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文檔簡介
2/2多彩的活動六年級作文500字【七篇】
多彩的活動六年級作文500字篇1
有一次比賽,對我印象極為深刻。我永遠忘不了。
那天我?guī)嫌狙b來的河南省體育場,參加五十米自由泳比賽。
來到體育場,看看體育場的宏偉氣勢,不免有些驚訝,也有些激動。進去以后,換了衣服,來到比賽專用泳池。共有十個泳道,每個泳道都有一個裁判員,有低臺跳水和高臺跳水兩種跳水方式,水深約五米,長50??磁_約可容納2000人。
先進行了蛙泳和仰泳。然后是自由泳,由于馬上輪到我了,所以不免有些緊張,輪到我了,看這看臺上那么多的觀眾,我告訴自己要鎮(zhèn)定,由于我沒有學(xué)過高臺跳水,所以我是低臺跳水,看著旁邊的隊員站在高臺上,不禁有些羨慕。不過也都很緊張,現(xiàn)唯有四號泳道的人,鎮(zhèn)定自若,目光有力地看著水面,仿佛這次的第一歸他了似的。都已經(jīng)做好了準備姿勢?!邦A(yù)備”“走你”十位選手像離弦的箭一樣沖了出去,而我眨眼就被甩在了后面,我并不氣餒這是。三號選手和九號選手不分上下,兩位都在加速,九號獲勝。三號選手僅次于九號選手屈居第二,我隨后也到了終點。我的名次并不好,是倒數(shù)第四,用了1分32秒。
通過這次比賽,我覺得只要努力就會取得一些成就,這次比賽前我練了許久許久,覺得能拿倒數(shù)第一吧,但是比我想象的要好的多。
多彩的活動六年級作文500字篇2
在小學(xué)的操場上,我們班展開了一場足球友誼比賽,比賽分成紅藍兩隊,每隊六人。
隨著裁判員一聲哨響,兩隊的隊員都馬上進入狀態(tài)。紅隊守門員張開雙手,像是要隨時準備接球,藍隊的守門員直盯著球,像是能算出球的參數(shù)。他們表情嚴肅,似乎是面臨重大的考驗。
藍隊一號隊員前鋒馬茗先搶到球,只見他用腳輕輕撥一下球,往后一伸又迅速踢向前,那樣子像極了一個訓(xùn)練有素的專業(yè)足球運動員。他用力一踢,球就被踢了出去,一個射門,不偏不倚地進了球框。呀!太棒了,開賽才幾秒鐘,就進球了,1:0!初戰(zhàn)告捷。藍隊的親友團們在看臺上都激動得站了起來,高高舉起手臂在天空中比劃了一個V字。紅隊球員則低著頭唉聲嘆氣。
興奮勁兒剛過,紅隊就給大家潑了一盆冷水。紅隊隊友們像是商量過了,配合得天衣無縫,越過我方的重重阻礙,很快就打了一個漂亮的翻身仗,1:1平局了。
輪到藍隊老余子發(fā)球了,他站在球邊,朝馬茗比了個眼神,一個大腳,精準地把球傳到了馬茗的腳邊。馬茗心領(lǐng)神會,帶球跑到球框邊,我以為這樣的球,馬茗肯定要直接一腳射門,就像剛才那樣。誰知馬茗好像并不著急,而是先做往左閃的假動作,然后身子又立刻返回來。趁著守門員不注意,奮力一腳,穩(wěn)穩(wěn)地進球。呀!這一招聲東擊西,簡直令人叫絕,我們興奮地歡呼起來,馬茗也露出了自豪的表情。
藍隊暫時,比賽還在如火如荼繼續(xù)進行,看臺上的歡呼聲此起彼伏。
多彩的活動六年級作文500字篇3
今天,我校舉辦第__屆趣味運動會拉開了序幕。
