遼寧省重點(diǎn)中學(xué)2023年生物高一第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．在減數(shù)分裂中，家兔的初級(jí)卵母細(xì)胞有22個(gè)四分體，則其卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目為：（）A．11條 B．11對(duì)22條 C．不成對(duì)的22條 D．44條2．若某哺乳動(dòng)物毛色由3對(duì)位于常染色體上的、獨(dú)立分配的等位基因決定，其中，A基因編碼的酶可使黃色素轉(zhuǎn)化為褐色素；B基因編碼的酶可使該褐色素轉(zhuǎn)化為黑色素；D基因的表達(dá)產(chǎn)物能完全抑制A基因的表達(dá)；相應(yīng)的隱性等位基因a、b、d的表達(dá)產(chǎn)物沒有上述功能。若用兩個(gè)純合黃色品種的動(dòng)物作為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為黃色，F(xiàn)2中毛色表現(xiàn)型出現(xiàn)了黃：褐：黑=52：3：9的數(shù)量比，則雜交親本的組合是A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbddB．a(chǎn)aBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDDC．a(chǎn)abbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbddD．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd3．下圖中的圓分別表示：a-生產(chǎn)者、b-分解者、c-原核生物、d-藍(lán)藻、e-腐生細(xì)菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是（）A． B． C． D．4．用某種酶進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下圖所示，下列有關(guān)說法正確的是A．由圖1能確定該酶的最適溫度為30℃B．由圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶C．由圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有高效性D．由圖4實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出酶具有專一性5．某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體發(fā)生了如圖所示的甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)變異，圖中的字母代表染色體上的基因。甲、乙、丙分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的A．重復(fù)、倒位、缺失 B．重復(fù)、易位、缺失C．缺失、倒位、缺失 D．重復(fù)、倒位、易位6．最新研究發(fā)現(xiàn)，在自然界中出現(xiàn)了一種可以抵抗多種抗生素的“超級(jí)細(xì)菌”,下列對(duì)該細(xì)菌耐藥性產(chǎn)生原因的分析，正確的是()A．抗生素使細(xì)菌發(fā)生了定向變異B．抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行了定向選擇C．細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境，逐漸產(chǎn)生了抗藥性D．超級(jí)細(xì)菌的出現(xiàn)與染色體變異有關(guān)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）寫出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：①___________，⑦_(dá)__________，⑧___________________________。（2）圖中DNA片段有________個(gè)堿基對(duì)，該DNA分子應(yīng)有________個(gè)游離的磷酸基。DNA分子中特定的______________________代表了遺傳信息。（3）如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，該細(xì)胞在培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為________。（4）若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為________個(gè)。8．（10分）下圖表示果蠅體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:（1）過程①需要的原料是_____________。（2）若用15N標(biāo)記某DNA分子的一條鏈，連續(xù)進(jìn)行3次過程①，則子代中含15N的DNA分子所占的比例____，能否證明DNA分子進(jìn)行半保留復(fù)制？__________________。（3）細(xì)胞中過程②發(fā)生的場(chǎng)所有_______________，催化該過程的酶是_________________。（4）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是__________（用圖中的字母和箭頭表示）?！獋€(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體形成的結(jié)構(gòu)叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是_______________。（5）已知組氨酸的密碼子是CAU，CAC；纈氨酸的密碼子是GUC，GUU，GUA，GUG。某tRNA上的反密碼子是CAU，則該tRNA所攜帶的氨基酸是____________________。9．（10分）某植物種群，AA基因型個(gè)體占30%，aa基因型個(gè)體占20%。則：（1）該植物的A、a的基因頻率分別為______和______。（2）若該植物自交，后代中AA、aa基因型個(gè)體分別占________和________，這時(shí)A、a的基因頻率分別是________和________。（3）依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，這種植物在兩年中是否發(fā)生了進(jìn)化？________，原因是___________。（4）由此可見，進(jìn)化的單位是________，進(jìn)化的原材料是由________________提供，生物進(jìn)化方向決定于________，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是_________________________________________。10．（10分）如圖為白化病遺傳系譜圖(有關(guān)基因用A、a表示)，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)決定白化病的基因?yàn)開____性。(2)Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分別為________、_________。(3)Ⅲ2是純合子的概率為____，Ⅲ3的基因型為_____。(4)若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的可能性為_____，預(yù)計(jì)他們生一膚色正常男孩的可能性_____。11．（15分）下圖表示真核生物遺傳信息流動(dòng)的部分圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1中①過程表示_____，發(fā)生的主要場(chǎng)所是_____。（2）圖1中③過程的原料是_____。（3）圖2過程對(duì)應(yīng)于圖1中的_____(填圖中序號(hào))。圖2所示物質(zhì)中含____種五碳糖。（4）圖1中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的有_____(填圖中序號(hào))。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】試題分析：聯(lián)會(huì)的一對(duì)同源染色體含有四條染色單體，構(gòu)成一個(gè)四分體。家兔的初級(jí)卵母細(xì)胞有22個(gè)四分體，由于在減數(shù)分裂過程中同源染色體分離，進(jìn)入不同的細(xì)胞中，據(jù)此可推知，其卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目為不成對(duì)的22條，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。2、D【解析】

