讀書會活動策劃方案共

Word版本，下載可自由編輯讀書會活動策劃方案共讀書會活動策劃方案共讀書會活動策劃方案篇一

有益的書。

;待定。

;待定。

南通高校商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職規(guī)部。

讀書會的背景;當(dāng)代高校生在高校這個(gè)象牙塔里，每天忙著自己的專業(yè)和學(xué)分，無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在日常多讀點(diǎn)書，在充實(shí)自己的同時(shí)也能夠與同學(xué)、伴侶進(jìn)行溝通，拓展自己的視野。方守金老師說高校里假如不讀夠100本書，除非你依靠權(quán)勢，那么你的人生會一塌糊涂。

：“書到用時(shí)方知少”，讀書能使我們高校生開拓視野，為人

際溝通奠定基石，為開拓視野搭建橋梁。高校生必需具備優(yōu)良的科學(xué)文化素養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)，所以在日常的學(xué)習(xí)生活中要擠出時(shí)間，給過去的自己彌補(bǔ)，給現(xiàn)在的自己充電，給將來的`我們蓄勢。

a．宣揚(yáng)：利用飛信、海報(bào)等宣揚(yáng)方式呼吁高校生多讀書，讀好書。（如李開復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》）

b．活動：進(jìn)行讀書溝通展。

c．制作書名書簽：推舉自己所讀的書并進(jìn)行溝通讀書隨想。

1.提前制作若干海報(bào)、傳單等宣揚(yáng)讀書的必要性。

2.舉辦讀書溝通展，活動舉辦方組織人員在場地進(jìn)行讀書溝通能夠評出獎(jiǎng)項(xiàng)并賜予禮品，帶動讀書氛圍。

略

1．維持現(xiàn)場秩序

2．保持現(xiàn)場干凈

3．留意協(xié)調(diào)現(xiàn)場的氛圍

讀書會活動策劃方案共讀書會活動策劃方案篇二

拓寬大家視野、促進(jìn)相互溝通；放松心情、感受這個(gè)大家庭的溫馨；學(xué)會愛與感謝、更好地學(xué)習(xí)生活與貢獻(xiàn)自我價(jià)值。

10月29日星期六18：30——20：30

愛心聯(lián)盟活動溝通中心（光谷步行街尚都公寓2棟1402室）

《水知道答案》（本次運(yùn)用和講解）、《愛的藝術(shù)》

各高校志愿者

預(yù)先報(bào)名，20人截止。

文華學(xué)院陳曦

（一）開場白

（二）開場嬉戲：（臨時(shí)保密，敬請現(xiàn)場體悟哦~）

（三）主題活動

1、感受宇宙自然的浩博。

自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。

爭論環(huán)節(jié)。

2、水知道答案

⑴?！端来鸢浮罚ㄈ毡窘緞伲綼bout5分鐘】

簡要介紹書本及、試驗(yàn)方法及依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義，辯證解讀

⑵水對世界的反應(yīng)。

⑶大家看完水結(jié)晶圖片后的感受，講解書本的精華觀點(diǎn)，表述自己的觀點(diǎn)。

⑷經(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映，探討“愛與感謝”【about25分鐘】

廣告大致是：

1、“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”，

2、人體70%由水組成，水的質(zhì)量打算了生命的質(zhì)量。我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的`搬運(yùn)工。。。。。。您每買一瓶水就是為山區(qū)的貧困孩子多捐一分錢。。。。。。”

表述自己的觀點(diǎn)。

3、“愛與感謝”微瞬間

1、播放或敘述我們身邊的一兩個(gè)實(shí)例，敘述自己感受到的“愛”或者心中布滿感謝的微瞬間。

2、本環(huán)節(jié)延長。

3、想把我唱歌你聽。

4、放松心靈，傾聽美妙。

5、實(shí)踐愛。

（四）總結(jié)“愛與感謝”

