般話宣揚周宣揚口號。如“一般話——情感的紐帶，溝通的橋梁。”等。這樣就讓每一個同學一進校門就能進入一個濃烈的宣揚氛圍。同時，全校每個班級都專設(shè)了一塊版面—創(chuàng)設(shè)推普周特刊，以便更深化地推廣一般話。在升旗儀式上校領(lǐng)導還對推普工作做了專題發(fā)言。除此之外，我校校內(nèi)電視臺，還推出了一期推普周特殊節(jié)目。利用這次活動，使師生們對中華民族悠久的歷史文化有了更進一步的認識，也為學校增加了濃濃的文化氛圍。利用多方面樂觀有效的宣揚，現(xiàn)在全校師生的推普熱忱相當高漲。

經(jīng)過全體老師的共同努力，一個空前的推普氛圍已經(jīng)形成，全部在校人員逐步感受到一般話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標志。使全體師生把學習和使用一般話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣一般話導入了一個新的境界。學校領(lǐng)導班子全都認為，我們應程度的發(fā)揮示范校的示范作用，將推普工作向深層次推動。利用學校全體同學這個浩大群體，將推普工作由校內(nèi)延長到校外、家庭、社會，使每一位同學自覺成為一名小小推普員，再創(chuàng)推普工作新的輝煌。

學校推普周活動方案及總結(jié)篇三

**年9月**日至*月**日是第**屆全國推廣一般話宣揚周，依據(jù)上級文件精神，我校結(jié)合實際狀況，大力宣揚，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參加到推普活動中來取得了良好的效果。

本屆推普周的活動主題是“說好一般話，圓夢你我他”，我校樂觀利用校內(nèi)宣揚欄、led顯示屏等各種宣揚渠道，努力營造活動氛圍。

1、利用周一的升旗儀式的時機做推廣一般話的宣揚演講，并向全校師生發(fā)出倡議。

2、各班開展一次“說好一般話，圓夢你我他”主題班會活動。此次的主題隊會，都不同程度地推動了一般話的普及，在同學們的心里強化了說一般話的必要性、重要性，取得了肯定的效果。

3、各個中隊出了一期主題是“推普周”的宣揚手抄報，激活了全校師生正確運用祖國語言文字的熱忱。

4、各中隊利用課余時間組織開展“啄木鳥在行動”活動，爭當社會用字小醫(yī)生，在學校發(fā)覺板報、宣揚櫥窗上有不規(guī)范的字準時向老師指出，在街面上發(fā)覺有不規(guī)范的字準時向有關(guān)部門指出。

5、進行一次全體同學硬筆書法展現(xiàn)活動，督促同學規(guī)范用字。

6、各班利用一節(jié)課的時間對同學進行漢字聽寫大賽。此次聽寫競賽現(xiàn)場熱忱澎湃，同學樂觀參加，充分感受了漢字的魅力。

本次活動獲得了很大的勝利，這和全校師生的樂觀協(xié)作、仔細參加是密不行分的。我們的校內(nèi)是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識獲得了很好的強化和提升?！罢f好一般話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將連續(xù)連續(xù)，師生將堅持說一般話，說好一般話，將連續(xù)做好以下幾點了：

1、在校內(nèi)內(nèi)使用一般話溝通。

2、樂觀督促自己的家人講一般話。

3、努力提升自己的一般話水平。

4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環(huán)境，提升全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣一般話活動真正深化到每個人的內(nèi)心深處。

學校推普周活動方案及總結(jié)篇四

我校始終把語言文字工作作為學校工作的重要目標來抓，把語言文字規(guī)范化工作作為素養(yǎng)教育、學校管理的一項重大內(nèi)容，滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去，推動了我校的現(xiàn)代化教育進程?，F(xiàn)將我校第十八屆推普周活動工作狀況總結(jié)如下：

學校高度重視推普工作，由分管校長親自組織，由學校德育處牽頭，樂觀渲染推普氣氛，擴大推普宣揚影響，學校在校內(nèi)醒目處懸掛橫幅，在宣揚欄內(nèi)進行宣揚。

在本屆宣揚周周一的升旗儀式上，學校進行了“國旗下講話”，由初三（3）班朱依楠同學代表班級，向全校師生發(fā)出了“說一般話，寫規(guī)范字”的倡議，重點強調(diào)了講一般話和寫規(guī)范字的意義。學校德育處也對全體同學進行了一次“如何寫好規(guī)范漢字”的培訓。