首先是開幕式。你看,這邊跳舞,那邊表演。呵!這里還有幾只“小白兔”跳起了舞。輪到四(1)班了,我欣賞了他們的節(jié)目之后,覺得壓力很大,但我還是放松自己。輪到我們了,我們手舉鮮花,排成2008年北京奧運會會徽標志。隨著“一、二、一”的口令,邁著整齊的步伐,走向主席臺。到了主席臺,我們喊著有力的口號,顯得非常精神。所有班級到操場之后。由領(lǐng)導(dǎo)宣布:“第__屆趣味運動會開幕。”“啪、啪、啪?!闭鸲@的鞭炮聲一個接著一個響,同學(xué)們的歡呼聲,一浪高過一浪。
接下來,就是正式比賽,先是一百米跑步賽,只見我們班的運動健將“戴辰陽”像離弦的箭一樣,飛奔而去。同學(xué)們拼命地為他加油,為他喝彩。戴辰陽聽到加油聲,發(fā)瘋似地向前沖去。得了四年級第一名。
最精彩也是最感人的就是四百米。第一個出場的是“鄒前”。當(dāng)烏黑的發(fā)令槍舉起來時,大家都準備好了?!皡纭钡囊宦?,運動健將們用盡全身力氣向前沖去。唉呀!怎么倒數(shù)第二呀!我們都為鄒前捏了一把汗。鄒前卻為了省力氣,準備沖刺。最后一百米時,其他選手已經(jīng)體力不支,鄒前卻還有很多力氣。沖刺了,十米,五米,一米。唉!被兩位同學(xué)超過了,得了全校第三,年級第一。我太高興了,為他祝賀。
下面是女子四百米,王齊越參加。有的同學(xué)異想天開,想讓王齊越長出翅膀,飛向終點。可一開始,王齊越還是第二個,可她并不是跑步能手。一會兒,就被甩到了后面。同學(xué)們在場下狂喊加油,不要倒數(shù)第一就行,我看下去,王齊越快沒力氣了。但她聽到吶喊助威聲,使出渾身解數(shù),咬緊牙關(guān),拼命向前沖?!昂冒?”“超過一個”,“在跑快點,超過去?!蓖瑢W(xué)們大喊。但還是倒數(shù)第二。在她到終點的時候,我哭了,雖然王齊越什么名次都沒有,但我覺得,她永遠是第一名。
我們的運動會有趣、刺激、感人、豐富多彩??靵砑尤氚伞?/p>
多彩的活動六年級作文500字篇4
今天上作文課,老師神神秘秘地叫我們寫自己的臉,要求是額頭以上,脖子以下不能寫,只有五分鐘的時間,老師話音剛落,同學(xué)們就開始了奮筆疾書,一會兒五分鐘就過去了。
老師收上去以后告訴我們,他手上拿的是我們的“臉”,接下來他要讀我們寫的這些臉,大家來找一找是誰的臉,找對了,“臉”就回到了主人身邊,沒找對,這就是一張不要的“臉”。
老師開始讀了,很多話都讓我們捧腹大笑,尤其是第一張中的一句話,“我的臉就像是狗熊的臉的去毛板”,這句話笑得我眼淚都流了出來。還有“鍋蓋臉”“一只招風(fēng)耳”“耳朵能自己煽動”等有趣的形容。
在老師讀我自己寫的臉時,我特緊張,不過我的臉還是找回來了,老師還問我:“明明你眼睛挺好的,干什么寫黑豆眼,黑豆多小啊?”“是同學(xué)說我的眼睛很小的?!蔽掖鸬馈2贿^我自己也感覺我的眼睛挺小的。
我的前面一張是個“殘臉”,我們一下就知道是誰,因為老師在收那人的“臉”時說她沒有寫完,沒寫完的臉就是“殘臉”,所以才知道是她。
后面有一個寫他只有一個招風(fēng)耳,他只有一個耳朵,所以這張被當(dāng)成了沒人要、不要的“臉”,真是為他感到可惜。
最后我們剩下三張沒有人要的臉,有兩張是男生的,一張是女生的。
聽完了別人的,我發(fā)現(xiàn)有好多寫的不好的地方,就比如有好幾個詞是我們一直重復(fù)使用的。比如炯炯有神的眼睛,不管是大眼睛,還是小眼睛都這么說,不濃不淡的眉毛啊等等,老是用這樣的詞也會抓不住重點。
活動中,也要多寫有趣的事,就像在找臉的過程中令同學(xué)們哄堂大笑,捧腹大笑的那些一定要多寫。
我們今天的“找臉”活動真有趣啊!