注：

報(bào)名請聯(lián)系文華學(xué)院晨曦，或在群郵件里直接回復(fù)：姓名、學(xué)校、聯(lián)系電話。本期20名額。

策劃書附：

我院志協(xié)參加人員名單：

湖北其次師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第六屆志愿者協(xié)會

二〇xx十月二十一日

讀書會活動策劃方案共讀書會活動策劃方案篇三

人們常說父愛如山，膚淺含蓄。每個(gè)父親表述愛的方式或許不太一樣，但一樣的是對孩子的愛。有一位父親由于工作太忙，選擇用寫信的方式和自己青春期的女兒溝通。成長并非一帆風(fēng)順，在孩子困惑迷茫時(shí)，盼望爸爸的16封信能如16個(gè)錦囊一般，賜予孩子士氣和引發(fā)。來自爸爸的16封信，是一位兒童文學(xué)大作家同時(shí)也是一位父親以自己的親身經(jīng)受和孩子共享為人處世的才智。成長的苦惱和爸爸聊一聊，讓爸爸成為你最好的導(dǎo)師和伴侶。

學(xué)校到學(xué)校親子家庭

20xx年6月21日晚19:00-21:00（父親節(jié)，周日）地點(diǎn)：大夢書屋（xx區(qū)夢山路27號）

xx少年兒童出版社、xx教育出版社

承辦單位：海峽兒童閱讀討論中心、海峽悅讀學(xué)堂、大夢書屋

1、擬出席嘉賓：楊xx等人

2.部分嘉賓介紹：楊xx：聞名少兒出版人、第六代兒童文學(xué)評論家，xx少年兒童出版社副社長、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書籍。郭xx：閩江師范高等?？茖W(xué)校副教授。xx蒲公英故事家族發(fā)起人，海峽兒童閱讀討論中心創(chuàng)建人之一。教書育人，以閱讀的姿勢引領(lǐng)了一批批的兒童閱讀愛好者致力于書香家庭、書香校內(nèi)、書香社會的建設(shè)，改善著城市和農(nóng)村的閱讀生態(tài)環(huán)境。

鄭xx：xx幼兒師范高等?？茖W(xué)校副教授，長期從事兒童文學(xué)教學(xué)與討論，任省“兒童文學(xué)精品課程”課題組負(fù)責(zé)人。常年在省少兒圖書館、新華書店、學(xué)校、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作，樂觀推動我省兒童閱讀事業(yè)的進(jìn)展，為家長、老師供應(yīng)兒童閱讀、寫作的專業(yè)指導(dǎo)。

曉xx：知名少兒電臺主持人，《晚安珍寶》欄目主持人，主任播音員，國家二級心理詢問師，主持xx人民廣播電臺901左海之聲少兒廣播節(jié)目《晚安珍寶》多年，現(xiàn)已出版《歡樂學(xué)寫作》、《摩挲歲月》等cd光盤。

何xx：xx省語文學(xué)會學(xué)校專委會秘書長、常務(wù)理事，xx省作協(xié)成員，xx地區(qū)“嬉戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人和提倡者，近年來提出“寫作教學(xué)進(jìn)行時(shí)”這一全新作文教學(xué)主見。撰寫文章一千余篇發(fā)表于《人民教育》《語文教學(xué)通訊》等各級期刊中，已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場——?dú)g樂教學(xué)錦囊80篇》等近二十部個(gè)人專著、專輯。

雷xx：xx教育討論院教研員，xx學(xué)校語文“林莘名師工作室”成員。常年開展各種班級讀書會，并樂觀參加兒童閱讀推廣活動。

郭xx：xx試驗(yàn)學(xué)校高級老師，長期致力于推廣兒童閱讀的實(shí)踐與討論，有肯定的積累和閱歷。曾被評為xx市優(yōu)秀班主任、校內(nèi)十佳班主任、十佳老師。