1）出一期以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”為主題的黑板報。

2）利用雙休日開展“啄木鳥糾錯”活動。

3）開展“小手拉大手一起來推普”活動。

4）開展“師生誦經(jīng)典普及一般話”活動，規(guī)范師生語言文字。

5）組織開展“書寫經(jīng)典師生規(guī)范漢字書寫競賽”。

1）利用樂觀宣揚，老師上課、課間與老師或同學溝通能夠有意識地講一般話，老師做出表率，營造了濃郁的推普氛圍，帶動全校推普活動的活動的開展。

2）以詳細有效的活動，增加師生、周邊社會人員規(guī)范用字的意識。德育處隨機抽查檢驗結(jié)果表明，名稱牌、標語牌、指示牌等規(guī)范化程度比較高，?？⒃嚲砗屯ㄖ扔∷⑽锛昂诎鍒蟮扔米直容^規(guī)范，老師板書用字相當規(guī)范。同時，也指正了學校周邊及街道一些不規(guī)范用字的情況。

總之，推普活動是一項持續(xù)長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導和全體師生的支持下，以全體師生的語言規(guī)范意識和推普參加意識為目標，樂觀工作。

此次推普周活動是一次很好的實踐活動，利用這次活動，進一步提升了全校同學的語言文字規(guī)范意識和推普參加意識，讓大家充分意識到說好一般話、寫好規(guī)范字的重要性，從而培育了師生喜愛祖國語言文字喜愛民族傳統(tǒng)文化的感情，使我校的語言文字工作躍升到一個新臺階。

學校推普周活動方案及總結(jié)篇五

九月金秋，我們迎來了全國第22屆推廣一般話宣揚周，本屆活動周的主題是“說好一般話，邁進新時代”。

為進一步提升我校師生語言文字的整體水平，進一步增加全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣一般話參加意識，我校結(jié)合實際狀況和當前形勢，開展了推普宣揚周的活動，對推普周各項活動進行了詳細具體的支配部署，使我?！巴破铡被顒禹槷?、有序地開展，并取得了良好的效果。

1.利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用一般話和規(guī)范字的意識，使全校師生樂觀參加到推普周活動中。并用喜聞樂見的小品形式，宣揚說一般話的重要意義，使全體師生深刻體會到在生活中說一般話的重要性。

2.各班組織召開了以“推普”為主題的班會。全校1-6年共計18個班，分別組織召開了班會，并進行了如學問普及、學問問答等形式多樣的活動，同學真正懂獲得推普周的意義，提升說一般話的意識。

3.學校在主要位置張貼“說好一般話，邁進新時代”的宣揚畫，營造良好的推廣一般話宣揚氛圍。

4.全校各班出了一期推普黑板報，辦了一期推普手抄報，進行推普學問宣揚。

5.開展了“啄木鳥”糾錯行動，開展不規(guī)范用字的調(diào)查活動。全校師生樂觀參加活動，組織小隊在校內(nèi)和操場上檢查不規(guī)范用字，發(fā)覺板報、宣揚櫥窗或同學的作業(yè)中有不規(guī)范的字準時向老師指出。同時指導同學在校內(nèi)、校外，發(fā)覺不規(guī)范用字，訂正不規(guī)范讀音，真正做到將一般話與生活結(jié)合在一起。

6.開展校內(nèi)宣揚活動，在校內(nèi)內(nèi)的led屏幕顯示本次活動主題，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣揚的影響。

總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的勝利。一系列的推廣宣揚活動，使我們師生及家長意識到了說一般話的重要性，感受到一般話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標志。今后我們將連續(xù)努力，不斷提升全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參加意識，強化語言文字規(guī)范化工作，使學校的語言文字規(guī)范化工作進一步深化進展。

學校推普周活動方案及總結(jié)篇六

一般話是國家通用語言，學校第十九屆推普周活動總結(jié)。為了更好地促進學校語言文字工作，提升師生一般話水平，我在第十九屆推廣一般話宣揚周中，大力宣揚，廣泛動員，圍繞宣揚主題“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”，組織開展了豐富多彩的系列活動，使師生們在活動中體悟，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的作用。本屆推普周活動突出體現(xiàn)了以下幾點特色：

