初中生青春勵志演講稿四篇

初中生青春勵志演講稿四篇初中生青春勵志演講稿篇1

各位教師，各位同學(xué)，大家好!

在我們現(xiàn)實生活中，每個人都會有勝利的經(jīng)受，也有遇到失敗的苦澀，取得勝利的時候，臉上露出的時絢爛的笑容;遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對于我們學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)怎么面對學(xué)習(xí)和生活的勝利和失敗呢?

這就引出來我今日要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過:“勝者不傲慢，敗者不氣餒?！敝v的就是這個道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得勝利的時候，決不行沾沾自喜，傲慢于世，目中無人，而應(yīng)當(dāng)總結(jié)勝利的閱歷，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢查自己做的事情，從中找出緣由，不斷總結(jié)，就會從一個失敗走向勝利。失敗并不行怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的缺乏。我們常說“失敗是勝利之母”，講得就是通往勝利的道路上，失敗有時也是不行避開的，宏大的創(chuàng)造家愛迪生不就是經(jīng)過很多次的失敗才走向勝利的嗎?經(jīng)受了很多次的失敗-勝利，在失敗在勝利，最終創(chuàng)造了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了很多次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績，實現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷吸取教訓(xùn)，多向勝利的人士學(xué)習(xí)，從心理上要熟悉失敗是臨時的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你肯定能取得自己滿足的結(jié)果。

我們剛剛進(jìn)展了期中考試，由于各個學(xué)生的根底不一樣，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績，而有的同學(xué)覺得自己的成績不抱負(fù)，沒有到達(dá)自己的目標(biāo)。這樣就消失了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會歡欣鼓舞，但絕不行傲慢，還要連續(xù)前進(jìn);考試臨時不理性的同學(xué)不要悲觀絕望，查漏補缺，終究會取得優(yōu)異的成績。我想告知大家的是:考試只是一種檢測手段，通過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)學(xué)問的把握程度，分?jǐn)?shù)的凹凸只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的緣由，總結(jié)自己的缺乏之處，信任在以后的考試中你肯定會名列前茅的。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地盼望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克制學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀頂峰，力爭做到:課前要仔細(xì)預(yù)習(xí)，預(yù)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思索，大膽發(fā)言，不懂就問;課后要準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成教師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要馬上訂正。我們堅信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試肯定能考出優(yōu)異的成績。

勝不驕，敗不餒。讓我們永久保持一顆奮斗的心，總結(jié)今日的勝利與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，信任大家都能到達(dá)自己抱負(fù)的此岸。

初中生青春勵志演講稿篇2

教師們，同學(xué)們：

上午好！

我是初三（14）班的xxx。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。

兩年以來，我們在xxx的懷抱中歡樂而活潑地成長著。不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是布滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。

進(jìn)入初三，我們主要的任務(wù)固然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面進(jìn)展，提高效率?！皩W(xué)問就是力氣”，讓我們做一個符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建立祖國的將來打下堅實的根底。

固然，我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。

課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶著問題進(jìn)入課堂。在預(yù)習(xí)過程中，如語文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟識古文中每個詞語；數(shù)學(xué)應(yīng)會記憶并且理解、推導(dǎo)各個公式，做到舉一反三；英語應(yīng)熟識單詞，能翻譯課文，會理解運用各條語法；其他各個學(xué)科都應(yīng)詳記每一個學(xué)問點，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。

上課時我們要用心聽講，多思多問，與教師積極協(xié)作，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。

課后復(fù)習(xí)相對于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是學(xué)問的數(shù)量，而是學(xué)問的質(zhì)量。不斷穩(wěn)固學(xué)過的學(xué)問，使它們在腦中生根發(fā)芽，并健壯成長。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫忙我們穩(wěn)固學(xué)問，更重要的是能梳理學(xué)問，斯賓塞曾說過：“假如一個人的學(xué)問缺乏條理，那他的學(xué)問越多，他就越感到困惑不解。”

尤其是初三學(xué)生，經(jīng)過兩年的積存，科類多，學(xué)問點雜，線長面廣，就更要注意學(xué)問點的梳理與整合，使各學(xué)科學(xué)問條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來，運用自如。

同學(xué)們，只要我們能珍惜時間，那么時機(jī)就會在我們手上，我信任初三這一年肯定會帶給我們更多驚喜。

固然，進(jìn)入初三，也就意味著我們是學(xué)長了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了，在平常個人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個好典范，當(dāng)一個好楷模，盡好自己的一份責(zé)任。不打架，不罵人；

不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；按時上課，不辜負(fù)教師、同學(xué)、家長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請教師、同學(xué)們監(jiān)視，在今后一年內(nèi)，我們肯定會發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以最好的精神面貌呈現(xiàn)在你們面前。