1.主持人開場，介紹本場讀書會的主題和出席的嘉賓。（2分鐘）

2.嘉賓主持開場，播放林良的視頻（5分鐘）。

3.曉xx老師介紹《爸爸的十六封信》的由來“為什么會有這16封信”并共享《爸爸的十六封信》（25分鐘）

4.嘉賓共享親子溝通的有效方式。（25分鐘）

5.互動環(huán)節(jié)（30分鐘）來自爸爸的一封信：親子共讀《爸爸的十六封信》（請幾組親子家庭來共讀）給爸爸的一封信：在賀卡上寫上給爸爸的話，請一些孩子來念一念寫給爸爸的話。請大家送上賀卡，再給爸爸一個(gè)大大的擁抱。

6.主持人結(jié)尾，布置目標(biāo)，請?jiān)趫龅陌职謧兓厝ソo孩子寫一封信，這些信待孩子長大成人或許就將成為最寶貴的回憶和禮物。

讀書會活動策劃方案共讀書會活動策劃方案篇四

“讀書破萬卷，下筆如有神”。提倡高校生擠出時(shí)間看一些有益的書。

待定。

待定。

南通高校商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職規(guī)部。

當(dāng)代高校生在高校這個(gè)象牙塔里，每天忙著自己的專業(yè)和學(xué)分，無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在日常多讀點(diǎn)書，在充實(shí)自己的同時(shí)也能夠與同學(xué)、伴侶進(jìn)行溝通，拓展自己的視野。方守金老師說高校里假如不讀夠100本書，除非你依靠權(quán)勢，那么你的人生會一塌糊涂。

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“書到用時(shí)方知少”，讀書能使我們高校生開拓視野，為人際溝通奠定基石，為開拓視野搭建橋梁。高校生必需具備優(yōu)良的科學(xué)文化素養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)，所以在日常的學(xué)習(xí)生活中要擠出時(shí)間，給過去的自己彌補(bǔ)，給現(xiàn)在的.自己充電，給將來的我們蓄勢。

a．宣揚(yáng)：利用飛信、海報(bào)等宣揚(yáng)方式呼吁高校生多讀書，讀好書。（如李開復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》）

b．活動：進(jìn)行讀書溝通展。

c．制作書名書簽：推舉自己所讀的書并進(jìn)行溝通讀書隨想。

1.提前制作若干海報(bào)、傳單等宣揚(yáng)讀書的必要性。

2.舉辦讀書溝通展，活動舉辦方組織人員在場地進(jìn)行讀書溝通能夠評出獎(jiǎng)項(xiàng)并賜予禮品，帶動讀書氛圍。

略

1．維持現(xiàn)場秩序

2．保持現(xiàn)場干凈

3．留意協(xié)調(diào)現(xiàn)場的氛圍

讀書會活動策劃方案共讀書會活動策劃方案篇五

適逢中華人民共和國建國60周年的宏大時(shí)刻，為了進(jìn)一步傳承中華文化，全方位弘揚(yáng)民族精神，武漢理工高校團(tuán)委同學(xué)會特舉辦首屆“書海廣博·勤閱佳篇”同學(xué)讀書月活動。旨在豐富當(dāng)代高校生校內(nèi)文化生活，呈現(xiàn)同學(xué)的共性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，營造樂觀向上、健康文明的校內(nèi)文化氛圍。同時(shí)引領(lǐng)同學(xué)博覽群書，培育其“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，讓同學(xué)在閱讀中感悟歷史、體悟社會、認(rèn)識科學(xué)、拓展思維、放飛抱負(fù)、向往將來，推動校內(nèi)整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和進(jìn)展。

圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線，連續(xù)弘揚(yáng)“兩早一晚”、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“導(dǎo)師制”、“學(xué)長制”的學(xué)習(xí)帶頭作用，鼓舞同學(xué)進(jìn)行廣泛閱讀，并將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐，樂觀參與校內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)競賽活動，促進(jìn)自身全面進(jìn)展。

書海廣博·勤閱佳篇

武漢理工高校全體在校同學(xué)

共青團(tuán)武漢理工高校委員會、武漢理工高校同學(xué)會。

20xx年4月—5月

武漢理工高校馬房山校區(qū)

1、在近一個(gè)月的時(shí)間里，將間續(xù)舉辦啟動儀式、征文競賽、好書推舉、圖書漂流等一系列活動，力圖在全校范圍內(nèi)培育閱讀風(fēng)氣，引領(lǐng)閱讀文化。