首先，學校領(lǐng)導高度重視，組織支配合理有序。為了使推普活動深化開展，我校成立了由校長親自擔當組長的語言文字工作領(lǐng)導小組，負責推普周各項活動的組織、宣揚發(fā)動、方案支配、監(jiān)督實施等。班主任、任課老師組成的“推普”活動領(lǐng)導小組，準時召開了推普領(lǐng)導小組會議，制定了活動方案，進一步規(guī)范工作，強化活動的領(lǐng)導，仔細做好推普活動的組織與實施工作。在學校會議上我們爭論并利用了關(guān)于本次活動的方案，顯示出校領(lǐng)導對活動的高度重視。

其次，強化學習，全面動員，樹立全員推普的意識。為使“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”主題更加深化人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提升民族文化素養(yǎng)”為老師推普口號，“我是中國娃，愛說一般話”為同學口號，以“說好一般話、便利你我他”為家長口號。在老師、同學、家長中樹立語言規(guī)范意識，提升民族文化素養(yǎng)，推動社會推普工作的進程。

最終，學校圍繞主題，開展了豐富多彩的同學活動。主要開展了以下的活動：

1、做好推普周宣揚工作。利用國旗下講話推廣一般話，我校六班級的肖妍鎂同學做了“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題的演講，同時發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說一般話、寫規(guī)范字的良好習慣，使廣闊師生明白了推廣一般話和使用規(guī)范字的重要意義；在校內(nèi)里懸掛橫幅，宣揚推普周活動的主題：“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”。各班在班級里張貼“十九屆推普周倡議書”，班長在班級里宣讀倡議書，發(fā)動同學說好一般話，書寫規(guī)范字。

2、開展寫規(guī)范字競賽。在本屆推普周中，各班語文老師組織開展了一至三班級的鉛筆字競賽和四至六班級的鋼筆字競賽。各班推舉優(yōu)秀的寫字能手各3名參與班級段評比。在活動中，讓同學們明白了寫規(guī)范字的實際意義，強化了同學寫好規(guī)范字的意識。

3、開展“啄木鳥糾錯”活動。在本屆推普周活動中，各班同學開展了“啄木鳥糾錯”活動。在校內(nèi)標語、板報、宣揚欄，班級同學的作業(yè)本，班級墻壁布置等地方查找錯別字予以訂正。

4、開展推普周主題班會活動。各班在學校的統(tǒng)一部署下，開展了第十九屆推普周主題班會活動。圍繞主題“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”，各班開展了豐富多彩的主題班會活動。低班級同學以朗讀詩歌、課文為主要內(nèi)容;中班級組織同學開展說繞口令競賽；高班級進行了一般話講故事、競賽。各班的主題班會，都不同程度地推動了一般話的普及，在同學們的心里強化了說一般話的必要性、重要性，取得了肯定的作用。

總之，全校在整個推普周期間有組織、有方案地開展了豐富多彩的推普宣揚活動，進行了有效地推普宣揚，調(diào)動了廣闊師生推普學普的樂觀性，在校內(nèi)內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

學校推普周活動方案及總結(jié)篇七

我校依據(jù)唐縣語言文字工作委員會圍繞“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”這一主題，結(jié)合我校實際狀況，仔細籌劃，細心組織，開展了形式多樣的宣揚活動，依法推動我校語言文字工作。

9月5日，我們組織老師《關(guān)于開展第19屆全國推廣一般話宣揚周活動的通知》的文件精神，成立了活動領(lǐng)導小組，確?；顒拥挠行蜷_展。

1.我們在校門口、教學樓懸掛推普宣揚橫幅。學校大門口懸掛橫幅：一般話——讓社會更和諧，讓生活更精彩。教學樓前“一般話是老師的職業(yè)語言”。教學樓門口黑板：推廣普及一般話，靠你靠我靠大家。我們還利用升旗儀式，進行了以“推普”為主題的國旗下演講。從九月份開頭，學校廣播站由值周班級進行推廣一般話宣揚周活動的廣播宣揚工作，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化狀況，常見易錯字，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和學問等。

在“推普周”周一的升旗儀式上，學校進行了“愛國旗、唱國歌、說一般話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣一般話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動支配。