本題考查的是三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因，分析一下各種基因型對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)型：當(dāng)基因型為3/64的A-bbdd時(shí)，毛色為褐色；當(dāng)基因型為9/64的A-B-dd時(shí)，毛色為黑色；其余基因型均為黃色，比例為52/64。【詳解】F2黃：褐：黑=52：3：9的數(shù)量比，數(shù)量的和為64，可以推出F1產(chǎn)生雌雄配子各8種，即F1的基因型為AaBbDd，親本雜交后得到的F1應(yīng)是三雜合子，然后觀察選項(xiàng)D、AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd符合條件。故選D。3、A【解析】

本題是生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者、分解者與原核生物藍(lán)藻、腐生細(xì)菌之間關(guān)系的概念圖判斷。生產(chǎn)者主要是綠色植物，其次還有藍(lán)藻等光能自養(yǎng)的原核生物和化能自養(yǎng)的原核生物；分解者主要是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌，還有腐生生活的動(dòng)物（如蚯蚓、蜣螂等），腐生細(xì)菌也屬于原核生物?！驹斀狻克{(lán)藻既是生產(chǎn)者，也是原核生物，在生產(chǎn)者和原核生物的交集中；腐生細(xì)菌屬于分解者，同時(shí)也是原核生物，在原核生物和分解者的交集中，A正確。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分和生物類型之間的關(guān)系，要求牢記真核生物和原核生物的分類，結(jié)合典型例子解題。4、B【解析】

本題的知識(shí)點(diǎn)是酶的作用特點(diǎn)和影響酶活性的因素，主要考查學(xué)生解讀曲線、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論的能力。先解讀曲線，然后根據(jù)選項(xiàng)描述分析判斷?！驹斀狻糠治鲱}圖1只能說明在這三個(gè)溫度中，30℃比較適宜，溫度梯度大，測(cè)不出最適宜溫度，A錯(cuò)誤。分析題圖2可知酶的最適PH為7，而胃蛋白酶的最適宜PH是2左右，圖4中酶促反應(yīng)的底物是麥芽糖，所以該酶不是胃蛋白酶，B正確。觀察圖3知，實(shí)驗(yàn)是研究銅離子和氯離子對(duì)酶的活性的影響，不能說明酶有高效性，C錯(cuò)誤。圖4進(jìn)行了不同底物的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以說明酶具有專一性，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】坐標(biāo)圖中只有一條曲線時(shí)，實(shí)驗(yàn)的自變量一般是橫坐標(biāo)的標(biāo)注量；當(dāng)有兩個(gè)或多個(gè)曲線時(shí)，標(biāo)注曲線差異的量也是自變量。5、A【解析】

染色體結(jié)構(gòu)變異包括四種的類型：染色體中某一片段缺失引起的變異（缺失）；染色體中增加某一片段引起的變異（重復(fù)）；染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起的變異（易位）；染色體中某一片段位置顛倒引起的變異（倒位）。據(jù)此結(jié)合題意和圖示信息進(jìn)行判斷?！驹斀狻颗c變異前的染色體相比，甲中多了基因e和h所在的片段，屬于重復(fù)；乙中基因d和e所在的片段發(fā)生了位置顛倒，屬于倒位；丙中缺少了基因h所在的片段，屬于缺失。綜上分析，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題通過模式圖考查學(xué)生對(duì)染色體結(jié)構(gòu)變異的類型的識(shí)記和理解能力。解答此題的關(guān)鍵是：采用對(duì)比分析的方法，找出圖甲～丙所示的染色體上的基因與變異前的染色體上的異同，據(jù)此判斷變異的類型。6、B【解析】變異是不定向的，A錯(cuò)誤；細(xì)菌耐藥性產(chǎn)生是由于抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行了定向選擇，B正確；變異是不定向的，抗藥性變異的產(chǎn)生在使用抗生素之前，C錯(cuò)誤；超級(jí)細(xì)菌的出現(xiàn)與基因突變有關(guān)，D錯(cuò)誤。二、綜合題：本大題共4小題7、胞嘧啶脫氧核糖胸腺嘧啶脫氧核苷酸42脫氧核苷酸的排列順序1:815（a/2-m）【解析】