2、流程支配：

3、各活動詳細(xì)狀況詳見其各自策劃。

略

1、活動開頭前，召集各學(xué)院負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動信息內(nèi)容及其重要意義，充分調(diào)動各學(xué)院樂觀性。

2、海報(bào)、橫幅的制作。制作讀書月活動的.海報(bào)與橫幅，并于活動前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。

3、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)。

1、活動開頭前，收集各方面看法與建議，對欠缺之處準(zhǔn)時(shí)完善。

2、活動開頭前，相關(guān)人員負(fù)責(zé)將各活動所需裝備、道具預(yù)備妥當(dāng)，準(zhǔn)時(shí)就位，并做好相應(yīng)的應(yīng)急措施。

3、聯(lián)系并團(tuán)結(jié)同學(xué)會其他部門，做好相應(yīng)活動的分工與合作。

1、聯(lián)系信息管理與新聞宣揚(yáng)部做好后期相關(guān)宣揚(yáng)工作。

2、干部培訓(xùn)部對總體活動做全面總結(jié)。

3、收集同學(xué)對活動的感想，總結(jié)閱歷不足。

前期宣揚(yáng)：

1、宣揚(yáng)海報(bào)15張

2、橫幅5條。室外宣揚(yáng)“讀書月”4條，發(fā)布會會場一條電影展：

1、電影展單獨(dú)海報(bào)10張（介紹影片內(nèi)容）圖書捐贈和漂流：

1、小禮物若干

2、圖書漂流書架15個(gè)

3、圖書漂流規(guī)章表15張

4、溝通記事本15本

征文活動：

1、證書和獎(jiǎng)品

由干部培訓(xùn)部和對外合作部合作，查找贊助企業(yè)，解決資金問題。

1、詳細(xì)細(xì)則有待爭論，以爭論后策劃為準(zhǔn)。

2、活動的最終解釋權(quán)歸校同學(xué)會干部培訓(xùn)部全部。

讀書會活動策劃方案共讀書會活動策劃方案篇六

時(shí)間：每周周五晚7:00——9:30（單周）7:30——10:00（雙周）

地點(diǎn)：01b502

聯(lián)系方式：飛信（不公布）

讀書會群號：612x427（一群）793x772（二群）

1.轉(zhuǎn)變讀書會原有老師主講的授課模式。新模式以讀書會每個(gè)成員為主體、老師幫助延長的爭論模式

2.合理安排時(shí)間，保證每個(gè)參加者擁有發(fā)言的權(quán)利和充分表述的時(shí)間，同時(shí)制造良好的發(fā)言環(huán)境和秩序，保證每個(gè)參加者擁有合理的時(shí)間思索、組織語言表述自己的觀點(diǎn)

選定：每周五第三輪活動結(jié)束時(shí)，鼓舞大家自薦為下周主持人；在沒有人自薦的狀況下由讀書會負(fù)責(zé)人權(quán)衡活動順當(dāng)進(jìn)行和熬煉新人目的，酬情指定

要求：

1、講一般話，口齒流利，吐字清楚，熟識本周所要爭論讀書的范圍，對爭論

內(nèi)容有自己單獨(dú)的見解

2、熟識活動流程，適當(dāng)時(shí)候提示發(fā)言者留意發(fā)言時(shí)間；維持活動秩序，確保發(fā)言人發(fā)言不受影響，比如插話、打斷

3、主持人需要根據(jù)固定流程、話語格式主持活動，容許適量轉(zhuǎn)變。

4、雙周活動結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動遺留下來的問題，保存到下周活動前交給老師解答

主持人自由發(fā)言時(shí)間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺發(fā)表觀點(diǎn)；其次輪主持人在每個(gè)爭論環(huán)節(jié)征求全體看法時(shí)能夠發(fā)言；假如有人對主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正，雙方能夠進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的爭論。