2.各班出了一期以“推普”為主題的黑板報。并且德育處結(jié)合同學會對各班板報進行打分評比，分數(shù)計入班級量化評比。

1.開展“愛國旗、唱國歌，說一般話、寫規(guī)范字”演講競賽”。

2.連續(xù)組織“啄木鳥行動”，查找、整改校內(nèi)內(nèi)外錯別字。包括標語、書刊、老師板書等。到四周商店、街道查找不規(guī)范字。

3、進行了漢字聽寫競賽，共評出5名同學組成團隊參與進修學校舉辦的漢字聽寫大賽。

4、每班組織了各具特色的“推普”主題班會。

5.開展普及一般話活動，提升師生語言文字水平。

(1)進行一般話校本培訓。利用周一老師政治、業(yè)務(wù)學習時間，開展一般話培訓，語言文字領(lǐng)導小組成員對全體老師進行校內(nèi)培訓指導，使老師的一般話水平日益提升。

(2)全體老師上課必需講一般話，提倡課間與他人溝通也講一般話。老師為同學做出表率，帶動全校推普活動的開展。

(3)開展校內(nèi)內(nèi)人人講一般話活動。要求同學從早晨進入校門開頭，與老師、同學交談必需講一般話。提倡回家也講一般話，以帶動家庭、社區(qū)成員講一般話，養(yǎng)成講一般話的習慣。

1、老師的教學方案、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標，發(fā)覺錯字、別字馬上予以訂正，并作為考核項目之一。

2、老師上課必需使用規(guī)范化漢字，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。

3、上好寫字課。規(guī)范同學的寫字姿態(tài)和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習慣，要求每位老師上好每周一節(jié)的寫字課，將同學的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機聯(lián)系起來。

4、開展“社會不規(guī)范用字狀況調(diào)查”活動。以綜合實踐活動討論小組為單位，組織七八班級同學開展“社會不規(guī)范用字”調(diào)查活動。各小組自查班級、學校的.用字規(guī)范化狀況，然后走出校內(nèi)，走向社會，開展調(diào)查活動。并鼓舞同學個人在上學、放學路上及出門游玩時留心查找不規(guī)范用字，個人統(tǒng)計有關(guān)數(shù)字，周月評比校級“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。

5、以班級為單位，定期進行“異讀字、詞辨析”活動，利用語文實踐活動課開展形式多樣的啄木鳥活動，增加語言文字訓練的趣味性。

總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參加意識為目標，樂觀工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

學校推普周活動方案及總結(jié)篇八

9月14日至20日為第xx屆全國推廣一般話宣揚周。依據(jù)增城市教育局《關(guān)于開展第十一屆全國推廣一般話宣揚周活動的通知》（增教辦〔xx〕2號）的要求，以及《增江街第十一屆全國推普宣揚周活動方案》，我校結(jié)合實際，樂觀開展了推普宣揚活動。

在9月15日的升旗儀式中，由廖建軍主任向全體師生作了“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”推普周活動動員。動員大家樂觀投身到推普活動中來，力爭以學校為基礎(chǔ)，實現(xiàn)同學輻射家庭，家庭輻射社會的功能，進一步提升全體公民的語言文字規(guī)范意識，提升全社會語言文字規(guī)范水平。充分熟悉推廣一般話對消退語言隔閡，促進人際溝通，促進社會交往，促進民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟進展，全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用。9月初，我校爭論制訂了第十一屆推普周活動方案；圍繞本屆推普周活動的宣揚主題“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”，以自己的點滴行動為創(chuàng)建和諧校內(nèi)，弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升校內(nèi)文化品位做出自己應有的貢獻。

本著這一活動主題，我校支配了各個班級在班隊課上開展主題隊會，及一系列的宣揚活動、實踐活動，注意創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴大掩蓋面相結(jié)合，推廣一般話與推行規(guī)范字相結(jié)合。

1、9月8日召開了學校語言文字工作領(lǐng)導小組會議，依據(jù)學校實際狀況制定了學校語言文字工作方案及第十一屆全國推普宣揚周活動方案。

2、在校內(nèi)懸掛了大型宣揚橫額：一般話是我們的校內(nèi)語言。

3、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都使用一般話，使一般話真正成為校內(nèi)語言。

4、檢查了學校校牌及其它標牌、宣揚欄、黑板報等，都嚴格遵從文字的規(guī)范，沒有使用不規(guī)范漢字。

5、發(fā)揮少先隊組織的作用，利用“紅領(lǐng)巾廣播”，在推普周期間加大對全校師生說一般話、寫規(guī)范字的宣揚力度。廣播站每日廣播一篇推普文章；學校和各班的黑板報都出了一期推普宣揚專欄。

