亂七八糟魔女城教學設計

烏七八糟的魔女之城（數(shù)學繪本）目標：1.感覺生活中的規(guī)律美，及數(shù)學與生活的親密聯(lián)系。2.經(jīng)過活動，培育孩子的數(shù)學邏輯思想能力。3.提升孩子的展望力和洞察力。教課過程：圖2：小朋友們，今日老師帶大家去一個城堡，想去嗎去哪個城堡?。ǔ鍪菊n題）一同高聲地告訴老師圖3：陽光絢爛的南國里住著一位堅毅的公主，有一天，一只青鳥飛過來，丟給公主一封信。（出示文字：信的內(nèi)容）誰愿意為大家讀一讀這封信是誰寫給她的公主看了信后高興嗎為何小朋友們，那讓我們連忙用智慧和公主一同去救援王子吧！圖4：公主在大大的箱子里裝了各種各種的東西，有些什么呢珠子裝里面，毛線裝里面，還有為了以防萬一把染料也裝里面。全部準備完成，此刻往北邊的烏七八糟之城出發(fā)吧！圖5：嗯規(guī)則之城的門居然是鎖著的！這可怎么辦呢出示文字：師（堅毅的公主搖擺了一下鎖頭，大怪樹搖擺著樹枝擋住了公主?！皠e費勁氣了，這里是絕對進不去的！”“我必定要進去！”）公主退卻了嗎（沒有）大怪樹見公主這么堅持，只能贊同了。圖6：是嗎那你就找鑰匙吧。在下邊的這些樹中，有棵樹上結著蘋果、蘋果、梨、蘋果、蘋果、梨，找出這棵樹，鑰匙就在樹尖上。假如你沒有找到鑰匙，我就用樹枝把你捆得牢牢的，扔到很遠很遠的地方。小朋友們，你們能找到鑰匙嗎（夸獎說的詳細、清楚的小朋友）圖7：哈哈，找得真準。來，過去吧。翻開門進去居然有幾條道路，粉、藍、白、粉、藍、白。。。。。。，前面的石路一眼望不到頭。假如走錯路的話，說不定會碰到怪獸，必定要當心哦！公主，該走哪條路呢為何呀師：哦！本來這條路是有規(guī)律（板書）的，是如何的規(guī)律呢簡單的說：以（）為一組重復擺列的。板書。誰也會像老師這樣來說一說------跟同桌小朋友說一說。圖8：走過了粉藍白的路，碰到了山同樣大的巨人。“我～此刻去找烏七八糟魔女?！保ū憩F(xiàn)出緊張、懼怕的語氣）“是那個把我腳指甲畫得烏七八糟的魔女嗎想起來就生氣，你給我讓開，別煩我！公主們，你們愿意這樣走開了嗎（師：堅毅的公主想到了一個好想法，我從頭給你畫漂亮的腳指甲，可是你得幫我走到那個峭壁上去。）圖9：你們需要什么顏色的染料呢圖10：公主用紅色、黃色、黑色的染料給巨人涂了腳指甲。巨人快樂嗎“感謝你！公主！多虧有你，我的腳指甲變漂亮了?！本奕艘罁?jù)商定，抬起腿給公主搭了個橋。圖11：走過峭壁的公主此次碰到了分叉路，正好有三只猴子在玩雜技。你是找把我們從那個地方推下來的那個魔女嗎不好心思，我們此刻得找回我們各自的位子，因此沒時間告訴你路。猴子們愿意幫助公主嗎他們在忙什么“我假如幫你們找回本來的地點，你們能幫我指路嗎”“行，好吧。快點幫我們找回本來的地點?！惫?，你能行嗎圖12：倒立-倒立-轉盤子，這樣為一組重復地擺列，真有規(guī)律。圖13：公主給猴子們找回了各自本來的地點，猴子們也給公主指了路，公主接著去找亂七八糟魔女了。圖14：走了一會兒，看見河上有三座橋，橋下是一群張著大嘴的鱷魚。糟糕，得走哪座橋呢公主急得直頓足，可是認真一看，地上放著星星圖片和月亮圖片。哦！理解了，只需把圖片按規(guī)律放在空缺的橋面上就能過橋了。公主，你能過橋嗎你為何選擇這座橋啊小朋友以為呢好！那過橋吧！圖15：過了橋，終于抵達了烏七八糟魔女之城了?！翱禳c開門，堅毅的公主來了！”可是怎么也打不開門，只發(fā)出哐當哐當?shù)穆曇?。等等，這兒寫著什么呀，（齊讀）起：找出兩塊擺錯的磚使勁推！究竟哪個是擺錯的呢我們能進到城堡里去嗎連忙睜大眼睛認真找哦，王子正等著我們?nèi)ゾ仍兀∫部珊屯佬∨笥焉套h商議。你怎么感覺這兩塊磚是擺錯的呢究竟是否是呢讓我們睜大眼睛，一同倒計時：3、2、1.圖16：“哇，翻開了！”走進城堡，眼前出現(xiàn)了特別大的宴會廳?？墒窍虢?jīng)過宴會廳就得把門口的東西挪走。把這些東西搬到哪里去呢請先好好地想想，你能不可以把全部的東西都搬回原處。（選用個別解說原由）小朋友贊同嗎圖17：我們來看看！哇！真美啊！全部的東西都是那么有規(guī)律！圖18：穿過宴會廳是一個小房間，進到小房間，公主開始不斷地咳嗽。“哎呀，真臟。這里真的是烏七八糟??！”可是王子究竟在哪里呢”圖19：堅毅的公主從箱子里取出毛線把魔女綁住?！安灰灰】旖o我解開！”就在這時，王子翻開門出現(xiàn)了?！巴踝拥钕?，您沒事吧”“公主殿下，我除了頭有點兒烏七八糟，全部都好?！眻D20：烏七八糟魔女向來在大喊大喊，可是公主仍是忙著打掃衛(wèi)生。除掉蜘蛛網(wǎng)、擦掉塵埃，把烏七八糟堆在一同的東西放回原地。而后用彩色珠子把魔女的頭發(fā)扎了起來，還在黑色披肩上掛了漂亮的珠子。把頭發(fā)梳得整齊整齊以后照照鏡子，烏七八糟的魔女變?yōu)榱似恋墓?。“哇，這真的是我嗎我本來喜愛亂哄哄的，可是此刻這樣更漂亮?！蹦矏鄞丝痰淖约簡嵯矏鄞丝痰姆块g嗎跟本來對比，有什么變化啦變得更有規(guī)律啦！小朋友，你能在這里找到這些規(guī)律的美嗎圖21：“看來你不是一個壞魔女，我邀請你去南國，跟我們一同走吧?！眻砸愕墓骱屯踝舆€有烏七八糟的魔女一同高快樂興地回到了南國，一路上他們看見很多有規(guī)律的事物，你看到了嗎王子在小朋友的幫助下終于回到了漂亮的南國。師：小朋友們，今日我們不單聽了一個好聽的故事，還學會了一種數(shù)學本事，這就是數(shù)學繪本故事。好！聽完了故事，你想不想擁有公主的本事，把東西整理的整齊整齊讓我們也一同來試一試：實踐作業(yè)：1.學