1、單周時(shí)間：首先由老師解答雙周讀書會爭論遺留下來的問題之后主持人主持活動；雙周時(shí)間：由主持人陳述爭論的范圍、留意事項(xiàng)并開頭第一輪發(fā)言。

2、第一輪主持人上臺發(fā)表看法結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。其次輪爭論舉手發(fā)言爭論，自由爭取。（特殊是讀書會新成員，假如第一輪發(fā)言沒有很好預(yù)備，本輪在聽了大家發(fā)言后能夠樂觀舉手表述自己的見解。）

3、爭論環(huán)節(jié)：:1.假如b對a在第一輪發(fā)言中的某個(gè)觀點(diǎn)持不同見解，請舉手向主持人申請發(fā)言。2.a發(fā)言過后，由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的.觀點(diǎn)再進(jìn)行表述、補(bǔ)充或者修正。3.需要的話，請?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表述清晰，并如前連續(xù)下去；沒有的話，宣布沒有。4.a、b同學(xué)爭論結(jié)束后，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充、修正，之后老師進(jìn)行問題的延長，之后每位同學(xué)能夠就這個(gè)問題向老師請教。（其他各種狀況聽從主持人支配）

4、第三輪：單周請老師解答爭論后依舊存在的疑問，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題；主持人鼓舞讀書會成員自薦為下周主持人；讀書會成員爭論劃定下周讀書會爭論范圍，原則上和老師進(jìn)度保持全都。

第一輪發(fā)言留意事項(xiàng):

1、根據(jù)坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺發(fā)言。自行打算是否帶發(fā)言稿，表述形式不限，一切以清楚表述觀點(diǎn)為最終目的。

2、一般話，咬字清楚，語速適中，報(bào)出姓名、系別，時(shí)間掌握在3—5分鐘。

3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。假如你對a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解，認(rèn)為需要補(bǔ)充、修正，請登記a同學(xué)的名字、觀點(diǎn)，利用第一輪和其次輪的時(shí)間間隙，查找素材，仔細(xì)思索，組織語言，為其次輪爭論做預(yù)備。

其次輪爭論留意事項(xiàng):

1、一般話，咬字清楚，語速適中，時(shí)間掌握3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。

2、表述形式不限，一切以清楚表述觀點(diǎn)為目的。

單周活動開頭時(shí)，老師解答完雙周遺留的問題；

第一輪發(fā)言時(shí)，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后能夠進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延長；

其次輪發(fā)言時(shí)，當(dāng)主持人詢問全體看法時(shí)，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán)；

第三輪時(shí)解答讀書會成員爭論遺留的問題，并作活動總體上的補(bǔ)充。

讀書會活動策劃方案共讀書會活動策劃方案篇七

中國自古就有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！薄白x萬卷書，行萬里路?！弊x書不但能增長學(xué)問，開闊眼界，而且能涵詠性情，修持道德，有利于同學(xué)增加思想文化素養(yǎng)，促進(jìn)綜合素養(yǎng)全面進(jìn)展；成立讀書會有助于成員間同讀共學(xué)，相互爭論，相互激活，跳脫學(xué)習(xí)和思索的盲點(diǎn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的分散、融合和共同進(jìn)步。

為了使讀書會遍地開花，愛讀書愛學(xué)習(xí)愛溝通蔚然成風(fēng)，校團(tuán)委做如下實(shí)施方案：

高校團(tuán)委

高校各社團(tuán)

各院團(tuán)總支

1.豐富同學(xué)校內(nèi)文化生活，提倡愛讀書精神，培育愛讀書習(xí)慣，使讀書文化在校內(nèi)里蔚然成風(fēng)。

2.強(qiáng)化各級團(tuán)組織內(nèi)部、團(tuán)組織間的溝通。

3.強(qiáng)化各級團(tuán)組織的建設(shè)。

20xx年3月中旬到4月30日

（一）活動籌備

時(shí)間：3月1日至3月15日

1各級團(tuán)組織成立讀書分會并上報(bào)團(tuán)委備案。

2讀書會讀書口號征集。全校范圍內(nèi)發(fā)布“口號征集令”。并在紙飛機(jī)、校內(nèi)內(nèi)設(shè)立口號收集點(diǎn)。

3前期宣揚(yáng)。重點(diǎn)宣揚(yáng)開幕式，在校報(bào)、電視臺、紙飛機(jī)上做相關(guān)報(bào)道，并做跟蹤報(bào)道。并在宿舍、食堂、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的地方張貼海報(bào)。在校內(nèi)街道上，二號樓等地方懸掛橫幅。