6、印發(fā)了資料，倡議同學和親友宣揚《國家通用語言文字法》和語言文字規(guī)范化學問。

7、以弘揚奧運會或殘奧會的精神為主題，以級組為單位開展了一次全校性的誦讀中華古詩詞競賽，弘揚中華優(yōu)秀文化。

8、結(jié)合市教育局下發(fā)的“中華經(jīng)典誦讀”和“中華贊——詩詞歌賦創(chuàng)作征集”活動方案（見教育局文件），樂觀開展“中華經(jīng)典誦讀”及“中華贊——詩詞歌賦創(chuàng)作征集”的活動。

在學校師生的共同努力、共同協(xié)作下，推普周活動圓滿地取得了勝利?！罢堈f一般話”在師生心里扎下了根，一般話也就理所當然的成為了師生言傳身教的常用語言。我校師生表示，要講好一般話，講文明話，爭做文明事，爭做文明好同學，形成良好的校風，樂觀向社會宣揚講一般話的意義，在全社會形成良好的語言環(huán)境和和諧風氣。我們將以每次推普周活動為契機，連續(xù)加大宣揚力度和監(jiān)督力度，常常性地開展一些有益的活動，使學校推普工作走上長期、有效的途徑。

學校推普周活動方案及總結(jié)篇九

作為一名中國人，學好、說好、寫好一般話的意義是不言自明的。每年9月的第三周是全國推廣一般話宣揚周，今年的主題是“xxxxx”。圍繞這一主題，結(jié)合本校的實際狀況，教學處聯(lián)合團委、語文教研組開展了一系列主題活動。使廣闊師生在活動中體悟，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

孟云霞老師是我校荷風詩社的創(chuàng)始人，多年來始終致力于引領(lǐng)同學暢游詩歌的國度，感受漢語、漢字的魅力。為此，我們特邀孟老師做一期“國旗下講話”，孟老師講話的題目是《今日，我讀書了嗎?》。孟老師并沒有講關(guān)于讀書的大道理，而是以自身為例，告知同學們讀書是一個查找自我的過程，別人的生活、別人的才智能幫我們打快樂窗。最終孟老師勉勵同學們：“捧起一本書吧，只要我們不甘于生活‘被支配’，書就會離我們很近，讓我們每天捫心自問——今日，我讀書了嗎?”

這樣的講話通俗平易，更易于同學們、老師們欣然接受，起到了良好的引領(lǐng)示范作用。

為進一步引起同學對漢字書寫的高度重視，培育他們正確的書寫習慣，引領(lǐng)同學將漢字寫的規(guī)范、端正、干凈、美觀，從整體上提升同學的書寫質(zhì)量，讓同學練就一手好字，受益終身。我校高一班級，以推廣一般話宣揚周為契機，號召同學每天臨摹一張字帖，并舉辦了高一班級同學硬筆書法競賽。

高一同學全員參賽，由語文組牟照宇老師、劉洪閣老師擔當評委。評比出一、二、三等獎，在報告廳進行了隆重的頒獎儀式，我們還有幸請到了學校的張鳳林老師。張老師只是學校后勤部門的一位普一般通的老師，但是他幾十年如一日地練習書法，足以見得他對漢字的喜愛。在現(xiàn)場，展現(xiàn)了張老師平日里習字的作品，張老師也嚴肅地寫下了“名著點亮人生”幾個大字，贏得了同學們的一片贊美、掌聲。頒獎儀式過后，班級語文組將獲獎作品張貼在教學樓的門廳中展覽。引得同學們駐足欣賞、品評。沒有獲獎的作品，也在各班教室內(nèi)展出。這些為校內(nèi)文化增加了一道靚麗的風景線。

本次活動極大地激活同學練字的熱忱，培育了同學良好的書寫習慣，使得同學作業(yè)、試卷更加美觀，同時也為同學們供應了展現(xiàn)的平臺。信任，乘著這次書法競賽的春風，寫好規(guī)范字的習慣肯定會在我們的校內(nèi)中蔚然成風。