多彩的活動六年級作文500字篇5
在一個萬里無云的下午,學(xué)校舉行了一年一度的體育節(jié),這次舉辦了很多的體育項目但我最深刻的卻是班級跑步比賽了。
比賽開始前,我們班選取了小周、小張、小羅……他們的神態(tài)明顯有些緊張,臉部的肌肉顯然在跳動。
之后,我們?nèi)嘁积R上了田徑場,跑步的選手也已就位。這在這時田徑場安靜的出奇,仿佛聽不見小鳥的歌唱,聞不到芳香的味道,看不到孩子們玩耍的身影。時間仿佛在這一瞬間,所有的事物靜止不動了。
不多時,一聲哨號打破了這一絲寧靜,只見我們班的小周像一頭野牛向我們的女生進發(fā),可是意外發(fā)生,粗心的小周沒看見腳下的石頭,就一踩過去,那時,他的前半身拼命地住前仰,腳往上抬,眼看就要摔倒了??墒?,這時候,小周給別人帶了一個意想不到的驚喜,只見小周瞬間來了一個“咸魚翻身”成功挽回摔倒趨勢。
穩(wěn)定以后,小周看見自己已經(jīng)落別人千百里,正當(dāng)他就要放棄的時候,本班啦啦隊成員拉著花球,嘴里念著:“小周加油!小周加油!”
頓時,小周感覺全身充滿了力量,以自己最快的速度沖過了“敵人”,那速度與光相比與風(fēng)同行,總之,一句話概括,他就一個“小馬達”。
在這體育節(jié)中,我學(xué)到了很多東西,比如:跑步的時候要雙手向后擺,身體盡量蹲下但也不能完全坐下。學(xué)習(xí)了這些東西,我明年體育節(jié)我也要報名,爭奪頭名!
多彩的活動六年級作文500字篇6
這周的星期天,天氣陽光明媚,空氣清新甜潤。一早,我們的同學(xué)和家長們出發(fā)前往安吉的文化村。
路程有些遙遠,足足有2個小時的車程。我們在大巴車上可熱鬧了,有的唱歌,有的用英文自我介紹,有的吃東西,還有的在美美地睡大覺。
我們女生先到達了目的地。到了之后,大家立刻行動起來。有的洗菜,有的燒菜煮飯,有的燒爐子,還有的在池塘里抓大魚。雖然大家很忙碌很辛苦,但是品嘗到了豐富的可口美食后都感覺很幸福。美食豐富多彩,有小牛排、雞腿、紅燒魚……讓我們都要饞死了!
午飯過后,我們開始了有趣的游戲時間。我們玩了一個叫“紅燈綠燈娃娃等”的游戲,可有趣了,一同學(xué)負責(zé)叫口令,其他的同學(xué)做動作,大家的動作奇形怪狀,有的`像機器人一動不動的,還有的直接躺在了草坪上,大家都玩得不亦樂乎!
下午,我們迎著春風(fēng)來到田野上放風(fēng)箏。我們先用準備好的工具做一只完美的風(fēng)箏,然后來到油菜花地,迎著風(fēng)把它放飛天空。這是多么開心、多么有意義的事啊!
我們回來后,就開始做美味的清明團子。我們先要煮熟艾草,等煮透了再拿出來,然后將艾草和面粉混在一起攪拌,直到攪拌均勻后我們再把它捏成各式各樣圖案的小團子,放到蒸籠里蒸煮,過20分鐘就大功告成了!
活動就要結(jié)束了,大家都很喜歡這個文化村。如果下次再來,希望活動更加豐富多彩!
多彩的活動六年級作文500字篇7
“叮鈴鈴”下課鈴聲剛一響,有兩個人就像一陣風(fēng)似地跑到了教室的后面。
我攏眼一看,哦,原來是劉苡銘和姜治,他們自從看到課本里《竹節(jié)人》這一課后,就迷上了竹節(jié)人,現(xiàn)在估計是要拿自己做的竹節(jié)人大展身手了。
只見他們把多余的椅子拼在一起,從椅子底下的縫里拉出竹節(jié)人身上的繩子來控制竹節(jié)人。不用他們來喊,椅子旁邊已經(jīng)聚集了許多人,人們都聚精會神地盯著竹節(jié)人,盼望著趕緊開戰(zhàn)。
他們盼啊盼,終于等到了開戰(zhàn),只見劉苡銘用繩子控制著竹節(jié)人,像蝸牛一樣向前“蠕動”,觀眾們一看都樂了,有捂著嘴樂的,有悄悄地退出人群捧腹大笑的,有的用牙使勁咬著嘴唇也沒忍住笑意的。劉苡銘回頭一瞪他們,他們就全都不笑了。姜治抓準時機,向前拉了竹節(jié)人一步,劉苡銘的竹節(jié)人還沒反應(yīng)過來,就被姜治一劈。啊!劉苡銘輸了
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