同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大的哀思莫過于辜負(fù)青春，讓我們攜起手來一起努力吧！

感謝大家！

初中生青春勵志演講稿篇3

各位教師，各位同學(xué)，大家好！

在我們現(xiàn)實生活中，每個人都會有勝利的經(jīng)受，也有遇到失敗的苦澀，取得勝利的時候，臉上露出的時絢爛的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對于我們學(xué)生來說，就應(yīng)怎樣應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活的勝利和失敗呢？

這就引出來我這天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不傲慢，敗者不氣餒。”講的就是這個道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得勝利的時候，決不行沾沾自喜，傲慢于世，目中無人，而就應(yīng)總結(jié)勝利的閱歷，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而就應(yīng)認(rèn)真檢查自己做的事情，從中找出緣由，不斷總結(jié)，就會從一個失敗走向勝利。失敗并不行怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的缺乏。我們常說“失敗是勝利之母”，講得就是通往勝利的道路上，失敗有時也是不行避開的，宏大的創(chuàng)造家愛迪生不就是經(jīng)過很多次的失敗才走向勝利的嗎？經(jīng)受了很多次的失敗—勝利，在失敗在勝利，最終創(chuàng)造了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了很多次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績，實現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷吸取教訓(xùn)，多向勝利的人士學(xué)習(xí)，從心理上要熟悉失敗是臨時的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你必需能取得自己滿足的結(jié)果。

我們剛剛進(jìn)展了期中考試，由于各個學(xué)生的根底不一樣，有的同學(xué)透過自己的努力取得了優(yōu)異的`成績，而有的同學(xué)覺得自己的成績不抱負(fù)，沒有到達(dá)自己的目標(biāo)。這樣就消失了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會歡欣鼓舞，但絕不行傲慢，還要連續(xù)前進(jìn)；考試臨時不理性的同學(xué)不要悲觀絕望，查漏補缺，終究會取得優(yōu)異的成績。我想告知大家的是：考試只是一種檢測手段，透過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)學(xué)問的把握程度，分?jǐn)?shù)的凹凸只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的緣由，總結(jié)自己的缺乏之處，信任在以后的考試中你必需會名列前茅的。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要持續(xù)一個良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地期望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克制學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀頂峰，力爭做到：課前要仔細(xì)預(yù)習(xí)，預(yù)備好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要專心思索，大膽發(fā)言，不懂就問；課后要準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成教師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要馬上訂正。我們堅信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試必需能考出優(yōu)異的成績。

勝不驕，敗不餒。讓我們永久持續(xù)一顆奮斗的心，總結(jié)這天的勝利與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，信任大家都能到達(dá)自己抱負(fù)的此岸。

請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，信任它會為你的人生帶來極大的鼓舞和幫助。

初中生青春勵志演講稿篇4

教師們，同學(xué)們，上午好！

我是初三（147）班的xxxx。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。

兩年以來，我們在xxx的懷抱中歡樂而活潑地成長著。不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是布滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。

進(jìn)入初三，我們主要的任務(wù)固然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面進(jìn)展，提高效率。“學(xué)問就是力氣”，讓我們做一個符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建立祖國的將來打下堅實的根底。

固然，我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。

課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶著問題進(jìn)入課堂。在預(yù)習(xí)過程中，如語文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟識古文中每個詞語；數(shù)學(xué)應(yīng)會記憶并且理解、推導(dǎo)各個公式，做到舉一反三；英語應(yīng)熟識單詞，能翻譯課文，會理解運用各條語法；其他各個學(xué)科都應(yīng)詳記每一個學(xué)問點，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。

上課時我們要用心聽講，多思多問，與教師積極協(xié)作，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。

課后復(fù)習(xí)相對于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是學(xué)問的數(shù)量，而是學(xué)問的質(zhì)量。不斷穩(wěn)固學(xué)過的學(xué)問，使它們在腦中生根發(fā)芽，并健壯成長。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫忙我們穩(wěn)固學(xué)問，更重要的是能梳理學(xué)問，斯賓塞曾說過：“假如一個人的學(xué)問缺乏條理，那他的學(xué)問越多，他就越感到困惑不解?！?/p>

尤其是初三學(xué)生，經(jīng)過兩年的積存，科類多，學(xué)問點雜，線長面廣，就更要注意學(xué)問點的梳理與整合，使各學(xué)科學(xué)問條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來，運用自如。

同學(xué)們，只要我們能珍惜時間，那么時機(jī)就會在我們手上，我信任初三這一年肯定會帶給我們更多驚喜。

固然，進(jìn)入初三，也就意味著我們是學(xué)長了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更