《三傻大鬧寶萊塢》是一部印度寶萊塢電影，敘述了仆人公蘭徹不愿隨波逐流，用才智打破學校墨守陳規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念，并用自己的和善、英勇、幽默影響著四周的人。

我校試驗班的同學在集體看過這部電影后，萌生了許多想法。班主任李波老師及語文老師熊君準時捕獲到這一教育契機。組織了一場主題為“給全部追求幻想的人alliswell”的演講競賽。

校長孫孟遠、副校長陶淑蓮、王新生、孫鐵軍參與。馮秀玲主任，景玉國書記親臨現(xiàn)場觀戰(zhàn)，為同學加油助威。李永茂、熊君、劉佳等老師及部分同學擔當評委工作。

這次競賽充分體現(xiàn)了小組合作的特色，將我校253高效課堂模式延長到課外。從演講稿的刪選，參賽選手的確定和演練，到演講過程的ppt制作與背景音樂的配備，還有競賽的規(guī)劃與流程，宣揚海報的設(shè)計等基本上都由同學以小組合作的形式來完成，班主任老師李波、冉英，語文老師熊君都退到了幕后，給同學一個充分呈現(xiàn)自我，熬煉自我，合作溝通的平臺。在競賽中，12位參賽選手代表各自的小組走上講臺，圍繞這部影片，闡述了自己對抱負、幻想與共性的看法，同學們布滿自信，一般話標準流暢，聲音嘹亮，肢體語言大方得體，見解獨到，彰顯了小組的特色，班級的風采。經(jīng)過激烈的角逐，評比出一等獎三名：肖晨潔、沈安靜、周爽;二等獎四名：張蕾、韓雙、陳思、范姊雙;三等獎5名：孫雅佳、韓子琦、何小彤、喻冰、廉雨彤。

在活動點評環(huán)節(jié)，孫孟遠校長還做了精彩點評，確定了同學們的表現(xiàn)，并就“幻想”這一話題，談了自己的熟悉，給同學們很大的引發(fā)。最終，特級老師——李永茂老師從專業(yè)的角度對同學們的表現(xiàn)做了點評，孫鐵軍校長從班級的角度對同學們的表現(xiàn)做了確定，也提出了更高的期望和要求。

或許，同學們的聲音還很稚嫩，同學們的身影還很單薄，同學們的抱負還不夠成熟，同學們的見識還不夠?qū)拸V，但是，他們的語言表述力量、思辨力量利用這一活動，獲得了熬煉和提升。

學習規(guī)范一般話行之有效一個的途徑便是閱讀當代名家的經(jīng)典散文!閱讀名家散文更會升華我們的思想，滌蕩我們的心靈，賜予我們學問，豐富我們的人生。本學期伊始，高一班級語文組即向同學推舉周國平、龍應臺、史鐵生、林清玄、畢淑敏5位名家的散文作品，讓同學人選一本書閱讀，并督促同學將學習收獲順手登記來，總結(jié)提升，形成讀后感。然后各班在語文老師的組織下，于班級內(nèi)進行了初賽，選出代表參與班級預賽。最終在26名選手中角逐出12名同學，參與了決賽。

競賽現(xiàn)場，選手們圍圍著演講主題全情投入，或感悟史鐵生折翼后的頑強樂觀，或贊嘆林清玄的平和沖淡，或折服于畢淑敏的睿智和善，或感動于龍應臺、周國平對兒女的關(guān)懷備至……臺上的選手精神飽滿、自然大方、飽含激情，臺下的同學們聽得津津有味，現(xiàn)場氣氛濃烈。

本次演講競賽不僅在高一班級內(nèi)掀起了一股讀書熱，更鼓舞了同學在課堂、班會等公開場合張開嘴巴表述自己的見解觀點。甚至連早讀時的讀書聲也更加歡快、嘹亮了!

經(jīng)過高一的學習生活，同學們的綜合力量有了大幅度的提升，依據(jù)我校傳統(tǒng)，高二班級將會以班級為單位舉辦辯論賽。本次辯論賽的主題是“代溝責任在父母還是在子女?”