4外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助，獲得資金支持。

5聯(lián)系小禮堂，預(yù)約時(shí)間。邀請校領(lǐng)導(dǎo)，下發(fā)開幕式通知。

（二）活動實(shí)施

時(shí)間：3月16日至4月30日

1讀書會讀書口號發(fā)布會暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動開幕式。

時(shí)間：3月16日下午

在學(xué)校小禮堂進(jìn)行讀書會讀書口號發(fā)布會暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動開幕式。開幕式由校團(tuán)委主辦。邀請各院同學(xué)會及社團(tuán)的讀書會分會干部、成員到會。詳細(xì)流程：

第一部分：團(tuán)委老師介紹讀書會成立的宗旨和目標(biāo)。

其次部分：讀書會讀書口號發(fā)布。請團(tuán)委老師發(fā)布前期紙網(wǎng)絡(luò)評比及書面評比的讀書口號。

第三部分：請校領(lǐng)導(dǎo)宣布“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動開幕。

第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)寄語。

第五部分:“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動項(xiàng)目發(fā)布。

后續(xù)工作：估計(jì)兩天時(shí)間

在校內(nèi)內(nèi)張貼讀書會口號，制作成海報(bào)在宿舍樓、食堂、教學(xué)樓展現(xiàn)。在櫻花廣場、燈光廣場兩邊，安放后續(xù)流程的支配。以增大宣揚(yáng)效果。

2各級團(tuán)組織結(jié)合“五說活動”開展一次讀書溝通活動。

時(shí)間：3月16日至3月30日

由各學(xué)院在自己院內(nèi)的團(tuán)組織組織，結(jié)合五說活動開展讀書溝通活動。使廣闊的同學(xué)間形成愛讀書觀念，讀書文化在廣闊的同學(xué)間蔚然成風(fēng)。

在活動過程中，各院同學(xué)會需要做具體的發(fā)言、圖像記錄。并在4月4日之前將活動的記錄交到團(tuán)委。

后續(xù)工作：估計(jì)兩天時(shí)間

將讀書溝通會的成果，成員感受等制作簡報(bào)、海報(bào)，在櫻花廣場和燈光廣場的流程板邊擺放，擴(kuò)大宣揚(yáng)，展現(xiàn)階段成果。

3團(tuán)體美文朗誦大賽。（重點(diǎn)）

團(tuán)體美文朗誦會旨在增加團(tuán)隊(duì)合作，使團(tuán)隊(duì)在參加競賽的活動中能更好的磨合。其它，團(tuán)隊(duì)美文朗誦會作為讀書會活動的一項(xiàng)主要活動，能在廣闊的師生之間宣揚(yáng)讀書會，擴(kuò)大其影響力，提倡讀書文化的進(jìn)展。

時(shí)間：4月1日到4月25日

由校團(tuán)委主辦，校同學(xué)會學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)，各學(xué)院、社團(tuán)讀書會組隊(duì)參與。每場競賽每隊(duì)朗誦兩篇美文，一篇為指定稿，另一篇為自選稿。每場競賽前三名的隊(duì)伍能夠獲得精致禮品。全部競賽分為初賽和決賽兩輪。決賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。在“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動閉幕式上頒獎(jiǎng)。

活動時(shí)間：

初賽階段：4月1日至4月15日。

4月1日至4月3日報(bào)名階段。由各讀書會組隊(duì)，并填寫、提交報(bào)名表。

4月4日公布第一組競賽的必選篇目，參賽隊(duì)分組抽簽、抽取必選篇目。

4月5日公布其次組必選篇目，其次組參賽隊(duì)抽取必選篇目。

4月6日至4月13日各隊(duì)預(yù)備時(shí)間。9日前將各隊(duì)報(bào)名時(shí)的信息制成海報(bào)宣揚(yáng)板在學(xué)校各食堂、宿舍樓宣揚(yáng)。