分析題圖：圖示是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是胞嘧啶，②是腺嘌呤，③是鳥嘌呤，④是胸腺嘧啶，⑤是磷酸，⑥是含氮堿基，⑦是脫氧核糖，⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，⑨是一條脫氧核苷酸鏈的片段?！驹斀狻浚?）由以上分析可知，圖中①是胞嘧啶，⑦是脫氧核糖，⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸。（2）圖中有4對(duì)堿基對(duì)，每一條鏈中都有一個(gè)游離的磷酸基，共有2個(gè)游離的磷酸基，DNA分子中特定的脫氧核苷酸的排列順序代表了遺傳信息。（3）DNA復(fù)制4次，獲得16個(gè)DNA分子，根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn)，其中有2個(gè)DNA分子同時(shí)含有14N和15N，14個(gè)DNA分子只含有15N，所以子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為2：16=1：8。（4）若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)，所以胞嘧啶數(shù)為（a/2-m），復(fù)制4次，共增加DNA分子15個(gè)，所以需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為15（a/2-m）個(gè)?！军c(diǎn)睛】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能根據(jù)DNA復(fù)制過程進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題。8、脫氧核苷酸(或脫氧核糖核苷酸）1/8不能細(xì)胞核，線粒體RNA聚合酶a→b(少量mRNA)可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)(肽鏈)纈氨酸【解析】

分析題圖：圖示表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程，其中①表示DNA的復(fù)制過程；②表示轉(zhuǎn)錄過程；③表示翻譯過程，需要mRNA、rRNA和tRNA的參與；一條mRNA上同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯，這可提高翻譯的速度。【詳解】（1）過程①是DNA的復(fù)制，需要的原料是脫氧核苷酸。（2）根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)，用15N標(biāo)記某DNA分子的一條鏈，連續(xù)進(jìn)行3次過程①，子代DNA一共是8個(gè)，含15N的DNA分子所占的比例是1/8，不管DNA是半保留復(fù)制還是全保留復(fù)制，子代中含15N的DNA分子所占的比例均是1/8，因此不能證明DNA分子的半保留復(fù)制。（3）過程②表示的是轉(zhuǎn)錄，果蠅細(xì)胞中可以發(fā)生轉(zhuǎn)錄的是細(xì)胞核和線粒體，催化轉(zhuǎn)錄進(jìn)行的酶是RNA聚合酶。（4）根據(jù)肽鏈的長(zhǎng)短可知，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是a→b，多聚核糖體形成的意義是可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。（5）tRNA上的反密碼子與密碼子互補(bǔ)配對(duì)，tRNA上的反密碼子是CAU，則mRNA上的密碼子是GUA，則tRNA對(duì)應(yīng)攜帶的氨基酸是纈氨酸?！军c(diǎn)睛】基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段，真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核完成，模板是DNA的一條鏈，原料是游離的核糖核苷酸，翻譯在核糖體上進(jìn)行，原料是氨基酸，需要tRNA識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，翻譯過程中一種氨基酸可以有一種或幾種tRNA，但是一種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸。9、55%45%42.5%32.5%55%45%沒進(jìn)化基因頻率沒發(fā)生改變種群突變和基因重組自然選擇基因頻率的改變【解析】

1、基因頻率指的是某種基因在種群中出現(xiàn)的比例，基因型頻率是指的某種基因型的個(gè)體在種群中出現(xiàn)的比例。一個(gè)指基因，一個(gè)指?jìng)€(gè)體。2、種群中基因頻率之和為1，即A+a=1，基因型頻率之和也等于1，即AA+Aa+aa=1。3、一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率。4、生物進(jìn)化的基本單位是種群，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變?！驹斀狻浚?）由題意知，該種群中AA基因型個(gè)體占30%，aa基因型個(gè)體占20%，Aa基因型個(gè)體占50%，則A基因頻率=30%+1/2×50%=55%，a基因頻率=20%+1/2×50%=45%。

（2）如果該植物自交，后代中AA=30%+50%×1/4=42.5%，aa=20%+50%×1/4=32.5%，Aa=50%×1/2=25%，因此A基因頻率=42.5%+1/2×25%=55%，a基因頻率=32.5%+1/2×25%=45%。（3）生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，根據(jù)上述計(jì)算可知，這種植物在這兩年中基因頻率沒變，所以沒有進(jìn)化。（4）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的單位是種群，突變（包括基因突變和染色體變異）和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)種群的基因型頻率計(jì)算該種群的基因頻率，對(duì)基因頻率變化的條件的理解是解題的關(guān)鍵，對(duì)于自交后代基因頻率不變化較難理解，可以根據(jù)自交后代的基因型頻率來(lái)計(jì)算基因頻率