為了能夠更加充分地激活同學的熱忱及力量，確保競賽順當進行，高二班級語文組張衛(wèi)平老師組織制定了極為嚴謹精細的賽程支配，從主持人、計時員到評委，從競賽規(guī)程到評分標準……事無巨細，支配得當。

本次辯論賽全程，獲得了學校領(lǐng)導的高度支持，高二語文組全體老師細心指導，同學會各部門成員全力預備，為同學們的語文學習獻上了一場視聽盛宴。代溝責任，畢竟在父母還是在子女?真理越辯越明，才藝越練越精，每一場競賽的背后都分散著整個班級的才智。

辯論賽流程分為開篇立論、自由辯論、總結(jié)陳詞三個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)中，多數(shù)一辯選手發(fā)言規(guī)律清楚、條理清晰、詼諧幽默。緊急激烈的自由辯論環(huán)節(jié)，雙方選手時而慷慨激揚，時而滔滔不絕，時而大膽提問，時而謹慎回答，唇槍舌戰(zhàn)，精彩不斷!盡顯90后少年們的風采，展露高中生對代溝的深化思索。

決賽中，高二2班、高二20班同學分別代表文理科重點班同學，進行了一場勢均力敵的激烈角逐，最終高二2班以幽默機靈旁征博引勝出，獲得本屆辯論賽的冠軍。

本次活動豐富了同學們課余生活，活躍校內(nèi)氣氛，開拓思想，體現(xiàn)楊鎮(zhèn)一中同學朝氣蓬勃、樂觀向上的精神狀態(tài)。培育發(fā)掘辯論人才，本著“公正競爭，力爭第一”的精神，提升同學的閱讀，寫作，視聽，演講和其他力量，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作力量。

提升國家通用語言文字應用力量，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責。推廣一般話不能單靠一年一周的集中活動，這更是一項長期持續(xù)性的教育活動。我們應當從自身做起、從現(xiàn)在做起，讓全校師生都樂觀投入到“推普”活動中來，讓“說一般話，寫規(guī)范字”的文明風尚在校內(nèi)里不斷連續(xù)下去。

學校推普周活動方案及總結(jié)篇十

今年的推普周主題是：“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。在第十五屆全國推普周期間，我系本著求真務(wù)實的精神，從本系實際動身，仔細籌劃，細心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順當開展?，F(xiàn)對推普活動狀況總結(jié)如下：

一、制定詳細的活動實施方案,進行樂觀有效的輿論宣揚。設(shè)計推普周專題櫥窗，在宣揚窗張貼推普宣揚畫，并在學校教學區(qū)以及生活區(qū)懸掛多處宣揚橫幅，渲染推普氛圍，擴大推普宣揚的影響。

二、開展形式多樣的推普活動

1、進行“說一般話寫規(guī)范字從我做起”版報設(shè)計競賽以此為指導，大力宣揚，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使同學在活動中體悟，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

2、全校進行以推普為主題的班會學校在推普周以推普為主題進行了班會活動，各班各自制定活動方案，進行推普綜合實踐活動

3、開展普及一般話活動，提升師生語言水平。

（1）全體老師上課必需講一般話，要求課間與他人溝通也講一般話。老師為同學做出表率，帶動全校推普活動的開展。

（2）開展校內(nèi)內(nèi)人人講一般話活動。要求同學日常溝通用一般話，養(yǎng)成講一般話的習慣。

4、開展綜合性學習活動，促進文字規(guī)范化。

（1）老師的教學方案、備課筆記的撰寫都要規(guī)范用字。

（2）老師上課必需使用規(guī)范化漢字，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。

三、堅持每天一推，充分利用半小時基本功訓練時間說一般話、寫規(guī)范字、畫簡筆畫。

四、組織同學開展大家來糾錯行動。在全系開展對黑板報、作業(yè)等進行檢查，發(fā)覺不規(guī)范用字立刻予以訂正，并把糾錯行動延長至家庭和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。以老師帶動同學，同學帶動家長、社會共同查找不規(guī)范用字，不僅增長了自己的意識，還讓校內(nèi)中學校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃，收到了不錯的效果。