4月14日進(jìn)行第一輪初賽。

4月15日進(jìn)行其次輪初賽。

決賽階段：4月16日至4月25日

4月16日公布決賽必選篇目，入圍決賽的參賽隊(duì)抽取必選篇目及出場挨次。

4月25日在高校生活動中心進(jìn)行美文朗誦會決賽。

4讀書會會徽設(shè)計(jì)大賽（全校）

活動旨在調(diào)動廣闊同學(xué)們的樂觀性，增加讀書活動的影響力。

時(shí)間：3月20日至4月20日。

3月20日在紙飛機(jī)、學(xué)校校網(wǎng)、校廣播臺、校電視臺發(fā)布讀書會會徽設(shè)計(jì)大賽的通知。并在紙飛機(jī)上設(shè)立專版，接受電子版的參賽作品。并驚醒網(wǎng)絡(luò)投票。參賽作品提交截止時(shí)間為4月10日。4月11日至4月20日網(wǎng)絡(luò)投票。

5周末讀書樂

1經(jīng)典電影放映

地點(diǎn)：櫻花廣場

時(shí)間：4月23、24日晚上7:15開頭

由校同學(xué)會組織部負(fù)責(zé)，放映經(jīng)典電影。

2趣味學(xué)問活動

時(shí)間：4月23、24日下午4點(diǎn)開頭，至7點(diǎn)結(jié)束

地點(diǎn)：櫻花廣場。

由各社團(tuán)負(fù)責(zé)，以嬉戲、互動的形式普及相關(guān)社團(tuán)學(xué)問，提升讀書意識。

6好書推舉（重點(diǎn)）

活動旨在利用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、社團(tuán)建設(shè)，擴(kuò)大社團(tuán)影響力，同時(shí)滿意廣闊同學(xué)的讀書需要。

前期預(yù)備：3月16日至3月25日

全校范圍內(nèi)進(jìn)行“我最想看的一本書”書目征集活動。征集方式分為網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場兩部分。網(wǎng)絡(luò)部分，在紙飛機(jī)上設(shè)立專版進(jìn)行書目征集。現(xiàn)場部分，在各食堂門口，及圖書館、閱覽室設(shè)立現(xiàn)場征集點(diǎn)。由校同學(xué)會生活部負(fù)責(zé)。

實(shí)施階段：3月25日至4月20日

由各社團(tuán)讀書會對網(wǎng)上關(guān)于本社團(tuán)的圖書進(jìn)行篩選。選取一本，進(jìn)行社團(tuán)內(nèi)部學(xué)習(xí)。并在4月25日之前完成一份具體的讀書攻略。

成果展現(xiàn)：4月25日

在讀書會“讀書攻略發(fā)布會”暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會上發(fā)布讀書攻略。并印刷成冊分發(fā)給每位到會的觀眾。

7各讀書會“讀書攻略發(fā)布會”暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會

時(shí)間：4月25日

在小劇場進(jìn)行讀書會“讀書攻略發(fā)布會”暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會。

詳細(xì)流程：

第一部分：讀書攻略發(fā)布。

其次部分：“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動先進(jìn)集體、個(gè)人表彰。對讀書會會徽設(shè)計(jì)大賽、團(tuán)體美文朗誦競賽中獲獎(jiǎng)的團(tuán)體、個(gè)人進(jìn)行表彰。

第三部分：“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動成果總結(jié)。

第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動閉幕。

（一）宣揚(yáng)工作肯定要到位。

此次活動的.宣揚(yáng)力爭要做到醒目、連續(xù)、全方位。

在活動預(yù)備期，重點(diǎn)宣揚(yáng)開幕式，在校報(bào)、電視臺、紙飛機(jī)上做相關(guān)報(bào)道，并做跟蹤報(bào)道。并在宿舍、食堂