五、各班以“推普”為主題，做手抄報，以此來提倡全系同學學一般話。

一學期以來，利用開展第十五屆推普周宣揚活動，進一步增加了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的熟悉。利用各種形式的教育和宣揚活動，也有效提升了廣闊師生使用一般話和規(guī)范字的力量和水平。特殊值得一提的是，利用活動，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講一般話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有非常重要的作用。推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我系將在各級領(lǐng)導的重視下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參加意識為目標樂觀努力，使我系的語言文字工作取得新進展。

外語系同學會學風部20xx年1月7日

學校推普周活動方案及總結(jié)篇十一

普及一般話和用字規(guī)范化工作，是學校的一項持續(xù)長期的工作，對掌控科學文化學問、培育創(chuàng)新精神和實踐力量、全面提升素養(yǎng)、繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化、培育愛國主義情操增加民族分散力都具有重要的意義。因此，我校始終把語言文字工作作為學校工作的重要目標來抓，把語言文字規(guī)范化工作作為素養(yǎng)教育、學校管理的一項重大內(nèi)容，滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去，推動了我校的現(xiàn)代化教育進程?，F(xiàn)將我校第十九屆推普周活動工作狀況總結(jié)如下：

學校高度重視推普工作，由分管校長親自組織，由學校德育處牽頭，樂觀渲染推普氣氛，擴大推普宣揚影響，學校在校內(nèi)醒目處懸掛橫幅，在宣揚欄內(nèi)進行宣揚。

在本屆宣揚周周一的升旗儀式上，學校進行了“國旗下講話”，由初三(3)班朱依楠同學代表班級，向全校師生發(fā)出了“說一般話，寫規(guī)范字”的倡議，重點強調(diào)了講一般話和寫規(guī)范字的意義。學校德育處也對全體同學進行了一次“如何寫好規(guī)范漢字”的培訓。

1.出一期以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”為主題的黑板報。

2.利用雙休日開展“啄木鳥糾錯”活動。

3.開展“小手拉大手一起來推普”活動。

4.開展“師生誦經(jīng)典普及一般話”活動，規(guī)范師生語言文字。

5.組織開展“書寫經(jīng)典20xx師生規(guī)范漢字書寫競賽”。

1.利用樂觀宣揚，老師上課、課間與老師或同學溝通能夠有意識地講一般話，老師做出表率，營造了濃郁的推普氛圍，帶動全校推普活動的活動的開展。

2.以詳細有效的活動，增加師生、周邊社會人員規(guī)范用字的意識。德育處隨機抽查檢驗結(jié)果表明，名稱牌、標語牌、指示牌等規(guī)范化程度比較高，校刊、試卷和通知等印刷物及黑板報等用字比較規(guī)范，老師板書用字相當規(guī)范。同時，也指正了學校周邊及街道一些不規(guī)范用字的情況。

總之，推普活動是一項持續(xù)長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導和全體師生的支持下，以全體師生的語言規(guī)范意識和推普參加意識為目標，樂觀工作。

此次推普周活動是一次很好的實踐活動，利用這次活動，進一步提升了全校同學的語言文字規(guī)范意識和推普參加意識，讓大家充分意識到說好一般話、寫好規(guī)范字的重要性，從而培育了師生喜愛祖國語言文字喜愛民族傳統(tǒng)文化的感情，使我校的語言文字工作躍升到一個新臺階。

學校推普周活動方案及總結(jié)篇十二

20xx年x月x日至x月x日是第x個推普周。今年的推普周活動主題是：“xxxxx”。我校圍繞這個主題，從實際動身，開展了一系列的活動，使全校師生在活動中體悟，在活動中學習，并將這種影響推及社會和家庭，形成推普合力，使本屆推普周工作取得了肯定的成效。為了今后更好地做好推普工作，現(xiàn)對推普周活動狀況總結(jié)如下：

一般話是我國各民族的共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行樂觀普及一般話并逐步提升全民說一般話的水平，是國家推廣一般話的工作方針。學校是推普工作的主陣地，我們要連續(xù)深化宣揚《國家通用語言文字法》，進一步強化學校的語言文字工作，強化廣闊師生的語言規(guī)范意識和推普的參加意識，在全校上下、課堂內(nèi)形狀成說一般話的風氣，使我校的推普工作深化進展。

我校歷年都成立推普工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，制定措施，不斷提升推普工作水平，推普工作做得扎實有效。

1、標語口號展現(xiàn)。利用校內(nèi)的電子屏幕上滾動播